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樹作文

梧桐樹的作文

時(shí)間:2022-08-26 14:49:26 樹作文 我要投稿

梧桐樹的作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的梧桐樹的作文9篇,歡迎大家分享。

梧桐樹的作文9篇

梧桐樹的作文 篇1

  我離開老家很多年了,抹不掉的是闊別不散的記憶,那些淺淺的、深深的魂,如老家的三棵梧桐樹。要是鄉(xiāng)情可以托付,我會把全部的思念,寄托給老家小橋沿那三棵亦兄亦弟、情牽鄉(xiāng)韻的梧桐樹。春夏,風(fēng)語葉話;秋冬,骨枝獨(dú)嘯。

  我在老家的時(shí)候,門前有一條用鵝卵石鋪就的小路。它是牽連散居村落四鄰八舍的進(jìn)出通道,向南蜿蜒,向北緩緩起坡,頂著東西貫通外鄉(xiāng)的村路。與村路銜接處,隔著一條西流的排水溝。溝的上方,齊小路跨鋪著三四根寬窄相仿的石板條,以作簡易小橋,故小路鑲口十來平方米的地方,被鄉(xiāng)人俗稱為“小橋沿”。

  像兄弟親樣的那三棵梧桐樹,就立在小橋沿的小路兩旁。老大粗些在外、老二中粗在里,并列西側(cè);老小細(xì)些,面著老大,位立隔路的東側(cè)。說粗些,齊腰處不過三、四十公分的徑口;說細(xì)些,其樹圍大約在二十公分左右。老大、老二,許是年長,皮膚粗糙棕黑,有些老成持重。老小細(xì)皮嫩綠,光滑潤澤,枝枝杈杈都是青青揚(yáng)揚(yáng)。老大、老二之間連著一條長條石;老小根處是一塊墊起來的青石板,坐摩得十分光滑,向南有一條半圓形的長石柱。這樹,這擺設(shè),當(dāng)然是我的鄉(xiāng)鄰乘涼小憩、家常閑聊的地方。

  大概這是一塊風(fēng)水寶地。早些,小橋沿梧桐樹根西下,一個(gè)小四方的位置,有兩穴小陳家陳姓祖輩的墳。后來,陳姓人家遷墳后,我家隔壁鄰居,在其上面蓋了間小屋,做起了日雜小賣的生意來,不光紅火,就連婚后至中年不孕的人,還竟然生育了一個(gè)兒子。

  這三棵梧桐樹,是否奔著這靈氣來的,沒有文字考證。若果真是沖著靈氣來的,那它一定比這路、這橋、這墳來得早些,還應(yīng)該是悄悄生長成樹,不然難免遭劫,不然難以長成。是否還有一種可說,那就是鋪路鋪橋的輩上種植的,之后用來乖涼。不過,何種由來倒不是很重要,重要的是它們真的能給人乘涼了,真的能細(xì)聽乘涼人的鄉(xiāng)間笑談了。

  過去,鄉(xiāng)下的村事鄉(xiāng)聞、家長理短,主靠乘涼人咂嘴出來。張門婚娶,李家添人,王姓拌嘴,還有刨根溯源,道古論今,無一不是。鄰里的樣樣件件,甚至連床上的那些事,都會被用作談?wù)撆跣Φ牧牧,而所有那些舌嘴喂耳的軼事,又無不多在如小橋沿那樣的聊間滴滴流出。

  現(xiàn)在的光景不一樣了,大家都可指點(diǎn)一屏,千里相聊于目下,無論多遠(yuǎn),隨時(shí)都可以點(diǎn)來目睹,一網(wǎng)盡收天下事。不過,這樣一來,多少會冷落志在為人乘涼、已能為人乘涼、又可聆聽鄉(xiāng)趣的三棵梧桐樹了。我不知道,他們是否已經(jīng)被冷落,有了眉梢愁云。那些流年里留在枝間葉片上的鄉(xiāng)音,散了嗎?

