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學(xué)習(xí)的作文600字

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實用的學(xué)習(xí)的作文600字集合6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

實用的學(xué)習(xí)的作文600字集合6篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  我最愛的學(xué)習(xí)用品是一個鉛筆盒。一年級暑假,奶奶特意給我買了一個金屬鉛筆盒,雖然它沒有什么特別的用處,但它有一個優(yōu)點:實用。它已經(jīng)伴我三年了,是個忠實的小衛(wèi)士。為什么我喜歡它呢? 不用急,聽我慢慢道來:(寫出了鉛筆盒的來歷!爸覍崱币辉~,寫出了鉛筆盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。)

  鉛筆盒的外面有一些五顏六色的花,紅的似火,白的若雪,黃的賽金……它們個個形態(tài)各異,千姿百態(tài),有的像煙花,有的像龍爪,有的像葉片……看得我眼花繚亂。它們在微風(fēng)的.輕拂下迎風(fēng)搖曳,美麗極了。中間有一只小白貓,當我做不出題目,泄氣時,它那珍珠般的眼睛無邪地望著我,好似在說:“小主人,別泄氣,再試試,說不定能做出來呢”,這個時候,我又能信心百倍,竟解出了難題。

 。ㄟ@節(jié)寫出了鉛筆盒的外形。同時又采用豐富的想象,寫出了盒蓋上的小花貓對我學(xué)習(xí)上的幫助,這無形中也寫出了鉛筆盒是我忠實的朋友。)

  打開鉛筆盒,你就可以看到四個“鐵哥們”當我做作業(yè)時,它們就會傾巢而出,首先是“大哥”――――鉛筆,它只要在紙上“唰……”幾下,干凈又整潔的作業(yè)就完成了,真是“孫悟空七十二變―――神通廣大”呀!當我寫錯字時,“二哥”―――橡皮又來幫忙了,它有一種敢于自我犧牲的精神,它雖然把錯字擦掉了,可它的肚子卻被擦破了。如果你要劃直線的話,“小弟”―――尺子,也來幫忙了,只要沿著它一劃,一條筆直的線便浮現(xiàn)在你眼前。俗話說:“找和尚借梳子――找錯了人”。如果你的鉛筆斷了的話,那么只能請“軍師”――――鉛筆刨出來了!把鉛筆伸進它嘴里,用它鋒利的牙“咬”幾下,鉛筆又“復(fù)活”啦!鉛筆盒像張柔軟的床,它們“睡”在上面,非常安全,何況我還上了“保險”呢。ㄟ\用豐富的修辭手法將鉛筆盒內(nèi)的尺子、鉛筆、橡皮、卷筆刀等寫得十分傳神,像活的一樣。)

  現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡它了嗎?

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  “馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開始嘮叨了。不過,我現(xiàn)在的水平還是不錯的。但是,為了達到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來。

  酸

  我九歲時,便開始學(xué)書法。當時,班里的同學(xué)非常多,四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我收拾東西時,一個小女孩向我“求救”。原來,她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是,我便幫她拔起蓋來。哈,開了。正當我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時,她突然不正常地笑起來,邊笑邊說:“你的臉!”我的臉怎么了?我照了照鏡子,天哪!這么多墨汁點,都快成花貓了。

  甜

  經(jīng)過一個學(xué)期的.學(xué)習(xí),我報名參加了考級,竟然考上了5級。當天,我特別高興,差點就設(shè)宴慶祝了。

  苦

  自從考上5級以后,媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個字改成了48個字,周末就更慘了,由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難,半個多小時就能完成。至于周末的100個字,可就有點難度了。一個星期六,我費了九牛二虎之力寫完了70個字,但是,還剩30個字呢。最后,我拼了命才把剩余30個字解決了。

  辣

  后來,我又報了個書法高級班。

  我去了一看,咦,這不是初級班嗎?算了,先看看吧,于是,我走進了教室。上課了,老師提出了許多問題。因為我有一個學(xué)期的基礎(chǔ),所以這些問題我都答對了。不久,我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個學(xué)期,可媽媽卻一意孤行,又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報名了。別了,我的“能手”稱號啊!

  唉,學(xué)書法太難了!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  對每位同學(xué)而言,要想學(xué)習(xí)好,就必須制定一個切實可行的暑假學(xué)習(xí)計劃,并堅持執(zhí)行。那么,如何才能制定一個好的暑假學(xué)習(xí)計劃呢?我認為應(yīng)注意以下幾個問題。

  第一、目標要明確、適當。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識的能力不同,因此選擇目標一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。

  第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的'時間,這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓(xùn)練等。

  第三、計劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

  第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排,則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。

  第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。

  另外,學(xué)習(xí)計劃使要自己嚴格執(zhí)行的,而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準則。計劃一旦制定,就要按章行事。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  每個人都有遇到困難的時候,自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己,堅持到底,就能克服困難,取得成功。

  去年暑假,我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好,我真是太羨慕了!于是,我讓姐姐教我學(xué)習(xí)騎自行車。

  姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領(lǐng),我心想:這還不簡單,不用聽我也能騎。我擺擺手,說:“不用說了,看我的!”我學(xué)著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車,車子還沒走,我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土,不服氣地說:“這次發(fā)揮失常,下次請你見證奇跡!钡诙,我小心翼翼地騎上自行車,兩腳用力一蹬,車子沒倒。我欣喜若狂地大喊:“姐,快看,我會……”話還沒說完,只聽又是“撲通”一聲,我還沒反應(yīng)過來是怎么回事,就重重地摔在了地上。“真難騎,我不想學(xué)了。”我不高興地說。姐姐過來說:“剛遇到這么點困難,你怎么就能退縮呢?你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領(lǐng),下面你認真跟我學(xué),一定能學(xué)會的',加油!”

