做一個小實驗作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的做一個小實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個小實驗作文 1
今天早上老師帶我們做了一項實驗，叫“雞蛋浮起來”。
老師拿了一個雞蛋，一個透明水壺，還有一袋鹽。
實驗開始了，只見老師先把圓圓的雞蛋放在水壺中，再給水壺中加滿水，老師把水壺高舉起來，問同學們：“雞蛋浮起來了嗎”？同學們異口同聲的喊道：“沒有”！老師又把鹽放入水中，拿出勺子使勁攪拌，但雞蛋寶寶好像只想躺在溫暖的被子中，根本不想出來看看外面的'世界。這可把老師急壞了，又把鹽使勁往杯子里倒，使勁攪拌，但雞蛋還浮不上來，鹽已經(jīng)把杯子底鋪滿了，像蓋上一層白色的紗一樣，老師把鹽再灑了一點，又攪拌，這次雞蛋有點猶豫，想探出腦袋，又想躺在水壺底部。接著有一個同學想出了一個辦法，他說，：“可以先把雞蛋拿出來，使勁攪拌直到鹽融化為止�！崩蠋熢嚵嗽嚕灰粫䞍蝴}就融化了，老師再把雞蛋放入杯子中，果然成功了，雞蛋浮起來了，同學們都在歡呼！
最后老師告訴我們原理，是因為鹽水的浮力很大，所以雞蛋才浮起來了。老師又告訴我們：“死海位于以色列，死海中的鹽物質很高，人在水中能浮起來，不會淹死的�！�
科學真是奧秘，我們一定要研究它，觀察它，學習它！
做一個小實驗作文 2
碎紙真的可以跳舞嗎？大多數(shù)人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時，老師對同學們說：“同學們，今天我們來做一個小實驗，這個實驗叫做“靜電”�！蓖瑢W們一聽，一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙，然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布，用干布或紙巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎紙；碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做，當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面，只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上，就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學還沒成功，還在用自己的九牛二虎之力摩擦著，可就是怎么也吸不上去。一次，兩次，三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動，一直安閑的`躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲；心里更是著急，越急越手忙腳亂。我真想送他一句：心急吃不了熱豆腐。
經(jīng)過這次實驗；我發(fā)現(xiàn)科學的神奇有趣之處，我希望今后我能學到更多的知識，尋找不一樣的科學，發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。
做一個小實驗作文 3
今天中午我和媽媽一起做了一個小實驗雞蛋跳水。我們準備了四個熟雞蛋、四個盛著半杯水的杯子、四個空心筒和一塊塑料板。
實驗開始啦！首先把塑料板擺放在一個杯子上，接著把空心筒放在杯子的中間，然后把一個雞蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進水里。第一次就成功啦，太棒了！照著這樣的步驟，我試了兩個雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的是太厲害了。接著我又試了三個雞蛋三杯水。哎呀！有一個雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地說。媽媽語重心長地對我說：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結果成功了。最后我來了一個大挑戰(zhàn)，四個雞蛋四杯水，歐耶！四個雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什么原理呢？咦，這個實驗我好像在那本《不想變化的固執(zhí)鬼》里面見過它慣性。我連忙去找書。原來是因為有維持原樣的'慣性，雞蛋不會隨塑料板一起運動，而是會往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的答案和水晶老師公布的答案一模一樣。通過這個有趣的實驗，我明白了，做實驗要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
做一個小實驗作文 4
今天，語文老師給我們安排了一個特殊的任務，讓我們在家做一個小實驗，并且要把實驗的過程記錄下來。我準備做一個可愛的不倒翁。
做實驗之前，我需要先將做不倒翁的材料準備好：蛋殼，米，膠棒，紙和筆。
接下來我開始做實驗了。首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞，接著把蛋黃和蛋清倒了出來，將蛋殼用水沖洗干凈用紙巾擦干，再將米放入蛋殼，小心滴入膠水封口，然后用紙做一頂小小的帽子，把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上，蛋殼上面再畫上眼睛，鼻子，嘴巴，最后一個可愛的不倒翁就出現(xiàn)在了眼前，這不倒翁真的.很可愛！
