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幼兒園2022發(fā)展規(guī)劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園2022發(fā)展規(guī)劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園2022發(fā)展規(guī)劃方案1
一、現(xiàn)狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個幼兒,教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用,在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識,在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標,有助于幼兒的學習,游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實施健康教育。
參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況
聽從領導安排,積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動,認真作好聽課筆記、反思及,通過不斷地學習、反思、改進,讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。
本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛幼教工作,積極,對工作認真負責,能夠較快融入集體,在藝術方面專業(yè)較突出,能夠學以致用。
薄弱方面
在教學方面還有很多的不足,缺乏教學經(jīng)驗,希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。
二、指導思想
以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,積極學習各種教育理論,更深層次的加深對《綱要》理念的理解,并深入學習和研究新課程理論及課程標準,和所有老師一起在各個方面努力成長,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,
三、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語,提高自己的'表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學習,盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項分階段目標項目
20xx年度
關心喜愛每個孩子,對孩子細心耐心,在常規(guī)方面以身作則。
加深自身多美術課程的學習,希望盡快讓自己滿意。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。
積極參與園內(nèi)的教研活動,發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。
20xx年度
用教師的愛心去接近每一個幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書,多學習,并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。
對課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學習。
不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生。
20xx年度
學無止境,和孩子一起學習,讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念,加強對專業(yè)技能的學習,不落后并富有創(chuàng)新。
能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學方面有更大進步。
有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。
四、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。
3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節(jié)課。
4、不斷學習、反思,積累經(jīng)驗,在實踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動,使自己更快更好的成長。
五、達到目標的標志
讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進步;得到領導的肯定,成為一個好下屬。
幼兒園2022發(fā)展規(guī)劃方案2
立足本職、扎實工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進。學習理解《幼兒園學前教育綱要》,提高保教工作質量,結合本園的工作實際和本園的發(fā)展方向,制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。
一、 幼兒園辦學現(xiàn)狀分析
(一)、發(fā)展優(yōu)勢:
1.園務管理:積極推進民主管理進程,營造民主氛圍。健全園務公開監(jiān)督機構并形成機制,教代會程序較規(guī)范。重要決策堅持公平、公正、公開原則,聽取教工意見,切實提高了教職工的主人翁精神。
2.教職工隊伍:隊伍建設圍繞專題有計劃進行,依據(jù)骨干專長開展帶教活動,發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓注重教師的需求開展,融合傳統(tǒng)和新的教育理念,積極創(chuàng)建園本培訓課程。教師的教育教學能力普遍有提高,促進了教師專業(yè)成長。
3.保教工作:能圍繞專題開展教學研究活動,針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進行糾正,使教師的教學評價能力有所提高,教師理解二期課改新理念,能對教育環(huán)境的創(chuàng)設勇于實踐。保教管理有序,幼兒一日活動安排基本合理。
4.家庭社區(qū):與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,互動形式多樣,幼兒活動內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務項目得到落實,利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居嬰幼兒來園活動,并對家長進行宣傳和指導,積極推動早期教育的進程。
5.衛(wèi)生保。郝鋵嵭l(wèi)生保健計劃,并能反思,定期對教工、幼兒及其家長進行保健知識教育宣傳。定期體檢,對肥胖、體弱幼兒建立個案落實措施,實施矯治有成效。
(二)發(fā)展中的不足:
1.園務管理方面:要進一步強化園班子成員大局意識和協(xié)作意識,著力構建和諧的工作氛圍。
2.隊伍建設方面:要進一步深入學習研討,認真反思診斷尋找重點突破口,系統(tǒng)規(guī)劃重點項目的實施過程,提高教師的研究能力,促進隊伍整體水平的提升。
