老師我想您作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師我想您作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想您作文1
老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)開學(xué)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页吵橙氯碌�。就在這時(shí)，您走進(jìn)到教室門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐�？赡鷧s走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在任你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……”我萬萬沒想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來，使同學(xué)們都感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的課文課。當(dāng)您捧著教料書進(jìn)來時(shí)，突然，從我班的“調(diào)皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉頭，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，聾拉著腦袋，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來臨。可您并沒有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保待純潔。”
……就這樣，一堂課過去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的一點(diǎn)功勞。
時(shí)間過得真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送您的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給您。當(dāng)時(shí)，我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。老師，我們雖然分別，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前；您的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師我想您作文2
今天下午我終于在學(xué)校的陽臺(tái)上見到了您——我親愛的陳老師。
自從到了初中，我就再也沒有看到過您了。因此，我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書的場(chǎng)景；想您在課堂上批改日記的身影；想您夸我罵我的語氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個(gè)字，我以為您能聽到，可您完全沒有看見我，更沒有聽見我在叫您。您肯定沒有想到，您去年還是我最敬愛的老師，但現(xiàn)在我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您的背影。我真的很后悔，后悔沒有在那一年里多和您交流交流。
我的同學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)我說：“你別再看了，你這樣想念著她，她說不定已經(jīng)把你們這52個(gè)學(xué)生給忘了�！崩蠋煟娴陌盐覀兘o忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個(gè)母親’一樣，我相信您不會(huì)把我們給忘了�？墒牵覟槭裁催�這么害怕呢？
我曾經(jīng)看過一篇文章，說的也是一個(gè)學(xué)生很愛他小學(xué)時(shí)的一位老師，看到了初中以后就再也沒有看到過那一位老師了。和那位學(xué)生比起來，我可幸運(yùn)多了，我至少可以看見您的背影。可您卻看不到我了。
陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會(huì)到那陽臺(tái)上站上一會(huì)兒，因?yàn)橹挥性谀莾�，我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到陽臺(tái)，可都是失望地離開了，可今天我終于如愿以償了，哪怕這是最后一次。
老師我想您作文3
我想感謝您，我的書法老師，是您幫我打下了良好的書法基礎(chǔ)。沒有您的指導(dǎo)，我就沒有現(xiàn)在這樣規(guī)范的字體。
剛見到您時(shí)，我還想：您一大把年紀(jì)還出來教書，是不是在家太無聊了？