不倒翁的原理是需要上輕下重的物體來維持穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不會倒的。
經(jīng)過精心的制作，一個不倒翁終于做成了，我把它放在桌子上，邊玩邊欣賞著不倒翁，心想：只要付出耐心，最終都會有好的收獲和結果。
做一個小實驗作文 5
今天，項老師給我們布置了一項特殊家庭作業(yè)：做一個科學小實驗。
這個科學實驗我要做什么呢？就在我苦思冥想時，媽媽拿出手機說，上次我們看見一個小視頻上說：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
于是我找來了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個又大又圓的土雞蛋、一個透明的'玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒。在細心的看雞蛋的變化，你會發(fā)現(xiàn)雞蛋表面開始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸后為什么會起泡泡呢？因為雞蛋殼中含有鈣，醋里含有醋酸兩者相遇發(fā)生化學反應，所以雞蛋表面會起泡泡。
然后把杯子放一到三天。一天過去了，雞蛋殼的保護膜已經(jīng)開始產(chǎn)生大量的泡沫。二天過去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過去了，我取出雞蛋用清水沖洗干凈，奇跡發(fā)生了，雞蛋已經(jīng)變軟了，蛋殼在米醋里融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關了，雞蛋在手里閃閃發(fā)光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個實驗，真的太神奇了吧！
做一個小實驗作文 6
我聽說謝雅夢琪做了一個實驗，很好奇。于是，我也做了一個實驗。
我要準備鹽、雞蛋，還有一個寬口瓶。寬口瓶我家沒有啊。我想了想，于是拿一個礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進去。然后我再給寬口瓶放滿水。我放了一勺鹽，雞蛋沒什么變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動了一下。我放了第四勺鹽，只見寬口瓶里有一些小白點，我心想：這是鹽嗎？
我生氣了，又放了第五勺鹽。難道鹽不夠？我又放了幾勺鹽，雞蛋怎么都不肯上去。我查了查網(wǎng)上，原來雞蛋不能浮在最上面，只能浮在中間，不能浮在最上面，我還知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會浮鹽水上面，當向鹽水中加清水時鹽水的密度小于雞蛋的`密度，所以雞蛋就會下沉。
表姐對我說：“所有的東西是有密度的，密度大的就會沉下去，密度小的，就會浮上來，下次到初中高中還會學到更加有趣的東西�！钡綍r候我要學多一點實驗，把他們都做出來。
我喜歡做實驗。
做一個小實驗作文 7
“哇！好神奇呀！”成長作文班傳來了一陣話語聲。他們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！
今天下午，王老師帶著我們做了一個關于鹽巴和胡椒粉的分離實驗。首先，王老師向我們展示了實驗工具，有鹽、胡椒粉、紙巾和塑料湯勺。
開始實驗了，王老師把鹽和胡椒粉倒在紙巾上，用湯勺把它們攪拌均勻。然后，王老師把黑色的湯勺在衣服上使勁摩擦了幾下。接著，老師把湯勺放在了鹽和胡椒粉的上方。只見胡椒粉像跳舞一樣，紛紛跳到了湯勺上，可是鹽卻像聽話的孩子般紋絲不動。老師把湯勺往下移動了一些，鹽巴一下子跳到了湯勺上。同學們歡呼起來，原本鴉雀無聲的教室一下子變得熱鬧起來。
這時，一個同學問道：“老師，為什么胡椒粉比鹽先吸到勺子上呢？”老師告訴了我們實驗原理：“塑料湯勺在衣服上摩擦后會產(chǎn)生靜電，能夠吸附重量輕的'物品。之所以先吸附胡椒粉，是因為胡椒粉的密度比鹽輕�！�
我們聽了之后，也想親自嘗試一下，于是老師給我們發(fā)了實驗工具，讓我們過了一把實驗的癮。
通過這節(jié)課的實驗讓我明白了：生活中充滿了奧秘，而實驗可以幫助我們探索奧秘。小朋友們，你們想做這個實驗嗎？想的話就快點加入我們吧！
做一個小實驗作文 8
今天，老師給我們帶來了一個驚喜，是什么呢?看了下面的故事，你們就知道了。
老師先準備了杯子、一瓶水，還有蠟燭、打火機。
實驗開始了，我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進了杯子里，然后用打火機慢慢地把蠟燭點燃，我一看蠟燭上的火苗，微弱得像即將凋零的花朵，唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時，它又重新亮了起來，讓我緊張了好幾回�？赡苁窍灎T看到了火苗美得像一朵花兒，所以情不自禁地為火苗流下了眼淚。眼淚凝結在火苗四周，變成蠟油，蠟油如同一個小島，小島上有士兵在保護著火苗。慢慢的，火苗強壯得像個年輕力壯的`小伙子�；鹈绶浅４螅雌饋矸浅Ｃ利�，就像一只溫暖的小手。但是火苗也跟人類一樣，它漸漸地進入了老年階段，生命之光又將熄滅。我心想：千萬不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強大的水的攻擊，最終滅了。
原來，這個實驗的原理是這樣的：蠟燭燒融的蠟油圍著火苗，蠟油一凝固就形成了一個固體保護圈，這樣火苗就不會滅了。我心想：下次實驗我一定要成功!
