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包容小學(xué)作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的包容小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包容小學(xué)作文 1
“包容”在我眼里，是個(gè)美好的詞，因?yàn)樗敲總�(gè)有教養(yǎng)的人所具備的美好品質(zhì)。
我羨慕曾爺爺和曾奶奶的絕美愛(ài)情……
我的曾奶奶是個(gè)暴脾氣，曾爺爺則像個(gè)“軟柿子”，但很少吵架。因?yàn)樵谒麄兊膼?ài)情里，有兩顆包容的心。說(shuō)起來(lái)也挺好笑，有時(shí)他們倆因?yàn)閹赘[蒜就能理論個(gè)不停，一眨眼，他們倆笑瞇瞇地手拉手散步去了；在街上，他們倆可以因?yàn)橐豁斆弊泳蜖?zhēng)個(gè)不停，但一眨眼，他們倆又和同齡人在涼亭下有說(shuō)有笑了。這使我非常不解，每次吵架誰(shuí)來(lái)咽下對(duì)方那股氣呢？我就悄悄跟蹤他們�？刹宦铩翘煜挛缫�?yàn)闋敔敳速I的不新鮮而吵了起來(lái)，“老頭兒，這青菜都黃了你沒(méi)瞧見嗎？還有好幾個(gè)菜蟲眼兒呢！”曾奶奶氣呼呼地喊，生怕隔壁鄰居聽不見�！百I都買了，又不能退……”曾爺爺氣鼓鼓地嘟囔，害怕老婆子聽見了可不得再罵他一頓。又接著洗菜去了。爺爺還在氣頭上呢，做事乒哩乓啷，曾奶奶又不高興了：“你要把鍋弄壞了才甘愿是嗎？”爺爺無(wú)應(yīng)答，還是提著那一股氣默不作聲地做事，曾奶奶這才會(huì)回房里看電視。原來(lái)爺爺一直都是那個(gè)“氣包子”呀！說(shuō)的`難聽是“氣包子”“軟柿子”，可我被曾爺爺那顆包容的心給感動(dòng)了，這才是愛(ài)情最本質(zhì)的樣子�；ハ嘀t讓、互相信任、互相包容、才是他們維持60年余久婚姻的根本。我希望看到他們互相鼓勵(lì)，共同過(guò)著100大壽的生日！
是曾爺爺曾奶奶讓我看到了愛(ài)情的模樣，是曾爺爺曾奶奶讓我感受到了包容的重要。他們的婚姻中最感人的是懷著包容之心，白頭偕老。
包容小學(xué)作文 2
包容是心靈的四葉草，每一片綠葉都有著神圣的藴意：寬容，大度，不計(jì)較，有氣量。做心靈的擺渡人，載著心靈的四葉草云游天下。
孔子曾澆灌過(guò)一株四葉草。顏回是孔子的學(xué)生，因買布者算賬有誤，他便與買布者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。便打了賭，顏回賭一頂帽子，買布者賭一條命。孔子聽了便承認(rèn)了買布者原本錯(cuò)誤答案是正確的，也挽回了一條人命。
孔子取舍有度，包容了買布者的錯(cuò)誤，挽回了一個(gè)人的命�；蛟S包容就是一個(gè)選擇，你的選擇有時(shí)決定著命運(yùn)，做一名擺渡人，去放下一切，包容別人。
如果不慎，四葉草枯萎了，那包容無(wú)處可存了。
羊嫉妒主人偏愛(ài)驢，便使壞害死驢，最終做了驢嘴下的藥劑。如若沒(méi)有包容，心胸狹窄，你將會(huì)害到自己，最后一無(wú)所有。自古有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如坦然原諒，是何等的大度；又有蔣琬寬之一待楊戲，又是何等寬容。
他們都是四葉草的澆灌者，也是包容的.體現(xiàn)者。海闊天空，又有什么容不下。明朝，施耐庵曾說(shuō)：“量大福也大，機(jī)深禍亦深�！倌赍\時(shí)，年華芳菲。當(dāng)你懷揣著一顆包容的心，心靈的四葉草會(huì)擁有它更大的魄力，使你獲得他人、社會(huì)以及國(guó)家的認(rèn)可與贊許。包容是人與人之間的釋冰體，更是國(guó)家與國(guó)家友好往來(lái)的根本基礎(chǔ)。因此，每個(gè)人都渴望被包容，但前提是你先學(xué)會(huì)包容他人，澆灌他人的四葉草。
盈一眸恬談，安然一世春秋。做心靈的擺渡人，唱起包容的歌謠，滋潤(rùn)他人心靈的四葉草！
包容小學(xué)作文 3
我的童年是豐富多彩的，在這個(gè)過(guò)程中我成長(zhǎng)了不少，也收獲了不少。
有一次放暑假，我最好的朋友苗苗要來(lái)了，這是我從媽媽那里知道的，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，因?yàn)樯洗嗡饝?yīng)我這次要和我扮演公主的游戲。
“叮！叮！叮！”我家的門鈴響了，剛剛還趴在床上直呼無(wú)聊的我像小貓一樣，“噌”地竄到了客廳，又飛快地打開了門，在我的面前正是苗苗，我緊緊地抱住了她，把她迎進(jìn)了屋。
我們待在房間里，把好看的衣服都試了一遍，最后各自選了一件自己認(rèn)為最好看的穿上了。接著，我們開始試頭飾。我沖進(jìn)了衛(wèi)生間，把 壓 發(fā)、小蝴蝶結(jié)、頭繩......都拿了出來(lái)，我選了一個(gè)皇冠，可苗苗和我選的一樣。她對(duì)我說(shuō)，她要戴這個(gè)皇冠，讓我自己去選一個(gè)。我聽了心想為什么呀，那明明是我先選的，給你了那我的衣服配什么呢？
