【熱門】初中優(yōu)秀作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
感覺在語文的軌道上越走越遠，越走越偏。 不知為何，五首故事，背了三天還不會。然后，落淚了！第一次感覺自己那么失敗。上物理課的時候，上化學(xué)課的時候，感覺真的完全跟不上節(jié)奏。 如果不是靠自己看課本自己……
感覺在語文的軌道上越走越遠，越走越偏。
不知為何，五首故事，背了三天還不會。然后，落淚了！第一次感覺自己那么失敗。上物理課的時候，上化學(xué)課的時候，感覺真的完全跟不上節(jié)奏。
如果不是靠自己看課本自己琢磨自己的預(yù)習(xí)，自己真的不知道自己的那些練習(xí)該怎么填了！壓根就沒有聽懂物理老師化學(xué)老師語文老師在講什么。
每天都有背誦的東西，只是每天都沒有時間背誦。物理歷史化學(xué)思品語文英語都要背誦，然后，英語讀個一兩遍就可以把它們背下來，語文背了三天，卻還是失敗告終。物理歷史化學(xué)思品，自己壓根就找不到時間去背誦。
每天早上匆匆的趕到教室，馬上把放在桌上的還沒預(yù)習(xí)完的書預(yù)習(xí)完。預(yù)備鈴一響，隨手抽出書就背，背不到二十分鐘就開始排隊吃飯，排隊吃完飯上樓，爬到五樓，已經(jīng)氣喘吁吁，但是，還是馬上地拿起書背誦或者把沒有做完的練習(xí)題來做，到鈴聲響，背三十多分鐘的書，又是下課，想要背誦，教室里卻靜的出奇，都不忍心讀出聲打擾他們做練習(xí)，只能也無奈地做起練習(xí)題來。就這樣，每節(jié)下課都做練習(xí)，上課又渾渾噩噩地跟著老師的步驟走，除了英語，自我感覺還是良好的，其他的，都是那么地糟糕。哦，還有思品還算不錯吧。其他的，都暈成一團。但還是渾渾噩噩地過，一下課又是馬上完成練習(xí)。
中午，下樓吃飯，五分鐘解決一頓飯，甚至我想都沒有五分鐘，但是，鐘表表明，我們排隊的時間是三分鐘，吃飯是四分鐘差不多，有時候五分鐘。馬上往五樓跑，抓起水杯就往飲水機沖，在飲水機那里等著那水一點一滴地往瓶子里滴啊滴啊，浪費了好幾分鐘，回教室，又是馬上做練習(xí)。寫字課，同樣地是練習(xí)冊�；厮奚�，抱起今早講的課的理科課本回宿舍，好好地理理自己的思路�；氐剿奚�，梳洗，上床，寫日記，看書，往往都是思路還沒出來就已經(jīng)蒙頭大睡了！
下午，兩點迷迷糊糊地起來，洗漱，跑了三層樓梯，再通過一條長長的長長的路。跑四層樓到教室。又是抱起練習(xí)做。緊接著，沒幾分鐘就上課了。又重復(fù)著上午的情況，惡性循環(huán)。
晚飯時間，吃完，跑著回宿舍區(qū)洗澡，帶著書，排隊的時候順帶看看背背。洗完澡，快步回教室，終于地，這個時候教室有點生氣了，有人在背書了。這個時候，就是這個時候，馬上背書，整個教室的背書聲很大，很沸騰。十幾分鐘后，開始晚自習(xí)。老師進來，開始狂拉狂拉掛拉呱啦地講。不懂碰上歷史老師和語文老師，肯定要給你講上一節(jié)課，不準你做其他科的作業(yè)。上了三節(jié)晚自習(xí)，感覺什么都沒有做，就已經(jīng)結(jié)束了一天。
又是匆忙的腳步回宿舍，刷牙洗漱再爭取兩三分鐘背背書，然后，熄燈。開始在床上為今天的渾噩而不安，又是失眠。
就這樣惡性循環(huán)的一天，但是，卻好像一進習(xí)慣了，卻好像已經(jīng)麻木了似的。只是，作業(yè)，卻怎么逼都逼不完。
初中優(yōu)秀作文 篇2
很久以前，我聽到過一個笑話，說是一只家鵝看見大雁南飛，便想學(xué)大雁飛翔，結(jié)果適得其反。好笑嗎？或許放在之前，我會認為這是一個不錯的冷笑話，但是現(xiàn)在，我并不認為它有多好笑。
反而，我倒是有些莫名其妙的同情它。不為別的，只為它有一顆勇于不顧一切追求的心，即使用錯了地方。
相反的，還有一個故事講的是：小猴子下山去，看見玉米地里的玉米，一個個長得又大又多，便掰了一個，走著走著，又看見一個結(jié)滿了又大又紅的桃子的桃樹，便丟下玉米，摘了桃子。當它捧著桃子向前走時，又看見了一大片瓜田，便丟下桃子，抱了一個大西瓜，但是就在它高興的抱著西瓜返回的時候，看見了一只活蹦亂跳的小兔子，于是便丟下西瓜去捉兔子，兔子跑進了森林，不見蹤跡，這個小猴子只得空著手回家。
讀完這個故事，我們不妨想想，為什么小猴子它會最后兩手空空呢？你可以說它沒有目標嗎？我想，不可以的，它固然是有它的目標，不然怎么會一次又一次的丟掉到手的肥肉呢？它有目標，并且有很多目標。難道是它沒有追求嗎？我想，追求是對一個目標或多個目標的依次鎖定，既然鎖定，便沒有放棄的機會，而小猴子這樣的，它如果真的做到鎖定目標，又怎會兩手空空呢？所以，在某種意義上來講，追求的“同義詞”定為鎖定，也未嘗不可。
