【實(shí)用】小學(xué)生作文300字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天上午，爸爸送我去學(xué)英語(yǔ)，車窗外陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我覺(jué)得這時(shí)的杭州應(yīng)該是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來(lái)臨的味道。

　　這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。

　　蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開(kāi)放的時(shí)間大約為7～10天，群體連續(xù)開(kāi)放的時(shí)間在25天左右。

　　我喜歡蒲公英是因?yàn)槲矣X(jué)得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點(diǎn)點(diǎn)灑金，朵朵連綿，如幻如夢(mèng)，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

　　蒲公英如降落傘一般飛著、落著，在藍(lán)天的映襯下，就像一個(gè)個(gè)輕盈優(yōu)雅的`舞者

　　我突然想到，如果蒲公英能像人類的愛(ài)該多好呀，隨風(fēng)播撒，有風(fēng)的地方，就會(huì)有它，那么，貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、掠奪就會(huì)不再存在，世間將到處充滿著愛(ài)的氣息，人人都感受著愛(ài)的溫暖。

　　“添添，到了，可以下車了，注意安全�！卑职值脑�，一下把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛(ài)的信使，我相信，在不久的將來(lái)，我們生存的地球，一定會(huì)充滿愛(ài)的。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……

　　班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。

　　有一次，在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的`表情，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再大聲點(diǎn)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來(lái)，對(duì)了要繼續(xù)，錯(cuò)了就改正�！痹览蠋煹脑捊o了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，像暖暖的太陽(yáng)，照在我的心里……

　　岳老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡，她看了看也說(shuō)不會(huì)。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了，再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)，像清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田……

　　鄭老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的`嘛！

　　瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。

　　我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來(lái)看鴿子！”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒？”我說(shuō)：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀！”大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天爸爸媽媽帶我去雁蕩山玩。沿著山路，我看到黃澄澄的橘子就象一盞盞小燈籠，掛滿枝頭，看得我快流口水了。因?yàn)槭乔锾�，樹葉都掉了，草兒也變黃了。大概最近雨下得少，小溪里的水也不多了。

　　我們游的是靈巖風(fēng)景區(qū)。一路上，我看到有很多奇怪的巖石，有的.像老和尚在拜佛，有的象一面旗幟，還有的像展翅的雄鷹�？雌饋�(lái)還真像啊。媽媽說(shuō)有的巖石白天和晚上看起來(lái)的形狀還不一樣呢。大自然真神氣哦。

　　我們到了小龍湫，瀑布雖然小，但是很美麗，我看到有人在那里撐竹排。瀑布的水濺到我的臉上，像下了毛毛雨。

　　下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們?cè)谀抢锟达w渡的表演。一個(gè)穿紅衣服的叔叔，在兩座山之間的鋼絲上走著。他一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒像一只孔雀的樣子，一會(huì)兒又在那里滑翔�？雌饋�(lái)很驚險(xiǎn)。我們都捏了一把汗。我想這個(gè)叔叔平時(shí)一定很認(rèn)真地在練習(xí)，才能走這么危險(xiǎn)的鋼絲繩。

　　這真是個(gè)愉快的星期六！以后我還要來(lái)雁蕩山玩。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　母親的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以找到它的身影，它是我下雨時(shí)遮雨的傘，是生病時(shí)一雙溫暖的'手，是淘氣時(shí)一點(diǎn)也不留情的衣架。

　　我上小學(xué)一直以來(lái)成績(jī)十分不穩(wěn)定，一下子九十幾分，一下子八十幾分，這可把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我的星期六獻(xiàn)給了補(bǔ)習(xí)班，為了給我找好的補(bǔ)習(xí)班，媽媽這幾天一直奔波忙碌，又是打電話，又是向人打聽(tīng)，終于，給我找到了好的補(bǔ)習(xí)班，我也明白了媽媽的用心良苦，十分用心地學(xué)習(xí)寫作文，終于我的語(yǔ)文期中考了九十四分的好成績(jī)。

　　我在媽媽的愛(ài)中一天天的成長(zhǎng)，但媽媽卻一天天的老去，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽的愛(ài)有多少子女能還得清，報(bào)答的盡，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，是您讓我擁有了生命，給了我一雙明亮的眼睛，給了我兩條會(huì)跑腿，給了我一雙靈巧的手。我要回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，加倍努力學(xué)習(xí)，不讓您再為我操心了�！�

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