有關(guān)初中游記作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中游記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中游記作文 篇1

　　這是我去北京的第一次，去了很多風(fēng)景區(qū)，其中對(duì)我印象最深的是世界公園。 XX年10月14日那天，我、媽媽和姐姐起來很早，就準(zhǔn)備去世界公園。吃了早飯后，我們幾個(gè)乘上公共汽車，坐了十多站，終于到了。

　　走進(jìn)世界公園，一眼就看見了一個(gè)無比大的噴水池。再走近，有一只大象在卷一個(gè)小男孩兒。這個(gè)小男孩兒有五歲多，我不知道他在干什么，我就問媽媽。只見大象高大的身軀上披著一幅紅毯子，上面繡著大大的“�！弊�。媽媽說：“這是一分鐘快相，你想照嗎?”我說：“想，不過需要三十元呢，再說，我也很害怕�！眿寢尮膭�(lì)我說：“璐璐，機(jī)會(huì)難得，你也不上去試試，過一把癮，怎么樣?”好吧，我說道。

　　大象把鼻子捶下來時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，不知怎么回事。我上去了，大象把鼻子甩的`很高，等待主人照相，照完了，主人一擺手，大象的鼻子甩下來。上去時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕，可下來時(shí)，我心里無比害怕。等了一分鐘，我的相片取了出來，媽媽帶著它，就又往前走了。我們參觀了各國的名勝，如，美國的白宮，英國的倫敦橋，埃及的金字塔……媽媽累了，但我和姐姐卻不累，媽媽坐在附近的凳子上，我和姐姐拿著照相機(jī)，到附近照相。

　　到了中午，我們乘公交車回旅社了。

　　這回的旅游，去了世界公園，我終身不會(huì)忘記。

初中游記作文 篇2

　　今天，我和媽媽乘著旅游團(tuán)的大巴車，前往紹興古城。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了我們的第一站——魯迅故居。魯迅先生原來出生在一個(gè)大戶人家，但13歲時(shí)因?yàn)榧业乐新�，把家里所有值錢的東西都當(dāng)?shù)袅�，所以我們�(cè)跁?huì)客大廳里看見的桌椅都不是原來的。而大廳里掛著一副對(duì)聯(lián)還有橫聯(lián)。橫聯(lián)上寫著“德壽堂”三個(gè)大字，表示“積德、行善、長(zhǎng)壽”，足以彰顯了大戶人家的氣度。

　　接著，我們來到了“桂花堂前”，是魯迅先生小時(shí)候經(jīng)常玩的地方。我們隨著導(dǎo)游往里走，看見了魯迅先生的書房和臥室。都只有簡(jiǎn)單的家具。后來，我們還參觀了三味書屋和魯迅先生紀(jì)念館。

　　參觀過魯迅故居后，我們隨著導(dǎo)游步行來到了我們的第二個(gè)目的地——沈園。沈園是宋代愛國詩人陸游和他的表妹唐琬約會(huì)的地方，后因?yàn)殛懩傅母缮�，將陸游和唐琬生硬地拆開了。了解了沈園的歷史后，我們走進(jìn)了被譽(yù)為“傷心之地、愛情名園”的沈園。沈園里景色很美，到處都是綠色，長(zhǎng)廊上還掛著風(fēng)鈴，中間有一個(gè)池塘，池塘里的荷花開得正旺。我們還看見了兩眼井，陸游唐琬寫的“釵頭鳳”。俗話說“傷心之地不宜久留”，很快，我們就登上了大巴車，去品嘗紹興菜。

　　吃過了紹興菜，我們來到了東湖，走過攬?jiān)聵颍�我們看到了東湖。湖水清清的，但是很深，讓它變成一塊碧綠的翡翠。陽光灑在水面上，為湖水披上一件金色的衣裳，一陣風(fēng)吹過，碧波蕩漾，湖面上還有烏篷船。我、媽媽和一位阿姨包下一艘烏篷船。我們穿上救生衣，踏上了有些搖晃的烏篷船。我們剛坐穩(wěn)，船夫就用腳搖起了船槳，接著手也搖起了另一根船槳，我們坐在船上，欣賞著兩岸的`風(fēng)景。不久，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)橋洞，小小的，我們乘坐的烏篷船剛好可以鉆進(jìn)去。我看向兩邊，兩岸都是峭壁懸崖，還有水從石壁的縫隙中流出。突然，船夫?qū)⒋�頭向右邊撥去，我嚇了一跳，那兒可是峭壁呀！這時(shí)，我們已經(jīng)到了峭壁邊上，這里四面都是刀削過一般陡峭的山崖。外面是炙熱的太陽，而這里面卻涼爽無比，船夫又把船往左一撥，我們眼前豁然出現(xiàn)了一個(gè)洞，鉆了進(jìn)去，又出來，哦，原來只是進(jìn)去看了一圈，真是太震撼人心了。

