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【必備】意義的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的意義的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文 篇1
游覽的含義是什么呢？只要吃喝玩樂(lè)嗎？不是！肯定有其間的意圖，而不是單單的玩樂(lè)罷了。相同的，到不同的當(dāng)?shù)厝ビ斡[，就會(huì)學(xué)到不相同常識(shí)。那么從曾經(jīng)到如今，你去過(guò)哪些當(dāng)?shù)芈眯羞^(guò)呢？相同當(dāng)?shù)厝ミ^(guò)幾回？每一次的感觸都相同嗎？
假如要說(shuō)說(shuō)我最近的旅行行程，因該是畢旅吧！“科學(xué)博物館”，這個(gè)當(dāng)?shù)卣媸前倏床荒伆�！這里是我從一年級(jí)開(kāi)端的最佳尋寶庫(kù)。前次畢旅和同學(xué)一同去，我本來(lái)沒(méi)預(yù)設(shè)特別觀賞的當(dāng)?shù)兀晒�，發(fā)現(xiàn)了更多的寶藏。我萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)想到，和同學(xué)去還真的會(huì)更刻苦的看博物館呢！你以為呢？
包頭和呼和浩特，真是個(gè)好當(dāng)?shù)匕。∶績(jī)赡甏汗?jié)，咱們就會(huì)回去看看奶奶的.哥哥。咱們跑去農(nóng)場(chǎng)吃啊吃！深怕肚子餓似的；咱們也去泡溫泉，泡啊泡！趁便吃個(gè)溫泉蛋。深夜肚子餓，舅公帶咱們?nèi)コ猿舳垢�，走著走著，眼前的竟是垂直的大馬路，馬路上沒(méi)有幾個(gè)人，漆黑的天空，而人呢？都跑去睡覺(jué)了嗎？當(dāng)然不是啰，而是天一黑我們就不出門(mén)了。
你猜猜看我學(xué)到什么？從上面兩個(gè)比如。去博物館我學(xué)到新常識(shí)，到現(xiàn)在都記住一覽無(wú)余，而去東部呢？我本來(lái)真實(shí)無(wú)法信任東部的人煙稀少，但是那一天我真的只好信任了，“馬路上沒(méi)有人”！真可怕，非常安靜，假如孤身一人應(yīng)該會(huì)嚇到跑回家吧！并且那里的人非常親熱。不論去哪里，學(xué)到的事物不可能一模相同，而對(duì)我而最大的收成是——常識(shí)。
意義的作文 篇2
放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)學(xué)校研究決定，明天上午五六年級(jí)的學(xué)生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)開(kāi)展好，我們要做好以下準(zhǔn)備：一是每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀察工具；四是帶上筆、本子做好活動(dòng)記錄；五是一定要聽(tīng)從老師的指揮注意安全�！�
老師講完后，全班同學(xué)議論紛紛，可以看出同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)非常感興趣。我和同學(xué)們一樣心里那個(gè)高興勁就甭提了�；丶业穆飞衔覀�?nèi)匀挥懻撝�，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，我們盼望著這一刻的到來(lái)。
第二天早上，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)我們按時(shí)出發(fā)了。汽車到達(dá)目的地后，按照事先的分組，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有秩序的走進(jìn)博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那么美麗、迷人。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地跳著、唱著，好像在歡迎我們的到來(lái)；一陣風(fēng)吹過(guò)，垂柳的紙條輕輕地?fù)u擺，像是在向我們招手致意。