那一天酷暑炎炎，教室里悶熱極了，同學(xué)們都在小聲嘀咕。您走進(jìn)教室，微微一笑，說：“孩子們，心靜自然涼。音樂可以讓煩躁的你靜下心來，書法也一樣可以。”這是您上課時(shí)講的第一句話。有一個(gè)同學(xué)站起來問：“老師，寫字難道不是越寫越煩躁嗎？”您搖搖頭，伸手示意同學(xué)坐下。然后，您拿起粉筆，在黑板上寫下了一個(gè)帶有頓筆的“一”字，又寫了一個(gè)像一根火柴棍一樣直的“一”字。“同學(xué)們，這兩個(gè)‘一’，哪一個(gè)好看？”同學(xué)們不約而同地說：“第一個(gè)好看！”
您走下講臺(tái)，不緊不慢地說：“對(duì)呀！當(dāng)你煩躁時(shí)，看到自己的字那么賞心悅目，那么秀麗端莊，還會(huì)覺得煩躁嗎？”我們想了想，都搖了搖頭。我說：“不煩躁了，只會(huì)很快樂�！蹦鷿M意地笑了笑，又快步走向講臺(tái)，開始叫我們最簡(jiǎn)單的漢字的頓筆。您對(duì)剛練字的我們是那么耐心，一筆一劃地講解。
有一次，我寫的字歪歪扭扭，大小不一，“頂天立地”，非常難看。您在我旁邊教了又教，我的作業(yè)紙撕了又撕。最后，我終于完成了當(dāng)天的作業(yè)。您鼓勵(lì)我說：“漂亮的字不僅來自老師的指導(dǎo)，也需要自己的努力。下去后多加練習(xí)，你一定會(huì)寫得更好！”
在您的指導(dǎo)下，我的字越寫越好看了。
雖然已經(jīng)兩年沒有見您，但我會(huì)一直記著您。沒有您，就沒有我這一手漂亮的漢字。老師，我想真誠(chéng)地感謝您！
老師我想您作文4
敬愛的老師：
您好！我代表全班同學(xué)對(duì)您說一聲：您辛苦了！我們謝謝您在這一年多的時(shí)間里，不斷地照顧著我們，關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們。
老師，您知道嗎？剛上初一時(shí)，我們班是學(xué)校八個(gè)班級(jí)中最差的一個(gè)班，經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)�？墒悄]有因此責(zé)怪我們。而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。我們班當(dāng)時(shí)衛(wèi)生方面搞得很差，“五項(xiàng)競(jìng)賽”時(shí)，經(jīng)常排在最后幾名。但是經(jīng)過您的悉心指導(dǎo)，我們班的衛(wèi)生狀況馬上好轉(zhuǎn)起來，而且每次五項(xiàng)競(jìng)賽都得了第一名。還被評(píng)為文明班級(jí)。
記得有一次。我們班的李安同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒颍?/p>
竟在您的辦公室里昏倒。你就勸告所有的同學(xué)，不要去打電子游戲。可是有幾位同學(xué)不聽您的話，還是偷偷地去打。當(dāng)時(shí)，您氣得臉色發(fā)紫，我們真為您擔(dān)心。您每天都忙著改作業(yè)、備課，還要抽出這么多的時(shí)間來為大家著想。我們真不知該如何感謝您。
老師，您不僅鼓勵(lì)我們，而且還為我們班的班級(jí)建設(shè)付出了一番心血。記得我們班的班費(fèi)早已花完了�？赡鸀榱嗣阑嗳�，竟自己掏腰包，買了各種各樣布置班容的用品，使班級(jí)面貌煥然一新。您還說，要為我們班訂報(bào)紙、書刊等之類的刊物，以增廣我們的知識(shí)面。我們是真的非常高興。
老師，您真是個(gè)可敬可愛的人，就像我們的母親，在無微不至地關(guān)心著我們。我們真不知道該如何感謝您，只有在此祝您：
身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：林玲
老師我想您作文5
學(xué)校的生活就像一條從山間流淌下來的叮叮咚咚的小溪，而這件小事則是一朵濺起在石頭上的水花，唱出了特別的的音符。每當(dāng)想起這件事，都感覺甜中帶澀。
張老師你還記得嗎？我想對(duì)您說一說。三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好得了好多小“蘋果”。您果然遵守諾言，帶我們前幾名的同學(xué)去吃肯德基。
我們坐上了您的紅色小QQ，一邊高談闊論著“鎧甲勇士”的情節(jié)，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。一會(huì)兒到了肯德基餐廳。我們有肯德基的優(yōu)惠劵。我毫不猶豫的抽了一張“全家桶”您居然答應(yīng)了，臉上笑瞇瞇的。我只在那兒傻傻地笑，沒有意識(shí)到什么。
你幫我們點(diǎn)好了餐端上來，笑著的對(duì)我說：“假如你吃不掉，我就拿鋼叉子把全家桶給你塞進(jìn)去。”此時(shí)，我已經(jīng)津津有味地吃起來，絲毫沒有我點(diǎn)的太多了。全家桶實(shí)在是太多了，我吃不了。老師您卻沒有兌現(xiàn)你說的話：拿鋼叉把剩下的塞進(jìn)我肚子里�，F(xiàn)在每每想起這件事，您說的有句話還記憶猶新，“我的荷包要見底咯”。當(dāng)時(shí)我沒有任何感覺，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)做得有些過分了。