做一個小實驗作文 9
今天，我們一起走向科學的路徑，往探索一下科學的奧秘吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要預備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：假如把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。由于杯子里的空氣不出往，水也別想進來，這就是空氣占據(jù)了水的'空間。假如把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，由于空氣出往了，水就必須得進來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需預備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里布滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由于塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧？大家都親身動手吧。
做一個小實驗作文 10
今天下午，我和方靜嫻在我家做電路實驗。
我們首先來做“實驗1”。我和她先準備好了以下這材料：開關一個，電池座一個，電珠一個，電珠座一個，電線三根。我們把電珠放在電座上，又把電池放進電池座里，再用導線把開關、電池座、電珠座連起來。最后，把開關往下一按，小電珠就在那一瞬間突然地亮了起來。就這樣，一個簡簡單單的電路成了。緊接著，我和方靜嫻在“實驗１”的基礎上開始做“實驗２”。我和她首先把電池座和開關中間的.導線拆開，又加了一節(jié)電池，并把電池連接在另一個電池座和開關之間，這樣，再把開關按下去，小電珠就更加亮了。接著，我們又開始做“實驗３”。做“實驗３”可真麻煩，我按照書上教的方法，把一個簡單的電路重新組裝成了一個有兩個電池，兩只小電珠，兩個開關的電路，然后把開關按下去，可電珠沒亮，經(jīng)過我與方靜嫻的仔細檢查，才發(fā)現(xiàn)電珠下部沒碰到電珠座，于是，我把電路修改了一下，小電珠便亮了。小電珠的亮使我和方靜嫻高興不已。
做實驗真有趣！
做一個小實驗作文 11
你們相信雞蛋在水里能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。
首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看著老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!
當雞蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水里就像一個可愛的小公主，但是它并沒有浮起來，而是落下去之后就沉沉地睡了!此時，我有點失望。
但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水里加鹽。鹽倒入杯中，杯子里好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的.是，這個蛋公主好像不想起床似的，還是一動不動的。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視著外面精彩的世界。看著這個場景，我震驚了!
科學是多么神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
做一個小實驗作文 12
雞蛋能在水中浮起來嗎?
大家好，今天我做了一項小實驗，名字叫：在鹽水中雞蛋能浮起來嗎?
首先要準備一個生雞蛋，一些鹽，一些水，一個杯子。
先將水倒入杯子中，輕輕的把雞蛋放入杯子里，雞蛋沉下去了，又我又加了一點兒鹽，攪了攪，雞蛋紋絲不動的，我著急了。開始不停的加鹽，過了一會兒，雞蛋竟然倒立了起來，大頭朝上、小頭朝下，我相信加鹽一定是對的，于是我又加了一些鹽，我的心蹦到嗓子眼兒了，小心翼翼的'往里攪，雞蛋居然浮起來了。我心里的石頭落了地，只是雞蛋還是大頭在上、小頭在下，這是為什么呢?