我們每個人，在生活中，都應(yīng)當做一個有追求的人。你可以貧、丑、可以集一切不良為一身，但你不能沒有追求。因為這個世界上，富有、漂亮、優(yōu)秀的人多的是，但——唯獨真正有追求的人難求。
我們每個人，在生活中，都應(yīng)當做一個有追求的人。你可以是乞丐、可以是工人、你可以是商人、可以是教師、可以是醫(yī)生、你可以是設(shè)計師、是企業(yè)家，但你不能沒有追求。因為沒有追求，就相當于沒有目標，沒有目標的一生，又怎會是快樂的？即使是快樂的，但是怎可能是發(fā)自內(nèi)心熱愛的？
有追求，它或許不能給你帶來金錢、地位、名譽，但是，它卻有時候是千金難求。有追求，它代表了你擁有目標，并定要實現(xiàn)目標，它代表了你是一個有抱負的人，一個有主見的人，一個對于未來有著自己的把握、計劃的人……
做一個有追求的人，這不是簡單的幾個字，更不是小兒的幾句戲言，這是一種對生活樂觀、積極的態(tài)度，當然，想要達到這個態(tài)度對于我們來說，或許有些困難。
—— 那不妨，從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個清楚知道自己想要實現(xiàn)的是什么的人；做一個不僅擁有目標并且愿意緊緊鎖定這個目標的人；做一個愿意讓目標從“目標”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”的人。如果如此，那么，我想你一定是一個有追求的人，你一定是一個好評頗多的人。
做一個有追求的人，我不敢保證它會給你帶來怎樣的好處，因為畢竟這只是一個小學(xué)生靈感突發(fā)所作的。但是—— 我敢確確實實的告訴你，若你是一個真正有追求的人，那么，至少在我們的人生進入倒計時時，我可以發(fā)自內(nèi)心的感嘆一句，至少我不曾枉在這個世界走了一遭……
初中優(yōu)秀作文 篇3
九月秋風(fēng)，十月微風(fēng)，月上柳梢，夜黑星權(quán)，塵風(fēng)啊，能否將這首贊歌捎給遠方的父親？
——題記
小時候，愛夜也怕夜，愛的是繁星綻放的美麗，怕的是如潮般的黑暗。那時，父親還沒有現(xiàn)在這么忙，每當他下班之后，我都會圍著他轉(zhuǎn)。都說女兒是父親上輩子的情人，那時候，我跟父親，關(guān)系就是很好嘛！我騎在父親的肩上，就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭，抓住我的手，寬厚的手掌，總是很溫暖，從手中傳遞到心中的，是一種難得的心安。
每當夜幕降臨，璀璨的星宇漫天綻放，勺子樣的是北斗七星，這里是牛郎星，那里是織女星，說到這里，父親又會重復(fù)那個牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同，那個時候的我很開心，父親也很開心，漸漸地，我會在父親的懷里睡去。小小的我，高高的父親。那時的父親是我的搖籃。他三十七歲，我五歲。
長大后，越來越喜歡黑夜，黑夜里我可以想我所想，就算流淚也不會被父親看見。父親也不再有時間守在我身邊，陪我度過漫漫長夜。
之后，我去了另一座城市，父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個地方上班，我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密，記得每次打電話只匆匆和他講幾句，便和媽媽聊起來；
記得每次和媽媽講到好玩的事情，電話那頭又傳來他熟悉的笑聲；記得…無形的隔閡，開始讓我和他少了共同語言，簡短的對話后就沒有后話了。他越來越忙，沒有時間給我編故事，沒有時間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時的父親像一個隱形人。他四十二歲，我十歲。
后來啊，黑夜依舊黑暗，繁星依舊璀璨，時間卻悄然流走，舊事故人也只偶爾心上浮過。父親對于那時的我來說或許已經(jīng)可有可無�；蛟S是我已經(jīng)長大，或許是他的嚴厲沖淡了我對他所有的依賴。
他會因為我的失敗而發(fā)火，會因為我的叛逆而生氣，也會因為我的不適而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒，仿佛在嘲笑我的無能為力月光下的父親與我又坐在院里，卻沒有過去的輕快愜意，父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光，皎潔而又亮得格外刺眼。這時我恍然醒悟：父親老了。
他老了，他還在拼命工作，為我爭取好的環(huán)境；他老了，他還在時刻關(guān)心我的健康與生活；他老了，他還沒有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)，教育我如何做人。