我們首先觀看了荷花塘，只見(jiàn)碩大的碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)在微風(fēng)中搖擺，盛開(kāi)的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的'……真實(shí)漂亮極了。老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到“東方不沉湖”，湖里的水清澈見(jiàn)底，微波蕩漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，里面倒入很多食鹽，湖里的水咸度很高，水的比重大，人在水里不會(huì)下沉，躺在水里可以看書(shū)，悠閑自在。之后老師又帶領(lǐng)我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產(chǎn)生“暈”的感覺(jué)。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗(yàn)到了從未有過(guò)的感覺(jué)。在老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略到了博覽園的美麗風(fēng)光，我把觀察到的都作了詳細(xì)地記錄。
老師讓我們休息了一會(huì)，又安排我們分組進(jìn)行觀察。我們四個(gè)人一組，在組長(zhǎng)李美玉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗干凈，晾干后我們一起數(shù)這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來(lái)的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實(shí)和種子……
時(shí)間過(guò)得真快，我們聽(tīng)到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊(duì)伍，向博覽園大門(mén)口走去。一次快樂(lè)而有意義的活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
意義的作文 篇3
早晨，陽(yáng)光明媚。紅撲撲的太陽(yáng)掛在天上，散發(fā)出柔和的光芒，像一盞喜慶的大紅燈籠，懸掛在天的邊緣。爸爸、媽媽、妹妹和我?guī)巷L(fēng)箏，披著太陽(yáng)給的輕紗出發(fā)了。
來(lái)到鄭東新區(qū)一片空闊的草地，人真多：有的坐在草地上，有的散步，有的打羽毛球，有的放風(fēng)箏……真是人山人海。我找了一片開(kāi)闊的草地，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂奔跑開(kāi)來(lái)。
風(fēng)，從耳邊呼呼的`刮著，眼見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我高興極了�？墒�，我高興勁還沒(méi)完，風(fēng)箏落下來(lái)了。我先是生氣，后是傷心。我說(shuō)：“今天我一定把你放飛起來(lái)�！笨墒�，老天好像在戲弄我，我放了好幾次，就是飛不起來(lái)。我想：今天風(fēng)太小了，還是明天再來(lái)吧。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事情，要持之以恒，沒(méi)有毅力，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，不管做什么都會(huì)虎頭蛇尾。科學(xué)家、發(fā)明家、做實(shí)驗(yàn)，需要幾千次、幾萬(wàn)次才能成功�！蔽冶话职值脑捀袆�(dòng)了。不行，我要接著放。我拿起風(fēng)箏，在太陽(yáng)下跑來(lái)跑去，汗水浸濕了我的衣服，我毫不氣餒，一直在跑，可風(fēng)箏就是放不起來(lái)，但我沒(méi)有放棄，一直都在放。
終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，心情無(wú)比激動(dòng)。望著藍(lán)天上飄著的風(fēng)箏，心滿意足的笑了起來(lái)，爸爸、媽媽、妹妹也笑了起來(lái)。
意義的作文 篇4
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓，話語(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚(yú)，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著，他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶�！比嗖粌H哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的`，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果，我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！彪m然這會(huì)沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過(guò)了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水。”聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯(cuò)，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會(huì)，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
