【精選】以友情的作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以友情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以友情的作文 篇1
有人說友情是做可貴的，有人說友情沒什么，有人說友情不是最可貴的，有人說......
如果沒有了友情，那我們會怎樣，如果有了友情，那我們又會怎么樣。
如果沒有了友情，我們就沒有和你玩的人了，如果沒有了友情，如果你有不開心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰會來哄你？如果沒有了友情，我們會很寂寞的，如果沒有了友情，我們......
如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過了，因為有好朋友幫你，如果我們有了友情，那就不用再寂寞了，如果我們有了友情，那......
現(xiàn)在的我們應該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應該明白了，友情難道不可貴嗎？
以友情的作文 篇2
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月里，一起學習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業(yè)，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”
她也不好意思的對我說：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給某某道歉嗎?
“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應著拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!
以友情的作文 篇3
自從我迷上了歷史之后，就看了一些我國的歷史方面的書籍。
我覺得最津津有味的書是向袁昌昊借的《秦漢》這本，最開始我想先瀏覽書中的情節(jié)，就草草地翻著，突然在最后幾頁我看到了“帝王世系表”，便仔細地看了起來：劉邦、劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹……王莽、劉玄……劉志、劉宏、劉辯、劉協(xié)�！安粫�！”“劉宏宇同學難道是劉宏的后代？”“劉宏宇難道是從時光機里跑出來的？”各種胡思亂想在我腦子亂撞，這時，我心想這印刷太懶了，竟然連個“宇”字也沒印刷上，讓我勉強來加個“宇”字吧。接著，我跑到劉宏宇旁邊對他說：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲就這樣我釀造出了一個搞笑的事件，而我和劉宏宇也因為這本《秦漢》成了形影不離的好朋友。
以友情的作文 篇4
夜闌人靜，無籟無聲。每逢這個時候，我卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會清晰地呈現(xiàn)出一張張熟悉的.隨著時光的流失，帶走了我們記憶寶庫里許許多多的東西，但是，這些可親可愛的朋友，卻總是被牢牢地留住了。
回首往事，無論是快樂的，還是憂傷的;嬉鬧的，還是孤寂的都將是我一生一世的財富。逆風逆旅的自己，每當回望身后的路，一道又一道，一程又一程，你的話語總在我的心中豁然翻涌……，終于醒悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功;世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜、世上又有什么有恒的不幸讓你永久的痛不欲生。
午夜時分，驚醒我的是遙遠的汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達我飄渺的夢境，我仿佛又置身于匆匆人流，又開始了一次必要的旅程，而這時候，室內(nèi)的鐘表正在忠誠的順序走動，它的聲響和我的脈搏暗暗結合，由此我就知道了，我們的一生注定要用別離和歡聚來切割又彌合這漫長的時間，因為我們每個人的心中都懷有不變的夢想。
我知道，你一定在和我一樣追逐夢想。雖然我們離夢想還很遙遠，不知還要踏起多少征塵才能學會在失望面前無動于衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請與我一路同行！我需要你我同行，因為我是多么需要你的友誼。我需要你的友誼，當我悲觀失落，當我彷徨消極時，我需要的不是你的同情、憐憫——這是為我高傲的自尊所不容的，我需要你的友誼，你那如太陽般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動的手，使我感到友情的溫暖。你那自若的微笑使我鎮(zhèn)定，那輕聲細語的安慰和鼓勵驅走了我的彷徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進的目標又被我心中燃起的希望之火復活，這一切都是因為有了你的友誼……盡管我自以為是一個自立的人，但我需要你的幫助、你的微笑、你的理解、你的鎮(zhèn)定、勇氣、信賴……
我需要你的友誼！
以友情的作文 篇5
“那孫思杰真討厭，她為什么每次都這么任性？”這難聽的話語正是從我嘴里吐出來的。這是發(fā)生在上個星期的事情，我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛，互相幫助的兩個人怎么吵架啦？”
事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時候，我去找孫思杰玩，可她累了，可我不知道，就硬拉著她，可她是十分愿意，還大聲地說：“李紀一，你不 覺得你很煩嗎？你現(xiàn)在和原來相比變了很多�！蔽衣犃撕茈y受，就沖著她說：“難道你就沒變嗎？一個人不變是人嗎？”說完就氣憤地走了。心想：你以為你成績好 就是十全十美的嗎，不可能！于是，我就下決心，如果孫思杰一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想著想著就大聲地罵起來。上體育課也一直不跟她玩。
終于打下課鈴了，上樓梯的時候，宋詩理見我沒和孫思杰像以前那樣手拉著手說說笑笑地回教室就迷惑地問：“李紀一，你為什么不理孫思杰了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了�！彼又鴨枺骸盀槭裁�？”“沒什么，就那樣！”我知道宋詩理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長，肯定希望我們七十幾個同 學能團結友愛，絕對不想要我們大家發(fā)生爭吵，還有一個原因就是我、孫思杰、宋詩理都是知己知彼的好朋友，怎么會想我們吵架呢。于是她就耐心的對我說：“李 紀一，你和孫思杰不是很要好的嗎？你們不應該吵架�。 蓖瑢W們都在給我和孫思杰做工作。聽著聽著，我忍不住了，就大哭起來，孫思杰見我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我說：“李紀一，對不起，是我不對。”聽到這些話我覺得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學給的。于是我擦干眼淚，對孫思杰 說：“孫思杰，對不起。”同學們看了就大聲地笑了起來，宋詩理高興地說：“哈哈，你很終于和好了！”不久，我們又回到了原來樣子。
我想說，在我的生命里最重要的是友情。還有，孫思杰、宋詩理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。
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