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四年級的作文

四年級的我作文300字

時(shí)間:2022-08-22 18:25:16 四年級的作文 我要投稿

【精選】四年級的我作文300字七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級的我作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級的我作文300字七篇

四年級的我作文300字 篇1

  兒時(shí),媽媽會帶著我在樓下平坦的空地上蹣跚學(xué)步,媽媽的手就象我的“大拐杖”,讓我大膽地向前邁步;十年后的現(xiàn)在,我的小手變成媽媽的“小拐杖”。

  幾個(gè)月前,媽媽因?yàn)楦文I虛引起關(guān)節(jié)疼痛,手肘和膝蓋痛得讓她沒法忍受!走路一瘸一瘸的,看媽媽難受的樣子,我十分揪心!于是我暗下決心:一定要照顧好媽媽!讓她早日康復(fù)!

  早上,我比往常起得早,因?yàn)槲抑缷寢屔蠋鶗r(shí),人一蹲下去卻難以站起來,所以我想借“一臂之力”給媽媽。一開始媽媽不同意,后來拗不過我才答應(yīng)了,可是事情并沒有我想象的那樣順利,我使勁地半抱半拉才把媽媽拉起來,但我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒!放學(xué)后,我講在學(xué)校發(fā)生的有趣事或笑話給媽媽聽,讓她轉(zhuǎn)移疼痛的注意力!晚飯后,我扶媽媽去散步,我比媽媽矮半個(gè)頭,在路上碰到熟人,她們開玩笑地說:“喲!真像倆姐妹!”,媽媽會開心地說:“象貼心的‘小拐杖’!”。

  如今,媽媽的病好了,她總在親朋好友面前說我是她“貼心的‘小拐杖’”,鄰居們也常夸我長大懂事了!是的,我己經(jīng)長大了:不單有自理能力,還幫媽媽做力所能及的家務(wù),同時(shí)還不耽誤學(xué)習(xí),期終考試取得了全班第一名的好成績!

四年級的我作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)是滎陽鎮(zhèn)的王村鎮(zhèn)。因?yàn)榧亦l(xiāng)里有很多荷花,所以也是遠(yuǎn)近聞名的荷花村。

  一走進(jìn)村口,就看到,一望無際的荷塘,大大小小的碧綠的荷葉,和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌艷的挺立在荷塘和荷葉之中,亭亭玉立,美麗動人。

  以走進(jìn)村口,會看見荷花,有的全開放了,有的含苞欲放,像小姑娘,小姑娘羞紅的臉,腮幫子鼓鼓的好像撓一下,就會,“噗”的一聲全部開放,她笑了起來!

  家鄉(xiāng)的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風(fēng)景。

  一進(jìn)大門,會看到,小院兒的墻角下,屋檐下都會生長著一簇簇,一叢叢的`野花。有紫的,有紅的,有黃的,有白的……這些都不是什么名貴的花,也不是什么名貴的中藥。它們只是一簇簇,一叢叢開的爛漫自由的,顏色五彩繽紛的野花。簡直是美若天仙。

  魚兒游到我的腳下,告訴我昨夜做的好夢,蜻蜓飛在我的腳上,給我訴說著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的場景。

  有些人家有小院兒里種著絲瓜,苦瓜,南瓜,有的小院兒種著石榴樹,杏樹。

  怎么樣,聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉(xiāng)荷花村呢?

四年級的我作文300字 篇3

  在我心中,有一個(gè)敬佩的人——您。

  您關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們有不會的難題時(shí),您不是給我們先講答案,而是一遍一遍的給我們講方法,直到我們聽懂了,才放下懸在空中的心。每當(dāng)我有錯(cuò)時(shí),您雖然露出不悅的神情,但還是和顏悅色的指導(dǎo)我。課下,您依舊是一絲不茍的批改作業(yè),當(dāng)我們在操場上傳出歡樂的笑聲時(shí),您卻在辦公室里拿著作業(yè)本,耐心地一本一本的批閱:當(dāng)我們進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的時(shí)候,您卻在家里精心準(zhǔn)備第二天的課程。您這樣辛勤的付出,贏來了令我們大家驕傲的成績。

  杜老師,您不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且在生活中傾注了您全部的心血。

  記得那一次,一位同學(xué)上體育課的時(shí)候不小心把腿摔傷了,您立刻放下手中的活,馬上趕到現(xiàn)場。您急切地問:“你傷到哪了?傷得重不重?需不需要去醫(yī)院?”只聽到那位同學(xué)放聲大哭,并模模糊糊的說:“不需要!笨墒,一看見他腿部流出了鮮血,您二話不說,立馬把他送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過仔細(xì)檢查了一番,醫(yī)生說沒事,您才舒了一口氣。不僅如此,您還及時(shí)地給他的家長說明了情況。

  看!這就是我善良的好老師!這就是值得我永遠(yuǎn)敬佩的一個(gè)人!