張老師，我想對(duì)您說謝謝，因?yàn)槟憬o了我一次和同學(xué)們一起吃肯德基的機(jī)會(huì)；張老師，我想對(duì)您說對(duì)不起，我不該不假思索地點(diǎn)那我吃不掉的全家桶；張老師，我想對(duì)您說其實(shí)那時(shí)實(shí)在不懂事們并不是貪婪，假如時(shí)光可以倒流我絕不會(huì)點(diǎn)那份超大的“全家桶”。
這件事至今我難以忘懷，它就像一只青蘋果吃起來甜甜的卻帶著一絲青澀。
老師我想您作文6
像翩翩歸來的燕子在追尋春日的陽光,像茁壯成長(zhǎng)的小，在追尋雨露和太陽,我們?cè)谧穼ぶ磹鄣脑评蠋�。在您生病的這段日子時(shí)，也不知道您有多少次走入我的夢(mèng)鄉(xiāng)……
終于，今天我得到了您回來的消息，在同學(xué)們一次又一次“云老師回來了！云老師回來了！”的歡呼聲中，我離開教室去找您，可我不知道您在哪里，只是盲目的尋找。邊找邊想，您有什么變化？您的身體完全康復(fù)了嗎?可惜，我還沒有找到您時(shí)，上課鈴便響了，我只好回到教室。
在第一節(jié)語文課上，我焦急地盼望著您出現(xiàn)，可是您的身影始終沒有出現(xiàn)，熊主任告訴我們您去聽課了。第二節(jié)課時(shí)，終于等到了您，您邁著輕輕地腳步走上了講臺(tái)，微笑著看著我們每一個(gè)人，就像看您久未見面的孩子。您說：“好久不見，你們都長(zhǎng)大了，好想你們呀！”瞬間，我的眼前一片模糊，我抑制著自己激動(dòng)的心情站起來回憶了您給我們上課時(shí)的感受，您聽了走到我的身邊擁抱了我，那一刻我的眼淚不受控制地流了下來，啊，云老師，我們的母親，您可知這淚水里盡是對(duì)您的思念和重逢的興奮呀？
您說您會(huì)像對(duì)待您的孩子那樣照顧我們，而我在心中向您保證“我會(huì)做一個(gè)乖孩子、好學(xué)生，聽您的話”。相信，有您相伴的每一個(gè)日子定不會(huì)虛度。
云老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
老師我想您作文7
王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我是多么的想念您��！
您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們感到溫暖的事情不計(jì)其數(shù)。
您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的說：“老師，沒什么。”您不放心的摸了摸我的頭，著急的說：“呀！有點(diǎn)發(fā)燒。走，我?guī)憧纯慈��！蹦泵Π淹庖旅摿讼聛斫o我披上，背著我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會(huì)兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。后來您帶我去了衛(wèi)生院。到了那里您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒說便從兜里掏出了錢給了大夫。您又背著我回教室了。第二天，我拿錢還您時(shí)，您卻說什么也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當(dāng)時(shí)站在您身邊是多么幸福�。�
有一天，我聽到了您要調(diào)走的消息。當(dāng)時(shí)我心里是多么難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什么要調(diào)走呢？不走不可以嗎？”您并沒有回答我的問題，只是鼓勵(lì)我說：“不要難過，以后我們會(huì)再見面的。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤(rùn)了……
就這樣您走了，我們?cè)僖矝]有見面。王老師，您知道我是多么想您，多么渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠(yuǎn)是最完美的好老師！老師，我想你！”
老師我想您作文8
老師，我有很多話想對(duì)您說，今天就借手中的這枝筆，在作文中對(duì)您說說心里話。
老師，也許我在您的眼里并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我眼中，您是最棒的老師！老師，您知道嗎?我每天都盼著上您的課，每節(jié)課您都上得有聲有色，您獨(dú)特的教學(xué)方式讓我學(xué)得輕松、記得牢，讓我們情不自禁地愛上語文。平時(shí)，您總是與我們心貼心，讓我們每時(shí)每刻都能感受到您對(duì)我們的關(guān)愛。
您還記得您與我的第一次談話嗎？那次談話讓我至今記憶猶新，仿佛就在昨天。
