實(shí)用的滿分作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的滿分作文1
"媽媽”這個(gè)字眼，對于我來既熟悉又陌生，熟悉的是經(jīng)常聽到別人這樣叫，陌生的是，我自從五年級后再也沒有喊過這聲“媽媽”了。
媽媽離開的時(shí)候我還不懂事，記得小時(shí)候媽媽吩咐我干活我總是埋怨媽媽，常常惹媽媽生氣，不能體諒媽媽。然而長大了漸漸地我知道，農(nóng)家的.孩子早當(dāng)家這個(gè)道理，小時(shí)候多吃點(diǎn)苦，長大以后少受點(diǎn)罪，多多磨練才能更堅(jiān)強(qiáng)，相信媽媽永遠(yuǎn)是愛我的。
五年級的我沒有媽媽，給我的心靈帶來創(chuàng)傷，漸漸變得自卑，不喜歡與人交流，更不喜歡同學(xué)們提到我的媽媽，我也常常回避關(guān)于“媽媽”這個(gè)問題，老師叫寫作文，寫父母對我的愛，在文章里面我也從來不敢提及媽媽。因?yàn)闆]有媽媽，我會(huì)被同學(xué)嘲笑。直到現(xiàn)在我的很多同學(xué)都不知道我沒有媽媽，沒有媽媽的孩子像根草，有時(shí)候被同學(xué)欺負(fù)，也沒有人可以訴說，只有自己堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)好自己，也保護(hù)好自己的秘密。
現(xiàn)在，時(shí)代改變了，我也長大了，但是我也不喜歡和別人交流媽媽，因?yàn)樘吧�，也因�(yàn)闆]有話可說。我只想說“我想媽媽了”，我的心事都噎在心里，只有我自己知道，有情緒就寫在日記了宣泄，寫完后又把它藏起來。
媽媽你不在，我與誰分享喜怒哀樂？唯有自己品嘗。
實(shí)用的滿分作文2
他叫xx,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),十分帥氣的男孩,他在我們班,還是一個(gè)“笑話大王�！�
一天,我去他家玩,我們一起瘋了半天,玩得筋疲力盡,都滾在了地上。這時(shí),他又想出一個(gè)主意:雙方互相講一個(gè)笑話,比誰先把對方逗笑。我也比較笨,不懂得講笑話的技巧,費(fèi)了半天的勁去講笑話,他們都不笑,而他隨便講一個(gè)笑話,就讓我們捧腹大笑。最經(jīng)典的是他講的企鵝笑話,一名記者來到南極,采訪第一只企鵝,他故意裝出手上拿個(gè)話筒,好奇地問:“你每天都干些什么呀?”然后他又扮成一只企鵝,搖搖擺擺嗡聲嗡氣地回答:“吃飯、睡覺、打豆豆。”同樣的問題問第二只企鵝得到了同樣的答案,問第三只企鵝……當(dāng)問到最后一只企鵝時(shí),它又搖搖擺擺扮成企鵝的樣子答道:“吃飯、睡覺�！彼职绯捎浾�,奇怪地問:“別的企鵝都是吃飯、睡覺、打豆豆,你為什么不打豆豆呢?”他又裝成企鵝很委屈的吞吞吐吐地說:“我,我,我就是豆豆�！边@個(gè)笑話逗得我們都捧腹大笑,我笑得肚子疼,氣都岔了,腳在地板上亂跺,樓下阿姨還找了上來,可她剛走,我們又開始了,因?yàn)閷?shí)在忍不住。
我們班同學(xué)都認(rèn)為他很會(huì)講笑話,也認(rèn)為和他說話的.時(shí)候得找個(gè)比較穩(wěn)固、能依靠的住的東西,免得笑得滿地亂滾。
他可真是我們班名副其實(shí)的笑星啊!
