精選感人的作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
在生活中，也許我們會碰到很多感動的事情。比如，當(dāng)你因為沒帶筆而不能寫作業(yè)時，這個時候，有人遞給你一支筆的時候，那是感人的，當(dāng)你因為下雨天沒有帶傘的時候，如果有人給你撐一把傘讓你不至于被雨淋到，這是感人的，當(dāng)你不會寫作業(yè)，這個時候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫面。
那么，在動物世界里面，有沒有這樣感人的畫面呢？答案當(dāng)然是肯定的，雖然它們不懂人類的語言，但是它們也像人類那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過努力還是可以自己翻過來的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過自己的努力翻過來的話，也許還真的是有點兒困難的。這不有一只大烏龜也不知道是怎么一回事？自己翻了一個四腳朝天，無論它怎么努力，大汗淋漓地還是翻不過來。這個時候，正好有一只烏龜慢吞吞地爬過來，它正在覓食。當(dāng)它來到了這只烏龜?shù)呐赃叄伊苏沂澄�，根本就沒有找到。本以為它會自行離去。誰知道，當(dāng)它看到同伴那么努力地想要翻過來，卻始終翻不了身的時候，它是多么的焦急呀！于是，它爬過去，用它的頭使勁地朝那只烏龜?shù)谋稠斶^去。可是，由于那只烏龜體型比較大，而且相對來說也是有一定的重量的。因此，還是失敗了�？墒� ，這只烏龜并沒有放棄。于是，它又朝另一個方向頂過去。這一次又失敗了。于是，它爬到烏龜?shù)母埃孟裨诤退涣髦裁�？交流好之后，烏龜又爬到后面去了。這只烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終于，在這只烏龜?shù)膸椭拢侵环松淼臑觚斀K于翻了身。
你瞧，在動物世界里，它們也會互相幫助，當(dāng)自己的同伴遇到困難時，它們也不會置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多么感人的畫面呀！
感人的作文 篇2
我經(jīng)歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動。
那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達了我一片心意，也可以帶給他們一點溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點紙一枝筆，教她寫幾個字，做幾到題。我想：他們的命運是多么的悲摻��！他們多么可憐��！那個女孩說：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，失去學(xué)校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多么的美好��！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多么的和平��！
他們那么有愛心，難道你不感動嗎？
感人的作文 篇3
在我的腦海里有許多事，有的像茶一樣越?jīng)_越淡，有的像陳年老酒一樣越放越香。
那是去年臘月的一天中午，我去外婆家。剛走到縣二中門口，只見一位老大爺手里拿著一疊錢，大概是那天生意特別好吧，老大爺邊走邊數(shù)錢，忽然一陣大風(fēng)把大爺手中的錢刮走了許多。錢在路上四處飄落，老大爺急得大叫：“錢！我的錢！” 這時正值學(xué)校放學(xué)，學(xué)生們像潮水一樣涌出了校門。老大爺眼前一黑，心想：這下可完了。只見學(xué)生們和路上的行人二話沒說，你撿一張，他撿一張，不大功夫，地上的錢就被撿完了，大家紛紛交給了老大爺。有人建議老大爺：“快數(shù)一數(shù)，看夠不夠？ " 老大爺數(shù)了一下，皺起了眉頭�！痹趺�？錢不夠？“ 大家異口同聲地問。老大爺說：”怪了，怎么多了十元？“ 這時從人群中走出一位中年婦女，她不好意思地說：”這錢是我的，我本來準(zhǔn)備去買菜，走到這里，看到大家撿錢，我也撿了，但沒注意把自己的錢放進去了�！� ”哈哈哈！“ 人群中發(fā)出一陣善良的笑聲，老大爺急忙把十元錢還給了那位婦女。
當(dāng)老大爺把錢裝進衣兜，準(zhǔn)備感謝大家時，人們已經(jīng)四散走開了。看著人們遠(yuǎn)去的背影，老大爺愣愣地站了許久，眼睛濕潤了。
