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老師冤枉了我作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師冤枉了我作文，歡迎閱讀與收藏。
老師冤枉了我作文 篇1
那天，北風(fēng)呼嘯，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。樹干嗚嗚響，電線呼呼叫，老柳樹的枯條被刮得來(lái)回甩動(dòng)，像一條條鞭子在低空猛烈抽打。銀灰色 的云塊在天空中奔騰，寒流滾滾，老天正醞釀著一場(chǎng)大雪，我的心情卻無(wú)比沉痛。
走在鄉(xiāng)村小路上，回憶著那起往事，覺得那件事又重新浮起在我的腦海里。
那天，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落了下來(lái)，使大地穿了一件華麗的新裝。太陽(yáng)已沒有以前那么耀眼，真像一個(gè)已過壯年的老人顯得無(wú)精打采。
我突然看到我們班的兩個(gè)調(diào)皮大王-----劉承俊。張健鵬一人手拿一把墨囊。把墨灑在其他同學(xué)的身上。路見不平，拔刀相助的我 ，當(dāng)然看不慣了。于是我大聲呼喊著：“你停手吧，你再不停手，我就警告老師�！� 他不僅不聽，還故意把墨灑在我身上。
我被激怒了，恨不得把他們倆個(gè)當(dāng)成蒼蠅拍死。于是，我拿出放在書包里的墨瓶，吼道：“你再扔，我就扔向你。"他們倆個(gè) 嚇得趕緊溜走。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走過來(lái)，看著滿地的墨水，又看見我手里的墨瓶。不管三七二十一，把我拎到辦公室里臭罵了一頓，我的心里感到沉甸甸的，心里有一種說(shuō)不出的'苦。此時(shí)，到處那么死沉，沒有以往那么有著生機(jī)。淚水順著我的臉頰流了下來(lái)，流在臉上，苦在心里。
被冤枉的感覺真不好，此時(shí)此刻，我多么想大聲說(shuō)：“我是被冤枉的！”
老師冤枉了我作文 篇2
鄭老師，您知道嗎?在我的記憶中，您總是孜孜不倦地教導(dǎo)我，我想告訴您，有一次，僅僅有一次，您是真的冤枉我了!
那次，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行著語(yǔ)文小考，我正在努力思考著。這時(shí)，教室里出現(xiàn)了“蚊子”的叫聲，您抬起頭，用敏銳的目光掃描著教室的每一個(gè)人，直到我們安靜了。就這樣，半個(gè)小時(shí)就過去了。
這時(shí)，我的卷子快寫完了，但有道題把我困住了，我便一手托著頭，嘴巴咬著鉛筆，思考這個(gè)問題，忽然，我的語(yǔ)文書不知怎么的，滑到了我的腿上，您聽到了書滑落的聲音，便聞聲找了過來(lái)，看見了我。我急忙把書塞進(jìn)了書包里，但還是逃不過您的眼睛，便立馬給我判了個(gè)抄襲作業(yè)的“死罪”，但老師只說(shuō)了：“下次注意�！庇钟每膳碌哪抗庾⒁曋乙粫�(huì)兒，就走了。大概因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生吧。我小心翼翼地把語(yǔ)文書塞進(jìn)書桌，還“下令”不準(zhǔn)它跑出來(lái)，又開始埋頭苦思了。
又過了5分鐘了，我正要得意洋洋的去交卷的時(shí)候，卻沒想到更大的麻煩正在等著我。我正要站起來(lái)去交卷時(shí)，這不聽話的語(yǔ)文書又莫名其妙地掉了下來(lái)，更氣人的'是，還是打開的，并且還是要考的那一課，我驚呆了，您又發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文書，而且又是我，便用幾分貝的聲音，嚴(yán)厲又透著一絲傷心，批評(píng)我：“已經(jīng)提醒過一次了，怎么還犯，考一百分了吧?覺得自己很好吧?”我呆呆地站在那兒，像一只受驚的兔子。
老師您知道嗎?一個(gè)好學(xué)生被老師冤枉了，是什么滋味嗎? 你知道我是冤枉的嗎?現(xiàn)在我跟您說(shuō)明了真相，您應(yīng)該知道了吧?我有時(shí)也想過自己的問題，可能因?yàn)槲覜]有把語(yǔ)文書放好吧!鄭老師，您真的冤枉我了!