3.保教工作方面:要進一步加強專題研究,認真梳理課程目標,使之更清晰。教師重視學習活動,但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經(jīng)驗積累。在一日活動中,缺乏對游戲活動深入、細致的觀察、了解。把握不住有價值的教育事件。
4.家庭社區(qū)方面:深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源,積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價,促進幼兒園進一步發(fā)展。
5.衛(wèi)生保健方面:在進行專題研究方面比較欠缺。
幼兒園目前存在的困難:
幼兒園房屋設施陳舊,目前幼兒園的設施與《標準》相比差距甚大,對我園保教工作的提高帶來很大的困難。
二、 指導思想:
認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等政策文件,以教研為先導,以發(fā)展為主題,以提高保教質量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結合,把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質園。
三、幼兒園三年發(fā)展目標:
在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,實踐新《綱要》的過程中,轉變教育觀念,落實教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質園。
1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設;有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。
2.保教質量高——進一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時對應突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時機,適時調整教育計劃,切實提高保教質量。
3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關系,也是伙伴關系。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。
4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。
四、幼兒培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。
1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習慣,愉快的參加各項運動,動作發(fā)展協(xié)調,增強體質,有開朗的性格。
2.好奇探究——愿意動腦筋,有學習興趣,對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。
3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習慣。
4.有初步責任感——有愛勞動的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯。
五、 幼兒園綜合發(fā)展計劃
(一)、園務管理:
發(fā)展目標:全面落實新《綱要》、課程改革的精神,發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格,強化分層管理,形成團結協(xié)作的管理網(wǎng)絡,不斷健全和完善各項,形成良性運行機制。
實施措施:
1、每月一至二次組織領導班子的學習,加強班子人員的政治思想建設,注重學習反思、倡導批評監(jiān)督。
2、班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
3.充實、完善各項規(guī)章制度,形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調動全園教職工的工作積極性。
成功標志:
1.有一個自身素質好、業(yè)務能力強的領導班子。
2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領導班子工作滿意率在90%以上。
(二)隊伍建設
發(fā)展目標:構建適合我園實際的園本培訓模式,促進教師專業(yè)成長。加強師德建設,提高教師師德修養(yǎng),提倡多兼專長,建設一支“爭鳴、探究、團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。
實施措施:
1、加強對教師的師德培訓。
2、鼓勵教師參加職務培訓,樹立終身學習的教育思想,積極參加高一層次的學歷培訓,鼓勵教師學習教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和底蘊。
3、開展崗位技術練兵,努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學工作,出色地完成教育教學任務。
4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學,要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設備進行輔助教學。建立班級主頁,進行交流。
5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。
6、構建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個園級研究課題。
7、逐漸調整后勤人員的隊伍,力求做到年輕化,知識化。
成功標志:
1.教師的基礎素質有提高,家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。
2.1—2名能成為園級骨干教師,1—2名有教學特長的教師。
(三)、保教工作
發(fā)展目標:
1.科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。
2.尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異,捕捉教育契機,培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣,體現(xiàn)個別化教育。
3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務。
實施措施:
1.一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一,集體、小組與個別活動相結合。創(chuàng)設與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境,在關注幼兒活動的同時,實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。
2.以游戲為主要教育教學方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。
3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄,反思我應該怎么做?哪些行為是有效的?有什么教育價值?