感人的作文 篇4
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
記得有一次我在電視上看殘疾兒童運動會上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程并爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續(xù)好幾次，男孩終于哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然后轉(zhuǎn)身回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合癥”的小孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說：“這會讓你好些的�！比缓�，九個孩子手挽著手走向終點。
體育館的.所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。
他們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要他們心中有愛，就會在人生的跑道上贏得更精彩。他們的這種團結(jié)友愛的精神深深地刻在我的心里。只要努力什么事情都可以做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛心。在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能記忘記。
感人的作文 篇5
在我生病的時候，父母給我無微不至的照顧；在我不高興的時候，同學(xué)和我分享快樂；在我有問題的時候，老師一遍一、遍地給我講解……可是，那次上課的時候，我卻感受到了深深的溫暖。
周六的晚上，我和往常一樣去上“文化快車”，可這次卻因為理東西時匆匆忙忙，連鉛筆盒都忘帶了。一路上我都在想，要不和同桌借一支吧！可是上次她向我借修正帶我都沒借呀，她不會記仇吧！算了，試試看吧！
馬上就要上課了，我還在焦急考慮借筆的事，臉上顯露出了一種焦慮，不安。同桌似乎看透了我的心思，于是拍了拍我的肩膀，說：“哎，王楚瑤！怎么啦？是生病了嗎？”“不是的不是的！”我連忙答道，又馬上低下了頭。
想了許久，我下定了決心。我硬著頭皮向她借筆：“同桌，我鉛筆盒沒帶，能借支筆嗎？”我以為她不會答應(yīng)，哪知她爽快地說：“好啊！”說著從筆袋里拿出一只筆，說：“拿去用吧！”這時，我心里的暖流涌了出來，要知道，上次我還沒借她呢！我頓時又不安了，望了她一眼，而她也朝我眨眨眼睛，這眼神仿佛在說：“不要緊，拿去用吧！”
第一節(jié)課快上完了，我才發(fā)現(xiàn)，這不是她平時用的那支筆嗎？那她用的是什么呢？想著想著，我不由地看了一眼，原來，她在用她原來漏墨的那支筆。我心里的暖流再次涌了出來。下課了，我問了她，而她卻擺擺手，說：“不要緊，你繼續(xù)用吧！”我感動極了！
天黑了，月亮出來了，星星眨著它那閃亮的眼睛，一切都仿佛也被同桌感動了……
我忽然想起了那件事：我沒有借她修正帶，想說聲對不起，卻怎么也說不出口。
課雖然上完了，可她那樂于助人的精神卻讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因為這實在太讓我感動了！我真想和你說聲：“謝謝你！”
感人的作文 篇6
每個人都知道，珍惜資源，不應(yīng)該浪費，可是，又有誰認(rèn)真對待呢？
讀初中了，卻要踩著單車騎上至少半個小時的時間才能到達學(xué)校，于是，學(xué)校旁邊的小飯店便成為了學(xué)生們的午后聚集地。一個下午，我來到一個小飯店，因為這里的東西都很好吃，所以總是會有幾個大人來這里買飯盒，當(dāng)然飯盒都是現(xiàn)成的，免不了一段等待……
老板娘熟練地把面條放進飯盒里，轉(zhuǎn)身就要把一次性筷子放進飯盒里。她突然說道：“不用了放筷子了，反正是要拿回家吃的，給它加上一個袋子就夠了。”老板娘愣了一下，顯然是不曾遇到過這種境況，等她反應(yīng)過來，趕緊把飯盒放進袋子里，然后麻利的打了個結(jié)……
就是這一幕，使得我無比震驚，面對污染，一雙一次性筷子是顯得如此無力啊！但他卻，聊勝于無！
感人的作文 篇7
在我身邊發(fā)生過許多感人的故事，讓我印象最深刻的是：我剛來深圳的時候，因為水土不服，我感冒發(fā)燒了，媽媽每天都陪著我到醫(yī)院打針，打針的時候媽媽跟我講故事、講笑話分散我的注意力，這樣我覺得時間過得很快，打針也沒那么疼了。