那天放晚學(xué)后，您特意把我單獨(dú)叫到您的身邊，您和藹地問我：“小茹，你是不是不想做中隊(duì)長(zhǎng)呀？”我當(dāng)時(shí)心里就象有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，難為情地低下了頭，以為您會(huì)批評(píng)我一頓的。可是，出乎我意料，我只感覺到有一只溫暖的手輕輕地摸了一下我的頭，耳邊傳來您熟悉的話語：“小茹，其實(shí)老師早就看出了你的心思，你不愿意當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)一定有什么原因的，都是老師做得不夠好，沒有及時(shí)找你好好地談……”。我聽了，心頭頓時(shí)感到熱乎乎的，原來的顧慮消失得無影無蹤了，有的只是感動(dòng)。您還說，您一直都很欣賞我，說我是個(gè)出色的孩子。您告訴我，擔(dān)任班干部可以鍛煉自己各方面的能力。但是，在為班級(jí)盡力、為同學(xué)服務(wù)的過程中肯定會(huì)受些委屈，但作為班干部，要有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，調(diào)整自己的心態(tài)，知難而上。要相信，有付出就一定有收獲的……聽著聽著，我的淚水不由自主地涌了出來……。
老師，您就象是一位園丁，用那辛勤的汗水澆灌著每一朵小花，給予它們最無私的愛。我愛您，老師！
老師我想您作文9
上課時(shí)，總能聽到他用洪亮的聲音教我們讀有趣的英語；下課時(shí)，總能看到他那張溢滿笑容的臉。他是誰？哈哈，沒錯(cuò)，他就是我們姓沈名俊的英語老師。
沈老師，清秀的眉毛，明亮的眼睛，大小適宜的挺鼻梁，能說會(huì)道的嘴，湊成了一張英俊的臉蛋。個(gè)子很高，身材強(qiáng)壯有力，一身灰色的運(yùn)動(dòng)服，走起路像有一股清流。性格溫和，且超級(jí)幽默。但是呢，全身最有特色的還是他那“地中�！笔降陌l(fā)型。
一次下課，我對(duì)他開了一個(gè)玩笑：“老師，為什么你的發(fā)型會(huì)是這樣子的呢，算不算‘英年早禿’？”有的同學(xué)聽了我這番話，附和道：“對(duì)呀對(duì)呀，老師，你講講唄。”
沈老師聽了，不但沒有生氣，還無比神氣地說：“哼，這你就不懂了吧，我這叫‘聰明絕頂’”，這是你們不可求的喲�！�
“哈哈哈……”同學(xué)們笑得捂著肚子喊疼，但還不忘笑。老師也跟我們一樣笑了起來，像一個(gè)天真的孩子。
沈老師也是嚴(yán)厲的。記得有一次，我的英語作業(yè)在老師講過之后，忘記訂正就交給了老師。改的時(shí)候，老師非常生氣，眉頭皺得非常緊。終于，老師忍不住了，把本子往地上一扔，讓我去訂正。
我異常難過，邊抹眼淚邊訂正作業(yè)。下課之后，老師走到我的旁邊，向我道歉，說他自己態(tài)度不夠好，然后耐心地給我講解我錯(cuò)的題目，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
如今，我已五年級(jí)，您陪我們走過了三四年級(jí)。聽說由于工作需要，現(xiàn)在的你到獐獅蕩小學(xué)支教一年，或許您正在課堂上課吧，我多么希望您在支教一年的時(shí)間快點(diǎn)結(jié)束，這也好結(jié)束我們對(duì)您的思念。如果老師你能看到話，我好想說一聲！“謝謝您！沈老師！”
老師我想您作文10
老師，謝謝您。謝謝您在我受批評(píng)的時(shí)候鼓勵(lì)我，撫去我的傷痛，謝謝您在我失望的時(shí)候表揚(yáng)我，讓我重拾信心。是您的鼓勵(lì)，讓我剛剛開始的初中生活有了起色。
我記得，第一星期的軍訓(xùn)，讓我對(duì)初中生活畫上了美好的一筆，可第二星期，我的情況越來越糟。
先是我們組打掃衛(wèi)生，一下子罰了三天，之后我和組長(zhǎng)又被多罰了一天，星期二的時(shí)候班委開會(huì)，老師批評(píng)了我，接著星期三，由于衛(wèi)生問題再次受批評(píng)，還得到了懲罰，我當(dāng)時(shí)特別想說，為什么我比別人多付出很多，換來的卻是比別人多幾倍的批評(píng)，那時(shí)我對(duì)初中幾乎絕望了。不過這種想法直到您在日記評(píng)語中鼓勵(lì)我，才激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
今天，您說了一句話“吃虧是種�！�，我聽了之后，很有感悟，因?yàn)槲医?jīng)歷過，吃虧后換來的是同學(xué)的關(guān)心，換來的是老師的鼓勵(lì)，那點(diǎn)虧又算什么呢，有什么比老師同學(xué)的情誼更重要呢？
有的同學(xué)說，我們語文老師太嚴(yán)了，讓背著背那，可我不這么覺得，老師是讓背了，但班上有一個(gè)同學(xué)完成你就得完成，不是嗎？每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，慢慢適應(yīng)，沒什么大不了的。
今天，我出神地看著日記本上老師給我的評(píng)語，漸漸的，那字跡仿佛合成一張美麗的笑臉，定格在那里。
當(dāng)我默寫過關(guān)時(shí)。您的話就是我們的加油站，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您的話又成了我的精神港灣，幫我們找回自信，重新?lián)P帆......