  記得,每當(dāng)枝枝掛滿葉芽,那三棵梧桐樹總會面露正意,青春抖擻,有著鄉(xiāng)里壯漢少男般的模樣。一群群春鳥,在丫條芽頭,抓枝聞芽,又盤旋翩躚,流連往返;每當(dāng)枝枝扇葉蔥蘢,又總會手舞足蹈,跟風(fēng)蕩漾,有著神采沛騰、風(fēng)流跌宕的姿貌。不息的蟬鳴,唱著他們的歌謠。東風(fēng)徐徐,與眸及可見的溪流一起,在風(fēng)語里找出最美的意境,葉話流吟,在枝里水間呢喃,合和著歡享那一春一夏的時(shí)光。

  記得,每當(dāng)秋風(fēng)吹黃他們的綠葉,那追根的行程,就會在枝條上出發(fā),一葉一葉地起程,以最美的落姿,裝點(diǎn)秋景,安臥根土。一葉知秋,更是一葉知根知土,醞釀明春。每當(dāng)薄霜輕覆,涼里透出冷意的時(shí)候,那些杈杈條條,都會挺出不懼寒侵的骨感美,任風(fēng)嗖刮,長嘯豪歌,以瘦傲嘲笑冬天:冬天不用得瑟,遲早會成為真正的春天。雪奔曠野,以雪為花;冰封大地,以冰明心。所見的.是一身傲骨,一心清明。當(dāng)梅花寒放報(bào)春時(shí),根根枝條流淌著青液;活躍的根系,在充滿水分的土壤里尋找最合適的伸展。杼情的根心,在新的年輪里再次澎漲。

  我堅(jiān)信,家鄉(xiāng)那三棵梧桐樹,一定不會老去,他們根植于濃濃鄉(xiāng)音的土壤里,更是根植于懷懷情深的心靈里。即使枝枯樹殘,那根一定會扎得很深,讓我的鄉(xiāng)情源遠(yuǎn)流長!

梧桐樹的作文 篇2

  雨,淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹,狂風(fēng)抽打著枝條,幾片焦黃的葉子,奈何不了狂風(fēng)的淫威,隨風(fēng)搖擺。樹下有一個(gè)孤單徘徊的身影,在等待,等待,等待……

  那個(gè)身影,就是我。等待的是,幻——我的伙伴,我的承諾。

  小時(shí)候,我與幻一起長大。在那個(gè)幽靜的小巷,兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性,常常跑出來一起玩耍。于是,就這樣,漸漸成為了親密無間的伙伴。

  他長我兩歲,雖然比我大,但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒,時(shí)時(shí)常令我們開懷捧腹,像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了,但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好,總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。

  我們曾在一起傻傻的承諾:永遠(yuǎn)在一起,永不分開。

  七年的時(shí)間如過眼煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里,他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里,就算狂風(fēng)暴雨,也覺得風(fēng)和日麗。

  兩年前的那個(gè)秋天的夜晚,在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來,在我耳邊輕聲說:“我要走了,媽說要搬家,可能再也不回來了”“?不會吧?要去哪?”我很是驚訝。這根本不可能。他不語,只是獨(dú)自沉默。良久,他才緩緩無力地抬起頭來,說:“不知道,也許是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方!蔽铱蘖耍薜煤軆矗瑴I水像斷了線的珠子,滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透,傷口無法彌補(bǔ)。任憑狂風(fēng)在亂掃……

  后來我才得知,他得了癌,晚期。白紙黑字的診斷報(bào)告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

  原來是這樣,他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方,難道就是天堂嗎?為什么,這究竟是為什么?幻,你個(gè)騙子,大騙子。

  又是一年的秋天黃昏,仍然是街角的梧桐樹下,只是樹下的,只有一個(gè)孤單徘徊的身影……

  幻,你還記得我們之間的承諾嗎?

梧桐樹的作文 篇3

  我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方,那兒有珍貴的銀杏樹,高大的教學(xué)樓,寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

  它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了,似乎在守衛(wèi)著校園,也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過的時(shí)候,看見樹葉微微擺動(dòng)時(shí),總覺得它們在向我問好。而每每下課時(shí),梧桐樹下會有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……熱鬧非凡。

  告訴你哦,梧桐樹在不同的季節(jié)也會有不同的風(fēng)景。

  春天來臨時(shí),可以看到原本已經(jīng)光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽,這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶,稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn),就可以把小綠芽吹落,那時(shí)站在樹下的同學(xué)們就會攤開手掌,讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心,并且還可以好好收藏。

