【精選】以畢業(yè)為題的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以畢業(yè)為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以畢業(yè)為題的作文 篇1
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過往，都會(huì)沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，也許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都揮之不去的。所以今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來的自己留個(gè)能開啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始；畢業(yè)典禮開始了，開幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過了校長對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的.流逝下結(jié)束了，剩下最后一場表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。
以畢業(yè)為題的作文 篇2
畢業(yè) 致青春
今年夏天我們畢業(yè)了
畢業(yè)不說再見
雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍�？粗粋�(gè)兩個(gè)遠(yuǎn)去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對(duì)象了。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。
散會(huì)后，同學(xué)們主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級(jí)里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的柜子里翻出了我們那時(shí)一年級(jí)里老師填的報(bào)告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗切├险掌�，我的淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。
輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機(jī)拍下這美好的一幕，因?yàn)槲遗履奶煳以俜敌@時(shí)，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場景。
當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問題：這些氣球?qū)ξ覀兏揪蜎]用。
剛好是一二年級(jí)的放學(xué)期，看著那些可愛的孩子眼里的對(duì)氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學(xué)說明了我的想法，全票通過。
“愿你們明天會(huì)更好�！�20xx屆畢業(yè)生”
僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。
“樓上應(yīng)該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對(duì)不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們向小朋友們獻(xiàn)上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的時(shí)候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗麄兡樕夏菨M足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。
可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業(yè)那年也會(huì)做一些類似這樣的事，將這份對(duì)母校，對(duì)同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！
大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。
青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。
致給我們那還未完整的青春！
點(diǎn)評(píng)：文章能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章篇幅過長，語言樸實(shí)不夠簡潔。
文章應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，作者可以多用些修辭手法，使文章簡潔明快。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
以畢業(yè)為題的作文 篇3
開學(xué)時(shí)你坐在一個(gè)不起眼的角落里，不仔細(xì)看簡直發(fā)現(xiàn)不了你的存在。后來班主任把尖子生叫到辦公室，你也在其中。這以后我再也不敢小瞧你了，不知是緣分，還是什么，編的座位居然離得那么近，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn):你太過內(nèi)向，于是我主動(dòng)跟你打招呼，拿著一道不算難的題目！虛心向你請(qǐng)教著。表面內(nèi)向的你內(nèi)心卻是熾熱的，你細(xì)心的為我解答著。慢慢的，你寫信告訴我，你被我的樂觀感染了，因?yàn)橛形�，你變得好快樂了，聽到這里，我的內(nèi)心是有多么的激動(dòng)��！
你開始是坐在我前排吧，那時(shí)候你總是一個(gè)人，飯也不去吃。一打聽，原來你是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，我以為你是不知道食堂在哪。所以每當(dāng)下課時(shí)，我總是會(huì)熱情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃飯。同時(shí)也希望你能盡快融入我們這個(gè)班集體�？偸强茨悴淮笳f話，以為你是膽子小，不敢說，這些想法卻在競選班干部那個(gè)晚自習(xí)上，徹底否認(rèn)了。你在講臺(tái)上振振有詞的氣勢，徹底把我震驚了！很榮幸你成了我們的副班長。跟你深入接觸后，才發(fā)現(xiàn)，原來你并不是膽小，只是你害怕孤獨(dú)。你說你最討厭一個(gè)人的感覺，所以那些天我?guī)缀醵寂阒�。也許你并不知道，開學(xué)的前一天晚上，我和我那三個(gè)死黨就已經(jīng)約好了。我們要一起吃飯，一起睡覺一起但我似乎讓她們失望了，不過我相信，是朋友就會(huì)懂的，同時(shí)也很高興，我和你能成為朋友。
你在我心目中曾經(jīng)是神一樣的級(jí)別，成績一直都是頂呱呱的，后來接觸之后，發(fā)現(xiàn)我們是那么的相似。不過你比我優(yōu)秀多了，課間時(shí)你偶爾也會(huì)有一些搞笑的動(dòng)作。學(xué)習(xí)乏了，我們倆也會(huì)在一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨，時(shí)不時(shí)扭打在一起，先是你們仨打我一個(gè)，后來變成了你一個(gè)打我們仨！那是因?yàn)?勝者為王，敗者為寇，哈哈！你卻說她們兩個(gè)是墻頭草，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒。哈哈哈哈于是我們笑成了一片。
不知不覺，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)從百位數(shù)變成了各位數(shù)。最后的幾天里，我們互相鼓勵(lì)著。終于，倒計(jì)時(shí)歸零了，我們也到了分別的時(shí)刻了，當(dāng)初見面時(shí)紅著臉，如今卻要紅著眼。我們拿著同樣的準(zhǔn)考證，奔向了不同的考場
是��！曲終人散。但我相信:我們的心里永遠(yuǎn)都會(huì)住著彼此！
以畢業(yè)為題的作文 篇4
在我上五年級(jí)餓的時(shí)候，我仔細(xì)想想，在五年級(jí)和六年級(jí)是我小學(xué)生涯最快樂，燦爛，美好的兩年。我現(xiàn)在上了六年級(jí)，知道了關(guān)心他人，懂得了珍惜這個(gè)詞的意思。我舍不得這個(gè)學(xué)校，我的朋友們。
離畢業(yè)還有半年，但是我感覺一會(huì)就過去了，和朋友們的歡樂，也漸漸地離開了。我的朋友們說了我們永遠(yuǎn)在一起，可是她們不知道我要搬到另一個(gè)城市了。但是你們是我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)記住你們的。我不想畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)過我就要離開了……
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