關(guān)于師愛(ài)作文600字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的師愛(ài)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師愛(ài)作文600字 篇1
老師沒(méi)有華麗的外表，只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)。感恩師愛(ài)，如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶，我在感恩師愛(ài)中，深切的感到：感恩師愛(ài)無(wú)痕。
感恩師愛(ài)就如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無(wú)題》中所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兌际窃诟卸鲙煇�(ài)下面學(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會(huì)惦記著默默奉獻(xiàn)的老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個(gè)關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們的老師。
我剛上初一的時(shí)候，對(duì)學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)笑哈哈的在操場(chǎng)上玩耍，我就一個(gè)人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語(yǔ)文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問(wèn)我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時(shí)我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評(píng)我，沒(méi)想到老師不但不批評(píng)我，還給我講了一些道理，她說(shuō)，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績(jī)就會(huì)下降，不利于自身成長(zhǎng)，也不利于我的語(yǔ)言交流能力…
聽(tīng)了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)真正的朋友�，F(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上，必定會(huì)有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒(méi)有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無(wú)二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。
師愛(ài)作文600字 篇2
老師的教導(dǎo)如同陽(yáng)光溫暖著大地；老師的批評(píng)如同雨水滋潤(rùn)著小草；老師的包容如同藍(lán)天撫摸著大海；老師的引領(lǐng)如同碧川牽連著小河；老師那沉默的愛(ài)如同太陽(yáng)照耀著我前行的路。
幼兒園時(shí)
那時(shí)的我還是個(gè)孩子，一個(gè)什么都不懂的小孩子，雖然我已不記的您的姓名，但我會(huì)記得您在黑板上有力的寫(xiě)下“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，您教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)好，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的人，您教我們認(rèn)字識(shí)數(shù)，還說(shuō)希望我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，因?yàn)槟�，小小的我就�?duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
是您，用那沉默的愛(ài)哺育著我。
小學(xué)時(shí)
漸漸地長(zhǎng)大，花朵也有綻放的一天。您對(duì)我們很?chē)?yán)格，我們的作業(yè)本，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要保持清潔，內(nèi)容也要整整齊齊，不論是誰(shuí)，若亂亂的寫(xiě)了作業(yè)，您一定嚴(yán)厲的批評(píng)他，而若有人作業(yè)寫(xiě)得既整齊又干凈，您只不過(guò)是淡淡的說(shuō)一句“不錯(cuò)”您在我們心中是嚴(yán)厲的，可我們清楚您是愛(ài)我們的。
是您，用那沉默的愛(ài)滋潤(rùn)著我。
初中時(shí)
有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)叛逆，這時(shí)的我瘋瘋的。一點(diǎn)兒女孩子的樣子都沒(méi)有。常常在課上說(shuō)話，睡覺(jué)，甚至和同學(xué)打鬧。您，非但沒(méi)批評(píng)和懲罰我，反而還親切的教育我，向我講學(xué)習(xí)的重要性，將來(lái)的命運(yùn)，前途等等。起初，我還半聽(tīng)不聽(tīng)，但后來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的往書(shū)堆里扎，自己也漸漸被他們冷淡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的危險(xiǎn)性。您為我分析形勢(shì)，還說(shuō)現(xiàn)在努力還不晚。那時(shí)，我的心中就已經(jīng)有了答案——我要奮起了!
是您，用那沉默的愛(ài)包容著我。
高中時(shí)
這是書(shū)的海洋，也是青春的殿堂�！蔼�(dú)立寒秋，湘江北去······”朗朗的讀書(shū)聲伴隨著我們的清晨。您，喜歡朗誦，希望我們的朗誦水平能有所提高。那朗誦時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，沉重起伏的氣息，是您的最?lèi)?ài)。這時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)仰慕，這可真是一個(gè)深厚而長(zhǎng)久的文化。
是您，用那沉默的愛(ài)引領(lǐng)著我。
一路上，有了您們的關(guān)懷與照料，我能夠成長(zhǎng)。有了您們那沉默的愛(ài)，我才能夠勇往直前！
師愛(ài)作文600字 篇3
