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實(shí)用的未來的暢想作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來的暢想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的暢想作文 篇1
昨天從我的腳下悄悄的溜走，今天在我的手中忙忙碌碌，明天是個未知數(shù)，明天就是未來。我的明天是什么樣的呢？在我一個人的時候，在靜悄悄的時侯，我常�；孟胫业奈磥怼�
未來的我也許是一名老師，操縱著最新式的`電腦，利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。學(xué)生的作業(yè)電腦改，我的學(xué)生遍及五湖四海，我可稱的上是桃李滿天下。未來的我也許是一名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)精湛，知識淵博，救死扶傷是我的天職，我愛我的病人。未來的我也許是一名設(shè)計(jì)師，為城市設(shè)計(jì)樓房，為公路、鐵路設(shè)計(jì)橋梁，為我們的地球媽媽設(shè)計(jì)漂亮的“衣裳“。未來的我也許是一名環(huán)保專家，通過環(huán)保報(bào)告來呼吁大家注重環(huán)保，不亂扔廢棄物，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募�。未來的我也許是一名農(nóng)民，在父輩們勞作過的土地上，利用新式的現(xiàn)代化勞動工具，一個人種植著千畝土地，無公害蔬菜、無公害糧食，從我這里源源不斷運(yùn)往祖國各地……
未來對現(xiàn)在的我來說只是個未知數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)美好的未來，必須現(xiàn)在去努力，去拼搏。
未來的暢想作文 篇2
未來的時候，老師們就不用在學(xué)校里天天為同學(xué)們上課了。因?yàn)槲磥淼臅r候發(fā)明了機(jī)器人老師。
這種機(jī)器有用不完的電，因?yàn)樗蛔呗肪涂梢园l(fā)出電。你想想，它不可能每天不走路吧，那還叫機(jī)器人嗎？人類發(fā)明機(jī)器人，不是為了讓它一直就待在那的。這種機(jī)器人還有很多特殊的功能，它的脾氣不是像某位老師那樣嚴(yán)厲，也不是很溫和。它可以教語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等其它課程。它在上課的時候，只要心里想著那個課文和題目，它就會馬上呈現(xiàn)在黑板上，如果機(jī)器人想了一點(diǎn)別的，那它想的那些還是會出現(xiàn)在黑板上的.。因?yàn)榇竽X會分辨出哪些是和課程有關(guān)的還是無關(guān)的，如果有關(guān)，它就會出現(xiàn)在黑板上，如果無關(guān)，那就會被大腦排除掉。這樣的老師可以讓我們在考試的時候分?jǐn)?shù)變的比以前高還可以提高我們的寫作能力。
怎么樣，未來的機(jī)器人老師很神奇吧！如果你想見到它的話，那你就趕快來到未來吧！
出來的。
未來的暢想作文 篇3
暢想明天，暢想未來，或許人們會撕下偽裝的面具。走過久違的玩具店，一張張充滿童趣的面具映入眼簾，童年的面具縮短人與人之間的距離，那份樂趣至今令人回味。邁出童年的門檻，取而代之的是“人心叵測”的古訓(xùn)，人們的心靈被一張張灰色的面具遮蓋著。
梁實(shí)秋先生有一段關(guān)于面具的描寫，令人叫絕：“誤入仕途的人往往有‘卷簾’一套本領(lǐng)，見下屬一張道貌岸然、莫測高深的臉，遇上司那張拉得如驢般長的臉‘啪啪’兩下往里一縮，立刻成了柿餅?zāi)�，笑容凝集堆都堆不下來，若碰見更高的上司，即作什分恐慌狀，未開言嘴抖得停也停不下來�！�
當(dāng)今社會，每一個人都戴著屬于自己的面具，或是“虛偽”，或是“奸詐”，或是“世故”。在這個紛紜的世界，依舊有笑容，只是少了一份真誠;依舊有幫助，只是少了一份無私;依舊有關(guān)懷，只是少了一份溫馨。每一個人都把自己偽裝起來，與每一個人都有著遙遠(yuǎn)的距離，那種冰冷足可以使人心變得無比堅(jiān)硬，走在街上，每一個人都是那么的漠然。
每天都生活在被虛偽充滿的社會中，都把真正的自己偽裝起來，是害怕？還是虛偽？隨著時間的'流逝，一顆善良童真的心會變得如冰山一樣寒冷。整個世界都彌漫著虛偽的氣息，足以讓人們窒息，是那么的可怕，那么的寒氣逼人。
因?yàn)橛辛颂搨�，才會有偽裝自己的面具，不是嗎？那樣本來美好的世界籠上了一層烏云，永遠(yuǎn)都不會真正的快樂。摒棄阿諛奉承、虛偽奸詐，回歸到真正的自己，讓世界多一抹燦爛的微笑吧！
明天，讓我們摘下面具，還世界一份真實(shí)，劃出嘴角的弧線。未來，生活會多一份信任和坦然！
未來的暢想作文 篇4
在我心目中，未來是多姿多彩的�，F(xiàn)在，就讓我們一起去漫游未來吧。
在未來，每個人都有一輛“飄行車”�！帮h行車”的整個車身像水晶一樣透明，四個大大的車輪是彩虹色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五彩繽紛。它的操作可簡單啦，只要年滿八周歲的孩子都可以開，一分鐘就能學(xué)會。看到了嗎？“飄行車”的方向盤旁邊有三個不同顏色的按鈕：在陸地上，按一下紅色的按鈕，它就是一輛超酷的跑車，駕駛它上路，回頭率百分百；在水里，按一下藍(lán)色的按鈕，它立馬變成一艘潛水艇，還能引來小魚“自投羅網(wǎng)”呢！嫌水陸交通太擁擠？好辦！按一下黃色的按鈕，從底座上會伸出兩枚“翅膀”，一下子帶你飛到天上去……怎么樣，是不是迫不及待地想要親自操作一番？