老師冤枉了我作文 篇3
從幼兒園起，我就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。上了小學(xué)我就更加喜歡數(shù)學(xué)了，三年級(jí)后喜歡上了奧數(shù)，因?yàn)樗刮腋勇斆�。因�(yàn)橄矚g奧數(shù)，我便總纏著媽媽給我買奧數(shù)書，所以數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望也很高。
記得一天下午，學(xué)校三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)要考奧數(shù)，考得好，就可以去市里考，我聽了以后，心里十分開心，因?yàn)閵W數(shù)正是我的強(qiáng)項(xiàng)。
盼望著，盼望著，考奧數(shù)的那一天終于到了。試卷一發(fā)，我便埋頭寫起，這些題目的類型我全做過，所以不到60分鐘我便寫完了，仔細(xì)地檢查一遍后，瞟了瞟別人，發(fā)現(xiàn)他們正咬著筆頭思考呢！我驕傲地交了卷，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，在交卷的那一刻瞟了一眼試卷，糟糕，忘記寫名字了！我趕緊拿回試卷，寫上名字，才放心地交了，第二次交的時(shí)候，很多同學(xué)都瞟了一眼我，還包括我最好朋友——余潔在內(nèi)，監(jiān)考老師也瞟了我一眼，當(dāng)時(shí)我也沒太在意。
放學(xué)后，余潔從后面追上我說(shuō)：“程贊，你可真聰明呀！”我摸不著頭腦，不知她說(shuō)我哪里聰明。余潔看出我的'不解，說(shuō)：“別跟我裝了，我都知道，你就連交卷的路上你也不忘看一看別人的答案。”說(shuō)完，她便走了，我沒想到，我只是補(bǔ)上名字，卻被她和別的同學(xué)誤認(rèn)為是抄，難怪監(jiān)考老師也瞟了我一眼。我真想對(duì)余潔和同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)不要冤枉我！”
結(jié)果公布了，我如愿以償?shù)乇贿x入?yún)⒓邮欣锟荚嚒？记耙惶欤蠋煱盐医械睫k公室對(duì)我說(shuō)：“那天考試，老師知道。誰(shuí)不想考得好？老師希望你在市里考的時(shí)候不要抄！”聽完后我便流下了眼淚。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)不要冤枉我！”
這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)如此缺少信任？如果有了信任，這個(gè)社會(huì)將更加美好！
老師冤枉了我作文 篇4
記得那天，我高高興興的背著書包去上學(xué)，走到半路上，遇到了我們班的很多同學(xué)，讓我很開心。但，上課的時(shí)候讓我很是憤怒。
上課時(shí)間到了，我們都做好了課前準(zhǔn)備，“起立”“老師好”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”“今天上新課，……”我認(rèn)真的聽起了課來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)就說(shuō)她聽不懂，就從前面轉(zhuǎn)頭過來(lái)和我說(shuō)話，我不理她，但她越說(shuō)越大聲，我舉著手說(shuō)：“老師，她影響我�！蔽蚁�，是不是我的聲音小了？那個(gè)同學(xué)趁我不注意，便跑老師那里對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒有和她說(shuō)話，她就打擾我。老師便用嚴(yán)肅的目光批評(píng)我說(shuō)：“盛小雅，你干嘛呢！干嘛打擾人家，罰寫一張卷子，一百遍今天說(shuō)的題目�！蔽衣犚姾�，立馬化石了，她還在那里偷偷的笑。
下課了，我領(lǐng)到我被罰的卷子，兩只眼睛淚汪汪的，眼睛里淚水不停的打轉(zhuǎn)著。心想：憑什么讓我被罰咯，越想越心煩，便一人大哭了起來(lái)。
沒有一個(gè)人安慰我，因?yàn)槲也卦谝粋�(gè)角落不想讓她們看到我的樣子�？尥旰�，我仔細(xì)的'想了想，雖然老師是冤枉了我，可是媽媽經(jīng)常說(shuō)過人生不如意十有八九，這是不是就是媽媽口中的不如意呢？
那一天我沒有像以往一樣的早睡，而是在穿上想著，也許以后還會(huì)有這樣的事情發(fā)生，但是我絕對(duì)不會(huì)再為它而流淚，因?yàn)槲铱梢赃x擇別的方式避免麻煩，我不怕被冤枉，就這點(diǎn)小事打不垮我的！
從那天以后，我更加有自信了，也不知道是從哪里來(lái)的力量，也許冤枉也是人生中一種極好的養(yǎng)料吧。
冤枉，也是一種養(yǎng)料。
老師冤枉了我作文 篇5
