【精選】學古箏作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學古箏作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學古箏作文 篇1
我五歲半的時候媽媽突發(fā)奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因為指節(jié)短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶著弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊說：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”
于是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的'，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。
隨著時間的飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感�？墒抢蠋熆偸钦f我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又說別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。
每一次我一彈古箏，家里的四只可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡著了，還呢喃的說著夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經(jīng)全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。
學古箏作文 篇2
記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿6歲。媽媽想讓我學古箏，我也非常的贊同。
有一個月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無精打采。我因為情緒的關系，對老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的.。媽媽就先把我?guī)Щ丶�，調節(jié)情緒。
回到家里，我告訴媽媽：“不要學古箏好不好？，我不想學！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學了，我在去繳學費�！�
第一天，我覺的沒什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實在忍不住了，跑去跟媽媽說：“媽媽對不起，我錯了，以后我一定會努力學好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過了這件事后，我一直都努力學古箏，現(xiàn)在以進入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個學業(yè)。
雖然學古箏時，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來。從那以后，我做任何事情，無論遇到多大的困難，都要堅持！
學古箏作文 篇3
當我看見別人彈古箏的時候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動聽，我的腦海里頓時想出一幅畫面：當我穿著古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美��！
于是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓班。當上第一次課時，我就對古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點討厭古箏了。每當我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴�！薄芭��！睕]辦法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來，心里嘀咕著：“我當初為什么要折磨自己呢？”
過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，于是，我對媽媽說：“媽媽，我真的`不想再學古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍校W習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收獲”媽媽說。
我聽了媽媽的話，每個星期都堅持練習，現(xiàn)在我的古箏水平提升了，得到了老師的表揚，我的心里美滋滋的，感覺學古箏還挺好的。
通過這件事，我明白了，我們學習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
學古箏作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這兩句飽含哲理的詩句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂就像一對親兄弟，時刻伴隨著我們。這個道理也是我在學習古箏的過程中慢慢體會到的。
七歲那年我在少年宮看了一場精彩的古箏表演，就對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對古箏這么喜歡，就送我到少年宮學習古箏。剛開始學的時候，我的興致可高了，再加上老師一個勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長。學古箏的苦是局外人難以想象的。當同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢中時，我已經(jīng)在開始背誦長長的曲譜了；當其他同學賴在家里享受星期天幸福的時候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時候為了彈好一首曲子我要練上十幾遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時間，有時候我正羨慕那些無拘無束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當這個時候，心頭就會涌上一些苦澀。
功夫不負有心人，終于經(jīng)過幾年的刻苦訓練，我學會了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學校的舉行藝術節(jié)上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老師和同學，收獲了鼓勵的`掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的歡樂。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的道理。學古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無盡的快樂，伴隨我茁壯成長。
學古箏作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有練書法、跳繩、學古箏……其中，我最喜歡的是學古箏。
去年十月份，媽媽給我報了一個古箏班，我非常高興，因為我早就想學古箏了。我來到古箏班，老師先教我們戴指甲，然后簡單介紹古箏的'來歷和結構。一開始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我?原來這并不像我想的這么簡單，連彈一根弦都有學問呢!有幾次，因為手指不靈活，學得慢，我想放棄了。媽媽說：“做事不能半途而廢，要有恒心才能把事情做好�！泵慨斘覐椀脭鄶嗬m(xù)續(xù)的時候，就會覺得心煩，想要放棄，可是媽媽的話一直在耳邊回響，讓我下定決心，堅持練習。終于，功夫不負有心人�，F(xiàn)在我不但可以彈長的曲目，而且還彈得十分動聽。暑假，我成功通過了一級考試，心里非常高興。
我愛學古箏，因為古箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，同時讓我明白：做事不能半途而廢，要有恒心才能取得成功!
學古箏作文 篇6
今天是10月4日，是我要開始學古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”
過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。
我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”
張老師說：“��！你是陳姝瑜同學嗎？你是的話，可以了。”
我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美��！開始上課了，可是我把以前學的古箏都忘了。
張老師就說：“我們從頭開始學�！�
我說：“好吧！”
我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀。”
爸爸說：“她今天有一點不開心�！�
老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學的.怎么樣？”
我說：“還行
這是我最不開心的一刻。
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