我寫完日記，合上作業(yè)本的這一刻，您的神情又出現(xiàn)在我的腦海里。
老師，謝謝您，謝謝您和我一起勾畫著我的初中生活圖。
老師我想您作文11
老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页臭[的。就在時(shí)，您走到教師門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的'姐姐呢！可您走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說：”同學(xué)門，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在是你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……“我萬萬沒有想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來，使同學(xué)們感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語文課。但您捧著教科書進(jìn)來時(shí)，突然，從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來臨�？赡]有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一只潔白無瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保持純潔�！�
就這樣，一堂課過去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。
時(shí)間過去的真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送你的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，你的話語常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師我想您作文12
老師，我們師生間在一起半學(xué)期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對(duì)班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天，我想對(duì)您說：“老師，謝謝！對(duì)不起！”為什么這么說呢？請(qǐng)您聽我細(xì)細(xì)地訴說。
開學(xué)以來，老師您一直在教我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們，支持我們，讓我們學(xué)到了不少文化知識(shí)和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動(dòng)了我們。當(dāng)您為了給我們個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又不得不吃那些冷飯冷菜時(shí)，我們心里多么難受啊!我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來報(bào)答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。
老師,您還記得那次捐花獻(xiàn)草活動(dòng)嗎？我們班是全年級(jí)捐花最少的，其他班都捐了很多，甚至連一年級(jí)也比我們班捐得多�；顒�(dòng)結(jié)束后，您教育了我們，聽了您語重心長(zhǎng)的話語，我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識(shí)太差了,我們對(duì)校園的美化漠不關(guān)心。我們應(yīng)熱愛我們的學(xué)校,關(guān)心我們的集體,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,行動(dòng)起來,每人捐出一盤花,獻(xiàn)出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對(duì)不起您，辜負(fù)您的教育，對(duì)不起班集體和學(xué)校。
在我心里，我只能對(duì)您說五個(gè)字，“老師，謝謝！對(duì)不起！” 以后我們會(huì)做得很好的!請(qǐng)相信我們。
老師我想您作文13
謝老師，進(jìn)入中學(xué)的第一天我就在學(xué)校墻報(bào)上看到了您，您被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在課堂上，我看到了您的真面目，見識(shí)到您那獨(dú)特的教學(xué)方式。謝老師， 您不愧是一位好老師，是新時(shí)代的育人模范，正是因?yàn)檫@樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。
班里的同學(xué)們已相處了一個(gè)學(xué)期，大家都熟悉起來了，時(shí)不時(shí)開起玩笑。由于青春期，大家似乎都變得叛逆，對(duì)異性的依戀也越來越大。班中出現(xiàn)了一對(duì)“情侶”，他們“彼此相愛”，看見他倆都不禁“避嫌”。他倆的說說笑笑，使班中的其他同學(xué)都羨慕起來，大部分的同學(xué)成了追求者或被追求者。在班主任的不知情下，班里打起了僵戰(zhàn)，每個(gè)人都被卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。
而我也不例外。在搞板報(bào)的過程中，我和一位女同學(xué)一起完成，我在這邊寫內(nèi)容，而她站在旁邊不遠(yuǎn)的地方畫圖�！斑青辍钡匾宦�，我和那位女同學(xué)的背影就照進(jìn)手機(jī)里了。這本來就不是什么大事情，而從其他的同學(xué)的口出什么“天生一對(duì)，郎才女貌”，什么“天上一對(duì)，地下無雙”之類的話。女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又說“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事�！�
老師，這就是我想告訴你的那一件事。
老師，他們這樣說我，這是我有問題還是他們有問題?