這么想著我眼睛瞟了瞟其它那些不配自己衣服的`小玩意兒，心里更生氣了。我對(duì)她說(shuō)，我可不愿意換，要換你自己去換，把皇冠給我，她不高興地?fù)屪吡宋业幕使�，我心里燃起了熊熊怒火，也不甘示弱，沖上去搶了皇冠的另一頭。我們倆就這樣拉扯起來(lái)，只聽“咔嚓”一聲，皇冠被我們拉成了兩半。
我生氣極了，坐在地上大哭起來(lái)，心想我再也不跟她玩兒了，以后再也不理她了�？伤掌鹆藙倓偵鷼獾谋砬�，坐下來(lái)安慰我，我的氣慢慢有點(diǎn)消了，沒(méi)哭了，心想，我為什么不能原諒她呢，她一直對(duì)我很好，我倆兒差不多大，有些地方我們可能都做得不對(duì)。又想起媽媽說(shuō)的要多包容別人的話，我決定去跟她和好。我來(lái)到苗苗面前，對(duì)她說(shuō)：“我們一直都是好朋友，對(duì)嗎？我們兩個(gè)人都有錯(cuò)，我們和好吧。”她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
就在那一刻，我覺(jué)得自已成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了怎樣去包容別人。
包容小學(xué)作文 4
如果，你看見別人把你的東西弄壞了，你溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那就當(dāng)我送給你的禮物。”我覺(jué)得這就是包容。人與人之間多一點(diǎn)包容，這個(gè)世界就會(huì)變得美好。如果，世界上沒(méi)有了包容，那世界該有多么冷漠，多么無(wú)情。包容，可以讓你自己快樂(lè)，也可以讓大家快樂(lè)，這次你包容了我，下次我包容你，這樣來(lái)來(lái)回回，世界不就少了爭(zhēng)吵，多了溫馨嗎？其實(shí)，這份包容我還是從一個(gè)小妹妹身上學(xué)到的`呢！
那是一個(gè)溫暖的早晨，我不小心睡過(guò)頭了，我焦急地跑著去上學(xué)，心里想著：快吃到了，怎么辦呀？這時(shí)不小心碰倒了一個(gè)小妹妹，正當(dāng)我以為她要哭時(shí)，小妹妹卻起身說(shuō)：“大姐姐，對(duì)不起，我不是故意的�！蔽亿s緊說(shuō)：“沒(méi)事，我不疼，你沒(méi)事吧？”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！边@個(gè)小妹妹也就四、五歲，她竟然這么懂事。這時(shí)我并不知道，這就是包容，這位小妹妹的語(yǔ)言卻讓我感覺(jué)心里暖暖的。
當(dāng)我用自己的包容交了一個(gè)知心朋友時(shí)，我才明白了那就是包容，是人與人之間相處的美好品質(zhì)。
那是一天中午，我吃過(guò)午飯，來(lái)到學(xué)校。坐到位子上，剛要拿本書看，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我的桌子里面怎么那么亂？我是昨天剛剛收拾了座位呀。我問(wèn)了許多同學(xué)，誰(shuí)動(dòng)了我的東西，當(dāng)我問(wèn)道小敏時(shí)，她告訴我：“是小紅想借你的書看，看你沒(méi)在就自己去找的�！毙〖t聽了，當(dāng)時(shí)就臉紅了，而且要哭出來(lái)的樣子，我卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，下次借書可要經(jīng)過(guò)我同意才行呢！”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事以后，我們倆就成了好朋友。這次我就是用包容收獲了以為朋友，讓我體會(huì)到包容所帶給我的快樂(lè)。
講了這么多事，你是否學(xué)會(huì)了包容，是否已經(jīng)開始包容別人了呢？
包容小學(xué)作文 5
這個(gè)星期，我讀了一本書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書主要講了一只叫柴斯特的來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀，它因?yàn)樨澬模粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，這是最繁華的地方。
它在這里認(rèn)識(shí)了兩位非常好的動(dòng)物朋友——塔克老鼠和亨利貓，它們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，也度過(guò)了許多快樂(lè)的.時(shí)光。后來(lái)，柴斯特在兩位知心朋友的幫助下，發(fā)揮它的音樂(lè)才能，成為了著名的“小提琴演奏家”。