后來我查了查資料，發(fā)現(xiàn)鹽水的密度比清水要大一些，而雞蛋的密度比鹽水要小，所以雞蛋可以浮起來，這就是為什么大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果雞蛋的密度和鹽水的密度一樣，那雞蛋就會直直的立起來，但不會浮起來。而為什么大頭在上、小頭在下呢?原因是大頭中有一塊兒空著的地方，里面有空氣，小頭就塞得滿滿的。
糖水有一項功能的是鹽水一樣的，雞蛋在糖水中也可以浮起來。前提是糖水的密度要比雞蛋大。
沒想到這個看似簡單的小實驗背后卻蘊藏著這么復雜的科學道理。
做一個小實驗作文 13
“太棒了！太棒了！”這是哪里傳來的聲音呢？原來是三年級的同學在做實驗呢！
剛上課的時候，老師神神秘秘地拿出了一個盒子，里面裝著實驗材料，有一根蠟燭，一個打火機和一個玻璃杯�？吹綄嶒灢牧虾螅淌依镆幌伦訜狒[起來，有的同學拍手叫好，有的`同學竊竊私語，還有的同學疑惑不解，而我有些迫不及待。
就在同學們的議論下，實驗終于開始了。班里瞬間變得鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。為了方便同學們觀察，只見老師首先拿來了一個板凳當做實驗臺，把蠟燭固定在上面，接著拿起打火機，慢慢的把蠟燭點燃，然后把玻璃杯扣在蠟燭上，最后只見火焰變得越來越微弱，最后奄奄一息。班里一下子熱鬧起來，同學們議論紛紛，都不知道這是為什么。
為了解開同學們心中的疑惑，第二輪實驗開始了。第二輪老師的動作跟第一輪是一模一樣的，當把玻璃杯罩在蠟燭上時，火焰慢慢的變得微弱，在最后的緊要關頭，老師把玻璃杯快速的拿走了，這時，火焰又變得旺盛起來，我的心里高興極了。
原來火焰的燃燒是需要氧氣的，這次實驗不僅讓我嘗到了成功的甜頭，還激勵著我去探索科學。
做一個小實驗作文 14
星期天的下午，我做完作業(yè)后在家看《實驗趣味大百科》，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——墨水下沉。這個實驗我自己能操作，實驗材料簡單，于是我決定試一試。
我先準備實驗材料：三個玻璃杯，滴管，墨水，食鹽，自來水，筷子。
實驗正式開始了。首先，我把三個杯子加上2/3的自來水，再往第二個杯子放入少量食鹽，往第三個杯子放入更多食鹽，然后用筷子不斷攪拌，使第二個、第三個杯子的`水完全透明為止。這時食鹽完全溶解到了自來水里，變成了食鹽溶液。再用滴管吸上墨水，分別往三個杯子里滴入一滴墨水。最后，我在杯子邊上仔細觀察墨水在不同溶液中下沉的精彩表現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)，自來水中的墨水下沉最快，形狀如細絲，因為墨水比自來水濃度大很多。淡鹽水中墨水下沉速度次之，因為淡鹽水的濃度增加了，相對來說墨水濃度小了。濃鹽水中的墨水又次之，形狀如樹杈、前端變圓，真好看！書上說，很濃的鹽水中，墨水是不會下沉的，因為此時墨水濃度比很濃鹽水小了。
通過這個實驗，我看到了美麗的墨水下沉圖案，還知道了溶液、濃度、等知識。我覺得這個實驗真有趣！
做一個小實驗作文 15
中午我在家有到一個實驗可以讓雞蛋從水中浮起來，我覺得很有趣，就立馬準備材料開始做了。
材料有杯子、勺子、筷子、鹽，雞蛋，我先是在杯中加入了一些溫水，再是拿起一個雞蛋，小心翼翼地放入杯中，雞蛋立馬就沉了下去，可真像一位潛水運動員在跳水，但我仔細看時，水變得多了，雞蛋也有了一點點的小汽泡，當我放入鹽慢慢地攪絆時，雞蛋沒有浮上來，我以為是沒做好，就再放入了鹽，可一點都沒有想浮上來的表現(xiàn)。我很失望，可就在我想放棄時，媽媽溫柔地說：“不要放棄你定會成功的!”