四年級的我作文300字 篇4

  二十年可以改變一切,但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著,我們的人生會改變,現(xiàn)實(shí)可能會改變,但這一切都擋不住那顆熾熱的,燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上行走。

  二十年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無論在何時(shí)何地你都可以看見我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,我也許在貧困荒涼的山區(qū),我也許?世界上沒有疾病是我最大的愿望,身為醫(yī)生,我無比自豪。二十年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué),貢獻(xiàn)社會是我一生中不可缺少的一部分,造福人類是我的使命,鉆研、探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,為了幸福的未來,成為一名科學(xué)家,我無怨無悔。二十年后,我可能成為一名教師,小樹長成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師。有人說:“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師如春雨,潤物細(xì)無聲!蔽覑劾蠋,更愛老師這個(gè)稱呼。當(dāng)一名教師,我將用知識滋潤祖國明天的希望。

  二十年后,我將成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人,無論我身在何方,我都會為社會出一份力,為我們的明天添加光彩。無論是什么都無法阻擋我那一顆熾熱的,燃燒著的心。

四年級的我作文300字 篇5

  我曾領(lǐng)略過西湖的美麗,也曾看過宏偉壯麗的泰山,還看過碧藍(lán)的大海,但最讓我印象深刻的是天空中的云。

  你看,陽光多么燦爛,天空又開始變它那兒神奇而又美麗的魔術(shù)了。

  上午,天空把云變成了一只脖子伸得長長的烏龜,它仿佛在看這天空有多漂亮;天空又把云變成了一只單峰駱駝,雙腿跪地在休息呢;天空還把云變成了一頭獅子,正壓低身子用雙眼盯著它的獵物,準(zhǔn)備隨時(shí)向獵物撲去。

  下午,天空中的云更是奇妙,天空出現(xiàn)了兩條龍,就像傳說中的二龍戲珠,靈活地穿來飛去。玩著,玩著,就變得模糊起來。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了,轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。太陽將最后幾束陽光照向了云朵,云朵變成了金黃色的,天空把這些云變成了一張金色的地圖,好像在為迷路的人指引方向;太陽光越來越淡了,將自己最后的光給云朵們涂上了最后的顏色。天空把云變成了一只小鴨子,正在云海中游來游去,好不快活呀;天空又把云變成了一片秋天的大草原,金燦燦的。

  當(dāng)暮色降臨,熱鬧了一天的城市終于安靜了下來,云都飛回了天空魔術(shù)的袋子里,準(zhǔn)備下一次表演,只有星星和月亮給夜空裝飾。

  云朵真美麗呀,大自然竟可以創(chuàng)造出這么美麗的景色,大自然真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

四年級的我作文300字 篇6

  我是一個(gè)復(fù)雜的人,有時(shí)連我自己都讀不透我自己,大腦中總是會想一些奇怪的問題,我每次都被這樣的問題困住半天。

  又一次,我走在天橋上,看著下方急速駛過的汽車。突然,“叮咚叮咚”的聲音越來越近,直到一輛救護(hù)車呼嘯而過,我想,又有人出事故了吧,說不定身亡了呢。唉,多可惜呀,可惜人只有一輩子。這時(shí),我又想,人如果不是只有一輩子呢?或許有幾生幾世吧,但那樣的話我們?yōu)槭裁礇]有“上輩子”的記憶呢?

  所以,我很快又否認(rèn)了自己的想法,但是,如果我們現(xiàn)在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢?也不是完全沒有可能啊……就這樣,我被滾車輪死的問題繞了好久,又想:如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢?或許有很多吧,只是沒人說出來而已,又或許我的想象力是名列前茅的,雖然有些夸張,但也不是完全沒有可能。如果我能體驗(yàn)一下別人的想法就好了,就能知道他們的感受了,擔(dān)又太膚淺了吧,就為了這個(gè)?

  這就是我,十分復(fù)雜的我,會被一個(gè)個(gè)問題勾住的我,我表面開心,心中卻不知又有什么主意。我有時(shí)表面開心,別人認(rèn)為我又有什么鬼主意,其實(shí)我有沒有,真是讀不懂我啊。

四年級的我作文300字 篇7

  發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度.

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

  我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

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