實(shí)用的小學(xué)生書(shū)信作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生書(shū)信作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇1
尊敬的顧圣嬰女士:
您好!
首先,請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)特殊的日子里叩響你在天堂的大門(mén)。
在曾經(jīng)有嚴(yán)重男尊女卑的思想的國(guó)度里,你能夠成為一個(gè)在鋼琴上有所造詣的女士,著實(shí)讓人欽佩?墒悄闳鄙倭虽撹F一樣的意志與信念。所以,當(dāng)你在絕望中一低頭的那刻起,世界上便少了一雙流動(dòng)在黑白鍵上優(yōu)雅的手,世間也少了一曲絕唱。
我知道你是一顆有著敏感的為藝術(shù)虔誠(chéng)獻(xiàn)身的心,有著對(duì)音樂(lè)世界甜蜜憧憬;你也有愛(ài)梅、愛(ài)蘭、愛(ài)菊、愛(ài)竹的雅興;你也會(huì)在靜謐的午后捧一本書(shū),呷一口茶淡淡品味世間所有的完美?墒钦?yàn)槟闾非笸昝,所以?dāng)文革的風(fēng)暴吹打在你頭頂?shù)臅r(shí)候,當(dāng)你像那時(shí)大多數(shù)文人一樣陷入生存與屈辱的絕境時(shí),當(dāng)你以為你被逼入絕地再也沒(méi)有容納你心愛(ài)的鋼琴的方寸之地時(shí),你毅然選擇了用死來(lái)演繹你心的破碎。
但是,你知道嗎?在這個(gè)世上,從來(lái)就沒(méi)有真正的絕境,有的只是絕望的`思維。
誠(chéng)然,文革是中國(guó)歷史上一個(gè)風(fēng)雨如晦的年代,也有許多人受不住這場(chǎng)風(fēng)雨的打擊,禁不住這風(fēng)霜的洗禮,和你一樣走上了這樣的一條不歸路?稍谖业男睦,圣嬰,你和他們不一樣啊。你有摯愛(ài),有依靠呀!那跳動(dòng)著快樂(lè)音符的黑白鍵,那你用心靈彈奏的樂(lè)曲不是你終身的依托么?然而你卻固執(zhí)地在絕望的環(huán)境中陷入的絕望的思維,再固執(zhí)地走向了絕望的生命。
絕望和絕境并不代表沒(méi)有希望啊!你知道嗎,與你同處于一個(gè)年代,有著一樣境遇的那位彈鋼琴的老者嗎?他被下放到草場(chǎng)鍘草。多年后,當(dāng)他歸家時(shí),并沒(méi)有想象中的蒼老和憔悴,相反睿智的臉上充滿了淡定與從容。因?yàn)樗麍?jiān)守信念,固守夢(mèng)想,每天都用4/4的節(jié)拍鍘草。在絕境中他沒(méi)有誤入思維的絕境,反而是用了一顆靈動(dòng)的心靈激發(fā)了樂(lè)之精魂,生之渴望。
絕望之境也并不全是絕望啊!只要心靈不干涸,再荒涼的土地,也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲!熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言”的司馬遷你應(yīng)該早有所知吧。當(dāng)他因替李陵求請(qǐng)而慘遭宮刑忍辱含垢、茍且偷生時(shí),在那個(gè)崇尚士可殺不可辱的時(shí)代,他面臨的是怎樣的絕境啊?墒撬](méi)放棄一生的夢(mèng)想。他就是用這夢(mèng)想與執(zhí)著澆灌了他干涸的心靈,撫慰著受傷的靈魂,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
圣嬰女士,絕境之時(shí),不應(yīng)有絕望的處世態(tài)度和價(jià)值取向。心靈不死,永無(wú)絕境。你要知道,只有經(jīng)過(guò)地獄般的錘煉才能彈奏世間的絕唱!你當(dāng)初為什么不把它當(dāng)作一個(gè)磨勵(lì)心志的機(jī)會(huì)呢?
我不知道你現(xiàn)在是否后悔當(dāng)初的選擇?也許你保全了樂(lè)者完美的星空,可千年之后,在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,你的墳頭會(huì)有一曲哀悼嗎?
此致
敬禮
一位叩息靈魂的冒失者
即日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的方方:
你好!