意義的作文 篇5
某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究，提出結(jié)論。
“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)王沒(méi)有時(shí)間閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀�！吧降资鞘裁矗俊彼笠晃荒昀系恼軐W(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō)，這位哲學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō)：
“生命就是：一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦，然后死亡�！眹�(guó)王聽(tīng)了，溘然而逝。
生命的意義真是如此嗎？據(jù)確鑿可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是： “生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯捎谶@個(gè)人的努力，他所受過(guò)的`苦，后人不必再受�！�
這就對(duì)了�！叭酥玻c憂患俱來(lái)”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些；有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。
意義的作文 篇6
對(duì)于生活的追求，很多人的理解大概就是幸福了。
我們追求幸福的途徑有很多，比如每天晚上去操場(chǎng)跑步，和自己喜歡的人待在一起，不管是去吃飯，還是去圖書(shū)館看書(shū)，只要擁有自己的自由，那就離幸福不遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)沉迷于小說(shuō)當(dāng)中，一度體會(huì)著較為虛假的幸福。說(shuō)是虛假，是因?yàn)槟切┒紒?lái)源于幻想，并沒(méi)有付出實(shí)際努力和行動(dòng)，我只是在感慨這一切，隨著劇情和故事默默流淚和悲傷。
可實(shí)際上，這樣的虛假幸福實(shí)在沒(méi)有什么意義。
因?yàn)椴怀鋵?shí)。
前幾天在圖書(shū)館，再次看到了匪我思存的一本書(shū)，名字叫做寂寞空庭春欲晚，之前已經(jīng)拍成了電視劇，是鄭爽和劉愷威主演的，結(jié)局很虐。
我想我的性格一直都是很糾結(jié)的，我喜歡看虐的'小說(shuō)，但是被虐的時(shí)候又很難受。我喜歡看恐怖片，喜歡那樣的刺激，但是又很抗拒那種恐懼的感覺(jué)。也許本身就是存在的矛盾。
也許幸福，同樣也蘊(yùn)藏在這些矛盾當(dāng)中。
意義的作文 篇7
今天是中秋節(jié)，我們一家三口去老家看望爺爺奶奶。
到家后，爸爸媽媽陪著爺爺奶奶聊天，我呢！當(dāng)然是召集小伙伴玩游戲啦！今天我們玩的游戲是：跳大繩。在小伙伴中，只有寒寒和秀秀會(huì)跳，文文和我只會(huì)死跳，不會(huì)跑跳。玩了一陣子后，秀秀提議說(shuō)：讓文文和雪晴（我的乳名）學(xué)跑跳吧！我和文文都很樂(lè)意，可開(kāi)始跳時(shí)，我們都害怕，于是秀秀和寒寒就鼓勵(lì)我們說(shuō)：沒(méi)事，就算繩子打到你們也不疼的。經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)文文嘗試幾次后快學(xué)會(huì)了，而我還在那紋絲不動(dòng)，還是害怕，好幾次我都想跳，可都被文文搶了，但等文文專門(mén)讓給我的時(shí)候，我又不敢跳了。
該回家吃午飯了，我還是想跳，便哭了起來(lái)，媽媽知道情況后，教育我說(shuō)：我知道你想什么都比別人好，但這也需要一個(gè)過(guò)程，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，失敗沒(méi)關(guān)系，哪有一次就成功的，遇到困難并不可怕，怕的是你不去想辦法攻克它。來(lái)，我再陪你練會(huì)兒。經(jīng)過(guò)媽媽的一番話，我又鼓起勇氣來(lái)跳，文文，寒寒，還有秀秀，都在旁邊為我加油助威，我前幾次沖了上去，但沒(méi)有跳，后來(lái)我找到了感覺(jué)，伴著伙伴們的加油聲，我再一次沖了上去，連續(xù)跳了7個(gè)，啊！我終于會(huì)跳大繩了，媽媽和小伙伴們都笑了，我高興極了。
