我的班主任老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的班主任老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任老師作文1
戴老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容，她像一個(gè)慈祥的媽媽，她是我們的好老師，我們都愛她。
戴老師不但教我們學(xué)知識(shí)，還教我們學(xué)做人。在學(xué)校里，她給了我們無微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的行為舉止及禮儀，她關(guān)心我們的課堂活動(dòng)，關(guān)心我們的課外生活。
戴老師為了讓我們學(xué)好語文，她像我們的朋友，她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書，鼓勵(lì)細(xì)心觀察生活，多動(dòng)筆練習(xí)……她也像一個(gè)慈愛的媽媽關(guān)心我們的成長(zhǎng)，近來有些小事讓我非常感動(dòng)。戴老師為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，她鼓勵(lì)我們吃好學(xué)校的點(diǎn)心，她利用課間休息時(shí)間親自到教室為我們打點(diǎn)心，督促我們每個(gè)人都吃下點(diǎn)心。她為了豐富我們的課外活動(dòng)，她要求我們每天帶空竹到學(xué)校玩，有時(shí)有些同學(xué)忘了帶，她會(huì)嚴(yán)厲地罰他們跑操場(chǎng)三圈，當(dāng)然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)。
戴老師愛我們，我們也愛她！
我的班主任老師作文2
人們經(jīng)常用來贊揚(yáng)老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下茁壯成長(zhǎng)。
記得我二年級(jí)時(shí)的老師姓陳，她有著無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的感覺。
她很照顧我們，經(jīng)常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學(xué)都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”盡管我再三推辭，陳老師還是進(jìn)了校門口的小賣店，為我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時(shí)，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，老師特別著急，先給那名同學(xué)家長(zhǎng)打電話，然后給那名同學(xué)拿熱水袋，還讓我們到衛(wèi)生室給那名同學(xué)取藥，不一會(huì)那名同學(xué)的家長(zhǎng)趕到了學(xué)校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。
雖然她已經(jīng)不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷。
我的班主任老師作文3
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮，個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候，那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你，頭上仿佛冒著火；當(dāng)她微笑時(shí)，她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護(hù)著我們。
二年級(jí)開始，爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方，不能像以前那樣準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)了，媽媽也因工作忙時(shí)常不能準(zhǔn)時(shí)接我，經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我，時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽，這時(shí)就請(qǐng)李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話提醒一下，李老師總會(huì)安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽，李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續(xù)等待。
記得我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是班級(jí)墊底，李老師沒有責(zé)怪我，反而時(shí)常鼓勵(lì)我，慢慢的我的成績(jī)也有些提高了，這和李老師的鼓勵(lì)是分不開了，我就像一棵小樹苗一樣，在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。慢慢的，我也發(fā)現(xiàn)了我的成長(zhǎng)，心里是無比的喜悅，我也慢慢的長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵(lì)和教誨，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！
我的班主任老師作文4
我的班主任是一位二十幾歲的年輕女老師——付老師。付老師中等身材，白白的皮膚，金黃色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，還有一雙炯炯有神的大眼睛。付老師既是一位教我們知識(shí)的老師，也是一位慈愛的媽媽，她和藹可親，關(guān)心我們班里每一位同學(xué)。
我們五年級(jí)時(shí)，有一次軍訓(xùn)，晚上考官罰我們走十圈鴨子步，走了二圈我感到腳沒有力氣了，我仰頭一看，看見了付老師，老師一付很著急、心痛的樣子，站在旁邊對(duì)我們說：“孩子們一定要堅(jiān)持住……”還一個(gè)勁地向考官求情。十圈走完后，我們累得有氣無力，筋疲力盡，付老師抱著一箱水拿著幾條毛巾跑來，為我們擦汗，讓我們喝水，并且憐愛地對(duì)我們說：“要好好休息�！蔽铱匆妱e班同學(xué)流露出羨慕的目光。我非常自豪有這樣一位班主任老師。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒了，付老師把我?guī)У睫k公室，一邊用餐巾紙把酒精擦在我手心上，給我降溫，一邊用溫度計(jì)給我量體溫，還關(guān)切地問我好點(diǎn)沒有。高燒一直不退，付老師著急地跑到校醫(yī)務(wù)室給我拿退燒藥，不顧自己氣喘吁吁，滿頭大汗，馬上端來開水喂我吃藥。在老師的努力下，我的燒終于退了，老師長(zhǎng)舒了一口氣，而我，有一種媽媽在身邊的感覺。
