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精選游覽校園作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的游覽校園作文8篇,希望對大家有所幫助。
游覽校園作文 篇1
我的學(xué)校是逍林中心小學(xué),那里很美,在食堂和教學(xué)樓的中間有一塊綠色的草地,在草地中間有一條通往食堂的通道,在通道兩排文藝長廊。
在通道的西邊有一棵樹葉茂密的香樟,它的葉子就像一個卵形,葉子的顏色是翠綠色的,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,而且又非常茂盛。在香樟的旁邊還長著一棵又高又大的雪松,雪松的顏色是深綠色的,樹葉也很多,一層一層地堆上去,就像一座尖尖的寶塔。在西邊還有棕櫚樹,棕櫚樹的葉子可不一樣,它的葉子就像一把扇子,可有趣了呢!樹干又是毛絨絨的,摸起來可舒服,它的樹干是棕褐色的,樹上而且又長著一串又一串的果實。
在東面也有綠色的草地,上面也長著許多棵樹。比如:海棠,它的枝條很細(xì),葉子緊貼著枝條。還有海桐,它的整體形狀像一個很大的蘑菇,樹上還長著一棵一棵的果實,果實里面還有一粒一粒小小的,紅紅的果肉,而且摸起來軟軟的,果實聞起來也有一種淡淡的清香。那個地方也長著長長的紫藤,紫藤纏繞著木桿向上長。白玉蘭的葉子像橢圓形的。
瞧,我們學(xué)校還種那么多的樹,真是千姿百態(tài)!
游覽校園作文 篇2
青青草地,伴隨著泥土與綠草的氣息,緩緩飄入我的鼻子,放下忙碌的筆,心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園,我便再沒時間去細(xì)細(xì)品味它,感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口,在那片土地上,不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它,但它卻毫無責(zé)備,只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去,心中只期盼學(xué)生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的,但我走進(jìn)這個大門時,它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士,堅守在校門前,不論風(fēng)或雨。
我第二個想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一個吵鬧,雜亂,只是供人吃飯的地方,但,再一次看見那數(shù)排長長的桌子,密密麻麻的椅子,我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里,圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)長的跟換。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子卻依然挺立在那,供人坐著休息,吃飯。在那里,矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫無怨言,只希望學(xué)生能珍惜糧食。
校園,記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,哺育稚嫩無知的我們,可誰又曾真正品味過它?
游覽校園作文 篇3
“慈母手中線,游子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲,是從哪里來的?噢!是從學(xué)校里來的!朋友們,隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學(xué)樓
白色的墻,紅色的瓦,黃色的地板。各位,現(xiàn)在我們走在教學(xué)樓的走廊里。瞧!左邊是草坪,上面開著許多鮮艷的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室,同學(xué)們正認(rèn)真地聽課呢!聽著朗朗的讀書聲,看著優(yōu)美的風(fēng)景,感受的涼爽的清風(fēng),就像置身于仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學(xué)校的花園。杜鵑花、牽;ǎ莸、陽光,多么和諧啊!坐在花園里的石凳上,聽著鳥兒歌唱,看著花園風(fēng)景,真是賞心悅目。最好帶壺茶,和好友在花園談笑風(fēng)生,聆聽大自然,那多么美妙!
第三站:操場
看那邊!是我們學(xué)校的操場。紅色的塑膠,翠綠的大樹,是最佳運動場地了!不拍摔倒,不怕分心,絕對安全!哈哈……我最愛在操場上跑步、跳遠(yuǎn)了。嘻嘻,在體育課上,更是高手如云。
呵呵,校園逛完了,大家覺得有趣嗎?
游覽校園作文 篇4
春天陽光明媚、百花齊放、爭奇斗艷,是游玩的好日子。所以,劉老師帶領(lǐng)大家去游覽校園?梢蚪裉焯鞖獠患眩在下毛毛細(xì)雨。為了不讓我們感冒,劉老師決定,只讓我們游覽小學(xué)部最多綠樹紅花的地方:聞香園和中華源。
來到了聞香園,我尋找了一會兒,并沒有看見什么奇異植物,可我看見了一棵棵長滿新芽的小樹。我急忙跑過去,仔細(xì)觀察了一番,發(fā)現(xiàn)那棵爬滿嫩綠的小樹,樹干是那么的粗糙,就像穿著棕色、皺巴巴的衣服和帶著嫩綠帽子的小牧童。他直挺挺地挺立在土里,真像一位靜思的學(xué)者。