陽光不燥，微風(fēng)正好，一首贊歌唱給父親告訴他，謝謝你陪我慢慢長大，說一聲，對不起，因為我，你沒來得及認真地年輕……
初中優(yōu)秀作文 篇4
盼望著，盼望著，終于迎來了走進上海世博會的這一天！
7月20日，我和爸媽一行十幾人，從深圳出發(fā)直抵上海。一下飛機，呈現(xiàn)在我眼前的是：寬廣整潔的馬路，清爽有秩的地鐵，和靄可親的自愿者，處處散發(fā)著世博會的氣息。我們也展開了為期三天的世博之游！
牽著爸媽的手，來到世博園區(qū)。一眼看到的是各個國家的國旗和我們火紅火紅的中國國家館。真令我興奮不己！ 世博，我來了！我一共參觀了六個館：中國館，韓國館，葡萄牙館，俄羅斯館，芬蘭館和澳大利亞館。其中我最喜歡的是中國館和芬蘭館。就讓我介紹介紹給你們聽聽吧！
先說說我們的中國館吧！這中國館的外形就像一頂紅色的帽子。走進館內(nèi)，導(dǎo)游姐姐帶我們主要參觀了三個展區(qū)。第一個是“東方足跡”，此展區(qū)是用放電影的方式來回顧我們中華民族近三十年來的變化；第二個是“尋覓之旅”，這個展區(qū)是采用軌道觀光車，帶我們完成了一次動感和驚喜的觀光體驗；第三個是“低碳行動”，它以低碳節(jié)能和環(huán)保為中國未來發(fā)展方向。我目不暇接地參觀著中國館內(nèi)的這一切，一種自豪之情油然而生！
再說說我喜歡的芬蘭館吧！這展館以白色為主色調(diào)。館內(nèi)主要是陳列了他們國家的日常生活用品，這些東西樣樣都是別出心裁。比如各種各樣的浴缸；大量的餐廚用具；形狀怪怪的自行車；還有不同的服裝等等，這些獨待的設(shè)計都我把深深吸引住了…
時間過得真快，世博之旅就這樣匆匆結(jié)束了。我對世博依依不舍，有一種熱愛之情！作為祖國未來的棟梁，我應(yīng)該要從現(xiàn)在開始：好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大了也要為自己的祖國做出應(yīng)有的貢獻！游上海世博作文再游世博作文寫世博會的作文400字
初中優(yōu)秀作文 篇5
盡管已至深秋，天氣轉(zhuǎn)冷，但是無論如何也阻擋不住我們?nèi)デ镉蔚哪_步——那就是我們向往已久的蘇州白象灣旅游景點。
清晨，嶄新的旅游車滿載著我們的歡聲笑語，一路向我們的目的.地進發(fā)。透過明亮的車窗，遠遠的就看見了" 白象灣 " 這三個讓人興奮的字。
只見，一座巍峨的假山浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情無比激動！走進大門，一張嶄新的“白象灣指導(dǎo)圖”豎立在大門前的綠化帶里和一副石頭雕的畫，都讓我難以忘懷！接著，我們跟著導(dǎo)游來到了帶有噴泉的的木橋上通往下一個地方。這有名的木橋旁的噴泉，聽老師說，它們是根據(jù)人們腳步、說話的大小來調(diào)節(jié)噴泉噴出來的水的大小的。
哇！一道白柱直沖云霄，我們像逃命似的往前沖。不過一會，我們就來到了另一個地方“超級游樂場”。
現(xiàn)在，就我來為你們介紹一下吧-------
你看！那兒整整齊齊的排列著各項游樂項目。你瞧！那邊邊上有兩個小朋友正快快樂樂的玩著蹺蹺板，一上一下，一上一下，他們心中充滿了喜悅；有人在走獨木橋呢，那緊張的情緒就像針揪在心上一樣；還有一些人正在悠閑地蕩秋千，從這情景中感受了他們對這次秋游的喜愛。
不知不覺就到了去看馬戲團的時間了，我們踏上了下一個路程。在一群同學(xué)們的簇擁下，擠進了馬戲團，一股動物的氣息撲鼻而來。開始表演了，聽主持人說下面有請演員表演“女孩頂桶”。接著，后臺走出來一個大約15、16歲的小女孩，還和一個拿著陶瓷木桶的男士一起走上前臺，這時一個小女孩仰躺在一張凳子上，雙腳抬起，男士將陶瓷木桶放在女孩的腳上，女孩就將它旋轉(zhuǎn)90度左右。接著，她就將它像跑步機一樣旋轉(zhuǎn)360度，然后女孩就將它向空中拋去，又順利的將它接住。過了一會，后臺四個男士杠著一只大鐵桶，聽主持人說，這只大鐵桶重有156公斤，把它輕輕的放在女孩的腳上，女孩竟然可以將它舉起并旋轉(zhuǎn)，還讓她的腿3蹲3下，讓觀眾們佩服的五體投地。馬戲團的演員們生怕我們不信，便請了一位6（7）班的語文老師上臺驗證，果然重的不得了。他們還請了6（9）班的語文老師盤蹲在大鐵桶里，再次讓女孩舉起那個含有人的鐵桶舉起來，驚人的是她真的辦到了。觀眾們的掌聲雷動！
白象灣的一切，都讓我流連忘返！
初中優(yōu)秀作文 篇6
她，是我的朋友。
她，柔順烏黑的碎發(fā)，垂到肩頭，猶如一匹黑綢緞；大大的眼睛，睫毛長長密密，一撲閃，扇起一陣細碎的風(fēng)；薄薄的櫻花瓣的唇；修長高挑的身材；一雙白皙的雙手。