在我心中，老師是那么偉大，因?yàn)樗磺笕魏位貓?bào)，卻留給我們無窮無盡的知識(shí)與精神、心靈的財(cái)富。
我的班主任老師作文5
我的老師，她是一位好老師，她就是我們的班主任——楊老師。
我的老師她有一雙潔白的手�？蓯塾置匀说难劬ΓЧ戆愕纳聿�，又卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，像雪一樣白的皮膚。
我的老師，為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是以為認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，不耽誤學(xué)生的們的課程，有一次，老師感冒了，在課上還不停的咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句句的給我們講課，給我們分析，我知道在老師給我們講課時(shí)，老師老師有多么的辛苦，但是老師仍然堅(jiān)持著，然同我們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了很多，老師的病卻嚴(yán)重了。這就是一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻，又去買藥，又去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早得到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有寫作業(yè)的學(xué)生而生氣。
‘老師幸苦了’這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆�！蠋熚覑勰@是我一直以來想對(duì)老師說的話。
我一直把楊老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩楊老師;楊老師在我的印象中發(fā)出七彩的光芒。
老師我愛您。
我的班主任老師作文6
我的班主任宋老師，她梳著一頭短發(fā)，顯得格外氣質(zhì)非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會(huì)說話，高高鼻子，下面還有個(gè)出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。
她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會(huì)暴跳如雷，把不聽話的同學(xué)，叫到旁邊教訓(xùn)，所以又愛她又怕她。
記得我們從幼兒園大班，剛上一年級(jí)變成小學(xué)生時(shí)，我們什么都不懂，有的不聽話，有的上課講話，不懂規(guī)矩，還有的搗蛋等……，她一天面對(duì)我們這些各種各樣的學(xué)生默默地付出著，把我們一個(gè)個(gè)扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因?yàn)樗嵌杲M的年組長(zhǎng)。那段時(shí)間她的嗓子都為了我們累啞了，可現(xiàn)在我們知識(shí)懂得了很多，這和老師的付出是分不開的。
最近老師的心情不太好，因?yàn)�，最近總有好幾位同學(xué)不完成作業(yè)，但是這一切都是我們做的不好，她才會(huì)心情不好，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光為班級(jí)爭(zhēng)光。
親愛的宋老師您像雨露滋潤(rùn)著我們祖國(guó)的花朵，您像太陽一樣給予我們溫暖。
您為了我們這些小樹苗能夠長(zhǎng)成大樹。
老師您辛苦了，宋老師我們愛您。
我的班主任老師作文7
我的`班主任張老師，胖胖的身材，個(gè)子不太高，臉型很圓。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，對(duì)老師、同學(xué)都很和睦。可是，如果你作業(yè)沒做或犯了什么錯(cuò)誤，那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ，最后無人可擋。 記得有一次，我在上一年級(jí)。家庭作業(yè)上沒有簽字，當(dāng)我的心就像十五個(gè)吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，決定自己模仿家長(zhǎng)簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節(jié)課下了課，張老師突然說：郁沁怡，你過來一下。這時(shí)，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴(yán)厲地說：‘這是誰簽的字？’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我還是沒有告訴她事實(shí)的真相。張老師無奈的說：‘今天放學(xué)喊你媽買進(jìn)來找我。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。下午放學(xué)，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的真相，并沒有責(zé)怪我，而在耐心的教育我:說謊不是好孩子，做錯(cuò)事情要勇敢承認(rèn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。長(zhǎng)大以后才能成為祖國(guó)的棟梁。我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向。有人說老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。啊！那就是我的老師——張老師。
我的班主任老師作文8
楊老師個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動(dòng)聽，猶如一股股暖流滋潤(rùn)著我們的心田。