在未來，每個人都有一幢別墅。陰雨天的時候，別墅的外墻是透明的，可是別擔(dān)心，別人可一點(diǎn)兒也看不到里面，看到的是別墅外的'景色；晴朗的時候，只要有一點(diǎn)陽光的照耀，別墅就會變成金碧輝煌的“皇宮”，整個外墻金光閃閃。墻上的窗戶更是好看。它們千姿百態(tài)，還可以根據(jù)人的心情變成各種各樣的顏色和形狀：快樂時，它是粉紅的心形；悲傷時，它是藍(lán)色的水滴形……任何人看到，都會對設(shè)計(jì)師贊嘆不已。
這就是我心中的未來，現(xiàn)在還只是一個美麗的夢。但我相信，隨著人類不斷創(chuàng)新，科技不斷發(fā)展，我的未來一定不僅僅是夢想，它一定會實(shí)現(xiàn)，而且一定會更加多姿多彩！
未來的暢想作文 篇5
同學(xué)們，你們想過自己的未來嗎？現(xiàn)在隨著科技越來越發(fā)達(dá)，發(fā)明出了許多高科技產(chǎn)品，雖然它們能給人們帶來很多便利，但對人們的危害也不少。
比如煙，現(xiàn)在很多男人都愛吸煙，甚至有的女人也吸煙，難道他們就不知道煙給他們帶來的傷害嗎？再說一說酒，有人沒事天天就愛喝酒，有的人還酒后駕駛，傷害了好多人的生命，難道他們就不知道家人盼望著平安回家嗎？交通問題——隨著車輛的增多，交通擁擠現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，汽車聲，喇叭聲亂響，吵得人頭痛，機(jī)動車排放的尾氣，污染了空氣，環(huán)境。
我希望能發(fā)明出一種水·陸·空三棲汽車，開著這種汽車，遇到堵車，按下棕色按紐，車門上就會迅速長出一對潔白的天使翅膀，還可以讓汽車帶著你，飛向天空，和小鳥玩耍，和云兒作伴；如果想到海底看一看，按下藍(lán)色按紐，汽車立刻變成了潛水艇，帶你下海洋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，五彩繽紛的小魚，奇妙的海底世界；如果你餓了，不用做飯，只要按下紅色按紐，汽車會變成機(jī)器人保姆，“刷”地一聲，世界名菜應(yīng)有盡有，要多少有多少，飯后還有茶點(diǎn)和美味的點(diǎn)心；哪里有廢品和垃圾，汽車會快速飛過去，變成一臺機(jī)器，經(jīng)過一番加工以后，就會變成新東西，放心，這是絕對干凈的！你可能會擔(dān)心：那污染空氣怎么辦？不用擔(dān)心，在未來喇叭聲是美妙的音樂，尾氣是五彩泡泡，不但不污染空氣，而且還給城市增加了一處美麗的`景色。
這就是我未來想象中的“多功能汽車”，希望我的愿望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！
未來的暢想作文 篇6
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時，在蔚藍(lán)的天空下，一個人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的`未來不是夢……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時，我總會因此暢想我的未來。
也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎Ｖ灰朐谂W(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。
未來的暢想作文 篇7
一個身穿藍(lán)色連衣裙，梳著馬尾辮的一個老師，正在與同學(xué)們玩耍。這位老師是誰呀？這不就是未來的我嘛！
我來到學(xué)校的第一件事，就是批改作業(yè)。等我批改完后，也就要上課了，我把作業(yè)本數(shù)了一遍后——所有人都交了。我迎著同學(xué)們的朗朗的讀書聲，走進(jìn)了教 室。當(dāng)我走進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)小麗還沒有來，我想：小麗平時表現(xiàn)的都很好，可今天是怎么了，現(xiàn)在還沒來，如果她生病了，也應(yīng)該給我請假的呀……我越想越生氣， 同學(xué)們一看見我原本高興的臉，一下子就板了起來，就立馬安靜了下來。我問了所有的同學(xué)，可就是沒有一個人知道小麗去了哪里，可就當(dāng)我將要發(fā)脾氣時，小潔站 起來對我說：“老師，小麗知道今天是你的生日，便自己去給你訂蛋糕了�！毙嵉囊环挘拖褚慌铔鏊疂矞缌宋壹磳⒁l(fā)火的心。對呀，今天是我23歲的.生日 呀，我怎么就忘了呢？就在我恢復(fù)平靜的那一瞬間，小麗拿著為我買的時日蛋糕，走進(jìn)了教室。同學(xué)們一見小麗回來了，便唱起了生日歌，同學(xué)們把自己做的禮物都 送給了我，我與同學(xué)們過完了我23歲的生日。不知怎的，我感覺這次生日是最幸福的，是無人能比的，那是因?yàn)槲沂桥c40個天真無暇的孩子過的生日！
未來是美好的，是幸福的，而未來的我更是幸福的，因?yàn)槲夜鈽s的成為了一位人民教師！
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