有人說(shuō)，父愛(ài)如山、母愛(ài)如海，而老師的愛(ài)更像淙淙的甘泉，在我們每個(gè)學(xué)生心中靜靜地流淌，浸潤(rùn)著我們的心田。
她，高挑的身材，漂亮的臉蛋。每天清晨我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)都能看見(jiàn)她熟悉的身影，每次語(yǔ)文課時(shí)，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口。她是誰(shuí)呢？她就是我們一（3）班的班主任，語(yǔ)文老師郭夢(mèng)琪。
她上課生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，讓我們聽(tīng)的津津有味。她每講一篇課文，都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界；猶如給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門(mén)。
她讓我們與書(shū)為友，每天堅(jiān)持閱讀，讓我們漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。她讓我們堅(jiān)持背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)歌帶給我們的韻律美感。她深諳我們每個(gè)同學(xué)的個(gè)性，循循善導(dǎo)，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，讓我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)心每一天。
她經(jīng)常舉辦各種主題活動(dòng)，讓同學(xué)和家長(zhǎng)們積極參與，通過(guò)這些主題活動(dòng)，讓我們了解了我們生活的地球，了解了豐富多彩的生物大世界，了解了神秘的電腦…從而豐富了我們的知識(shí)，拓寬了我們的視野。
她在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候糾正我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我。有一次我身體不舒服，上課的時(shí)候吐了一身的臟東西，郭老師趕緊過(guò)來(lái)仔細(xì)問(wèn)我哪兒不舒服，把我?guī)У剿嘏裕托牡貛臀也料瓷砩系呐K東西，還倒了熱水給我喝。郭老師關(guān)切的眼神、細(xì)致的動(dòng)作、輕柔的話語(yǔ)，讓我熱淚盈眶，我體會(huì)到像媽媽一樣的溫暖。
郭老師的愛(ài)，就像細(xì)細(xì)的春雨，默默地滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
師愛(ài)作文600字 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我六年的小學(xué)生涯中，老師對(duì)我濃濃的愛(ài)一直伴隨著我左右。
還記得在剛上小學(xué)的時(shí)候，是蔣芳老師笑容滿(mǎn)面地把我領(lǐng)進(jìn)教室。那時(shí)的我膽子特別小，在課堂上，不敢回答問(wèn)題。蔣老師似乎也覺(jué)察到了什么，立刻向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，這目光使我有了自信，回答了問(wèn)題。雖然我最后沒(méi)有答對(duì)，但老師還是表?yè)P(yáng)了我。正是因?yàn)檫@樣，我才養(yǎng)成了上課積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
記得有一次，我生病了，在學(xué)校發(fā)了高燒，蔣老師二話沒(méi)說(shuō)，便把我背到了醫(yī)院，直到我爸爸媽媽來(lái)了之后，她才走。
記得上二年級(jí)時(shí)，在一堂生字課上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。我當(dāng)時(shí)嚇得哇哇大哭，不知所措。蔣老師跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊把我領(lǐng)到校外的一家診所，給傷口消毒。
記得在蔣老師告訴我們她已經(jīng)通過(guò)了自學(xué)考試，并被蘭州的一所大學(xué)錄取。我們那天給蔣老師開(kāi)了歡送會(huì)，在會(huì)上我們淚流滿(mǎn)面，大聲痛哭；蔣老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。讓我們把淚水化為力量，相信我一定會(huì)回來(lái)的�！蹦且豢�，我便深深地知道，老師也舍不得我們，也不愿意走。
老師，讓我感謝您，當(dāng)我走近您時(shí)，我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋；老師，讓我感謝您，當(dāng)我走近您時(shí)，我原想擁有一朵白云，您卻給了我整個(gè)廣闊無(wú)邊的天空；老師，讓我感謝您，當(dāng)我走近您時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天；老師，讓我感謝您，當(dāng)我走近您時(shí)，我原想收獲一枚果實(shí)，您卻給了我整個(gè)碩果累累的秋天。老師，謝謝您！
師愛(ài)作文600字 篇5
盡管在上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，就預(yù)感到會(huì)帶一年級(jí)，盡管找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)又申請(qǐng)，希望教四年級(jí)，不為別的，只為了繼續(xù)跟著組里的幾位“長(zhǎng)者”再學(xué)習(xí)再提高，只為了把高年級(jí)的教學(xué)技能再進(jìn)一步夯實(shí)，只為把申報(bào)的高年級(jí)的“多種形式培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力”這一課題扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，只為能與女兒齊頭并進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄�？缮頌閷W(xué)校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個(gè)金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學(xué)期，接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，迎來(lái)了73個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，從此，成了73個(gè)小朋友信賴(lài)的老師，可親的媽媽?zhuān)牡呐笥�，從此，就要帶�?3個(gè)小朋友乘風(fēng)破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對(duì)送走的51名學(xué)生的難舍的情懷，雖然心中對(duì)學(xué)校的安排還一時(shí)不能釋?xiě)�，雖然心中對(duì)73名學(xué)生的大班額還有些許的擔(dān)憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛(ài)的笑臉，看到家長(zhǎng)眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔(dān)憂，都隨風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)！
