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【精選】梧桐樹作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的梧桐樹作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹作文 篇1
記憶中,整個(gè)喧鬧的村子都是我兒時(shí)的樂園,我總是和伙伴在一起玩耍,快樂著這個(gè)童年。但怕黑的我們有一個(gè)“禁區(qū)”——那棵梧桐樹。村里的大人警告過我們,那里有鬼,是不能去的。
那樹很高大,也許是有一定的年紀(jì)了吧,樹干上密布著各種各樣的紋路,一塊凸一塊凹。它有許多樹杈,卻沒有多少樹葉,每每風(fēng)聲響起,那干枯的手臂就會(huì)無力地?cái)[來擺去,在瑟瑟風(fēng)中麻木晃動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,十分瘆人。據(jù)說之前有一個(gè)過路人夜里碰巧經(jīng)過,看到這樹就嚇得六神無主,慌忙逃命去了。那時(shí)我對此深信不疑,每次都離那樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到——直到那個(gè)炎熱的下午。
那天下午,我們聚在一起,商議著有什么好玩的事。不知是誰提了一句:“敢不敢去那樹下待一晚上!”小伙伴的斗志瞬間被點(diǎn)燃:“去就去,誰也不許做膽小鬼!”“別嚇尿了!”三言兩語間,我們就已拉拉扯扯地來到了梧桐樹下。我想起大人們說的故事,心里一瞬間漏了半拍——我可是很怕鬼的。
其實(shí),別的小朋友也比我強(qiáng)不到哪去,此時(shí)他們渾身顫抖,一個(gè)個(gè)的都沒有了剛才的神氣。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕一個(gè)不小心就會(huì)被鬼吃掉。原本說自己無所畏懼的人,此時(shí)臉色煞白地走在最后,腿止不住地抖。也難怪,現(xiàn)在已是傍晚,梧桐樹在我們的視線中早已又黑又模糊,像極了人們說的妖怪。我們都想放棄,卻礙于面子,只好硬撐著走到樹下,假裝輕松。
天已經(jīng)全黑,我們再也撐不住了,一個(gè)個(gè)哭爹喊娘,卻移不動(dòng)腳,我們以為這是妖怪的詛咒。一種復(fù)雜的心情在心中蔓延:恐懼、絕望、無助……甚至感覺自己的生命要走到了盡頭。我聽到有人在小聲哭泣,想找他是誰,最后才知道那是我自己。就這樣,我們度過了一個(gè)小時(shí),又一個(gè)小時(shí)……漸漸的,我們開始意識(shí)到有什么不對:“鬼在哪里呀?怎么不出來!真是個(gè)膽小鬼!”害怕了一會(huì)兒后,逐漸鎮(zhèn)定,不想去理會(huì)蕭瑟的風(fēng),寒冷的`夜,忽地發(fā)現(xiàn)自己腳能動(dòng),腿也不抖了,原來,鬼也沒有那么可怕。這樣想著,淘氣的本性漸漸顯露出來,幾個(gè)大膽的男孩子甚至爬到了樹上,大喊讓鬼快出來?謶植辉,取而代之的是一種驕傲、得意的心情——我們都以為自己戰(zhàn)勝了鬼。就在這時(shí),大人們的呼喚聲從不遠(yuǎn)處傳來……
后來,我才知道,那只是一棵普普通通的梧桐樹,并沒有什么妖魔鬼怪,只是大人是為了讓我們聽話不亂跑,才故意這樣說?晌覀儏s信以為真,幻想著去找鬼……其實(shí)這只是一個(gè)善意的謊言罷了。
如今,我們早已長大,不知道那棵梧桐樹是否還在,但此時(shí)的我們早已不怕黑,因?yàn)槲覀冇浀,在童年的樂園中,一群懵懂無知的孩子,戰(zhàn)勝了自己的恐懼,戰(zhàn)勝了黑夜……
梧桐樹作文 篇2
有的人喜歡高大挺拔的楊樹,有的人喜歡四季長青的松樹,還有的人喜歡婀娜多姿的柳樹,而我卻喜歡“矮胖子”梧桐樹。我們學(xué)校操場四周種滿了梧桐樹,每到夏天,學(xué)校的同學(xué)們都在梧桐樹下讀書、玩耍。
梧桐樹是在我們中國常見的樹種,而人們把它叫作“法國梧桐”。聽老師說,原先梧桐樹是起源于中國,后來法國把梧桐樹引進(jìn)法國,再后來我國又把梧桐樹從法國引入中國,就變成了“法國梧桐”。我想,把梧桐叫作“中國梧桐”才對呢!