  到了夏天,梧桐樹的葉子已經(jīng)長的郁郁蔥蔥,都可以為同學(xué)們遮陽擋雨了。樹下,經(jīng)常會看到許多人在那玩耍、乘涼,而梧桐樹就像一把大傘保護(hù)著他們。

  秋天時(shí),原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃,風(fēng)一吹就紛紛掉落,在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標(biāo)本。

  等到寒冷的冬天,梧桐樹的葉子已經(jīng)完全掉落,可它們依舊矗立著,不畏嚴(yán)寒,像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的每一天。

  這就是我們學(xué)校的梧桐樹,我喜歡的梧桐樹,既美麗又堅(jiān)韌不拔,像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。

梧桐樹的作文 篇4

  當(dāng)枯黃的葉子一片又一片飄落,心中不只該為那棵梧桐樹感到高興還是傷感。高興的是那預(yù)備著這棵樹將換上新芽,代表著新一年的萌發(fā);則傷感的是,這樹,離它逝去的日子再次邁進(jìn)一個(gè)腳步……

  我舍不得這棵種在重大花園里的梧桐樹!因?yàn)樵谒砩,我傾注著多少感情!曾在它下面找到了童年的幸福;曾在它下面與同學(xué)結(jié)為“生死之交”;曾在它下面……

  還記得那個(gè)春天,老師帶著我們?nèi)ブ卮蠡▓@游玩。我們很多同學(xué)在樹下捉迷藏、摔跤。呵!真好笑!我們很多同學(xué)手拉著手,把這梧桐樹圍在中間,然后,大家一起轉(zhuǎn)圈圈,后來,一個(gè)個(gè)被轉(zhuǎn)得東倒西歪,又一起擠在樹下,談天說笑。那一刻,我好快樂,好幸福!因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們,因?yàn)橛辛诉@棵高大挺拔的梧桐樹!

  也記得那一次,我和同學(xué)黃月來到這棵梧桐樹下,伸出右手,緊緊地握在一起,以這高大挺拔的“衛(wèi)士”為證,我倆將永遠(yuǎn)都是“生死之交”!然后,我們笑著、抱著在樹下那嫩綠的草坪上打滾兒……笑聲淹沒了一切……因?yàn)橛辛诉@梧桐樹!

  也曾記得那一次,我被大家冤枉了,又不敢對任何人傾訴,我是那樣孤獨(dú)、無助!就在我最彷徨無助時(shí),想起了那棵梧桐樹。便跑到樹下,靠著它大哭!把心里的委屈都告訴它,我認(rèn)為只有它,才能聽懂我的真心話!

  !梧桐樹,你是我心中的生命之樹,你是我的知己,是我的一切!我將愛著你,直到地老,天荒……

梧桐樹的作文 篇5

  寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌,恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云:“山遠(yuǎn)始為容!蔽乙詾闃湟嗳绱。自初夏至今,這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。

  當(dāng)春盡夏初,我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?/p>

  在夏天,我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠障;又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無

  過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西,重董疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。

  一個(gè)月以來,我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來;后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來、終于只搿幾根枝條,回復(fù)了春初的面目。

  這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來,使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。

  但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們,所有了它們,但都沒有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看見它們的容貌呢何從感到它們的象征呢可知自然是不能被占有的?芍囆g(shù)也是不能被占有的。

梧桐樹的作文 篇6

  我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹,它們在四季中有著不同的樣子。

  春天,梧桐樹上長滿了剛發(fā)出的嫩芽,一陣風(fēng)吹過,樹上的小芽兒在風(fēng)中搖來搖去。我們在大樹下玩游戲,累了就會圍坐在大樹下歇一會兒。

  夏天,梧桐樹已經(jīng)長滿了綠綠的葉子,一陣風(fēng)吹過,葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,我們在一操一場上玩游戲,玩熱了就到大樹下來乘涼。一來到樹蔭下,突然間一身的暑氣就會消失的無影無蹤。

  一轉(zhuǎn)眼秋天到了,梧桐樹變黃的葉子開始往下掉,梧桐樹結(jié)的像球似地種一子也掉了下來,那上面都是小一毛一毛一,撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢,大家互相搶著像踢足球似地的開心極了。