  姐姐開始給我講騎自行車的動作要領(lǐng):“首先雙手握好車把,然后跨上自行車,目視前方,保持平衡,雙腳用力向前蹬,就可以了!蔽野凑战憬憬痰姆椒,經(jīng)過多次練習(xí),我一點一點的進步了,終于會騎自行車了。我對姐姐說:“現(xiàn)在你可以驗收了!蔽沂炀毜乜缟献孕熊,平穩(wěn)地向前方騎去,騎了很遠,都沒有摔下來,我終于成功了。忽然,我看見我的膝蓋已經(jīng)磨破了皮,滲出了血水,雖然很疼,但是很值得。

  通過學(xué)習(xí)騎自行車這件事,使我明白了一個道理:成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力并相信自己,無論做什么事,一定會取得成功的。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  吾后方之人乃我班亮點人士也。他身掛兩條杠,背負著“學(xué)習(xí)委員”的光榮稱號,使前座的我感到“鴨梨山大”。同學(xué)們稱他是“知識寶典”,不過,這稱號是他自己給自己“封”的。

  他就是——倪仲宇同學(xué)。

  他,體魄健壯。“知識寶典”足以算得上是我們班體育上的佼佼者了。記得上一次的籃球比賽,“知識寶典”也不知道怎么一回事,每一次搶到球后,便一個勁的向三分線跑去。球倒是一個也沒有投進,但差一點就砸傷了人。但他卻不以為然,依舊投著他的三分球,與此同時,袁洲力大叫道:“快——臥——倒!”在“臥倒”的期間,我目不轉(zhuǎn)睛的注視著球的.行動路線。只見球在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線,隨后便垂直落入筐中……

  他,做事踏實!爸R寶典”足以算得上是我們班的“老黃!绷恕K目荚嚦煽兙拖袷桥鷤儞(dān)憂的體重——只上不下。這是因為他十分的“吝嗇”——在別人玩;蛐菹r拼命地做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

  正是因為他這種踏實精神,老師便給了他一個光榮的任務(wù)——搬電腦的光榮任務(wù)。一日,作業(yè)極少,我便找他去操場散步,可他卻說:“我還要把語文老師的電腦搬回去呢!”又過了一會兒,我又去找他,可他又說:“我還要去搬英語老師的電腦呢!

  他,詼諧搞笑!爸R寶典”足以算得上是我們班的“趙本山”了。

  一日,他說:“如果人長的帥是一種錯,那么我愿意一錯再錯,錯了又錯,大錯特錯!”

  又一日,他問我:“我倆是兄弟嗎?”

  “廢話,如果你我不是,老小布什都要斷絕關(guān)系!”我聽了他的話后,感覺莫名其妙。

  “說句實話好不?快說!我長得帥不帥氣?”聽著他語如炮珠,我當場倒地。

  寫到這里,我伸了一個懶腰,又抬頭望了望所謂的“知識寶典”?,他又在講笑話了。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  現(xiàn)在已是深秋,卻依舊烈日當空,沒有聒噪的蟬鳴,也沒有以往那般的炎熱,只有一絲微風(fēng)從臉龐吹過,望著窗外日漸繁華的城市,聽著教室里朗朗的讀書聲,我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風(fēng)飄蕩,飄向那早已離我遠去的初中生活……

  我和學(xué)習(xí)之間有一種說不清道不明的`關(guān)系,也許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家,我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門,我總會在心底無奈地嘆氣:又得在里面熬四個小時了,真悲慘!然后便置身于書山中,掙扎在知識的海洋里,隨之沉淀。

  日復(fù)一日地學(xué)習(xí),我的身心很是疲憊,看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什么讓他們?nèi)绱藞詮?到底是什么讓他們(nèi)绱藷釔蹖W(xué)習(xí)?突然間,我回想起爺爺對我說過的一句話:事物的好壞并不在于其本身,而在于看待它的人。我恍然大悟,是啊,學(xué)習(xí)本身并不是不快樂的,而在于我是怎樣看待學(xué)習(xí)。

  讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。是啊,學(xué)習(xí)如此有用,我為什么還要憎惡它呢?一切所學(xué)的東西,都對今后的生活有極大的作用。從此以后,我對我的學(xué)習(xí)生活充滿了信心,并從里面體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。當愛上學(xué)習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充實著我的每一天生活,哪天缺少了它,反而覺得無所事事。學(xué)會一個知識點或是解出一道難題時,我心中便有一種巨大的滿足感和成就感,每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學(xué)習(xí)給人帶來靈感,學(xué)習(xí)給人帶來智慧,學(xué)習(xí)給人帶來財富,學(xué)習(xí)給人帶來力量。

  李白愛寫詩,易安愛寫詞。如果有人問我愛什么,我會毫不猶豫地告訴他:我愛學(xué)習(xí),因為它承載著我的快樂!

  我收回了飄飛的思緒,埋身于知識的海洋中,在知識的海洋里享受美好的生活……

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