再說，“戀愛”這兩個(gè)字就不應(yīng)該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個(gè)人生的黃金階段，就應(yīng)該去學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干，集中精神地去努力學(xué)習(xí)。而同學(xué)之間就要互相幫助、彼此關(guān)愛，共同享受純潔友誼帶來的歡樂，這才是真理！
謝老師，您是一位與時(shí)俱進(jìn)的老師，思想是新穎、潮流的。面對(duì)這樣的問題，您覺得我分析得對(duì)嗎？
老師我想您作文14
敬愛的周老師，我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了。首先我要感謝您在五年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ覀兊慕虒?dǎo)，但是我也有許多話要告訴您。
在您的眼中您仍然把我們當(dāng)成幼兒園的小孩子。您上課時(shí)偶爾有同學(xué)不小心觸摸了自己的文具時(shí)，您就大聲訓(xùn)斥，沖上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是為我們好，讓我們能認(rèn)真聽講，但不可以扔文具呀！您可以制止或改變做小動(dòng)作的同學(xué)的習(xí)慣，耐心地教育他呀！而你的做法會(huì)收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，雖然表面上懼怕您，實(shí)際上他們對(duì)您產(chǎn)生了反感；甚至有同學(xué)認(rèn)為您是個(gè)不講道德的人而厭惡您！
周老師，您對(duì)同學(xué)們近乎殘酷的態(tài)度，傷了不少同學(xué)的心。有些同學(xué)已產(chǎn)生了逆反心理，您知道嗎？如周某某同學(xué)在您上課的時(shí)候或打瞌睡或開小差，您恨鐵不成鋼，揪住他不放，教訓(xùn)得他一文不值，甚至趕他出教室。您也許認(rèn)為只有這樣才可以教育他。事實(shí)上您這樣做已深深地傷了他的自尊，您難道沒有發(fā)現(xiàn)他在破罐子摔破嗎？我覺得您的教育方法需要改進(jìn)，只有讓同學(xué)們喜歡您，才喜歡您的課呀！
我希望您現(xiàn)在教的學(xué)生及將來您教的學(xué)生，少受您那些訓(xùn)斥的語言和扔?xùn)|西的習(xí)慣，更不說遭您趕出教室了。您要深入同學(xué)們的中間傾聽他們的心聲。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了，也從您的教育中懂得了做人的道理。包括我們?cè)趦?nèi)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，會(huì)改掉自身的缺點(diǎn)。我對(duì)您說的這些話，似乎對(duì)您不尊重，不禮貌，但是為了您在同學(xué)們心中留下美好的形象，還有一吐為快！
周老師，雖然您只當(dāng)了我們一年的數(shù)學(xué)老師，想起您一年來對(duì)我們的關(guān)懷，感激之情油然而生！我想為您現(xiàn)在的及以后的學(xué)生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的這些話告訴您。再次謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛。
老師我想您作文15
親愛的裴老師：
您好！
在三年級(jí)第二學(xué)期的兒童節(jié)，我們因舍不得讓您離開我們而不住的哭泣。您將要與我們分離，回到你原來工作的學(xué)�！獕郯怖镄W(xué)。我們不想讓您離開，但您不得不走，您離開我們的這一年，我一直在想您！
裴老師，雖然您只帶了我們?nèi)�，但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥般動(dòng)聽，語文課上您為我們一展歌喉，《讓我們蕩起雙槳》只要有這個(gè)旋律響起，我就能想起您唱響的美麗樂曲，那次您唱得那么動(dòng)聽，那么投入，我仿佛也走進(jìn)了你的歌聲里。
裴老師，您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時(shí)，您一會(huì)扮演兇狠的狼，一會(huì)兒又變成溫順的羊，你那逼的聲音，使我們的課堂生動(dòng)有趣，我們似身臨其境。
就在今年四月的一個(gè)周三下午，我在座位上寫作業(yè)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，我恍惚了，定睛一看，沒錯(cuò)這就是您！我激動(dòng)的喊出：“裴老師，您……來了”這一剎那，同學(xué)們就像餓狼見了食物，個(gè)個(gè)從座位撲向您的懷抱。激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。您答應(yīng)過我們，有時(shí)間一定回來看我們，您真的實(shí)現(xiàn)諾言了。同學(xué)們圍著您，問長(zhǎng)問短，不見您面的這段時(shí)間仿佛攢了好幾籮筐話要對(duì)您說，而您微笑著耐心的回答我們的問題，教室的每一處都充溢著歡樂的氣息。
裴老師，您就像和煦的春風(fēng)，吹著我們這一顆顆小草，使我茁壯成長(zhǎng)；您就像一盞明燈為我們學(xué)習(xí)的大路帶來光明。雖然學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是在您教育我們的這三年里，給我們留下許多珍貴的回憶。
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生xx
20xx年6月9日
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