記得有一次，一位同學(xué)生病了，請(qǐng)了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長(zhǎng)打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么病？嚴(yán)重不嚴(yán)重？”家長(zhǎng)回答完，楊老師又說：“我相信他會(huì)早日康復(fù)的，他落下的課，等他來了之后，我會(huì)給他補(bǔ)上的。”就是這樣，楊老師像陽光一樣，時(shí)刻照耀溫暖著我們。
我們的楊老師見多識(shí)廣，知識(shí)淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時(shí)，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時(shí)見到了榕樹，并為我們?cè)敿?xì)地講述了榕樹的模樣和特點(diǎn)，讓我們有身臨其境的感覺。
楊老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲。記得三年級(jí)聽寫時(shí)，有一次，一個(gè)同學(xué)幾個(gè)詞語好幾次都沒有寫對(duì)，楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時(shí)，這位同學(xué)全對(duì)了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校一直名列前茅。
這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識(shí)淵博，對(duì)我們嚴(yán)愛有加，關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師！
我的班主任老師作文9
我的班主任老師---陳老師，她個(gè)子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的老師講課非常生動(dòng)，那聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田，比如在我們?cè)谥v第3課《秋色》時(shí)，老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了，隨著她臉上的表情，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們?cè)谡n文中遨游，我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象，不知不覺的學(xué)到了很多知識(shí)，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那里，你說我們的老師講課生動(dòng)吧！
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經(jīng)意的說出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅干，說要送給我做生日禮物，我聽了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，送我禮物？老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“祝你生日快樂”我感動(dòng)的淚水在心里流淌著，我站在那里，久久說不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，還處處關(guān)心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任老師---陳老師，一個(gè)講課生動(dòng)，愛生如子的好老師。
我的班主任老師作文10
我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。
記得，我上三年級(jí)時(shí)，睡完午覺，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺的床上。我正要去放鋪蓋，突然發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學(xué)們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我使勁用腳踢了一下她的腳，“居然沒醒�！蔽倚南耄壕谷淮笳胁混`，那就用絕招。我的絕招“無敵風(fēng)火輪”我使勁快速地?fù)u她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕招:用鋪蓋“砸”她，我一砸，�。⊙叟龅阶雷咏巧先チ�，我用手捂住了眼。我感覺濕濕的，就問雷復(fù)興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“��！流了�！蓖瑢W(xué)們都說我的眼睛流血了。老師知道了，關(guān)切地問：“怎么回事？”我把事情的來龍去脈講了一遍，老師連忙和我一起去了學(xué)校附近的一家衛(wèi)生室，醫(yī)生看后說：“傷口不深，抹點(diǎn)藥就好�！蔽一厝サ臅r(shí)候老師再三叮囑我注意安全。
老師就像爸爸媽媽，無微不至的關(guān)心如春風(fēng)溫暖著我的心！
我的班主任老師作文11
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長(zhǎng)著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動(dòng)，她上的每堂課同學(xué)們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時(shí)，她先講了故事的內(nèi)容，然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點(diǎn)名叫我和易嘉豪到臺(tái)上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識(shí)的。
王老師上課很嚴(yán)格，不會(huì)放過每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵(lì)我說：“回答得很好，如果聲音再大點(diǎn)就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊(duì)活動(dòng)課自己能上臺(tái)演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對(duì)我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
我的班主任老師作文12
我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個(gè)兒，身材苗條烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著笑容。