聽完媽媽的'話，我頓時又有了信心這一次我瘋狂的加入了鹽，緩慢的攪絆，這次終于浮了上來，雞蛋也露出了小腦袋，我好開心，媽媽也在一旁為我拍手鼓勵。
做完實驗媽媽就跟我說了原理，原來是因為浮力在變化，所以雞蛋能浮上來，我用手輕輕按一下雞蛋，想讓雞蛋再沉下去，可是這次雞蛋又像調皮的小孩不肯下去，我覺得好神奇。
媽媽說生活中也要仔細觀察和思考，就會有很大的收獲。這一句話，我永遠都會記住的。
做一個小實驗作文 16
科學課上，一個個有趣的實驗深深地印在我的`腦海里，今天，我想在家里也做一個有趣的實驗。
做什么呢？忽然我眼前一亮，想起美術課上，老師告訴我們紅色和藍色合起來就是紫色的事。就想驗證一下，我拿了顏料，倒出半勺藍顏料和一勺紅顏料放到調色盤里，攪了一下，嗯，哪里是紫色呢？讓然是紅色了啊。我仔細想了想，可能是紅色放太多了。
我把混合的顏料倒了，又倒出一勺藍顏料和半勺紅顏料。兩種顏料放在另一個調色盤里，攪了攪，咦，怎么又成了藍色了呀？我又想了想，可能是我又把藍顏料放太多了吧。
我心想：怎么每次都不成功呢？是不是老師說錯了？不對呀，老師不會騙我們的。可能第一次紅顏料放太多了就變成了紅色。第二次藍色放太多了就變成藍色了。這次兩種顏料放一樣多再試試吧。想到這，我拿起一勺藍顏料和一勺紅顏料又放到另一個調色盤里攪了攪，��！果然出現(xiàn)了紫色！我終于成功了！
通過了這次實驗，我懂得了遇到困難不要放棄，要先學會思考才能成功的道理。
做一個小實驗作文 17
今天我做了一個實驗，它的名字叫爆發(fā)的火山。我先拿出兩個像火山一樣的模具，再拿出小蘇打，然后拿出葡萄糖，后面又拿出一個紅色的東西，最后拿出一瓶自來水。我把所有的東西都倒到一個火山模具里，再拿攪拌器攪拌了一下，就冒出了火紅火紅的“巖漿”，可是沒有過多久，就爆開了，所以第一次實驗失敗了。
接著，我又進行了第二次實驗，攪拌了一下后，“巖漿”直往實驗室的天花板沖，所以第二次實驗也失敗了。我正準備放棄的時候，突然一句話在我的大腦里浮現(xiàn)，這句話就是：失敗是成功的母親。于是，我拿出資料翻了又翻，查了又查，這才知道我都沒做錯，就是含量沒對。然后我又試了一次，這次小蘇打的含量太多了，就又爆炸了，弄得我變成了爆炸頭。
我一次又一次的失敗，不過我相信一定會成功的，到了第二十九次，終于有一點成功的跡象了。到了第三十次我照老樣子，結果“巖漿”流出來了，這次終于成功了!有的.人會問我：“你的材料用不光嗎?你怎么成功的?”我會回答他們：“雖然我的材料確實有很多，但成功的秘訣是不斷地試錯!”
通過這次實驗我明白了，只要不放棄就一定會成功!
做一個小實驗作文 18
上個星期日我沒事做，就問爸爸：“你有空嗎？”爸爸說：“有空�！蔽揖驼f：“爸爸我教你做一個實驗，”后來爸爸說：“來啊�！�
后來我們開始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一個雞蛋放進杯中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底。我讓爸爸往杯中加一些鹽，看看雞蛋有什么變化，可雞蛋還是靜靜地躺在那里。爸爸又連著往杯里加了一些鹽，雞蛋仍然一動不動。我就說：“想一個辦法讓鹽溶解吧。”我拿來一根筷子，輕輕地攪拌鹽水。
不一會兒，杯中的鹽越來越少了，奇跡也出現(xiàn)了：雞蛋像著了魔似的，慢慢地浮起來了。爸爸忍不住又往杯中加了幾勺鹽，雞蛋浮得更高了。這是為什么呢？爸爸皺著眉頭，我告訴爸爸：“雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽改變了水的浮力�！�
接著，爸爸讓我取出雞蛋，把杯中的水倒進鍋里，放在煤氣灶上煮。一會兒，水沸騰起來了，變成蒸汽飛了。而鍋底出現(xiàn)了一層白花花的`東西。我好奇得問爸爸你怎么知道？”爸爸說：“是你老姐告訴我的。”
我說：“原來生活中包含著這么多的奧妙！”
做一個小實驗作文 19
星期四下午上科學課時，我?guī)е蠋熥屛規(guī)У尼u油、鹽和冰糖興沖沖的來到了實驗室。
我們這節(jié)課的`題目是“水變咸了”。上課了，老師準備了一杯水，叫李治齊嘗嘗這杯水是什么味道的。李治齊高高興興地上了講臺，把手指放在水里沾了一點嘗了嘗，咧開嘴說：“是咸的”。可老師說不能這樣嘗，要用玻璃棒沾一下放在嘴里嘗，嘗完了要及時清洗，以備下一次使用。
