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把欄桿排遍讀后感
讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的把欄桿排遍讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
把欄桿排遍讀后感1
在我看來,韓愈是中國上下五千年歷史長河中一顆耀眼的明星。他不光滿腹經(jīng)綸,下筆成章,而且一心為國,清正廉潔。為人則面對困境,泰然處之。
韓愈為官時(shí)期,因?yàn)橛掠谙蛱茟椬谔岢霾煌庖姸毁H潮州,在潮州期間,他既不像柳宗元那樣哀嘆懷才不遇,也不像蘇東坡那樣無所事事便寄情山水,而是盡其所能為民辦事,八個(gè)月時(shí)間做了四件大事,使荒蕪之地潮州煥然一新。
人生的逆境大約可以分為四種:一曰生活之苦,饑寒交迫;二曰心境之苦,懷才不遇;三曰事業(yè)受阻,功敗垂成;四曰生命之危,身處絕境。處逆境之心亦分四種:一是心灰意冷,逆來順受;二是怨天尤人,牢騷滿腹;三是見心明志,直言疾呼;四是泰然處之,盡力而為。韓愈是處在第二第三種逆境,而選擇了后兩種心態(tài)。他不辭海隅之小,不求其功之顯,只是奉獻(xiàn)于民、求成于心。一個(gè)人不管你有多大委屈,歷史只認(rèn)你的貢獻(xiàn)。悲壯二字,無壯便無以言悲。
忽然想到范仲淹“求古仁人之心”時(shí)說道:“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。我想韓愈就是其中的`代表吧。
把欄桿排遍讀后感2
有一位詞人,血灑戰(zhàn)場,有一位武將,文采飛揚(yáng)。這個(gè)人,便是辛棄疾。
一位從小習(xí)武,苦修劍法,在22歲便有了自己的實(shí)力,與侵略蹂躪的金人抗?fàn),在屢次奔走?zhàn)場,器宇軒昂的之后,一次所謂的南歸,將這位滿腔報(bào)負(fù),一心為國的'將軍的利劍奪走,卻只是換來一根讓他欲哭無淚的筆。
但,這位將軍并沒有放棄,他在詞中揮灑自己的才華,一首《破陣子》點(diǎn)破自己的憂愁,一首《水龍吟》釋放心中的悲憤,一首《永遇樂》寫滿了對自己嘲笑。一位詞人,本應(yīng)像其他人一般在詩中,將心中的“美”寫在紙中,而他,詩中散發(fā)著一種稟然殺氣,和磅礴之勢,這位亡國游子的悲憤誰能品味?
三十而立,四十不惑,五十而知天命,正如他的名號“稼軒一般”將近五十,只能回家種地。這位豪放派的詩人只能嘆息。報(bào)國無門,只能在房前咀嚼自己的哀愁。這位豪放派的詩人也因此成為了婉約派,細(xì)膩的心思中,包含一番滄桑。
郭沫若說過:“將軍本色是詩人!倍翖壖,雖是詞人,但詞中尖銳無比,是一個(gè)名符其實(shí)的武將。
把欄桿排遍讀后感3
“草船借箭”“鞠躬盡瘁,死而后已”“三顧茅廬”是那么膾炙人口!而它們都跟一個(gè)人有關(guān),他就是諸葛亮。
1800年前,諸葛亮在與曹魏的戰(zhàn)爭中去世,蜀國一時(shí)失去棟梁,霎時(shí)間,蜀國像一個(gè)沒有支柱的樓搖搖欲墜,舉國上下無不悲痛,在民心難違,武侯寺就這樣建成了,是諸葛亮與劉備的君臣合廟,在人們心中永久的保留了下來。
想起三國演義中的`諸葛亮的形象仿佛躍然心中,頭戴綸巾,手持羽扇。又仿佛看到了他身著八卦衣,借東風(fēng)的場景,這位哲人,就這樣在人們心中扎根,仿佛還能看到他為蜀國凝神沉思的情景,正如梁衡所說:“我看到了他初出茅廬羽扇輕輕一揮,80萬曹軍灰飛煙滅,我看到了他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的渾濁淚,我仿佛看到了他在向后主自報(bào)家產(chǎn)是那一顆無私的心……
1700年前,他輸給了曹魏,但卻贏得了從此以后所有人的心,他的鞠躬盡瘁死而后已的品質(zhì)成為了我們的榜樣,也許曹魏并沒有那么”惡”但諸葛亮卻像在眼前一般,手揮羽扇,微微笑著的那么親切。
司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!”而他便是死的重于泰山,深深的記載我的腦海里,無法忘記!
把欄桿排遍讀后感4
學(xué)過辛棄疾的《永遇樂,口北固亭懷古》后,我從詞的字里行間中領(lǐng)悟詩人當(dāng)時(shí)的那種壯志難酬的憤懣和對國家無限地?zé)釔酆蛽碜o(hù)之情。今天我又閱讀了梁衡的《把欄桿拍遍》一文,對辛棄疾這位誒大的詞人更增添了許多敬佩之意。
文中寫道:“辛棄疾的詞不是用筆寫成的,而是用刀和劍刻成的。他是以一個(gè)沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中!钡拇_,辛的詞摻雜了太多的內(nèi)心深處的情感和自己的抱負(fù)與胸襟,讓我們今日重讀他的'文章時(shí),仍會(huì)像作者一樣,感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。
作者寫出了辛棄疾的《破陣子》,那恢宏的氣勢和那其間流露出的愛國熱情,讓我們的心靈為之震撼。
作者寫道:“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是把欄桿拍遍。它的一生大都在被拋棄的感嘆與無奈中度過的!薄八痪耪艟艜瘢笥驼,千錘百煉。歷史的風(fēng)云,民族的仇恨,正與邪的搏擊,愛與恨的糾纏,知識(shí)的積累,感情的澆鑄,藝術(shù)的升華,文字的錘打,這一切都在他的修胸中,他的腦海翻騰,激蕩,如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹,沖擊積聚。”
我們?yōu)樾翖壖捕鴩@服,為他而癡狂,但我們更要堅(jiān)信“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!
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