梧桐樹不像棕櫚樹那樣筆直,也不像楊樹那樣高大,但樹干非常粗壯,像個(gè)“矮胖子”。它的枝條向四面伸開,上面長滿了像手掌大的葉子。樹干灰白色,有水桶那么粗,上面布滿棕色的斑點(diǎn),像穿上件花衣裳,很美麗。
夏天,梧桐樹枝繁葉茂,就像一把撐開的大傘,把陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我們在下面休息、乘涼、游戲、讀書,這兒成了我們快樂的天地。
深秋時(shí)節(jié),梧桐樹葉失去了夏天的蔥綠,變的色彩豐富起來。它們有的綠中透黃,有的一半綠、一半黃,還有的一塊綠、一塊黃、一塊紅……我撿起一片梧桐樹葉,認(rèn)真觀察起來。真像恐龍的腳印呀,我想:跟著它,一定能找到一大群恐龍。仔細(xì)端詳,一根根細(xì)長的彎彎的葉脈,就像一幅藏寶圖,我想:跟著地圖路線,就一定可以找到很多寶藏。
梧桐樹,我的好伙伴!你每年都給我?guī)泶禾斓男畔,夏天的涼爽,秋天的歡樂,冬天的溫暖。你為人類做出了貢獻(xiàn),我應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)!
梧桐樹作文 篇3
在悶熱的夏天里,人們最需要的是一片蔭涼。而有一種植物它就默默無私的奉獻(xiàn)著,它就是梧桐樹。普通的梧桐樹在熱鬧的街道兩旁隨處可見,我家門前就有一棵高大的梧桐樹。透過窗戶,我可以看到它的枝葉在風(fēng)雨中搖曳,可以看到人們在它的樹蔭下乘涼。
梧桐樹長著粗粗的枝干。春天,枝干上長出了嫩嫩的綠芽,隨著春風(fēng)的吹拂,綠葉也在風(fēng)中輕輕的搖擺,好像在唱歌,又好像在跳舞。樹枝上還結(jié)滿了綠色的“小燈籠”。
夏天,梧桐樹像一個(gè)成年的巨人一樣張開雙臂,直直地站立在那里,做著自己該做的事情。過往的人們走累了,就站在樹蔭下面歇一會(huì)兒。
秋天的時(shí)候,梧桐樹就好像一個(gè)衣架,衣架上是用萬千“黃蝴蝶”做成的衣服,秋風(fēng)輕輕的一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上,就像一雙雙張開的小手撲向大地。
冬天,梧桐樹瞬間變成了一位滄桑的老人,彎著背,看著在空中紛紛飄落的白雪。“老人”還是默默無聲的站立在那里,雪染白了它的身軀,它卻沒有發(fā)出一聲怨言。
在這喧鬧的世界里,它很安靜;在這雜亂的世界里,它很純樸;在充滿利益的世界里,它又顯得那樣的無私。
梧桐樹,你永遠(yuǎn)是那么純樸,默默無聞地奉獻(xiàn)著你的一切……
梧桐樹作文 篇4
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹,高大約5米,樹干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。
春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹拼命地吸著春雨,仿佛在說:“我要快點(diǎn)長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹仿佛在說;“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機(jī)勃勃。
夏天來了,梧桐樹的樹葉更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們在樹陰下玩耍,盛涼。一陣風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲,同學(xué)們情不自禁地說:“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了,梧桐樹的葉子枯黃了,一片片梧桐樹的樹葉飄落下來,像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹的果實(shí)成熟了,有的小朋友把它檢起來觀察,有的用腳把它踩裂開,還有的把它拿回家做標(biāo)本。
冬天到了,梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實(shí),小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實(shí),掃著梧桐樹的葉子,梧桐樹仿佛在說:“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹,你真美,我喜歡你。
梧桐樹作文 篇5
在一條擁堵的馬路上,有許多梧桐樹,它們四季中姿勢萬千,惹人喜歡。
春天,嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鉆了出來,眼睛盯著這個(gè)未知的世界。春雨降下來了,“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”,躺在粗壯的樹枝搖籃里。一副生機(jī)勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色,已經(jīng)是“年少”了,想一個(gè)個(gè)大巴掌。樹下有人在乘涼,微風(fēng)吹過,“沙沙沙”到處都是,可好聽啦!
秋天,“少年”變黃了,已經(jīng)是大人了,它們耷拉著腦袋,好像小孩子犯了錯(cuò)一樣,風(fēng)吹過,幾片落葉掉了下來,地上滿是金黃色的,像一塊塊地毯蓋在大地上。之后,葉子會(huì)腐爛,變成褐色,沉睡在泥土里,轉(zhuǎn)化成營養(yǎng),獻(xiàn)給大樹,讓大樹有足夠過冬的營養(yǎng)。
冬天,樹枝上光溜溜的,一片樹葉也沒有,一個(gè)人孤零零的,沒有人陪,沒有人來,沒有人玩。樹枝骨瘦如柴,這時(shí),雪花飄來,悄悄地說:“我能陪你。”大樹同意了,于是,樹上積滿了白雪,大樹和雪花玩得很高興。
當(dāng)春風(fēng)重新吹來的時(shí)候,“小嬰兒”又好奇地鉆了出來……
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