老師又拿出了一個小瓶，里面盛滿了黑色的顆粒，老實說這是高錳酸鉀。是一種化學藥品，有極高的腐蝕性，用的時候要多加小心，更不能用嘴去品嘗。我把高錳酸鉀放在水里，水的一部分變紫了，在旁邊還有許多像水草一樣的細絲，我用玻璃棒攪了幾下，水完全紫了。
老師讓我們在課下往一杯鹽水里繼續(xù)加鹽，看看有什么變化。我在家里準備了一點水，我一邊加鹽一邊攪動，前幾次鹽都慢慢化了，可是，在我加第五勺鹽時，無論我怎么攪拌鹽也化不了。原來，水到了一定程度就不能溶解了，不能無限制的溶解鹽。
科學課真好玩。
做一個小實驗作文 20
今天我跟爸爸比賽打乒乓球，正當我們打得熱火朝天、不亦樂乎時，忽然乒乓球的一側慢慢凹了下去。這可把我氣得摔拍就走。機智的爸爸樂呵呵地喊道：“別走，我有辦法！”接著爸爸對我耳語了幾句，我按照爸爸的吩咐端來了一杯熱水。只見爸爸把乒乓球凹下去的'部分按在水里，等待著奇跡出現(xiàn)。還沒過五秒，我就有點不耐煩了，此刻的我真希望自己是一位魔法師，只要對著乒乓球輕輕吹一口氣就能恢復原形該有多好��！爸爸看著我鄒著眉頭，樂呵呵地對我說：“心急吃不了熱豆腐，耐心的等待一會兒吧！”
不一會兒，我看到水中略微冒出了一些氣泡，我想：難道是苗條的乒乓球“增肥”成功了。于是我迫不及待地從水中拿起來。“哇！乒乓球果然增肥成功了！”我開心地大聲喊道。
可是我依舊皺著眉頭，乒乓球為什么會復原呢？我真是丈二摸不著頭腦，只是疑惑的看著爸爸。爸爸看透了我的小心思，摸著我的小腦袋說：“這都是熱脹冷縮的功勞，只要乒乓球沒有縫隙，放在熱水里，凹下去的部分受熱，壓力增大，把乒乓球從里往外頂，乒乓球就會慢慢鼓起來。
看來生活中有許多小奧秘，只要我們留心觀察，善于思考，就能解開很多秘密！
做一個小實驗作文 21
今天早上，上課鈴還沒響，俞老師笑盈盈地從門口走進來。
咦，怎么？俞老師右手拿著一個瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時，同學們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮，有的睜著好奇的眼睛……俞老師說：“今天我們來做一個小實驗。”
實驗是：在一個啤酒瓶下面壓著一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又把紙取出來？輔助工具：一根筷子。頓時全班鴉雀無聲。
過了一會兒，張朝綱同學舉手了，俞老師叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開始，啤酒瓶不聽使喚地搖晃了一下，他嚇得一溜煙跑回座位。過了一會兒，張朝綱再次上臺，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，這時我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子兩端，一點一點地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的`那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說了他的真心話：“真險，我怕差點跌破，所以慢慢移。我非常高興能表演這個游戲，我也很自豪成功了�！蓖瑢W們聽了，個個都向他投去了羨慕的目光。
做一個小實驗作文 22
一天，我正在看書，媽媽突然走到房間里說：“來吃點水果吧，水果里的維C對身體有好處哦！”我放下書，問媽媽：“那什么水果的維C多？”“我也不知道�！眿寢尰卮稹Ｎ异`機一動，想起我的“科學百寶箱”里有一個檢測維C的實驗。
實驗開始啦，我拿出菠蘿片、蘋果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻變的和濃墨一樣黑。接著我把加入碘伏的水倒進三個小杯子里。然后把蘋果片和菠蘿片擠出汁，把汁液放進兩個杯子里。最后把維C片倒進第三個杯子里。