但是，過(guò)了不久，柴斯特卻不開心起來(lái)，覺(jué)得這不是自己想要的生活，漸漸地思念起了家鄉(xiāng)清澈的溪水和小鳥的歌聲，以及自由自在的生活，它的兩位朋友也理解、支持它，最終送它回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我學(xué)到了很多東西：我非常羨慕三只小動(dòng)物純潔真誠(chéng)的友誼，懂得了每個(gè)人都要珍惜友誼，關(guān)愛(ài)別人；也明白了要互相包容、互幫互助，那樣我們才能真正快樂(lè)地生活。
包容小學(xué)作文 6
在生活中，我們難免會(huì)得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學(xué)生，應(yīng)該有一個(gè)寬闊的胸懷，一顆包容的心，不能因?yàn)樾∈露サ米锼恕?/p>
我在學(xué)校中，有一次親身經(jīng)歷過(guò)：下課鈴叮咚叮咚的`響了，我健步如飛的沖出教室，一不小心撞到了一個(gè)大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當(dāng)他抬頭時(shí)，我非常害怕他會(huì)告訴老師……他慢慢地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：你別擔(dān)心了，沒(méi)事的！當(dāng)時(shí)我愣住了，想道：他竟然不罵我，不說(shuō)我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學(xué)都對(duì)他說(shuō)：叫她賠錢！叫她賠錢！沒(méi)想到，大哥哥對(duì)他們吼道：這是我的事，再說(shuō)也不疼，賠什么錢嗎？
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這位大哥哥非常偉大，他有一顆包容的心和胸懷，如果世上的人都學(xué)習(xí)這位大哥哥的精神，那么人世間將多一份包容和諒解，多一片美好！
包容小學(xué)作文 7
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀冃W(xué)生要學(xué)會(huì)包容，讓自己多一個(gè)朋友，不要斤斤計(jì)較，我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
同學(xué)們，你們都聽說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計(jì)較，不跟他爭(zhēng)位置，處處避讓著他，最后藺相如這種包容的美德感動(dòng)了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛(wèi)祖國(guó)。藺相如這樣做，既維護(hù)了國(guó)家的利益，也給自己創(chuàng)造了更多的`機(jī)會(huì)。
在日常生活中，我們不能因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較。有一次，我正在專心地練字，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，碰了一下我的手，一幅我精心書寫的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去�？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容別人，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。
雨果說(shuō)：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會(huì)包容，感受新世紀(jì)的陽(yáng)光吧！
包容小學(xué)作文 8
包容是一種高尚的善意，是對(duì)人格的尊重，是一種崇高的境界。
學(xué)會(huì)包容，關(guān)鍵在于能換位思考，能為他人著想。當(dāng)你在心里罵老師下課拖堂時(shí)，你是否能體諒他的用心良苦；當(dāng)你在嘲笑同學(xué)某個(gè)缺點(diǎn)或瑕疵時(shí)，你是否了解他內(nèi)心的痛苦和不自信；當(dāng)你在埋怨父母的管教時(shí)，你是否看清他們對(duì)你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當(dāng)你看清你周圍的這一切后，你就不會(huì)在去傷害他們了。所以，請(qǐng)包容你周圍的一切，因?yàn)槟阒車?人都是在為你旋轉(zhuǎn)，包容他們，學(xué)會(huì)為他們著想，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，所有的疑惑都會(huì)豁然開朗。