“既來(lái)之則安之，要做就做最好！”我不能辜負(fù)家長(zhǎng)的一片信任，我要用我的愛(ài)心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材。
根據(jù)多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑、一下?lián)崦痪鋯?wèn)候、一朵小花，都是對(duì)他最大的鼓勵(lì)。因此，無(wú)論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點(diǎn)滴的需求和變化，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我運(yùn)用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂(lè)的種子，播下希望的種子，讓師愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)孩子的心房。一周以來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很快就適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿(mǎn)笑意的臉，聽(tīng)到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛(ài)的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽(tīng)著他們充滿(mǎn)童稚的話語(yǔ)，盡管勞累和忙碌，但內(nèi)心是溫暖的，是快樂(lè)的。
師愛(ài)作文600字 篇6
世界上有各種各樣的愛(ài)，比如：父母對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)……今天我就要講幾個(gè)關(guān)于師生之間的小故事。
還記得三年級(jí)開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們很早就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)武老師提著一大袋子酸奶和許多紙杯來(lái)到了班里，我們都丈二和尚摸不著頭腦，我想，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)跟喝酸奶有什么關(guān)系?運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我們各班都站好了隊(duì)，隨著一聲槍響運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，我們班里的隊(duì)員跑回來(lái)后，老師忙把酸奶倒進(jìn)紙杯里，叫那個(gè)同學(xué)喝，還一邊說(shuō)著：“多喝點(diǎn)，跑累了吧。”我這才知道老師買(mǎi)酸奶和紙杯的用意。
還有一個(gè)小故事也發(fā)生在三年級(jí)。有一次賈超不小心把腿摔骨折了，看到他痛苦的樣子，我們都很傷心，我們下決心要幫助他。我們都是家里的獨(dú)生子女，一開(kāi)始都不會(huì)照顧他，還是老師給了他無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。去烈士陵園掃墓的時(shí)候，老師用車(chē)子馱他去;放學(xué)的時(shí)候老師扶著他一點(diǎn)一點(diǎn)走出學(xué)校的大門(mén)……慢慢地我們這些飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小皇帝”也學(xué)會(huì)了照顧他。每次他去別的教室上副課時(shí)，他的身邊都會(huì)有兩個(gè)“小衛(wèi)士”扶著他小心地走，每節(jié)課間我們都會(huì)陪他去操場(chǎng)練走路……很快他的腿好了，我們又能在一起玩了。
我們班男生多女生少，而且調(diào)皮的同學(xué)大都集中在了我們班，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們班是全校有名的亂班。但是在老師的一片關(guān)心和愛(ài)心下，我們慢慢地長(zhǎng)大了，也知道老師的良苦用心了。武老師不愛(ài)講大道理，總是默默地用行動(dòng)感染著我們，調(diào)皮的同學(xué)也變得懂事了，我們的班集體成了一個(gè)和諧的大家庭了。
愛(ài)就發(fā)生在我們生活中的一點(diǎn)一滴里，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
師愛(ài)作文600字 篇7
老師像辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花朵；像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像默默無(wú)聞的春蠶，無(wú)私無(wú)畏，犧牲自己。
這，讓我想起了三年級(jí)的一件事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，頓時(shí)，三年級(jí)（1）班沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬，沖出了教室。跳皮筋的跳皮筋，玩一二三定的'玩一二三定，玩游戲本的玩游戲本各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。我呢，則玩一二三定。玩一二三定的還有王思淳、徐銳穎等五人一起玩。