今天，我來(lái)到語(yǔ)塵，發(fā)生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。
我剛走進(jìn)教室，老師就開始點(diǎn)名：“王志偉……”“到……�！薄八鸩薄暗健��！敝宦犚娡踔緜屩鴰蛣e人答著到。老師點(diǎn)到我名字時(shí)，也是王志偉幫我答的到。此時(shí)，李老師放下手中的筆，怒氣沖沖地向王志偉走過去，張口就大罵：“王志偉，你是不是吃了豹子膽，竟敢替別人答到，看我怎么收拾你�！碑�(dāng)時(shí)，我幸災(zāi)樂禍地想：看你還作不作，還敢替我答到。
可沒等我緩過神來(lái)，大難馬上就降臨到我的頭上。只見老師轉(zhuǎn)頭看向了我，然后氣沖沖地說(shuō)道：“李想，你又為什么要幫王志偉？”“啊，我沒有啊。”我頓時(shí)呆住了，一副很吃驚的表情。老師怒發(fā)沖冠地過來(lái)把我拽了起來(lái)，差點(diǎn)把我吃進(jìn)肚子里。我呆呆地站著，腦中出現(xiàn)了八月飄雪的畫面。李老師又問全班人：“你們聽見他剛才幫別人答到了嗎？”大家異口同聲地回答道：“聽到啦！”我瞬間崩潰，今天怎么就倒了這么大的霉，難道是因?yàn)槲移谀┏煽?jī)太好，上天很不高興嗎？同學(xué)們也羨慕嫉妒恨，想把我往火坑里推嗎？
看著我嘩嘩下落的小淚珠，我旁邊正義的班長(zhǎng)看不下去了，生氣地說(shuō)：“老師，您為人師表，怎么能冤枉好人？還有，你們這群豬隊(duì)友，怎么能睜著眼睛說(shuō)黑話呢？”看著班長(zhǎng)的憤怒，老李似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字。頓時(shí)，李老師的`態(tài)度180度大轉(zhuǎn)變，他臉上寫滿了歉意，跟我來(lái)了個(gè)90度鞠躬，然后又對(duì)我的后背揉了又揉。連忙對(duì)我說(shuō)：“小想，對(duì)不起，拽疼沒？我?guī)湍闳嗳�。都怪老師為了讓大家體驗(yàn)本次寫作的情境，冤枉了你……”
通過這樁“千古冤案”，我只想說(shuō)，老李，做事可千萬(wàn)不能玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，我們的小心臟受不了呀！
老師冤枉了我作文 篇6
老師，就像冬日里的陽(yáng)光，讓我們感受到溫暖；老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮未來(lái)的路；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。
我的體育老師姓李，個(gè)頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常常扎一個(gè)馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時(shí)候，我們一做小動(dòng)作，她就能發(fā)現(xiàn)，于是我們叫她“火眼金睛”。
我二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，老師攔住了我和說(shuō)話的兩個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止�！薄安还苣闶遣皇潜辉┩鞯�'�！彼a(bǔ)充道。于是，我們繞著操場(chǎng)一圈圈地跑，小陳還回過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑著跑著，老師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經(jīng)不聽使喚了。這個(gè)老師也太殘忍了吧。不過接下來(lái)發(fā)生的一件事又讓這個(gè)想法消失得干干凈凈。
有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會(huì)罵死我的。要不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？不行，那樣不就等于自殺嗎？最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我決定主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。我慢慢地走向老師的辦公室，走到了門口，我輕輕地敲門�！斑M(jìn)�！崩蠋熣f(shuō)。我走了進(jìn)去，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我弄壞了大繩�！薄皼]關(guān)系，下次注意就好了。”老師和藹地說(shuō)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這是您的工作寫照，是您給了我搏擊藍(lán)天的翅膀，給了我逆水行舟的勇氣。老師，謝謝您。
老師冤枉了我作文 篇7