古人常說(shuō)，“宰相肚里能撐船�！闭苋艘舱f(shuō)過(guò)，比樹高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。
包容能體現(xiàn)出一個(gè)人的境界。
包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。
包容小學(xué)作文 9
包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧绻巳硕紝W(xué)會(huì)了包容，那世界就會(huì)更美好。
像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛(ài)因斯坦被一個(gè)小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說(shuō)了一聲對(duì)不起。包容能讓一個(gè)人從問(wèn)題的根本了解自己，就拿我表妹來(lái)說(shuō)，她天天惹事，一會(huì)把瓶子打碎了，一會(huì)把花切成了幾塊�？晌掖未味荚徦K于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說(shuō)：“還是姐姐好�！弊崛思乙活D也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯(cuò)誤的深淵救出來(lái)更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，相信再頑固不化的.人也會(huì)被感化的。
包容是金，它是用錢買不到的，但是想得到它卻很簡(jiǎn)單。只要有一顆包容的心，你的朋友就會(huì)許許多多。
要學(xué)會(huì)包容他人，這是一種美德。
包容小學(xué)作文 10
媽媽的愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的'，里面有太多的包容和諒解。
有一天早上，媽媽給我換上新校服送我到學(xué)校。就在課間活動(dòng)期間我和同桌昂昂瘋啊瘋，一不小心絆倒在地，由于昨天下雨，身上著了許多泥。怎么辦？怎么辦？我的媽媽肯定要發(fā)脾氣了，肯或許會(huì)打我的？心神不定的熬到下課，媽媽來(lái)接我了�！皨寢�，我……”
“咋了，你身上怎么這么多泥，真是調(diào)皮�！�
“我……”
“走，回家趕緊換換，才給你洗的衣服�！�
完了，媽媽要生氣了，這回肯定挨揍了。
回到家，媽媽把我衣服換了換，說(shuō)：“寫作業(yè)去吧，下次注意點(diǎn)。”拿起衣服又去洗了。
我站在那里挺不好意思的，媽媽你怎么不罵我呢？明明我做錯(cuò)了事情，你為什么不打我呢？為什么呢？我知道錯(cuò)了，下回我會(huì)注意的，謝謝媽媽。
包容小學(xué)作文 11
我的媽媽有著一雙彎彎的像月芽樣的'眼睛，一張大大的嘴巴。她總喜歡用一雙嫩嫩的手撫摸我的臉蛋。一看，就覺(jué)得她親切、善良。
有一次，我在課桌上亂寫字，老師很生氣，罰我把它擦干凈。我擦來(lái)擦去，可這些字仿佛故意氣我似的，眼看到了放學(xué)時(shí)間，還有一大片沒(méi)擦干凈。我心里又急又怕，要是被媽媽知道了，我就完了！
不巧，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我害怕地低下了頭，不敢看她。誰(shuí)知道媽媽在向老師了解事情的經(jīng)過(guò)之后，對(duì)我說(shuō)道：“知道做錯(cuò)事了吧，我們改正了，就還是好孩子哦�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，媽媽竟然沒(méi)有罵我？接著，媽媽又說(shuō)： “來(lái)吧，我?guī)湍悖 蔽衣牭綃寢屵@樣說(shuō)，我的心中涌起一股暖流，手中又有了力氣，不一會(huì)，課桌被我和媽媽擦得一干二凈。在回家的路上，媽媽又給我講了很多的道理，并告訴我既然錯(cuò)誤已經(jīng)成為事實(shí)，就看我今后的表現(xiàn)……
我愛(ài)我那寬容又善良的媽媽！
包容小學(xué)作文 12
在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容他人。
一天語(yǔ)文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒(méi)有蓋筆蓋，在她撿起的.那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時(shí)，我感覺(jué)有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來(lái)是同桌的鋼筆。
