五年級錯(cuò)別字作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的五年級錯(cuò)別字作文6篇,歡迎大家分享。
五年級錯(cuò)別字作文 篇1
今天是9月25日,再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí),一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè),老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì),男的一隊(duì),女的一隊(duì),還選了兩位隊(duì)長,奔赴黃河路展開活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì),我們來到了中國人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤,公司的“公”字下面成了三角形,大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間,我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市,我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒有帶鉤,就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí),發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了!半姟弊值闹虚g少了一橫,“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上,可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯,真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么?
經(jīng)過這次偵察,在不到500米的黃河路上,我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義,既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn),還督促自己好好學(xué)習(xí),今后不寫錯(cuò)別字。
五年級錯(cuò)別字作文 篇2
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意,那天我去樓下幫媽媽買醋,忽然看見了一對泛著銀光的鐲子。呵,做工還挺細(xì)巧,鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花,中間是一條極細(xì)的花莖。不過是一對塑料鐲子,用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。
回到家中,我將那對鐲子拿出來仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵,心中暗喜:看來這回賺到了。突然,我注意到了一只鐲子上的銀色小字,我輕聲念了出來:“天真活……天真活‘波’?”
“天哪!”我無語地看著這只鐲子,一旁的媽媽看了則哈哈大笑,笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實(shí),這只是一個(gè)小事例,生活中的錯(cuò)別字還真不少,如:今天我用了一塊藍(lán)色的`“像”皮;隔天,我去修車,看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”;我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……
現(xiàn)在,錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了,許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯(cuò)別字“演化”而來?晌蚁胝f的是,我們在生活中應(yīng)杜絕錯(cuò)別字,千萬不能因?yàn)橛X得有些錯(cuò)別字有趣,就玷污了神圣的漢字!
五年級錯(cuò)別字作文 篇3
李明是我們班上的大王。別誤會(huì),是錯(cuò)別字大王!真的!沒騙你們,不信?不信你們接著往下看:
“李明,有你這樣寫作業(yè)的嗎、你聽過那個(gè)詞是無鳥的嗎?”一天,老師怒氣沖沖地對李明說,李明聽后委屈地說:“無鳥?不對啊,老師,我明明是寫無聊的,怎么變成無鳥了呢?”老師冷笑:"哼,無鳥算什么?"書包”寫成“豬包”,“遍布滿臉”寫成“便不滿眼”,“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫成“浪淘風(fēng)簸白天涯”!......
怎么樣,沒騙你們吧?記得還有一件事,趁著記憶猶新,你們可聽好了,等下可別笑塌了房頂!
“李明,你上來一下,填一下這個(gè)表。”我在上班會(huì)課的時(shí)候代表老師叫他上來寫一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒,手臂悠然擺來,悠然擺去,像刷漿似的,只見他時(shí)而撓撓頭發(fā),時(shí)而蹬蹬腿,時(shí)而用粉筆戳戳黑板 !昂V篤篤”每寫一筆,都有這聲兒,好聽極了。不一會(huì)兒,李明下來了。
“哈哈哈”李明一下來,全班爆笑如潮,李明把眼睜得滴溜圓,嘴巴立刻變成了“0”字形,摸摸頭,犯不著頭腦,往黑板一瞧,只見李明把“姓名”寫成“性明”,把自己的名字——李明寫成“季明”,把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”,寫成小學(xué)生都帶上了眼睛!”李明笑了笑,轉(zhuǎn)過身對我們說:“嘻嘻,對不起,我在寫的時(shí)候在想別的事,心不在焉,反正那些字都同個(gè)音,湊合湊合吧,闖過去就行,怕啥?”我敢打賭,讓李明去參加錯(cuò)別字比賽,準(zhǔn)拿第一!而且還是諾貝爾獎(jiǎng)哩!
這就是我們班的“大王”——李明,關(guān)于他錯(cuò)別字的笑話沒完沒了說起來可以笑死整個(gè)地球,想聽嗎?我就偏不告訴你們!除非你們記住我的名字,我的名字叫黃婕,黃婕的黃,黃婕的婕,簡稱黃婕。記住我名字者,我就派神秘的夢精靈到你們的夢里去慢慢講給你們聽......
五年級錯(cuò)別字作文 篇4
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密,那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王!寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣,害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分,于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習(xí)翼翼地翻開聽寫本,一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過去,生怕落下半個(gè)字。一頁又一頁,我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒有錯(cuò)別字,而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇,比如“能說善畫”,猛一眼看去沒錯(cuò)呀!為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著?往下看一看訂正,可不是嘛!人家是“能書善畫”呀!這種低級錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁,“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾,正確的應(yīng)該寫成“守望相助”,我要怎么樣記住正常的呢?首先理解詞語的意思,然后專注下守是看守的意思,助是幫助的意思,最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了!
看來錯(cuò)別字的主要原因是粗心,太馬虎,還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用,不理解該詞語的意思,想到什么就寫什么,還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤,我和自己達(dá)成一個(gè)約定:要是再犯同樣的錯(cuò)誤,我(鄔文婕)將受到以下幾條懲罰:一,兩星期不準(zhǔn)畫畫;二,一星期不準(zhǔn)喝牛奶;三,兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>
光有承諾可不行,我一定要拿出實(shí)際行動(dòng),寫字更認(rèn)真,多看書,理解詞意,改掉壞毛!
五年級錯(cuò)別字作文 篇5
我經(jīng)常說出錯(cuò)別字,這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一:
這天,爸爸剛剛從門外回來。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問到:“這是不是‘端星殺毒軟件’呀?”
“恩?!‘端星殺毒軟件’?‘端星殺毒軟件’是什么呀?!”
“。】谡`口誤,口誤呀!是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’。”哎……直到今天這個(gè)“神化”還在流傳著……
事例二:
那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字,就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒我的試卷。發(fā)完了還是沒我的試卷。我正著急著,突然老師說道:“廖字走先生上來拿試卷。”
到現(xiàn)在我們班還有人叫我:廖字走。
事例三;
今天我看電視時(shí)。我看到:“曼延”兩字我說:“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來。
我不解的問:“笑什么呀?”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀!
五年級錯(cuò)別字作文 篇6
今天我在圖書館看了一本書,里面有一個(gè)非常有趣的故事:
從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信,寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。
信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是,他家里到處都擠滿了看熱鬧的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆,就急忙上前告訴他們,他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子:“你不是說死人了嗎?”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙,雇了個(gè)人!眳s不小心寫成“生意很忙,故了個(gè)人!
這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
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