藝術(shù)節(jié)的時候，我們要四手聯(lián)彈。天天放學(xué)后苦練……
一天剛放學(xué)，我急急忙忙去練琴室，不料被人一推，跌跌撞撞的撲到桌子邊，手背正好撞到了桌角，又接連碰到了好幾個桌子，跌倒了。手背腫了一倍有余，已經(jīng)呈黑紫色。我抽著冷氣，好痛。
“滄！”我的眼睛已經(jīng)被流下的冷汗模糊了，但我仍看見，來的是她。
“你在干什么？”她驚叫著跑進來。一看到那只傷的如此之重的手，她如遭雷擊般怔在原地，她的手在發(fā)抖，不敢相信的輕捧起那淤痕累累的手，淚頃刻無聲滴落，滑過手背，碎落在地上：“你不知道她是彈鋼琴的嗎？手是鋼琴家的生命��！你……你……”
所有人都驚于她突如其來的眼淚，推我的芹結(jié)舌道：“我……我是不小心……對……對不起啊……”她越來越結(jié)結(jié)巴巴。我勉強地扯出一個僵硬的笑：“其實……”不等我說完，她用力把我橫抱起來，我的臉龐被帶到了一個有青草香味的懷抱中。直到快步走進醫(yī)務(wù)室，把我輕放在床上，才用手抹了一下額上的汗水。
“傷得怎么樣？”
“就是普通的碰傷，沒什么大礙�！迸t(yī)生一邊給我包扎一邊抬頭跟她說話，正是因為這樣，她的一個下手太重，我忍不住輕叫了一聲：“哎喲�！�
“你輕一點。你會不會包扎啊�！彼p皺起眉頭，不怎么客氣地對女醫(yī)生說。
“知道痛，為什么不小心一點�！迸t(yī)生批評我說。在紗布上貼上最后一塊膠布。她終于松了一口氣：“還痛嗎？四手聯(lián)彈改成獨奏吧。我來�！蔽抑�，獨奏的曲子要比四手聯(lián)彈的難得多……
一天，我去她的學(xué)校找她，看見她低著頭從學(xué)校出來，臉上的淚痕支離破碎，眼神迷茫，微微聳動的肩膀像天使折斷了的翅膀。我知道她喜歡清靜的地方，便打車帶她去了咖啡館，放著輕柔的音樂。她的聲音濕濕潤潤，仿佛在眼淚中泡過。她說她父親把她所有的寫著文章的稿紙全撕了，從她家十四層的高樓上扔下去。稿紙的碎片從天空飄落，像一只只白色的蝴蝶……那天的陽光刺痛了她的眼，淚沒什么知覺的流下，她終于摔門離開，而又失去了方向……“……沒關(guān)系∕不論失去了什么∕都沒痕跡∕每一次∕讓淚水流回心底∕去灌溉夢想開出奇跡……”咖啡館不知什么時候換了一首音樂，《我要的飛翔》。她慢慢的，又掛上了淡淡的微笑：“沒關(guān)系，我，可以再寫……”陽光灑在我和她身上，有種淡淡的溫暖……
她，是我的朋友…
初中優(yōu)秀作文 篇7
回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，我的媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，我的媽媽又找了好多老師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了�？墒钦l知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他我的媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變�！�
回到家，我的媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連老師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。
初中優(yōu)秀作文 篇8
足球場是我們的戰(zhàn)場，每節(jié)體育課都會爆發(fā)一場“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合�！皯�(zhàn)場”上時常會出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊對抗為兩隊，雖然每次分隊都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個人都明白，兩隊的球員早已塵埃落定。對方往往是技術(shù)極佳的一個前鋒，技術(shù)中等的一個中場，四個后衛(wèi)和一個守門。我們是技術(shù)極佳的兩個前鋒和一個邊鋒兼中場兼后衛(wèi)(小場無越位)，以及技術(shù)極差的一個守門和三個無業(yè)全場流浪者。雖說我們隊精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊只有三個精英之間有配合，幾乎每次都敵不過精英雖少但無拖后腿，配合中等的對方隊。