老師，一個(gè)平凡而又偉大的字眼。是老師給我們傳授知識(shí)，是老師讓我們懂得了禮貌待人、真誠(chéng)待人的道理。今天，我想向您傾訴一件事，讓您聽聽我的心聲。
記得我上三年級(jí)時(shí)，有一天上英語(yǔ)課，我正在專心致志地聽講，可后面的兩位同學(xué)卻在竊竊私語(yǔ)。我心想：他們說(shuō)就說(shuō)吧，只要不打擾我就行了。我正想著，卻聽見從后面?zhèn)鱽?lái)了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時(shí)，英語(yǔ)老師正朝著我們這個(gè)方向走來(lái)，似乎聽到了他們兩人的罵聲。我后面的兩人好像看不見英語(yǔ)老師似的，繼續(xù)小打小鬧。我小心翼翼的往后面望了望，英語(yǔ)老師正在我的身邊停留。
突然，我聽見“砰”的'一聲和英語(yǔ)老師“啊”的叫聲，我本能地尋聲回過頭去，原來(lái)英語(yǔ)老師不知被誰(shuí)踢了一腳。我想：一定是那兩個(gè)正在偷偷打鬧的同學(xué)干的“好事”。此時(shí)，英語(yǔ)老師正一臉憤怒地望著我。我想，英語(yǔ)老師該不會(huì)認(rèn)為是我踢的吧？果然，第四節(jié)課時(shí)，班主任把我叫到辦公室。辦公室里有許多老師，英語(yǔ)老師也在。班主任一看我來(lái)了，就對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“是不是她踢的你”？“是的”，英語(yǔ)老師肯定地說(shuō)。班主任一聽，喋喋不休地說(shuō)：“李甜啊，李甜！你是個(gè)好學(xué)生，好學(xué)生是不該踢老師的，而且還是在上課時(shí)間……”我剛想要說(shuō)“不是我……”班主任連珠炮發(fā)地接著說(shuō)：“李甜，做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，不要狡辯……”。
老師們，您可知道，我當(dāng)時(shí)的感覺真是應(yīng)了一句歇后語(yǔ)：?jiǎn)“统渣S蓮——有苦說(shuō)不出呀！
老師，我知道您是在教育我：不能不尊敬老師，上課要認(rèn)真聽講。但您也要搞清楚事情的真相呀！在不知道事情真相以前，您不能亂下結(jié)論呀！老師，被人冤枉的滋味不好受��！我真希望我是最后一個(gè)被您冤枉的學(xué)生。
老師冤枉了我作文 篇8
星期三的上午，我們上了公開課。
預(yù)備鈴聲剛落，李老師就興高采烈地走進(jìn)了教室。還陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)一些老師，他們帶著椅子在教室后面坐了下來(lái)。我心想：這堂課肯定很重要。于是，從一上課開始便專心地聽了起來(lái)，我一邊聽課一邊時(shí)不時(shí)做筆記。同桌見我一言不發(fā)，便小聲說(shuō)：“你咋不說(shuō)話呢？”我看了她一眼，說(shuō)：“你不做筆記呀？后面有老師看著呢！”前面的.劉建兵一直在吵。
課后，李老師對(duì)公開課進(jìn)行了總結(jié)，李老師生氣地說(shuō)：“點(diǎn)到座位的過來(lái)！”突然聽見有我的座位，我便過去了。老師繼續(xù)說(shuō)：“上課表現(xiàn)不好，檢討！“我心想：完了！又一看，不對(duì)，五組一號(hào)是劉建兵呀，我怎么忘了呢？于是，我拉著同桌去找李老師證明老師冤枉了我。
到了李老師辦公室，我向李老師說(shuō)明情況，李老師讓我把劉建兵叫來(lái)。沒想到劉建兵死皮賴臉不承認(rèn)，李老師只好去班上看座位。
李老師看了看，我著實(shí)是五組二號(hào)，他是五組一號(hào)。知道真相的李老師把劉建兵批評(píng)了一頓，又報(bào)告了班主任，還讓劉建兵寫兩份檢討。
李老師表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的。
老師冤枉了我作文 篇9
那天星期三，是我校舉行大課間活動(dòng)的時(shí)間，由于我們已經(jīng)快畢業(yè)考試了，老師便叫我們拿出記數(shù)繩和雞毛毽練習(xí)。我什么都沒有帶，只好和我的好朋友小紅一起跳繩。剛跳到興頭上，老師不知從哪里冒了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“陳露，你跳給我看！”我只好接過繩硬著頭皮跳了起來(lái)。
可這繩好像硬跟我作對(duì)似的，我剛跳一個(gè)，就死一次。我在老師面前撐著跳啊，跳啊。剛跳了不久，老師憤怒地說(shuō)：“你給我站過來(lái)！”我把繩還給了小紅，硬著頭皮走了過去。老師像只母老虎似的對(duì)我大發(fā)脾氣，說(shuō)：“你還騙我說(shuō)什么你回家去練了的，為什么會(huì)這么差！你姐姐比你好上百倍，她算然不聽話，但她保送了！還敢騙老師”我連忙說(shuō)：“不是�。±蠋熌┩魑伊�！小紅的繩是新買的，那繩真的很長(zhǎng)，我跳不起�。 笨蛇@時(shí)火冒三丈的老師，哪會(huì)聽我的辯解呢！她直接打斷了我的話，說(shuō)：“你還說(shuō)謊，我根本沒有冤枉你！你就給我站在那里，看著別人跳！”