　　今天我既知道了很多歷史故事，還大開了眼界，真是美好而有意義的一天��！

初中游記作文 篇3

　　自慚鼠目寸光，才疏學(xué)淺，沒有機(jī)會(huì)遍游祖國山河，更沒有去過多少文人墨客會(huì)聚一堂的文化勝地。但是水鄉(xiāng)總是出美女和詩人，即使無緣一睹其風(fēng)采，也難控世人傳頌而知其棱角。

　　對(duì)于紹興的印象，許多人自醉于她的古香古色。江南的小鎮(zhèn) ，沒有一個(gè)不因位于水鄉(xiāng)而與文人騷客和歷史底蘊(yùn)沾親帶故。即使在她懷里出不了一個(gè)君王，也總能混出一兩個(gè)名震天下的豪杰，而端莊秀美，裙帶輕拖的妙齡少女的蓮步，就自不必說。偌大個(gè)城鎮(zhèn)里，竟無處尋覓她的柔媚。這樣的城里，只能有才子佳人的倩影，只能有眼如秋水一泓，眉似春山八字的姑娘玉手輕揚(yáng)，鈴響叮叮入韻。正應(yīng)了《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉的一句話：“女兒是水做的骨肉�！睔v經(jīng)滄桑卻千年不倒的古橋，木槳下淙淙的流水，綿綿細(xì)雨中微微晃悠的油紙小傘，還有傘下被映紅的一張笑靨，你驚于那瀲滟水波，讓人想到，古城從不猙獰。

　　然而古鎮(zhèn)真的不曾猙獰？悠悠古韻之下，有沒有歷史的悲曲在角落里無聲地奏響？

　　從筆友端莊秀麗的字體和活潑輕快的語調(diào)中，我窺見紹興人如何面對(duì)滄桑。歷史似乎永遠(yuǎn)都是過去的，流年在暗中偷換。只有淡無星光的夜晚，才于夜幕之中有這座城市的滄桑感。好像是坐在秋千上的小姑娘，和風(fēng)迎面，衣襟飄飛。

　　也有人對(duì)于紹興的印象是百草園和三味書屋，比如我。小的時(shí)候，我是不大喜歡那種黑白照片中成天板著臉，目光嚴(yán)峻的大伯的，但無賴的頑童豈知那目光是中國文學(xué)史上一座后人無法企及的高峰。中國的文人如果沒有人格魅力是很難出名的。也許正因如此，紹興這座人文薈萃的才子之鄉(xiāng)讓魯迅撿著了個(gè)大便宜。

　　讀史之前，從來不知道一個(gè)人的一生如果三次改行，那將意味著什么，尤其是當(dāng)他最后選擇了文學(xué)。也許正因?yàn)槟莻�(gè)猙獰的'時(shí)代，百草園的一草一木都名聲大噪。由此想起了一個(gè)典故，南朝詩人謝靈運(yùn)夸三國魏朝詩人曹植時(shí)說：“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下人共分一斗�！爆F(xiàn)在想想也覺得可笑了。

　　敬重魯迅，也是從那莊嚴(yán)的目光開始的。且不說魯迅以筆為武器，為天下倡，如果沒有那嚴(yán)肅后的和藹，我也是很難喜歡上這個(gè)以筆為槍的老人的。閑暇之余，魯迅擎著放大鏡，走到落滿秋葉的小宅院，腳步中甚至有些蹦跳，然后蹲下身，看那陽光是如何神奇地聚焦到一點(diǎn)上的，盡管以他的資歷早已熟知凸透鏡的聚焦原理。那一刻，魯迅不是魯迅，他是和我一樣大的孩子。