深受配合不足的虧，我們意識到“三人擔全場”不可取之處，與幾名拖后腿的同學(xué)團結(jié)一心，將“無業(yè)游民”編入后守，使用不得已的3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場一人。每次失球或進球后，隊員們都會相互鼓勵，共同奮進。
在一節(jié)體育課上，再次開始了激戰(zhàn)。對方自負的號稱今天要拿個3：0。中場開球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進，不料被對方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來，對方后衛(wèi)一個大腳傳到了我方的后場，那三個后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無奈只好從中場迅速回防�？煲溟T之時，我上前將球斷下，不料，小腿被他的射擊動作給猛擊了一下，隨即倒地。時間仿佛靜止了，很長，很長一段時間，我只記得有一個人從中場沖了過來，心一驚……
對方進球。我從地上爬起來，欲哭無淚，對方的中場在我倒地之時，乘機來撿漏。我本想大罵那幾個后衛(wèi)，但是我忍住，只說了幾個字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用�！�
再次中場開球，前鋒兩次被斷下，對方后衛(wèi)一個傳球……又跟上次一樣，突然一個身影挺身而出，一腳開球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進，在門前過了兩人，傳給前鋒，進了。
每個人都有自己的作用，我想握住你的手。
初中優(yōu)秀作文 篇9
它，使你坦然面對困難；它，讓你欣然接受生活；同時，它又讓你堅定自己的信念。它，就是勇氣。
霍金，世界上偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著作《時間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而，這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事��！
霍金的命運十分坎坷，十七歲時，他被著名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂當中，上帝跟他開了個致命的玩笑，二十一歲時，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活2年半的時間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進情緒的低谷中。但他很快有站起來了，因為他想：“活也是二年半，死也是2年半。為什么不趁著活的時候做點有意義的事情呢？”于是，他拿出自己的勇氣，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，與病魔做著頑強的斗爭。開始堅持用雙腳走路，沒有力氣了，就扶著墻、樓梯走。不能走了，他才坐在了輪椅上�，F(xiàn)實就是殘酷無情的，霍金再一次受到打擊，不久后，他又患上了肺炎，在治療過程中被切開了氣管，從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒有放棄自己，而是勇敢地接受了現(xiàn)實。
身體飽受病痛折磨，但他的思考并沒有停下來，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠而充滿神奇的宇宙里。兩年過去了，霍金還活著，四年過去了，霍金仍然活著，他就這樣微笑地面對生活。他成功了，命運在霍金的挑戰(zhàn)下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學(xué)會會員，同時，他有成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的，但事實是這樣，霍金真的成功了！
是勇氣，就是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功，走向世界的顛峰。如果在殘酷命運的挑戰(zhàn)下，霍金沒有拿出勇氣，那么就他永遠不可能有這么大的成就。
當你困難的時候，勇氣就是一雙援助之手，幫助你爬出困難的峽谷；當你迷茫的時候，勇氣就是一盞指路之燈，引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣就是我們生活的守護神，我們要相信它更應(yīng)該擁有它！
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