實(shí)用的滿分作文3
不知不覺，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我過得一點(diǎn)都不幸福，每天有寫不完的作業(yè)，有很多自己想做的事情都不能做，于是，我要尋找幸福。
天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福如鉆石般耀眼；落日的幸福留下最后的'美麗。而我的幸福又是什么？每當(dāng)想到這個(gè)問題，我就奇怪，難道幸福拋棄了我嗎？
我可以像天空、森林、陽光、落日一樣找到幸福嗎？我開始細(xì)細(xì)品味這幾句話，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，它們的幸福都是那么簡單，我又何嘗不是？我一定能找到我的幸福。
終于我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在我的身邊，早晨能夠有一頓美味的早餐，可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起游戲，這就是我的幸福。中午吃過午飯，看一會(huì)兒電視、吃根冰糕，這就是我的幸福。晚上吃過晚餐，完成作業(yè)，打開電腦和母親看看電影，或者玩玩游戲，這就是我的幸福。暑假，寫寫作業(yè)，和母親去游泳、出去旅游，上上課，和朋友玩耍，這就是我的幸福。
原來我的幸福是那么那么多，原來我是那么那么的幸福，我想我應(yīng)該該珍惜這一切，珍惜我現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，不能讓我的幸福流失，要讓自己能夠永遠(yuǎn)幸福。
現(xiàn)在，我尋找到幸福了，原來幸福是這么的簡單，我一直都被自己的煩惱給遮擋住自己的幸福了，以后，我一定要珍惜幸福。
實(shí)用的滿分作文4
星期六我們?nèi)ァ疤K寧”買洗衣機(jī)時(shí)，“蘇寧”正在搞活動(dòng)，于是，服務(wù)員將一只小巧的電火鍋當(dāng)作贈(zèng)品送給了我們。從小就愛吃火鍋的我終于不花錢就隨時(shí)能吃上“火鍋大餐”了。
第二天早晨，我和爸爸媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準(zhǔn)備燒火鍋吃。
“火鍋好嘍！”我聽見了媽媽的呼喚，急忙放下心愛的書，直奔餐桌。
自己燒的火鍋就是不一樣！媽媽掀開了透明的玻璃蓋�！稗Z！”憋了許久的蒸汽一擁而出，餐廳里頓時(shí)溢滿了火鍋的香味兒。
鍋盆里用小火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“大雜燴”里亂蹦。他們好象一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負(fù)！可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞。“哎呦！啊——”我痛苦地呻吟著，只覺得豆腐像一團(tuán)火，硬是往腸里鉆，過了一會(huì)兒，肚子才好受些。
“慢慢地吃，燙的`吃下去腸子會(huì)溶化的！”爸爸像個(gè)大學(xué)者似的教導(dǎo)我，其實(shí)他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢！
我接著又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽“吱溜”一聲，還沒等我反應(yīng)過來，那粉絲早已被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)肚子里了。
爸爸媽媽也不甘示弱，一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。
實(shí)用的滿分作文5
我的鐵皮文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，它是我形影不離的好朋友。
這個(gè)文具盒是長方形的，長約二十厘米，寬約十厘米。除了盒蓋，其余都是大紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的米奇圖案，非�？蓯�。銀灰色的底色上，從左到右依次寫著mickey的英文字母，正中間印著一個(gè)大大的'米奇頭像，米奇的耳朵肉乎乎的，眼睛大大的，鼻子圓圓的，非常有趣！最吸引人的要數(shù)它的嘴巴了，它咧開嘴巴，就像半圓形的月亮。當(dāng)我望向它時(shí)，它好像正在樂呵呵地對我笑，又好像在對我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)噢！”
打開文具盒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒蓋背面有一張功課表，它時(shí)刻提醒我，下節(jié)是什么課。盒內(nèi)分上、下兩層，上層住著開朗的紅筆，性格直爽的圓珠筆，還有長長的鉛筆，頭削得尖尖的。拿走上層，下層便展現(xiàn)在我們面前：沉默寡言的直尺靜靜地躺在鋼筆下面，鋼筆是黑色的，在尺子上面滾來滾去，一塊白色的小橡皮舒舒服服地躺在鋼筆的旁邊。雖然這些成員性格、用途不同，但相處得還挺和睦，從不打打鬧鬧。
文具盒里的這些成員，都是我學(xué)習(xí)的好幫手：數(shù)學(xué)課上，直尺幫我畫出直直的線段；美術(shù)課上，當(dāng)我畫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮擦就會(huì)幫我擦得干干凈凈；語文課上，水性筆和圓珠筆幫我寫出生動(dòng)的句子——而文具盒就像它們的家，盡職盡責(zé)地保護(hù)它們，不讓它們摔壞，也不讓它們丟失。
文具盒呀，你既美觀又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍保持本色，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
實(shí)用的滿分作文6
關(guān)懷是要主動(dòng)幫助別人，我們可以經(jīng)由關(guān)懷別人，讓人與人之間更加緊密，讓人的心情更加愉快，讓我們可以更踏實(shí)的生活在這個(gè)地球上，自由自在、無憂無慮的勇敢活著。
我的關(guān)懷小故事發(fā)生在學(xué)校，在寧靜的教務(wù)處里，有一位善良的'老師，因?yàn)橐粓鲆馔馐录屵@位老師必須被截肢一只腳，因此讓我想盡我所能來幫助這位老師。有一天那位老師要從樓梯口下樓,因?yàn)闃翘蓦A太窄了,我剛好要走上樓，那位老師竟然讓我先走，我當(dāng)時(shí)突然想了一下：「那位老師的腳行動(dòng)不方便，我們正常人走幾步，就相當(dāng)于那位老師的幾十步�！褂谑俏蚁刃蟹鲋俏焕蠋熥呦聵牵缓笪以僮呱蠘侨�，我不但做了一件好事，還得到那位老師的稱贊，真是一舉兩得。