我站在那里，內(nèi)心久久不能平衡。是的'，老師您的確冤枉了我！我站在那里，淚水朦朧了眼睛。我抿著嘴唇，滿臉淚痕地望著漸漸遠(yuǎn)去的您，旁邊那些討厭的男生還裝腔作勢(shì)地來(lái)學(xué)我的樣子，我更生氣了。大課間活動(dòng)終于在歡聲笑語(yǔ)聲中結(jié)束了，我淚眼朦朧地站會(huì)隊(duì)伍。這時(shí)的您，滿臉堆笑，興奮地跑回了教室。而我，滿腔怒火，牽著同學(xué)的手走回教室。中午吃飯的時(shí)候，您還裝作語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子，叫我認(rèn)錯(cuò)。我極不情愿地認(rèn)了錯(cuò)，心里卻還深深地埋怨著您……
那天，老師您冤枉了我。
老師冤枉了我作文 篇10
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，在班級(jí)上，是老師的右手，（左手是副班長(zhǎng)，我是班長(zhǎng))。老師一有事就會(huì)叫我去幫忙，所以副班長(zhǎng)也是我的助手。但我也不是經(jīng)不起風(fēng)云，要不然怎么會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間。
有一次，老師叫我去拿一下他的手機(jī)，我高興的應(yīng)了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機(jī)就往辦公室跑，因?yàn)槔蠋煵辉�，我就把手機(jī)放書本旁邊。
“呂婷婷，手機(jī)拿了嗎？”老師神情嚴(yán)肅。
“我拿了呀�！蔽翌A(yù)感有壞事。
“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。
“我把它放在書本旁邊�！�
“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿�！�
“我真的'拿了�！蔽已劭魸駶�(rùn)了。
“老師不是一定要你拿，是想培養(yǎng)你獨(dú)立的習(xí)慣，自己做的是要自己承擔(dān)。”
“我……我真的拿了，你當(dāng)時(shí)沒有人，我就放在書本旁邊。”我急了，聲音啞了。
“好了�！崩蠋煴阕吡�。
我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰(shuí)把手機(jī)放回去。我真的拿了，誰(shuí)把手機(jī)放回去的�！�
過了2個(gè)月，終于澄清了事實(shí)。原來(lái)是副班長(zhǎng)又把它放在一樓。
老師冤枉了我作文 篇11
前幾天，我們進(jìn)行了一次期末考試。那一次的期末考試，使我一生一輩子都不會(huì)忘記。
“現(xiàn)在打的是答卷鈴”隨著教導(dǎo)主任在廣播里的聲音，緊張的考試開始了。監(jiān)考老師是隔壁班的班主任。聽別人說(shuō)這個(gè)老師管班同學(xué)們都是不怕的，所以我們班的同學(xué)已經(jīng)在心里打了個(gè)如意算盤了——作弊。
果然，我們班的不知哪個(gè)同學(xué)給我們那一組的李德民傳了張紙條，那監(jiān)考老師的眼睛亮得很，他連忙走過去，拿到了那張紙條。問李德民說(shuō)：“誰(shuí)傳的紙條？”那張紙條是一個(gè)未知地方仍過來(lái)的，李德民什么也不知道，但是他面對(duì)監(jiān)考老師那嚴(yán)峻的'目光，他只好亂說(shuō)：“是前面的人傳過來(lái)的�！币粋�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“前面”就把座他前面的6個(gè)人給害了。那監(jiān)考老師對(duì)他說(shuō)：“你們這組的人幫他作弊，全部記名�！庇谑�，他慢慢地走上來(lái)，每人翻了翻試卷，便把那些名字記在上面，其中也包括我。我本來(lái)還不知道，后來(lái)我問了問坐我后面的吳妍這是干什么的。吳妍說(shuō)：“李德民作弊，老師說(shuō)我們幫他作弊，所以記我們的名字下來(lái)扣分�！毕胫胫�，我的眼淚象斷了線的珠子一樣往下落，越想越委屈：自己明明沒有作弊，憑什么記我的名字。這時(shí)，距離收卷時(shí)間還有40分鐘。那監(jiān)考老師看見我一直在哭，對(duì)我說(shuō)：“李艷，沒什么的。不會(huì)扣分的，只是當(dāng)作批評(píng)而已�！蔽覛獠贿^，反駁了他一句：“我沒有作弊，你記我名。如果換做是你，你會(huì)怎么樣？”他也便沒說(shuō)了什么。我的淚水還一直在往下落，坐我旁邊的同學(xué)都在安慰我：“李艷，別哭了。為這種人哭，不值得。”可我無(wú)論如何，真的是越想越委屈。