這時(shí)，我的同桌也意識(shí)到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對(duì)同桌說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這證明我和你的鋼筆有緣，怎么沒(méi)畫到別的同學(xué)呢？”
每當(dāng)遇到這種事，面前都會(huì)出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“包容”的門，你會(huì)選擇哪扇門呢？
包容小學(xué)作文 13
清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那里有一個(gè)姓葉的大戶與張家的府第為鄰。那年，張家重新擴(kuò)建府第，院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗勢(shì)欺人，但祖上傳下的宅第也不愿相讓，于是和張家爭(zhēng)執(zhí)，并表示 “寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，沖突在所難免。張英的夫人在族人的.催促下給丈夫?qū)懶�，希望張英干預(yù)此事。張英接到夫人的信后，對(duì)家人依仗他的權(quán)勢(shì)欺壓鄉(xiāng)里很是不滿，于是作詩(shī)一首帶給夫人，詩(shī)中寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。
張夫人見詩(shī)后，很不理解張英的做法，反復(fù)吟誦，才理解丈夫的用意，于是讓家人主動(dòng)后退3尺筑墻。葉家得知后，被張英寬厚禮讓的行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個(gè)6尺寬的巷子。后來(lái)，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通；讓一讓，六尺巷。
包容小學(xué)作文 14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“與書在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息”，從讀書中，我感悟到這些句子的.真諦。
確實(shí)，我從一名小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)位一名中學(xué)生，也學(xué)會(huì)了包容！
回顧我的成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，因?yàn)閺男”桓改笇檻T了，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。于是我變得經(jīng)受不了一點(diǎn)風(fēng)雨。同學(xué)們有誰(shuí)不小心碰我一下，我就心里想著：他是不是故意欺負(fù)我？于是就耿耿于懷，心情十分不好。心里想著，如何對(duì)付他們，回到家里向父母哭訴，眼淚像斷了線的珍珠一樣一顆顆滾落下來(lái)。甚至，連學(xué)都不想上了，只想鉆到爸爸媽媽溫暖的懷抱里。
有一次，一位值日生不小心把水灑到了我的桌子上，我見了，生氣地想，你一定是故意的！看著那片水跡，越看心里越生氣，怎么誰(shuí)的也不灑，偏偏灑到我的桌子上，好像是看到我弱小專門欺負(fù)我。甚至連他的道歉也置之不理。
但是后來(lái)我讀過(guò)許多書，書教會(huì)我包容。從此我學(xué)會(huì)了包容。
包容小學(xué)作文 15
包容，是一種美德，我就有這種美德。
黃茂春家一個(gè)足球，有一次，我小弟和黃茂春在中踢足球，我站在旁邊看。瞧，他們玩得多么開心呀！黃茂春正在帶球，弟弟在后面追著，忽然，黃茂春停了下來(lái)，原來(lái)，他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢�！斑恕钡腵一聲重重地打在我的腦袋上。頓時(shí)，我感覺(jué)頭暈眼花，頭上立刻鼓起了一個(gè)大包�？烧嫣郯�！氣得我輪起拳頭要去打黃茂春。黃茂春一看自己闖了禍，嚇得不停地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶疽闷鹑^要揍他。見他這么一說(shuō)，這時(shí)，我又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。做人要學(xué)會(huì)包容。想到這些，我就慢慢地把拳頭放下了。笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。”