沈老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。
有一次，沈老師一走進(jìn)教室就說：“怎么有一股零食的味道？誰吃了零食啊？”
有一位男生說高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學(xué)習(xí)委員，是沈老師的得意門生。
沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問：“高佳燕，你有沒有吃�。俊�
高佳燕滿臉通紅的承認(rèn)了，沈老師說：“是不是上次的獎(jiǎng)勵(lì)沒吃完？”“不是的，是買來的�！备呒蜒嘈÷曕止局Ｉ蚶蠋燅R上板起臉來，厲聲說：“你難道不知道不可以吃零食的嗎�！闭f完，到課桌旁批改起作業(yè)來了。
沈老師連自己最喜歡的學(xué)生都會(huì)批評(píng)，說明沈老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。
這天，沈老師沒戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅(jiān)持來上班，真是個(gè)好老師！
這就是我的班主任老師，她是一個(gè)好老師�。�
我的班主任老師作文13
我班上有一個(gè)仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，這時(shí)我聽到一個(gè)聲音。徐老師來了！”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書，假裝在認(rèn)真閱讀。然而，老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個(gè)兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對(duì)我說:徐老師太沒意思了，我們已經(jīng)交了，還得抄�！�
“誰讓你晚交的？”我對(duì)他說。
誰知道他對(duì)我說了什么？我每天十一點(diǎn)或十二點(diǎn)做作業(yè)。我沒有你好。”
我驚訝地對(duì)他說:你不好意思說出來。”
還有一次，當(dāng)徐老師上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事，現(xiàn)在是老師的事！
許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動(dòng)”在鼻子上，中等身材，留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的)，當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時(shí)，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒有聲音，然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了？”
教室里的一些人笑了，然后其他人一個(gè)接一個(gè)地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。
這是我們班的班主任。她教我們知識(shí)，是我們的老師，也是我們的家庭領(lǐng)袖，給我們母親般的關(guān)懷。
我的班主任老師作文14
我的班主任叫劉敏。她是一位很奇怪的老師。
怎么奇怪呢？劉老師呀，溫柔起來比誰都溫柔，厲害起來比誰都厲害。我們?cè)谒降紫陆o她起了兩個(gè)外號(hào)“溫柔老師”和“麻辣老師”
有一次，一上課老師便笑容燦爛地走到講臺(tái)桌前，把準(zhǔn)備的本往那一放，然后和大家對(duì)了對(duì)眼色，表示讓大家朝前看，老師這是怎么了？怎么會(huì)有這樣的笑容呢？不一會(huì)老師溫柔的說到“同學(xué)們，這次大家的作文寫得非常好，所以我決定今天的語文課全部改成閱讀課！”老師和顏悅色地說。我們頓時(shí)像在烏云中找到了太陽，在沙漠中找到了甘泉一樣興奮，每個(gè)同學(xué)眼睛笑得像月牙一般。看，我們的老師夠溫柔吧！
我們老師厲害起來不得了，一次語文課上，我們正在默默地讀語文書，劉老師正在批改我們的卷子。過了會(huì)，只見劉老師把紅筆往地上一扔，眉毛都豎了起來，完了完了，看著老師好像一眼就能秒殺人的樣子，肯定是我們沒考好。“我說了多少次了，松弛的弛是弓字旁，你們?cè)趺淳陀洸蛔∧�？下�?jié)體育課不上，改卷子！老師厲聲到，她的聲音如老虎發(fā)出的怒吼，令人毛骨悚然。我們的“麻辣老師”夠厲害吧！
大大的眼睛像寶石，小小的嘴巴像櫻桃，再加上一幅厚厚的眼睛，既溫柔有嚴(yán)肅，就構(gòu)成了我們奇怪的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
我的班主任老師作文15
我的老師叫苑宏，她中等身材，頭發(fā)上帶著幾個(gè)卷兒，她就像一個(gè)園丁，伴我們成長(zhǎng)，而我們更覺得她像同學(xué)們的“媽媽”。
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次，她去長(zhǎng)春學(xué)習(xí)，臨走給我們請(qǐng)來了一位代課老師。回來時(shí)把代課老師講過的課又仔仔細(xì)細(xì)給我們重講了一遍，害怕代課老師講的我們適應(yīng)不了。她對(duì)我們說：“你們要認(rèn)真聽，到了期末別的班還得復(fù)習(xí)，咱們聽兩遍都會(huì)了，我?guī)銈內(nèi)ネ饷娣潘伞！闭v了三節(jié)課。下課時(shí)，我們看到她頭上的汗水，很是心疼，她真是我們的“好媽媽”。
她對(duì)生病的同學(xué)很關(guān)心。有一次，上課時(shí)，一位同學(xué)“嘩——”一聲吐了，味道臭哄哄的，我們急忙退后，老師走上前，摸摸她的頭，嚇了一跳，她的額頭像火爐一樣熱，老師連忙給吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話，還親自把吐的東西用土蓋上，打掃干凈，還用消毒水拖了一遍地，寫了一張條，等那位同學(xué)的媽媽把她接走才繼續(xù)上課。那位同學(xué)下午回來時(shí)，我們都驚呆了：只見她手上、胳膊上都是藥水的痕跡還有針眼，她說：“我驗(yàn)血了，發(fā)燒40度，扎了好多針，多虧了老師，不然我就燒出嚴(yán)重肺炎了�！闭媸俏覀兊摹昂脣寢尅薄�
老師的愛是什么？是清涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，用愛滋潤(rùn)我們的心田。她用那大手牽著我們的小手，一步步走向成功的彼岸。
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