我們離開聞香園,來到中華源。一跨進(jìn)他的“大門”,就看見許許多多的“人”都生機(jī)勃勃。我看見愛美水的柳樹姑娘用細(xì)細(xì)的“手”梳理著又長又綠又細(xì)的頭發(fā)。旁邊可愛的小草紛紛贊揚著她美麗的面貌哦!我們再沿著彎彎曲曲的小路向前走,看見了芭蕉樹。它巨大的葉子像大手,又像一把扇子。它的樹干像席子,把“樹寶寶”包在里面。接著,我們走在橋上。我看見清澈見底的池塘邊有一棵棵分成三四五群的蘆葦。它們像披著綠軍衣的軍人守衛(wèi)著池塘。我們再往前走,來到班級植物園旁的長廊里。我看見長廊的旁邊有個大草坪。草坪上種著許多菜、草和花?勺钗业氖悄且豢脵鸦浜蜆渖系臋鸦。它們綻放著粉嫩可愛的臉,朝著太陽微笑;她們不時發(fā)出陣陣芬香,飄到整個中華源。長廊頂上,掛著一串串葡萄似的`鈴鐺花。它們成群結(jié)隊,又像一個團(tuán)結(jié)的集體。
。《嗝疵利惖男@一角。
游覽校園作文 篇5
我在順德小學(xué)就讀五年級,在我的記憶中,順德小學(xué)是十分美麗的,游覽校園的作文。
來到順德小學(xué),首先印入眼簾的是大門上方那四個金燦燦的大字,看了就會使人心情非常開心。
往里走是大廳,大廳兩旁有著一些宣傳欄,宣傳欄上粘貼都是我們成長的點點滴滴。
穿過大廳,就是三層高的教學(xué)樓,每天清晨都會傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。
繞過教學(xué)樓,背后是我們的后操場,在我們后操場里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場的西南方有一個生物園。
走進(jìn)生物園,你便會看見一棵芳香四溢的桂花樹,桂花樹又名香花樹,游記《游覽校園的作文》。桂花樹的花比綠豆小,樣子像芝麻;雖然它的香味沒有玫瑰花香,但當(dāng)你走進(jìn)聞聞,還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過,桂花樹的上桂花便像一個個美麗的小精靈似的,飄落下來,在空中飛舞?吹竭@一情景,我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會兒,但我已被這里的美麗所吸引住了。
游覽校園作文 篇6
我在順德小學(xué)就讀五年級,在我的記憶中,順德小學(xué)是十分美麗的,來到順德小學(xué),首先印入眼簾的是大門上方那四個金燦燦的大字,看了就會使人心情非常開心。
往里走是大廳,大廳兩旁有著一些宣傳欄,宣傳欄上粘貼都是我們成長的點點滴滴。
穿過大廳,就是三層高的教學(xué)樓,每天清晨都會傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。
繞過教學(xué)樓,背后是我們的后操場,在我們后操場里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場的西南方有一個生物園。
走進(jìn)生物園,你便會看見一棵芳香四溢的桂花樹,桂花樹又名香花樹,桂花樹的花比綠豆小,樣子像芝麻;雖然它的香味沒有玫瑰花香,但當(dāng)你走進(jìn)聞聞,還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過,桂花樹的上桂花便像一個個美麗的小精靈似的,飄落下來,在空中飛舞?吹竭@一情景,我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會兒,但我已被這里的美麗所吸引住了。
游覽校園作文 篇7
今天下午,査老師對我們說:你們沒有仔細(xì)看過校園吧?馬上讓我們整好隊,我和體育老師帶你們?nèi)プ屑?xì)看校園。"大家齊聲說好。
我們排著整齊的隊伍,一邊走一邊看,我們來到老教學(xué)樓的后面,嗨!我還真沒仔細(xì)看過校園呢!草坪上,有蒲公英,往下看,最引人注目的就是粉紅的櫻花了,一路上,櫻花最多,有深紅色,白色,櫻花連在一起,像兄弟姐妹一樣親熱,一朵櫻花就像美麗的小姑娘展開深紅的裙子,開始舞蹈,整棵樹全是小姑娘的影子。
一路上,我看見了各種各樣的櫻花樹,真好看啊!就在轉(zhuǎn)彎的時候,我又看見數(shù)不勝數(shù)的植物,有爬山虎,牽;,紫藤。還有蘋果樹,梨樹,桃樹。。。。。。真是景色宜人!
我們的校園真是春風(fēng)滿園呀!
游覽校園作文 篇8
我的學(xué)?善亮!讓我當(dāng)個小老師,給你們講講吧!走進(jìn)學(xué)校的大門,就來到了美麗的橢圓形的大花壇。花壇里的花各種各樣:黃的賽金,白的似雪,粉的像霞,真是美麗極了!小花圍繞著一顆高大的松樹,聳立在那里,好像是一位戰(zhàn)士,正守護(hù)著學(xué)校呢!繞過花壇,踏著水泥路,就來到了橘黃色的教學(xué)樓。走進(jìn)去,科學(xué)組、英語、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。
走下來,會聽到同學(xué)們一陣一陣的朗讀聲音。走完水泥路,就來到了小橋上。這座橋有個響亮的名字,叫弘橋。弘橋上有四座石獅子,跟廟門前的石獅子一模一樣;正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的:“辮子”長長的柳樹、掛滿桃子的桃樹、開花的荷花……池塘上,幾朵荷花靜靜地開了,散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉,微風(fēng)吹過,池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂地游來游去。操場旁邊就是小花園了。春天,小花園里到處生機(jī)勃勃的景象。夏天,小花園里都是綠色的世界。秋天,小花園里的桂花開了,別小瞧桂花,走進(jìn)學(xué)校就會聞到一股桂花的清香。冬天,松柏還是那么翠綠。
這就是我的學(xué)校!一個美麗的學(xué)校!
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