  冬天一場大雪,梧桐樹枝上掛滿了雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開滿了一樹白色的花。我們在樹下堆雪人、打雪仗。

  春、夏、秋、冬的梧桐樹姿態(tài)各不相同,我一愛一校園里的梧桐樹。

梧桐樹的作文 篇7

  我非常喜歡梧桐樹。 春天,梧桐樹恢復(fù)了生機(jī),光禿禿的紙條上抽出嫩綠的新葉。梧桐樹媽媽在縫一件碧綠的衣服,梧桐樹馬上就有新衣服穿了!慢慢地,梧桐樹開花了,白白的,我猜這是梧桐樹媽媽的裝飾品吧!梧桐樹媽媽的衣服縫好了,她們兩母子都一起穿上了既漂亮,又香的衣服,小朋友越來越喜歡她們了。 夏天到了,老人和小朋友在樹下乘涼,梧桐樹看著乘涼的人們,開心地笑了。漸漸地,花朵也落了,地上一片白雪,小朋友們打雪仗,玩游戲,開心極了。 秋天,梧桐樹的葉子也落了,樹失去了生機(jī),人們?yōu)槲嗤鋫,我真想再次回到春天。?梧桐樹,你給我們那么好的東西,我真想為你做點(diǎn)什么!

梧桐樹的作文 篇8

  那年的那天的那時(shí)的那秒,

  我,捧著那份純純的思念

  看著梧桐樹,我問;“梧桐,你幸福嗎?”

  “為什么不幸福呢?”梧桐樹這樣問我.

  “你不能隨心所欲的做自己喜歡的事,你不能走動(dòng),不能...... ”我說道.

  “但是,你知道嗎?做一棵樹也有自己的幸福. ”

  “哦? ”我說;“那是什么幸福呢? ”

  “看著別人幸福.我知道你也許不懂,但,我為小草和花朵遮掩陽光,它們就能茁壯成長,看見它們的長大,我就很滿足了........ ”樹意味深長的說.

  我,開始沉思..........

  雨慢慢的飄落,我隨著雨兒糾結(jié),激昂,留念.

  梧桐,我看到你的幸福了,

  那么,梧桐,請你也給予我幸福,好嗎?

梧桐樹的作文 篇9

  我家門口有一棵梧桐樹,一年四季,景色美麗。春天春暖花開,夏天綠樹成蔭,秋天樹葉飄落,冬天白雪一片。

  春天,萬物復(fù)蘇,柳樹哥哥抽出了嫩綠的小嫩芽,小草弟弟從它那柔軟的床上醒了過來,探出頭來東張西望,桃花姐姐又綻開它那粉紅的臉蛋,在臉蛋上露出了一個(gè)燦爛的微笑。梧桐樹也不列外,它也伸出了它那黃綠黃綠的小芽,像小嬰兒的手,好像正在跟你招手呢!梧桐樹上有一個(gè)個(gè)小小的球,它是棕色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,就像一個(gè)可愛的小鈴鐺,風(fēng)一吹,就能聽到“叮當(dāng)”的聲音。

  夏天,梧桐樹枝繁葉茂,綠樹成蔭,樹葉好像一把把小扇子,隨時(shí)給人送走炎熱,帶來陰涼。樹下,有好多人在乘涼,有的在吃冰淇淋;有的在扇扇子;有的坐在那,好像快睡著了。

  秋天,秋雨在連綿不斷地落下來,把樹葉給變黃了,一陣風(fēng)吹過,樹葉就翩翩起舞,有的落到了地上,給大地鋪上了金黃色的地毯;有的落到了湖面上,好像要去漂流;有的落到了花園里,給花園增添了一絲秋意。

  冬天,梧桐樹變得光禿禿了,但是還是那樣強(qiáng)壯。突然,天空下起了鵝毛大雪,梧桐樹就把金黃色的紗衣?lián)Q成了雪白的皮襖,現(xiàn)在,這就是孩子們的游樂場。

  我愛家門口,我愛家門口的梧桐樹!

  指導(dǎo)老師:蔣老師

  指導(dǎo)評語:家門口的梧桐樹一年四季的變化,都被小作者觀察得細(xì)致,描寫得生動(dòng),全文思路清晰,小作者的修辭與句式運(yùn)用非常棒!贊!

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