我看了看說明書，拿出一根筷子，在每個杯子里攪拌。過了一兩分鐘，水變色了。加入蘋果汁的水變成了淡紫色，加入菠蘿片的水變成了淡黃色，加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。
實驗做完了，可怎么知道哪個維C最多呢？實驗的原理又是什么呢？我好奇極了，就去問爸爸。爸爸說：“蘋果的維C少，菠蘿中等，維C片最多。因為維C會使加了碘伏的水變色，維C越多變的.色就和維C所在的物品的顏色越相近。”
原來，維C的奧秘這么大��！
做一個小實驗作文 23
“明天科學就要實驗考了，我在家里先做一下實驗�！蔽覍寢屨f。
回到家里，我立刻準備礦泉水瓶、筆套和橡皮泥。我把橡皮泥塞進筆套的口子，使水進不去。我既小心又謹慎地把筆蓋放入裝有水的礦泉水瓶，筆套浮起來了。第一步成功。我蓋好瓶蓋，使勁一捏，它沉下去了，又輕輕一放，又浮上來了。心想：這個實驗難道這么快就成功了？于是，我又做了好幾次，都是成功的`。我在心里暗暗自喜。想在媽媽面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那個筆套沉下去，放手卻浮不上來。這可怎么辦呢？可把我急壞了。于是，我又想要不把筆套換成吸管和回形針再試試。
我把回形針扣在吸管上，小心翼翼地放進礦泉水瓶。但放手后使終沉在瓶底。經(jīng)過深思熟慮，嘗試著把吸管對折，用回形針把吸管的口子堵住，確保吸管里有空氣。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。
這是什么原理呢？爸爸告訴我：吸管浮的時候是靜止的，浮力等于重力，而沉的時候，血管內空氣的體積減少，浮力就小了，所以重力大于浮力。
從這件事情中，我悟出了一個道理：做任何一件事情，失敗了不要緊，只要你一直很努力的去做，總會成功的。失敗乃成功之母。
做一個小實驗作文 24
在老家時，科學老師讓我們做過一個實驗，就是把易拉罐斜著立起來。
要準備一個空易拉罐和一些水。
我往易拉罐里裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因為邊沿有凹下去的部分，所以斜著立起來了。
我把它立在桌面上，一個小時后，我來看了一下，他竟然紋絲不動，還是單腳的站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜著站，不倒翁都做不到。那一天后，它還能不能站的穩(wěn)呢?
第二天，他居然沒倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了礦泉水的'瓶蓋上。一個小時后，它還是斜著不動，像金雞獨立一樣。又過了一天，這一天我沒有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那還能立起來嗎?
果然，把水一倒掉，就不能單腳站立了。我重復試了幾次，都沒能成功。
能斜著立起來，是因為有水這個重心，就如不倒翁一樣。當沒有水時，重心就沒有了，邊沿比中間還重，就不能斜著立起來了。
這個實驗非常有趣，還有豐富的科學常識。如果想了解更多，就多做實驗吧!
做一個小實驗作文 25
星期天，爸爸和我一起做了一個實驗——水中點火。
水中也能點火？不相信？不相信的話，就跟我們一起做吧！
爸爸鄭重地對我說：“我們先準備一個透明的玻璃杯，一根蠟燭，一個打火機和一杯冷水。接著用打火機燒蠟燭的底部，使它融化，把蠟燭固定在杯子的底部。之后，把水倒入玻璃杯里，到達蠟燭頂部的地方。再把蠟燭點上火�！�
“你說，火到水下方會不會滅？”爸爸問我。
“一定會滅！“我自信地說。
我們等了一會兒，火燒到了水的下方，竟然沒有滅！我目瞪口呆：“怎么沒有滅？”我心里挺不是滋味。
爸爸接著又說：“火有熱量，它的.熱還沒傳到蠟燭周圍，就被水吸收了，形成了凹凸狀，水進不去，所以蠟燭在水里還能繼續(xù)燃燒�！�
“最后火會不會滅呢？”我好奇地問。
“火當然會滅，”爸爸和藹地說，“因為水很冷，冷傳到火，火的溫度降低，自然就滅菌了�！�
“原來如此！”我恍然大悟。
我愛做實驗，更愛從實驗中獲得科學知識！
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