我真的很生氣，不僅僅是因?yàn)楸O(jiān)考老師記我的名，更因?yàn)楸O(jiān)考老師這種做法感到深深遺憾。他聽別人說(shuō)什么就是什么，即使我作弊了，他也應(yīng)該先和我說(shuō)，問一下。更何況，我沒有作弊，他就不分青紅皂白地記了我的名字。也不和我交流一下……
希望以后天下向我這樣平白無(wú)故受害的學(xué)生越來(lái)越少，做事理智的老師越來(lái)越多！
老師冤枉了我作文 篇12
今天，我們組值日，我早早地來(lái)到了學(xué)校，認(rèn)真地在掃教室外的走廊。正當(dāng)我掃得熱為朝天時(shí)，我們組的“搗蛋大王”閃亮登場(chǎng)了，開始唱起了“對(duì)罵歌”。方雍卿罵起了楊天“唱山歌嘞，“牙簽”（楊天）等到了大天亮，小妹妹我一早上山望，望來(lái)了“牙簽”進(jìn)了閨房”。楊天反哭道“方便面（方雍卿）��！那個(gè)真是好吃，吃一頓保你永遠(yuǎn)不會(huì)忘等”。聽到他們的“山歌”我的肺都快氣炸了，正準(zhǔn)備告訴老師他們不掃地光唱歌。就聽到老師叫我“王雨晴，你進(jìn)來(lái)，他們這么鬧，你也不管一管，你當(dāng)?shù)氖裁唇M長(zhǎng)？去，你一個(gè)人掃完整個(gè)一至五層的樓梯，五分鐘掃完，掃不完看我怎樣收拾你。”我強(qiáng)忍住心中的不滿，一個(gè)人到外面掃地，掃著掃著我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。想起老師嚴(yán)歷的`話，想起剛才的情景，我的心仿佛被千萬(wàn)根針扎一樣，非常難過。
老師，您看見了嗎？我流下的是傷心的淚水、無(wú)奈的淚水心痛的淚水。您看透了嗎？我的心靈正在淌血，那是怨恨的血，那是難過的血��！您冤枉的不止是我，還有我的心靈。
老師冤枉了我作文 篇13
在人生道路上不是一直平坦的，難免有時(shí)會(huì)遇到一些坎坷。有時(shí)候，我很快就會(huì)忘記，但有時(shí)，我一直不能忘記。
記得那是在五年級(jí)發(fā)生的事，那天，老師讓我們班一些中午吃飯的'同學(xué)貼“讀書爭(zhēng)星榜”可是，那幾個(gè)女生吧“讀書爭(zhēng)星榜”貼壞了，下午，我們語(yǔ)文考試，老師剛一進(jìn)門，就看見了墻上那張“慘不忍睹”的“讀書爭(zhēng)星榜”立即火冒三丈，大聲嚴(yán)厲的說(shuō)：“你過來(lái)，你看看你把‘讀書爭(zhēng)星榜’貼成什么樣了？讓你貼個(gè)這個(gè)都貼不好，你還會(huì)干什么？你給我過來(lái)！”老師眼里的訓(xùn)斥了我。
我是二丈和尚——著頭腦，很納悶，因?yàn)槲抑形绮辉谛３燥堁剑?/p>
并且我也沒貼，可還是過去了。老師繼續(xù)批評(píng)我：“快把上面的膠弄去！”我只好聽老師的話，打算把膠紙去，可剛一撕。就把“讀書爭(zhēng)星榜”撕破了，這無(wú)疑是“火上澆油”，我小心翼翼的抬頭看了看老師，老師正狠狠的盯著我：“你說(shuō)你還能干點(diǎn)什么？中午讓你貼，你貼不好。讓你把膠紙撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？貼？我中午沒在這吃飯呀！更別說(shuō)貼了！
老師是不是搞錯(cuò)了呀？我輕聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我中午沒在這吃飯，更別說(shuō)貼‘讀書爭(zhēng)星榜’了！”老師先是一愣，可很快又恢復(fù)到了“嚴(yán)師”不愿承認(rèn)自己錯(cuò)了，大聲沖我“吼”道：“滾回去！”
我突然感到很委屈，無(wú)緣無(wú)故的挨了一頓批評(píng)不說(shuō)，還讓我“滾”回去。當(dāng)時(shí)，我很想哭，可在同學(xué)們面前，我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，從不哭的女孩，可誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)，那次，我流淚了，可又被我很快抹去了，誰(shuí)受到委屈一定不好受呀！
什么？最后怎么樣了？呵呵，老師向我承認(rèn)錯(cuò)誤了，當(dāng)然了，私底下的了！
老師冤枉了我作文 篇14
我在學(xué)校上課經(jīng)常發(fā)夢(mèng)，這我也不知道為什么。因此，經(jīng)常被老師吼：“吳筱璇，又發(fā)夢(mèng)，坐好了。”“吳筱璇，又干嘛呢你�！边@時(shí)，全班的眼光就會(huì)全集中在我的身上。經(jīng)過一連串的“炮轟”，讓我小小的心靈受到了打擊，幸好我的成績(jī)挺好，這使我挺開心的。要是我真的發(fā)夢(mèng)，那么老師說(shuō)我也心服口服，但是讓我最不能忍受的是，老師有次竟然冤枉我了，我最信任的老師竟然冤枉我了。記得那時(shí)候......