打完針后，回到家里，媽媽還要給我做飯、煲中藥，等我睡著了，媽媽還要做很多家務(wù)，我覺得媽媽真辛苦。
我要對媽媽說：“媽媽我很愛您。
感人的作文 篇8
親愛的媽媽：
您好！
請原諒您的女兒種種令您生氣的行為；請接受女兒發(fā)自內(nèi)心的一聲“對不起”；請停下您那正捂住紅腫眼睛的雙手；請安靜地聽我向您訴說心事。
我心里知道，女兒是您這輩子最心疼最寶貝的。我一直記得，一直都記得每次令您傷心難過時，您那紅腫的眼睛；我一直記得，一直都記得每次成績得優(yōu)，您開心得跟孩子一樣；我一直記得，一直都記得每次與你因一點小矛盾而爭吵時，您掩門而泣的身影；我一直記得，一直記得每次生病難受，您著急得恨不得給醫(yī)生下跪……是的，媽媽，我一直記得，一直都記得！
記得小時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常給您惹事。在您的心里，您一直都希望自己的女兒會是一個品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女。而我，卻讓您在老師的面前丟盡了面子。我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時拿著棍子打我的您。您滿臉的淚水與責(zé)備聲讓那時很不懂事的我非常害怕。我時常在夜里夢到我親愛的母親輕輕地為我擦藥的情景。只是，后來的我更加叛逆。穿破洞的牛仔，過著那些放蕩不羈的生活。您當(dāng)時恨鐵不成鋼地再次打了我。只是，這一次，我哭了，您著急地問我：“從前打你，都沒見你哭過，這次怎么哭了？是不是媽下手太重了？”我泣不成聲，爬起來緊緊抱住您：“從前您打我，打得很疼，說明您還年輕，現(xiàn)在打得一次比一次輕，說明您老了，我怎么能不哭呢？”那時的您，用您那干裂的手輕輕抹去我滿臉的淚水，任由我將鼻涕眼淚擦到您的衣服上。重重地嘆了口氣，以后卻再也沒有打過我。
那時候的您脾氣大，愛嘮叨。
小時候不喜歡被您嘮叨，總是覺得您不理解我。一句話您可以不動聲色地重復(fù)好幾遍。每當(dāng)我打斷您的時候，您總會撫摸我的頭：“嫌媽嘮叨了啊，嫌媽煩了啊，媽這也是為你好。怕你在外吃苦，受累，被騙，被欺負(fù)。既然你嫌媽啰嗦，以后媽就不嘮叨了�！笨墒�，第二天您又開始重復(fù)那沒完沒了的話語�？墒�，現(xiàn)在我明白了，因為兒女在母親的眼里永遠(yuǎn)都是不懂事的孩子，就算我們成家立業(yè)了，但是在母親您的眼里我們還是孩子！媽，以后我多聽聽您嘮叨，多陪陪您。我怕在我長大之后，再也聽不到您要我多吃肉，多喝牛奶，小心著涼的關(guān)心語。
因為我的無知，媽您那幾年老得很快。依稀可見的銀發(fā)，爬滿雙手的老繭，就連您特別保養(yǎng)的臉也開始布滿皺紋。曾經(jīng)記憶力特別好的您也開始忘記了我的喜好，甚至連鹽和糖都會分錯，是您的視力下降了嗎？那日的“咸醋排骨”吃哭了我。您忙甩下筷子吃了一塊您一直舍不得吃而省給我的排骨。您面露難色地讓我別吃了。我含淚咬下了那些排骨，媽媽，您老了。
曾經(jīng)看過一則故事：兒子第一次與母親比身高，兒子總是抱怨：“我什么時候能長得和您一樣高？”母親總會說：“快啦！”慢慢地……“我快趕上您了！”“說明你長大了！”“現(xiàn)在……”“我長得比您高啦！”“說明媽媽老啦！”每次我看到這個故事，淚水總會模糊了雙眼，我不敢和您比身高，我怕您也會變老。我怕，我真的怕。
媽媽，我長大了，您卻老了。
縱使千言萬語，我也說不清我有多愛您�，F(xiàn)在，媽媽，請您擦干眼淚，讓女兒訴說一句話，請您原諒女兒先前的種種錯誤。
媽媽，我愛您！
祝您身體健康，萬事如意！
女兒：xx
20xx年x月x日
感人的作文 篇9
醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守護者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者，不少醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命。他們的付出換來了一個個患者的康復(fù)，換來了疫情防控形勢的持續(xù)向好，他們是新時代最可敬、最值得關(guān)愛的人。