那天，我和那位善良的老師在那時(shí)刻互相幫助、關(guān)懷，因此結(jié)下了好緣份。假如我和這名老師一樣，受到別人的關(guān)懷，我也會(huì)好好回報(bào)關(guān)懷我的人，如果關(guān)懷別人可以讓全世界和平，我會(huì)幫助需要更多的人，并關(guān)懷他們，因?yàn)槲抑朗┍仁芨懈！?/p>
在日常生活中我們要善解人意、心懷感恩、知足常樂、相信「慈悲心沒有敵人，用大愛感化別人」的倫理，并且要做到這些事情，把我們的關(guān)懷和慈悲的心，傳播給全世界的人，讓生活在地球的人心更加美麗。
實(shí)用的滿分作文7
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗，都有獨(dú)特的風(fēng)景，都有動(dòng)人之處的地方，只有你細(xì)細(xì)品味，才能了解其中之味。
春天，柳樹姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠色的禮服。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了燦爛的笑容。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。而我們小孩子則在草地里玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地，而知了卻在叫著，好像再說：“熱死了！熱死了！”小鳥在天空上自由自在的愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓葉姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備和它的哥哥姐姐告別了，農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們在幫農(nóng)民伯伯勞動(dòng)小鳥成群的'結(jié)對的和這里的一切告別。在那充滿著歡聲笑語的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來。我們在小路上愉快的玩耍。有的植物都“屈服”了，而冬青樹、梅花........傲然屹力。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦.......
實(shí)用的滿分作文8
兩年前，我們搬家了，也與兒時(shí)多個(gè)好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來玩。
終于，在一個(gè)暑假里，我們?nèi)齻�(gè)再次相聚，樣貌有些變化，一開口，還暴露了自己已變聲的事實(shí)，我們相視大笑起來。回想起小時(shí)候的經(jīng)歷，其中一個(gè)伙伴說：“哎！我們那時(shí)多幼稚。”是的，我們當(dāng)時(shí)確實(shí)很有童心，還用水去淹螞蟻呢！
接著，我們到廣場打羽毛球。其實(shí)我們并不會(huì)打，只是想找一個(gè)能表達(dá)友誼的載體而已。我們一個(gè)個(gè)隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時(shí)笑作一團(tuán)。
最無奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個(gè)“導(dǎo)彈”似的往下墜，說時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒來得及躲閃便被“導(dǎo)彈”擊中了。我郁悶地說：“不好玩，不玩了”。說著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車便要離開，還不時(shí)揮舞著手中的'拍子，像一個(gè)將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的。之后他們也追了上來，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂乎……
之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹上結(jié)的豆豆似的小果摘下來玩耍，不斷相互追打，時(shí)光飛快地流逝……
他們該回家了，我想留住他們，可他們說回家已經(jīng)遲了一個(gè)小時(shí)，我不便再說什么，分離再一次降臨……
我站在夕陽西下，目送他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，直到完全消失在光影之中……
實(shí)用的滿分作文9
我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來自某一件事物，也可能來自某一個(gè)人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說她的父母不是人，而是千年樹精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹林里砍下了兩條樹藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門外。女孩始終不相信她的父母是樹精，她去問過她的父母，而她的父母卻次次承認(rèn)自己不是人，讓女孩去梧桐樹下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著。
在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨(dú)自一人去購物，買了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的.路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時(shí)一輛汽車飛奔而來，我站在那兒，呆住了，如同時(shí)間停留一般，這時(shí)，我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個(gè)箭步把我拉到了他的身邊�！拔业奶炷模∈裁辞闆r！”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對我說：“小姑娘，以后過馬路要當(dāng)心點(diǎn)，注意交通安全，不要站在馬路中央�！闭f完，他笑了笑，臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開來。
從此，我就認(rèn)定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！
那紅綠燈下，充滿了濃濃的親情……
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