4.通過各種形式的活動,讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的'資源。
成功標志:
1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設積累一定的經(jīng)驗。
2.整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。
3.學校、居民中提高我園的知名度。
(四)、衛(wèi)生保健
發(fā)展目標:
樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心,提高衛(wèi)生保健質量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進幼兒的健康。
實施措施:
1.規(guī)范保健室的建設。提高保健教師的專業(yè)知識和能力,做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和。
2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率。
3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。
成功標志:
1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。
2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。
3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結。
(五)、家庭社區(qū)
發(fā)展目標:
1.完善新形勢下家教方法,擴大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。
2.以理論為指導,創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。
實施措施:
1.加大宣傳力度,拓寬教育,吸取社會教育力量,支持幼兒園發(fā)展。
2.貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍,構筑溝通平臺,實施家園社區(qū)共育。
4.針對性的宣傳科學,介紹或傳授具體保教方法,引導他們樹立正確的教育觀念。
5.定期開展家長學;顒樱餐瑩斊渑囵B(yǎng)幼兒的任務。
6.開展多種形式的家園活動。
成功標志:
1.教師領導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。
2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。
3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。
(六)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件
發(fā)展目標:
為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設施,為幼兒創(chuàng)設和諧的物質環(huán)境。
實施措施:
1.向教育局提出大修申請。
2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施,綠化、美化、凈化幼兒園,營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
3.加快教育現(xiàn)代化建設步伐,推廣多媒體教育。
4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。
幼兒園2022發(fā)展規(guī)劃方案3
隨著21世紀的到來,當今社會發(fā)生了很大的變革,特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展,信息化、社會化、市場化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時代發(fā)展的總趨勢,國際競爭日益激烈,競爭的焦點是人才的競爭,是市民素質的競爭。而人才資源取決于教育的水平,教師的水平。提高教師專業(yè)化水平已經(jīng)成為當今教育發(fā)展的主流。我過著名教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新!彼倪@番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
作為一名幼兒教師,我深深的感到,課改的全面推動對教師的學歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了更高的.要求。幼兒的需求,我們應該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合素質,現(xiàn)將本學期的如下:
一、自我分析
我從事幼兒教育工作3年了,三年里在領導的帶領下,在各位老師的指導幫助下,不斷努力、創(chuàng)新,在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,并取得一些成績。
1、優(yōu)勢:
(1)、在教學工作中能有針對性地備課、備教材、并做好活動反思。
(2)、有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學理念的沖擊。
(3)、積累了豐富的工作經(jīng)驗,在教育孩子方面和家長工作方面有了一定經(jīng)驗和心得。
2、不足
(1)論文撰寫的數(shù)量不夠,近三年來,只發(fā)表幾次,在論文撰寫發(fā)表方面還要加強。
(2)近兩年來基本沒有參加各級各類公開課的展示,我覺得應該把立足點放在課堂里,親子去實踐、去探索、去提高。
二、發(fā)展方向
成為一名反思型教師。我國著名教育學家葉淵教授提出:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫多年的反思就可能成為名師。”可見反思是教師個人發(fā)展的有效途徑和方法。
為此希望成為一名具有一定的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能和一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的反思型教師。并在不斷地學習、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進。
三、內(nèi)容措施
1、提高政治思想素質
“學高為師、德高為范”這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求。政治思想素質是靈魂,是提高教師素質的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教幼兒的不僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的人格品質,以及積極的生存心境。以積極的生存心境,以積極的人生態(tài)度對待生活。
2、豐富科學文化知識
我們常說“給孩子一碗水,教師要有一桶水。”而今,隨著社會的不斷進步,知識不斷的更新發(fā)展,要求我們教師應該是:“一條流動的小溪!币虼耍覀兘處熞枌W知識,掌握一定的人文知識、科學知識等,并內(nèi)化為個人的文化素質。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。
3、提高專業(yè)技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師光有良好的品德修養(yǎng)是不夠的,還應在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)智慧等方面有較深的自我意識,具有扎實的基本功及教學實踐、教育科研和信息運用等方面的技能。能夠主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能、力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研、在教學方面形成自己的特色。
4、提升反思能力
眾所周知,專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎上的,對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思十分有助于幼兒教師有意識提高自身教育反思能力,在實際教學中教師要時時反思、處處反思、反思的目標的明確性、反思過程的周密性、反思問題的針對性、反思行為的可行性、反思結果的成效性。從中發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題,并力求改進。
四、目標達成
1、通過多種學習機會與渠道,選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準。堅持記教育教學,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。多翻閱有關幼兒教育的書籍。提升自己的教育內(nèi)涵。學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。
2、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,積累豐富的經(jīng)驗。積極參加各種技能技巧比賽、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研等活動。
3、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平,積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索新的、科學的教育方法。
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