　　泰戈?duì)栒f：天空沒有留下痕跡，鳥兒已經(jīng)飛過。

　　魯迅來了，又走了。

　　魯迅沒有出生在一個(gè)舉世聞名的地方，卻讓自己的出生地舉世聞名。

　　青竹翠柳，曉岸紅花，江南古鎮(zhèn)，小橋流水，原本不過是蒙在紹興臉上的一張紙。唯有魯迅的橫空出世，人們才知道原來世界上還有紹興。

初中游記作文 篇4

　　游北京，高興與苦惱各占一半。

　　到首都，甭提當(dāng)然高興。登城樓，爬長(zhǎng)城，吃烤鴨誰不向往、不想親身感受、不高興呢？到京的第六天，大家4點(diǎn)就起床趕去天安門廣場(chǎng)看升國旗。當(dāng)我們到時(shí)，已是相對(duì)太晚，國旗旁早已站滿了一大圈人，可離升旗時(shí)間還近一個(gè)鐘頭。我們只好站在人群外的一圈上，踮著腳，翹首等待時(shí)間到了，人群中無一聲響，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們的腳步聲有節(jié)奏地從天安門城樓方向傳來。我預(yù)先與人約好，輪流抱起對(duì)方看升國旗。他把我抱起，整個(gè)儀式的'場(chǎng)所盡收眼中，我入了迷，忘了換他了。他不斷扯我的衣角，示意該他了。好久，我才換他，總不能失約吧！

　　在此次活動(dòng)中，安排在軍營活動(dòng)兩天。大家在軍營里換上軍裝，甭提多高興。第二天，我們有了親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)——實(shí)彈射擊。大家步行1公里，到達(dá)射擊場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)人很多，教官命令我們坐下等待。但我們?cè)跄茏�得穩(wěn)，心從前一夜就癢了。輪到我射擊了，每人只有5發(fā)子彈。我顧不得把防震裝置戴在耳上就連開5槍，還多開了一槍，嘿，沒子彈了。射擊成績(jī)馬上出來了——光頭泡。成績(jī)無關(guān)緊要，過把癮就知足了。

　　對(duì)于中學(xué)生來說，參觀名牌大學(xué)可是件高興得連心都跳出體外的事。在北京，我的心可就高興得跳出體外。我們參觀了清華大學(xué)。那天碧空晴朗，太陽露出了笑臉。進(jìn)了清華大學(xué)西校門，路旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，我在綠樹紅花中尋找朱自清筆下的荷塘。荷塘一片一片，到底是哪片直到要離開清華大學(xué)時(shí)才算清楚找到。我趕緊摁下快門，留下紀(jì)念與回憶。在清華大學(xué)里，我們聽了教授介紹清華歷史和未來，他那流暢的語言，飽滿的感情和十足的自信使我無限崇敬和羨慕。我碰到了一位清華大學(xué)的畢業(yè)生，被她的精神風(fēng)貌所感染。我們聽了一位老師所上的情智開發(fā)課，他使我們對(duì)母親、父親、老師、祖國的愛在心中激起一陣陣永恒的波浪。自強(qiáng)不息，厚德載物清華大學(xué)的校訓(xùn)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我前進(jìn)。

　　但在北京的幾天里，苦惱也一樣伴隨著我，本來我多想在北京與幾位友人在街上走那么一段，想自己進(jìn)哪個(gè)書店逛逛，與一兩位北京人交談一下但這些都在導(dǎo)游的嚴(yán)厲管束下變成白日夢(mèng)�？上О�！

　　有機(jī)會(huì)下次去北京，可得記得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，玩好！

初中游記作文 篇5

　　國慶節(jié)時(shí)，我們一家前往浙江紹興，來到了慕名已久的五泄，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了個(gè)極大的認(rèn)知錯(cuò)誤，“滄�！庇迷谶@里是多么的不和諧。山雖不可謂高，但一片葳蕤，滿山的綠色里，漫長(zhǎng)的山路無限延伸，舉目遠(yuǎn)眺，不見盡頭，眼前浮現(xiàn)的只有山的輪廓和透過蔥蘢的縫隙射下的陽光，處處充滿了生機(jī)，自然的風(fēng)光盡被展現(xiàn)出來。