一二三定游戲規(guī)則是這樣的：首先石頭剪刀布，最后輸?shù)娜苏镜阶钋懊妫渌艘砸粭l線為分界線，站到最前面的人數(shù)“123”，然后回頭說(shuō)“定”。在最前面的人數(shù)數(shù)的這幾秒時(shí)間內(nèi)，其他人離開(kāi)分界線，說(shuō)“定”時(shí)，其他人一率不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，誰(shuí)就和前面的人交換。其他人在最后要用手碰到最前面的人的背，然后立刻往回跑，前面的人則立刻去追其他人。沒(méi)追到，重新來(lái)；追到了，追到的那個(gè)人到最前面去。
就這樣，我們五人玩了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)玩了五局了，就在我們玩第六局時(shí)，意外發(fā)生了！
游戲進(jìn)行到一半時(shí)，我的前面是王思淳，當(dāng)我要接近最前面的人時(shí)一不小心被前面伸腳的王思淳跘倒了，后腦勺重重的磕到了地下，頓時(shí)，我哇哇大哭，同學(xué)小心的把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師告訴我們大家，后腦勺的地方有點(diǎn)紅，沒(méi)有破，沒(méi)什么大礙，休息一會(huì)兒就沒(méi)事了，同學(xué)把我扶到了教室，我淚流滿(mǎn)面，眼睛哭得像兔子眼一樣紅。這時(shí)，丁老師知道了，來(lái)到教室像媽媽一樣安慰著我，說(shuō)：“忍著點(diǎn)兒，一會(huì)兒就不痛了，我通知了你奶奶，再忍著點(diǎn)兒，嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，一股暖流融入我的心田感動(dòng)著我，溫暖著我，讓我忘記了疼痛。
事情已經(jīng)過(guò)去很久，可我一直記在心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋惺艿綆煇�(ài)的偉大。
師愛(ài)作文600字 篇8
數(shù)不清有多少個(gè)清晨，您和我們一起站在國(guó)旗臺(tái)下，望著冉冉升起的五星紅旗；想不起有多少次體育課，您背著受傷的同學(xué)，匆匆忙忙的向醫(yī)務(wù)室走去；望不見(jiàn)有多少個(gè)夜晚，您的房間燈總沒(méi)熄，待我們上去觀察，才流下了眼淚……
�。±蠋�，您的愛(ài)如春風(fēng)拂面，細(xì)膩而無(wú)聲！
那個(gè)夏天，我們都安靜端正的坐在教室里，等待著我們最敬愛(ài)的老師。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的覃老師始終沒(méi)有來(lái)，“她去哪了呢？”“不會(huì)生病了吧！”“老天保佑！”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)挺身而出，走出了教室，當(dāng)他回來(lái)時(shí)告訴我們了一個(gè)不幸的消息：“老師她為了早點(diǎn)來(lái)改作業(yè)，不小心摔傷了�！蔽覀儑樍艘惶淌依镬o得可怕，大家驚恐地張望著，有人為老師祈禱著，有人甚至直接哭出了聲……
終于下課了，我們用風(fēng)一樣的速度沖向了醫(yī)務(wù)室，更讓我們感到震驚的一幕出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)老師躺在病床上，手上拿著一張紙，身邊又放著一堆試卷，定睛一看，那不正是昨日我們考的單元測(cè)試嗎？我們都驚呆了，我們實(shí)在不敢相信，不敢相信老師愛(ài)我們居然愛(ài)到這種程度，雖然自己腳已骨折，但還是沒(méi)有忘記我們的試卷，她爭(zhēng)取每一分每一秒為我們工作，為她自己工作，她真的是一位十分盡職敬業(yè)的好老師！
你為了我們皺紋早爬滿(mǎn)額頭；你為了我們，幾次受傷，被送進(jìn)醫(yī)院；你為了我們，每天雖沒(méi)精神，但還是面帶微笑……
如夢(mèng)一般的飛翔，如舟一般的漂流。老師！你是風(fēng)，我是火；我是花，你是泥，老師謝謝您，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)謝謝你。
師愛(ài)作文600字 篇9
老師是人類(lèi)的靈魂工程師，而這個(gè)基礎(chǔ)建立在愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的�！皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之”。
金鷹卡通有一個(gè)節(jié)目—快樂(lè)幼稚園，講的是二到三歲的小寶寶上幼稚園的三個(gè)月，播出的是她們的畢業(yè)典禮。在那些鏡頭里，有很多小寶寶剛開(kāi)始不愿來(lái)上幼稚園，很不想離開(kāi)她們的爸爸媽媽?zhuān)菆?chǎng)面像生死離別。幼稚園老師久久安撫她們的情緒才止住了淚水。第一天，幼稚園老師介紹自己，有很多小寶寶沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，老師也不生氣。第二天，老師帶小寶寶們?nèi)タ葱」�。她們很多人都特別害怕，這時(shí)，老師主動(dòng)把手放在小狗狗的身上。小寶寶們學(xué)老師的樣子，慢慢的也沒(méi)那么怕了，然后和小狗形成了好朋友，那一天和小狗狗形影不離，分開(kāi)的時(shí)候念念不舍。第三天，在中午吃飯的時(shí)候，由于幾個(gè)小寶寶特別能吃雞腿，還有幾個(gè)小寶寶沒(méi)有吃到，老師便把自己的雞腿給小寶寶吃，小寶寶們也禮貌的說(shuō)了謝謝�！恢钡椒謩e的那天，小寶寶們和老師互相淚如雨落，這眼淚含著深深的舍不得。
李鴻章的老師曾文正，對(duì)學(xué)生也付出了深沉的愛(ài)。李鴻章的確有才，是曾文正的得意門(mén)生，可是他有一個(gè)壞習(xí)慣——睡懶覺(jué)，這讓他老師很不喜歡。曾文正為了改他這壞習(xí)慣，在一個(gè)早晨，他讓一個(gè)士兵叫他起床，這時(shí)還只有六點(diǎn)，他不想起床便說(shuō)感冒了，士兵走了。文正知道后，又派人來(lái)叫，他才起床。他起來(lái)進(jìn)食堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有人都沉默，只有老師看著他，他很羞愧。這時(shí)老師對(duì)他說(shuō):作為我的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)是最重要的。此后他再也沒(méi)偷懶了。
老師真城愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛(ài)戴老師。
老師真城愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)尊重老師。
老師真城愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感恩老師。
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