每當(dāng)遇到這種情況，你的面前會(huì)出兩扇門，一扇門是“自私”的門；另一扇門是：“包容”的門你會(huì)選擇哪扇門呢？親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)選擇包容之門吧！
包容小學(xué)作文 16
在當(dāng)今社會(huì)，人們常常用，‘小肚雞腸’的態(tài)度對(duì)人，使每個(gè)人都忽略了身邊十分重要的東西—包容。
曾經(jīng)，我在書中看到—一位女士無(wú)意之間踩到了一位男士的腳，‘對(duì)不起’女士紅著臉說(shuō)“我不是故意的。’’不料男士笑了笑，幽默地說(shuō)：“我的腳長(zhǎng)的太不苗條了，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起！”就是一句話，避免了一頓不必要的爭(zhēng)吵。是啊，包容是一種美德。溫暖的`包容也的確讓人難忘，不妨我們?cè)诳戳硪粋�(gè)例子：
一位女士不小心摔倒在一家整潔的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，她歉意地向老板笑了笑，結(jié)果老板說(shuō)道：“真對(duì)不起，我的地板太喜歡你的蛋糕了”女士笑了。
是的，這就包容—它甜美；它溫馨；它親切；它明亮；它陽(yáng)光。
是的，這就是包容！一種智慧！一種聰明！
維寬可以寬人，唯厚可以載物。包容，是一種胸懷，一種大度，一種關(guān)愛(ài)，一種氣魄，一種境界，一種風(fēng)格，一種精神。像海一般的包容，那不是無(wú)奈，那是力量！
包容小學(xué)作文 17
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了許多好品德，可是，最讓我受益匪淺的就是我學(xué)會(huì)了理解別人和包容別人。
記得那個(gè)上午的.課間，我坐在椅子上，認(rèn)真地做著剛布置的作業(yè)，就在這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)嘔吐了，大家都躲著他，嘴巴里還發(fā)出感覺(jué)惡心的聲音，也沒(méi)有人去報(bào)告老師，我想：怎么也沒(méi)有人扶他去衛(wèi)生間呢？于是，我便走上前去，把他扶起，帶他去了衛(wèi)生間，幫他擦干嘴巴，在這些過(guò)程中，我沒(méi)有感到一丁點(diǎn)的惡心，反而覺(jué)得心中一暖。
回到教室，大家都用驚奇的眼神看著我，我卻若無(wú)其事，繼續(xù)做著我的作業(yè)。
其實(shí)，我們要學(xué)著去理解別人，換個(gè)角度去思考，如果當(dāng)你嘔吐時(shí)，也沒(méi)有人來(lái)扶你去衛(wèi)生間，沒(méi)人來(lái)幫助你，那此時(shí)此刻，你的心情會(huì)怎樣？學(xué)著去包容別人，一起樂(lè)于助人吧！
包容小學(xué)作文 18
感言；心正則一切皆正，心凈則一切皆凈。治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。不是用規(guī)矩來(lái)要求人，是尊重、包容、平等，彼此立場(chǎng)互換，要讓人“感動(dòng)”后心甘情愿地發(fā)心奉獻(xiàn)，是一種“無(wú)為而治”。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無(wú)邊，是因?yàn)槟苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應(yīng)該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長(zhǎng)！
都說(shuō)包容是一種智慧。包容自己,就是給自己一片快樂(lè)的空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問(wèn)題，給他人一片快樂(lè)的空間；包容自然，就是一種豁達(dá)。包容是抑郁時(shí)的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的'指明燈，指引你前進(jìn)；包容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。包容是人生的一種智慧。
包容小學(xué)作文 19
星期五，我們班開展了一次班級(jí)會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。