　　走近蘭亭，似乎每個(gè)人都被這里的氛圍感染了，大家的'腳都輕輕落地。重巒疊嶂，茂林修竹，這里的每一寸土地和空氣都糅合了一種叫“人文”的元素，讓我們一向浮躁的心沉靜下來，隨之又沉醉起來。

　　蘭亭成名于王羲之，也成名于那篇傳頌千古的《蘭亭序集》，他用疏朗簡(jiǎn)約的文字記敘了暮春之初的會(huì)嵇山陰的那場(chǎng)盛會(huì)，于是，蘭亭這個(gè)原本不為人所知的庭園由此名垂青史。

　　當(dāng)年的鵝池邊，今天的白鵝興致勃勃的演繹著那段壯麗的歷史場(chǎng)景，流觴亭前溪流在物換星移千年之后換上了今天的活水。我們?cè)诼�步游賞中卻依然清晰可見當(dāng)年大書法家俯首洗墨的場(chǎng)景。我們還可以在穿過悠長(zhǎng)的歷史后遙想發(fā)生在眼前這個(gè)小溪邊的雅士聚會(huì)。

　　從王羲之和他的友人潑墨揮毫的那一刻起，蘭亭就被賦予了特殊的歷史氣質(zhì)，丹青愛好者不論都將這里視為書法的圣地，紛紛前來憑吊，瞻仰。在這里，我見到了許多年齡小于我的孩子作品，他們的記憶自然稚嫩，但那一筆一畫之間分明氣韻初具，能夠陳列在蘭亭，想必他們也會(huì)將此視為無上的榮耀。

　　我認(rèn)為，或許他的藝術(shù)性情正是在此地得到了歷史性的升華。他身居要職，去隱居山林，蘭亭成為了他風(fēng)雅淡薄的歸屬，而王羲之同樣也成全了蘭亭，人杰而地靈，地靈而人杰。

　　平靜中渲染輝煌，中國文化的妙處正在于此。

初中游記作文 篇6

　　今天，我看完了洪汛濤爺爺寫的《神筆馬良》，我覺得很有意思。這篇文章寫的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個(gè)人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫畫，可是他連一支筆都沒有，所以他只能用樹枝在沙地上畫。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫畫，因此，他畫的畫已經(jīng)是栩栩如生了。他還說：“我只為窮人畫畫！”一次，他夢(mèng)見了一位老人給了他一支神筆。當(dāng)他醒來的時(shí)候，他的手上真的有一支神筆，如果用神筆畫一樣物品，這個(gè)物品馬上就會(huì)成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當(dāng)壞心腸的財(cái)主想利用馬良獲得錢財(cái)時(shí)，馬良一口拒絕了。后來，財(cái)主死了，馬良也不知去了哪兒。

　　通過作者的描寫，我們可以知道馬良是一個(gè)“身窮志不窮”的'孩子。馬良從小就很喜歡畫畫，可是他沒有筆，但是他是一個(gè)有志氣的孩子，不會(huì)輕易放棄的。當(dāng)他有了一支神筆以后，他沒有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒有同意�？梢钥闯鲴R良是一個(gè)有志氣、善良、正直的人。其實(shí)，在我們的周圍還有很多像馬良一樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　前幾天，我在電視上看到一個(gè)叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個(gè)孤兒，那些孤兒都把婦女當(dāng)成自己的另一個(gè)媽媽，所以叫她“響媽媽”�！绊憢寢尅毙�時(shí)侯也是一個(gè)孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過自己的不斷努力，使生活逐漸好了起來�，F(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢都花在了那100多個(gè)孤兒的衣食住行和學(xué)習(xí)方面上�！绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實(shí)生活中的馬良，通過自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。

　　讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當(dāng)一個(gè)有志氣、善良、正直的、不會(huì)輕易放棄的人。

【初中游記作文】相關(guān)文章：

游記初中作文11-07

初中游記作文11-05

初中關(guān)于華山游記作文12-19

初中游記作文四篇05-24

初中游記作文400字12-24

初中游記作文15篇12-24

初中游記作文(15篇)11-09

精選初中游記作文四篇11-17

精選初中游記作文六篇06-26

初中游記作文九篇08-07