在大屏播放抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫(yī)務(wù)人員表達敬意，也是在宣傳醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的事跡，不僅能起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗力的作用，而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。
宣傳醫(yī)務(wù)人員要找準(zhǔn)宣傳對象。疫情肆虐，全國數(shù)萬名醫(yī)務(wù)人員不懼危險、奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們有的'主動請戰(zhàn)，寫下“不計報酬，無論生死”的請戰(zhàn)書;他們有的推遲婚期，立下“疫情不結(jié)束，我們不結(jié)婚”的承諾;他們有的親人去世也沒能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語……每一個故事的背后，都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣傳醫(yī)務(wù)人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫(yī)務(wù)人員還要找準(zhǔn)宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準(zhǔn)研究載體的特點和受眾喜好，讓典型醫(yī)務(wù)人員事跡既走進報紙、電視等傳統(tǒng)媒體，也要走進微信、抖音等新媒體，還要走上講臺、舞臺，走進影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫(yī)務(wù)人員的感人事跡才能走進千家萬戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個典型就是一面旗幟。通過對典型醫(yī)務(wù)人員事跡的宣傳，就會發(fā)揮出強大的輻射帶動作用，鼓舞和激勵廣大醫(yī)務(wù)人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線，保護人民群眾的生命健康。同時，也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，推動這場戰(zhàn)“疫”盡快全勝。
感人的作文 篇10
生活中，處處有著感人的身影，無論是在大街上，還是在學(xué)校里，感人的影子時時刻刻都會出現(xiàn)在我們身邊。正因為有了那些感人的身影，我們的社會才會被愛心、和諧所包圍。
這幾天，我們學(xué)校門口有一位“乞丐老爺爺”，每天早上我去上學(xué)的時候，我總能看見他。“乞丐老爺爺”每天都坐在學(xué)校門口旁，手里拿著個鐵飯碗，里面只有沒幾個硬幣。這位“乞丐老爺爺”很可憐，身上只穿了一件很單薄，又很破爛的衣服，褲子也是打過補丁的，腳上沒穿鞋。而且整個人瘦得像個麻桿兒，頭發(fā)又亂又糟，身上還散發(fā)著一股怪味兒。盡管“乞丐老爺爺”很可憐，但給錢的人并不是很多，大家就當(dāng)作沒看見一樣，從這位“乞丐老爺爺”前面走過去。我也一樣，不看那位“乞丐老爺爺”。自從有一次，讓我改變了想法，發(fā)現(xiàn)我錯了。
有一次，還是像往常一樣，我站在校門口吃早餐。我一邊吃早餐，一邊觀察那位“乞丐老爺爺”，只見他用乞求的目光看著路過的小學(xué)生和家長們�？墒侵挥袃扇齻�人給了“乞丐老爺爺”幾毛錢。就在這時，一位差不多二年級的小男孩和送他來上學(xué)的媽媽進入了我的視線。我心想：這個小男孩應(yīng)該也不會給錢吧！沒想到，那位小男孩竟然從口袋里掏出了一張二十元的紙幣來，正要給“乞丐老爺爺”的時候，旁邊的媽媽插話了：“哎！寶貝！你錢多�。〗o乞丐兩三毛就夠了，何必給那么多呀！可小男孩卻說：“媽媽，我這是做好事呀！咱家又不缺錢，給點錢給沒錢的人好了�！彼麐寢尪凡贿^他，只好隨他了。那小男孩高興地把錢給了那“乞丐老爺爺”，那“乞丐老爺爺”連忙說了好幾聲謝謝。我想：一個低年級的同學(xué)都能這么做，我為什么不行？于是，我把身上僅有的幾元錢，也都給了“乞丐老爺爺”。隨后，我像一只快樂的小鳥一樣飛進了校園。
��！這是一件多么感人的事�。≈灰覀�?nèi)巳硕极I出一點愛，世界將會變得更加美好！
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