因?yàn)樾瞧谒牡捏w育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對(duì)。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的.話對(duì)我們女生說(shuō)，還畫了一幅下流的畫，并注上我們的名字，簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴(yán)。于是就開了這個(gè)會(huì)。可趙海巖卻手插在口袋里，東張西望，一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，而且還說(shuō)：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒(méi)有說(shuō)一定是她們找了許多理由。后來(lái)在議論時(shí)，李柯睿與喬毅發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，李柯睿認(rèn)為有人成長(zhǎng)得快，有人成長(zhǎng)得慢，我們應(yīng)該包容趙海巖，而喬毅認(rèn)為趙海巖已經(jīng)好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時(shí)，我也面對(duì)著兩個(gè)選擇，如果包容他，我們會(huì)受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個(gè)集體就不完整。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我打算盡量包容他，因?yàn)槲乙炎龊昧藴?zhǔn)備。加油！趙海巖，祝你經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后能快快成長(zhǎng)。
包容小學(xué)作文 20
當(dāng)我不是那個(gè)懵懂的孩子時(shí)，我已經(jīng)在成長(zhǎng)中懂得了包容。
在我和朋友住在一個(gè)寢室時(shí)，我很開心，因?yàn)槲抑牢覀兊挠亚橐欢〞?huì)更好。但是沒(méi)想到我們的友情居然變得越來(lái)越糟糕了。
那天，我把寢友的一個(gè)杯子弄碎了，于是我賠給了她，另一個(gè)人說(shuō)了什么，我沒(méi)聽懂，也許是我聽錯(cuò)了吧。我以為她說(shuō)的是“我得趕緊把我的盆收起來(lái)了，否則一會(huì)兒盆也沒(méi)了”于是我和她開始了爭(zhēng)吵，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話。
后來(lái)我才知道原來(lái)我是誤會(huì)了她，但是我們的'友情已經(jīng)分裂了，其實(shí)我和她的友情不是特別好。因?yàn)槲沂且驗(yàn)樽约旱呐笥褋?lái)住的這里，而我沒(méi)想到她居然會(huì)幫她，我很氣憤，和她也爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
這件事情讓我失去了友情，但同時(shí)我也獲得了一種東西，那就是包容。我知道應(yīng)該在該放手的時(shí)候就趕緊放手，不要一直堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)橐苍S自己的想法有時(shí)也是錯(cuò)誤的，所以我們應(yīng)該懂得包容。
當(dāng)你包容了別人的時(shí)候，別人和你的感受都是一樣的，會(huì)感到開心。
包容小學(xué)作文 21
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒牵�(dāng)他得知了諸葛亮的'神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
包容小學(xué)作文 22
一個(gè)人就像一個(gè)國(guó)家一樣，沒(méi)有包容便沒(méi)有成長(zhǎng)。在一切成功要素中，胸懷是第一位，或者也可以說(shuō)包容是第一位的。
有的時(shí)候，放棄進(jìn)攻的言詞，放棄憤怒的沖動(dòng)，放棄報(bào)復(fù)的'渴望，本身就是一種包容。
聰明的人也經(jīng)常要放棄解釋。在許多人看來(lái)，解釋就是掩飾。李敖說(shuō)得好：有時(shí)解釋是不必要的敵人不信你的解釋，朋友無(wú)須你的解釋。許多事情根本就無(wú)須解釋，天不晴有時(shí)就是因?yàn)橛隂](méi)下透，下透了就好了。
成功的人不要怕挨罵，因?yàn)橹灰阕鍪拢蜁?huì)出錯(cuò)，就會(huì)觸動(dòng)一些人，就會(huì)引起某些人的不滿。事實(shí)上，能有50%的人贊成你就很不錯(cuò)了，世上極少有百分之百的事情，越美的東東西越容易打碎。要鍛煉自己正確對(duì)待反對(duì)的能力，要勇敢地主動(dòng)去征詢反對(duì)意見。不要抱怨反對(duì)者，他完全可以有他的看法，這是他的自由，與你無(wú)關(guān)。不必費(fèi)力氣去和他爭(zhēng)辯，趕路要緊。
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