那天天氣晴朗，我的心情很好，人也很精神，所以我上課沒有發(fā)夢(mèng)。但是正在我專心致志地聽課是，老師突然冒出句：“吳筱璇，還在發(fā)夢(mèng)，看哪里啊你？”“看黑板啊�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！拔乙娔阍诎l(fā)夢(mèng)�！崩蠋熀孟舐牭轿艺f(shuō)話似的，我生平最討厭別人騙我和冤枉我，別的人倒是沒關(guān)系，可是我最信任的老師竟然冤枉我，這讓我很不能接受，我說(shuō)：“我沒有發(fā)夢(mèng)�！边@像蚊子一樣的.聲音，像說(shuō)給老師聽的，但更像說(shuō)給自己聽的。老師的不理解，老師的冤枉，讓我的心靈受到了大大的打擊，我的眼睛里頓時(shí)水汪汪的，想掉下卻又堅(jiān)強(qiáng)地忍住了。此后，我沒敢跟老師說(shuō)她冤枉我了，只是把這句話說(shuō)給了自己聽，我不能想象我最信任的老師竟然也冤枉我，竟然也不理解我。最后，我還是原諒了老師，即便老師不知道自己冤枉我了，不知道自己錯(cuò)了，但我還是原諒了老師。
可是我還是想跟老師說(shuō)：“老師，您冤枉我了。”
老師冤枉了我作文 篇15
今天，一個(gè)倒霉的日子，沒想到在“六一”前還會(huì)發(fā)生這樣的事情。
昨天，看見同學(xué)們地藍(lán)冊(cè)子發(fā)了，我想，自己的冊(cè)子肯定也發(fā)了吧。我回到座位上，仔細(xì)的尋找冊(cè)子的蹤跡，他就像是和我較勁似的，我怎么找他，他也不出現(xiàn)。我把前后左右的同學(xué)都問遍了，就是沒有找到我那珍貴而又可愛的藍(lán)冊(cè)子。沒了他，我怎么寫作業(yè)呀？沒了他，我怎么向您交代呀？我想，一定是落在家里了。放學(xué)后，我迫不及待的'沖進(jìn)家里，翻箱倒柜，還是沒有找到他。只有明天早上到學(xué)校問老師了。第二天，我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，早已把藍(lán)冊(cè)子的失望的一干二凈。直到下午老師布置完作業(yè)后，我才想起來(lái)。我走到您面前，把事情一五一十的告訴了您，您不但不幫我找冊(cè)子，還責(zé)怪我沒有把冊(cè)子放好，責(zé)怪我當(dāng)時(shí)為什么沒有跟您說(shuō)。
老師，我冤枉呀!
老師冤枉了我作文 篇16
老師，您還記得上次考試的時(shí)候，您說(shuō)我偷看月兒試卷的答案，其實(shí)您真的冤枉我了。
上個(gè)星期三，您說(shuō)要考試，等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我立刻做起題來(lái)�？墒牵�(dāng)我需要修改液時(shí)，發(fā)現(xiàn)修改液在月兒那里，月兒正好被您叫去了，我把手伸過去，沒想到被您發(fā)現(xiàn)了。您二話不說(shuō)，把我的試卷交上去，還叫我下課到辦公室去找您。這時(shí)，我的'眼睛里不停地滾落出淚珠。下課后，我到辦公室去找您。您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："香子，我一直以為你是個(gè)乖孩子，可是你這次真是太讓我失望了。“我想解釋給你聽，可是您不聽。老師，您知道嗎？您這樣批評(píng)我，我的心不但受到了傷害，甚至有時(shí)我還恨您。同學(xué)在背后說(shuō)我的壞話，月兒也不及以前信任我了。我的世界從此變得沒有笑聲，沒有光芒。
老師，您真的是冤枉我了。如果您能聽聽我的解釋，向大家表明這是一場(chǎng)誤會(huì)，那該有多好��！
老師冤枉了我作文 篇17
在上個(gè)星期四的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，可是我的心情卻像被污水染過一樣沒有半點(diǎn)兒愉悅。
事情是這樣的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去上因?yàn)轶w育課，因?yàn)槲覀兌际切律�，大家都不�?huì)做新的廣播體操，所以體育老師就來(lái)教我們，站在我前面的鐘啟迪因?yàn)椴徽J(rèn)真所以被體育老師拉到我的`后面一排去。我正專心致志的學(xué)著，我后面的鐘啟迪突然不小心撞了我一下，當(dāng)時(shí)我身體一歪就做錯(cuò)了動(dòng)作。老師滿臉怒火地向我走來(lái)說(shuō)：“你出來(lái)做一遍�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都看著我，有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲，我就滿臉委屈地走到前面來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里想：這里究竟是地獄還是天堂，體育老師這么不講理，還有宿舍阿姨時(shí)不時(shí)說(shuō)話兇巴巴的，在家里從來(lái)沒有受過這樣的冤枉。放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了說(shuō)：“沒關(guān)系，只要把你自己的事情做好就會(huì)每個(gè)人都會(huì)喜歡你，你也會(huì)從中獲得啟迪，變得堅(jiān)強(qiáng)�！�
爸爸媽媽的話很有道理，我的心情也豁然開朗。東華是個(gè)五彩繽紛的大家庭，我要盡快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
老師冤枉了我作文 篇18
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)受委屈，我原本以為那還會(huì)離我很遙遠(yuǎn)的，也許會(huì)在我工作的時(shí)候或者其它時(shí)刻�？墒蔷驮谇皫滋欤驮趯W(xué)校的一節(jié)課上，這件事情發(fā)生了。
星期二的第一節(jié)課——英語(yǔ)課。老師教我們學(xué)完Lesson7的課文與單詞后，讓同學(xué)們自己把課后作業(yè)做完。大約過了十幾分沖，大家都做得差不多了，只有我的同桌還沒有做完，他寫字的速度非常慢，這也就算了，寫出來(lái)的字難看極了，速度和美觀一樣都沒占到。這時(shí)，坐在我前面的人轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看見他還有很多題沒有寫完，就在催他，突然她說(shuō)：“你快一點(diǎn)嘛，怎么這么慢，前幾分鐘你在干嗎��？”因?yàn)槲沂撬耐�，�?dāng)然知道他前一刻在干嘛，老師在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，他在底下玩玩具呢！我本想把他桌子里的玩具搜出來(lái)給前面的人看的，可是不料，被講臺(tái)上的英語(yǔ)老師看見了。但老師不搞還沒有清楚原因，就在講臺(tái)上說(shuō)：“敬小鳳，別的同桌都是互相幫助的，我怎么覺得你在影響你的同桌呢？我看甘永駿以后成績(jī)不好都是怪你......”聽到老師這...這尖酸刻薄的話語(yǔ)，我的心如刀割一樣。老師，我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，您曾經(jīng)把希望放在過我的身上，我也做到了，因此您喜歡我，我敬佩您。不過，今天這件事您為什么不相信我呢，我在您的心里就是這樣的女孩嗎？到底是我影響我的同桌，還是他在影響我？您想過嗎？您只相信自己的眼睛，不相信別人的人格嗎？您說(shuō)出這樣的話，會(huì)考慮過學(xué)生的感受嗎？不，您不會(huì)，您也沒有，您不會(huì)知道您帶給我的委屈和痛苦......一下課，我的淚水情不自禁的流了下來(lái)，不清楚內(nèi)幕的`同學(xué)只會(huì)認(rèn)我是個(gè)壞學(xué)生，或者別人只會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌线�行，而假惺惺的安慰我。但這都不是真實(shí)的，不是！
一回想起這件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當(dāng)時(shí)的情景在我腦海里一一浮現(xiàn)。此時(shí)，我又會(huì)留下眼淚，我留下的是傷心的淚水、心痛的淚水。您看透了嗎？我的心靈正在淌血，這個(gè)傷口何時(shí)才能愈合？
老師冤枉了我作文 篇19
今天來(lái)語(yǔ)塵的路上，天空陰云密布，空氣十分悶熱，總感覺有大事發(fā)生。
來(lái)到語(yǔ)塵后，果然發(fā)生了一件千古奇冤案。我們剛坐到位子上，等待著小李李的'安排。突然，小李李怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)著偉哥大罵：“你看看你，這么大人了，連四年級(jí)的都不如，桌空里全是垃圾！”大家都一臉懵，目光齊刷刷投向那邊。小李李拿起旁邊的點(diǎn)名冊(cè)，卷起來(lái)作勢(shì)要向偉哥打去。偉哥被嚇了一跳，一臉無(wú)辜地望著小李李。小李李又接著大聲說(shuō)：“被老師批評(píng)了，還好好坐著，起立！”偉哥徹底嚇懵了，顫顫巍巍地站起來(lái)�！白屛铱纯�，你是丟多少垃圾。”小李李說(shuō)著，走到偉哥桌空前，蹲下一看：桌空里除了幾本書亂放著外，根本沒有什么垃圾。頓時(shí)，空氣開始凝固，我們也直勾勾的望著老師……
小李李有些臉紅了，紅到了耳根子，扭扭捏捏地對(duì)偉哥說(shuō)：“不……不好意思，老……老師看錯(cuò)了……”這可把我們憋壞了，想哈哈大笑，又感覺氣氛不太對(duì)。小李李來(lái)到偉哥面前，兩只手握起偉哥的手，含情脈脈地對(duì)偉哥說(shuō)：“偉哥，對(duì)不起哈……剛才是為了讓大家體驗(yàn)寫作情境而設(shè)定的故事情節(jié)�！倍鴤ジ缒�，再次進(jìn)入懵逼狀態(tài)，見到老師這架勢(shì)，反而又“戲精病”涌起，對(duì)老師說(shuō)：“小李，沒事，我大人有大量，原諒你啦！”這次我們真的憋不住了，哄堂大笑，而小李李呢，又得意又害羞……
小李李呀，下次不要這樣玩了，這種腦筋急轉(zhuǎn)彎的場(chǎng)面，我們都為你著急呀！
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