今天我想和你探討的內(nèi)容是關(guān)于名言的',有的名言會(huì)使人受益匪淺。而令我感悟至深的一句名言是居里夫人的:“榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守住它,否則就將一事無(wú)成!
話說(shuō)某年某月某日,本人參加了一場(chǎng)史無(wú)前例的苦戰(zhàn)。此戰(zhàn)之慘烈,一支支筆當(dāng)槍?zhuān)堊鰬?zhàn)場(chǎng)。揮毫潑墨,直殺得昏天黑地,日月無(wú)光。各方主將正穩(wěn)坐中軍帳,密切關(guān)注戰(zhàn)況。本人也是一先鋒,不過(guò)對(duì)方和我勢(shì)均力敵,
苦戰(zhàn)不下中……戰(zhàn)友們?nèi)匀辉谂c對(duì)手浴血奮戰(zhàn)。因?yàn)閼?zhàn)前準(zhǔn)備充分,再加上對(duì)手不堪一擊,突然自亂。于是我們順利獲勝。主將欣喜若狂,即刻率三軍班師慶功。
因出師大捷,主將賞榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)本人來(lái)說(shuō),更是喜出望外,正所謂:春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。那得瑟?jiǎng),可別提了。成天受著“凡夫俗子”們的追捧,更是心高氣傲,目中無(wú)人。傲骨能有,傲氣不得有!若此長(zhǎng)往,他日必?cái)∫樱?/p>
因成日惦掛著榮譽(yù),自思天下無(wú)敵。殊不知榮譽(yù)之物,既能使人勝,亦能使人敗矣!不久,一場(chǎng)江湖高手云集的武林爭(zhēng)霸賽開(kāi)始,主要爭(zhēng)奪文尊之位。我方主將得知,略加思索,即命本人同其他戰(zhàn)友兼同門(mén)師兄弟前往。主將思及往日之功,信心徒增,囑吾等勢(shì)必為其爭(zhēng)光!
眾皆允之。到場(chǎng)才知,上次我等手下敗將此次又卷土重來(lái),勢(shì)必爭(zhēng)個(gè)高下。俗語(yǔ)曰:兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,還怕他怎的?!很快,本人即握筆奮戰(zhàn),與敵方各展所能。很明了,敵方戰(zhàn)斗力徒增,吸取上回教訓(xùn)。本人漸漸只有招架之力,再無(wú)還擊之功。漸漸敗下陣來(lái)。
靜心反省,只為當(dāng)日太惦記此榮譽(yù),未多加練習(xí),才導(dǎo)致今日之?dāng)。悔恨?dāng)初已晚之。吾等師兄弟再獲佳績(jī),有兩位竟奪到文尊。而本人只好飲恨含淚班師復(fù)命?嘁!悔之晚矣!
此后某日之晚,適常翻閱書(shū)籍,偶覓之居里夫人一言:“榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守住它,否則就將一事無(wú)成!奔(xì)想此言實(shí)在有理。只記榮譽(yù),成功從何來(lái)?翌日,即拋開(kāi)榮譽(yù),勤加練習(xí)。本人堅(jiān)信,榮譽(yù)已逝,應(yīng)當(dāng)從頭開(kāi)始,切莫惦掛,爭(zhēng)取更多勝利!
這是那句名言給我的啟發(fā),你的看法又是什么呢?靜候佳音。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
你的小蜜
20xx年12月8日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的郭老師
您好!
是您給予了我們知識(shí),我真心地感激您;是您教會(huì)了我們做人,我由衷地感謝您。
但是我認(rèn)為,您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得,我們班有很多調(diào)皮的男生,他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們,但是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后,每次他們犯了“*病”,您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您可以向我們同學(xué)了解情況后,再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也可以在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的`問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去,讓同學(xué)們關(guān)注。可能這樣您就可以心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題,我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧!
我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)。“意見(jiàn)箱”可以讓同學(xué)給老師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn),但寫(xiě)的人較少,希望您可以鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。而且您好像很少看,就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢?“三言?xún)烧Z(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與老師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得現(xiàn)在一周寫(xiě)三篇太少了,我認(rèn)為除了特殊情況每天都要寫(xiě)。這樣可以讓郭老師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情,增加老師與同學(xué)之間的感情。如果您忙不過(guò)來(lái),可以請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽,比較重要的事再給您或班干部看,然后再解決。
希望我的這些意見(jiàn)可以幫到您哦!
祝您
快樂(lè)!
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