吃午飯時(shí)，我一邊品嘗著美味的`月餅，一邊還回味著跳大繩帶給我的喜悅，時(shí)不時(shí)想樂(lè)。今天跳大繩，使我真正體會(huì)到了失敗是成功之母這句話的含義，無(wú)論做任何事，都要一次次從失敗中吸取教訓(xùn)，才能不斷走向成功。我要感謝跳大繩，因?yàn)樗粌H讓我懂得了一個(gè)人生的道理，而且還增強(qiáng)了我挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心，更讓我過(guò)了一個(gè)有意義的中秋節(jié)！
意義的作文 篇8
周六下午，我們小記者團(tuán)成員陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了消防大隊(duì)。排隊(duì)站好，期待著有意義的活動(dòng)。
一位消防員叔叔對(duì)我們講解了消防車各設(shè)施及用途，又講解了消防安全注意事項(xiàng)。最讓人興奮的是讓我們都輪流坐上了消防車。車?yán)镒徽孳浹�！我都舍不得離開(kāi)。下車前，我們還一個(gè)個(gè)摸了摸車?yán)锏男�，這是一雙奇特的鞋，鞋尖上裝了鐵板，是為了在煙很濃的火場(chǎng)看不見(jiàn)路的時(shí)候，用腳探路時(shí)防止受傷。更神奇的是壓縮空氣瓶，這種空氣瓶可以在火非常大、且煙非常濃的`地方使用。空氣瓶配有儀表，當(dāng)空氣瓶發(fā)出警報(bào)聲的時(shí)候就證明氧氣不夠了，消防員需要趕緊離開(kāi)火場(chǎng)，更換空氣瓶。它可以保證消防員們的安全。
來(lái)到后院，我們看到了很多消防員叔叔們?cè)诖蚧@球。他們的宿舍非常整潔，被子疊得像豆腐塊一樣，一切都井井有條。大柜子的帽子、衣服、鞋子整齊得像在展覽一樣。
最后，大家在合影留念后結(jié)束了這次有意義的活動(dòng)。我們依依不舍地離開(kāi)了消防大隊(duì)，消防員叔叔們真是我們的保護(hù)神，我崇敬他們。
意義的作文 篇9
要我說(shuō)，這種作文題目根本就是綁架，我根本不會(huì)出門(mén)，就算出門(mén)了也不會(huì)開(kāi)心。我恨。
“得了吧你�！蔽覌屢幻嫱业臅�(shū)包里塞著毛巾和牙刷，一面騰出眼睛看我，似笑非笑的表情。電視里播著“來(lái)龍翔你也是明星”，“過(guò)來(lái)�！�
我走過(guò)去，她要給我一一指點(diǎn):“看好了，這個(gè)是……”我推開(kāi)那個(gè)書(shū)包，說(shuō):“我真不想去�！�
“又說(shuō)不去了！”她站直身子，顯出威嚴(yán)和壓迫，從一切氣勢(shì)上來(lái)的——她是個(gè)完美的演講者，“每次你都是這樣，說(shuō)去又不去了的！”
我說(shuō):“我一開(kāi)始說(shuō)不去的啊�！�
她的火焰微弱了些:“是咯？”帶著肯定的質(zhì)疑和沖刺的決心。
“我一開(kāi)始說(shuō)不去的，后來(lái)你說(shuō)不行我才說(shuō)好吧的�！蔽艺f(shuō)。我盡量保持著冷靜，在任何談判賽中，總是堅(jiān)信的人獲勝。
盡管我無(wú)法堅(jiān)持守護(hù)自己的'理論:我一開(kāi)始就拒絕了。她硬是將自己所認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)答案灌輸于我，她不滿足我的回答，她必須要我說(shuō)出她理想的話語(yǔ)。那我也沒(méi)辦法。
“那你后來(lái)為什么又說(shuō)要去了？”她保持著穩(wěn)定的嚴(yán)格的逼問(wèn)。
我出現(xiàn)幻聽(tīng)，我耳畔在嗡嗡崩壞，好像什么機(jī)器發(fā)熱過(guò)度而故障了。我不知道。我不知道我說(shuō)了什么。她說(shuō):
“大家會(huì)覺(jué)得你很奇怪知道嗎？”
說(shuō)實(shí)話，不知道。不認(rèn)為。一個(gè)人的理想主義。
后來(lái)我還是出發(fā)了。
其實(shí)這不重要，重要的是我又輸了。我可能永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)服大人，更別說(shuō)講贏了。
我出發(fā)了。要去一個(gè)只有理論存在的地方。
可能那里有吵架只講道理的情侶，他們會(huì)努力說(shuō)服對(duì)方換來(lái)順從。我很期待這次無(wú)意義的旅程。
唯一值得一提的有趣的事，是我遇到了一個(gè)怪人，他穿著黑紅交加的短衣，頭發(fā)蓋住眼睛，站在很高的山頂對(duì)我說(shuō):“你好奇怪。”
“我覺(jué)得我很普通，你反而才是奇怪�！蔽艺f(shuō)。
他聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)著“你不知道你很奇怪嗎”一面走了。
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