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當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文1
星期二，我們正在上數(shù)學(xué)課，不一會(huì)，老師的手機(jī)響了，老師給我們布置了作業(yè)，對(duì)我們說：“我有事，出去一趟，你們乖乖的哦�！蔽倚南耄豪蠋熌禳c(diǎn)走吧，走了我們就解放了。不一會(huì)，老師走了，我們立即鬧翻了天，聲音能飛上九重天。我寫完了作業(yè)，閑著沒事，心想：我也跟著他們搗蛋，我腦子一亮，想出了一個(gè)餿主意，給我的仇人-----上次舉報(bào)我上課偷吃零食的李淼來一個(gè)新鮮的'招。
我畫了一個(gè)豬頭，下面寫了一句話：“虧血本，大甩賣”，只見李淼正在專心地寫作業(yè)，我趁她不注意粘在了她背后。下課了，同學(xué)們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑，她不也跟著不知不覺地也笑了起來，有的同學(xué)拿出一元錢對(duì)她說：“我買了，甩給我，給我當(dāng)奴仆穿襪子。”一個(gè)好心的同學(xué)幫她揭了下來，李淼一看惱羞成怒地說：“這是誰干的！？”，我嚇的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我心想：如果他知道了，我可要慘了，我裝作不知道，繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。
老師來了，李淼對(duì)老師說：“有人欺負(fù)我�！崩蠋熞豢幢悴鲁鍪俏腋傻�，她把我叫到了辦公室，我一看形勢(shì)不對(duì)，趕緊招了：“老師，是我，我錯(cuò)了。”
結(jié)果我被老師罰掃了一個(gè)星期教室 。唉，下次老師不在教室的時(shí)候我可再不敢搗亂了。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文2
俗話說：“老虎不在家，猴子稱霸王�！敝灰蠋煵辉诮淌遥淌揖褪俏覀兊奶煜�。
記得有一次早讀課，語文老師讓我們預(yù)習(xí)課文之后，接了一個(gè)電話。走到講臺(tái)上：“班長(zhǎng)上來一下，我要去開會(huì)。不許說話，自己做自己的.事情�！北慵贝掖业刈吡恕�
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個(gè)教室都可以聽見我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調(diào)皮大王——小明，站了起來，說道：“耶！老師走了，我們自由了�！毙∶髟诮淌依锒等ψ樱粫r(shí)還裝摔倒。不一會(huì)兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續(xù)這樣。手還不時(shí)地?cái)[來擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長(zhǎng)見大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風(fēng)生。
突然小王大叫道：“老師來了！老師來了！”大家都以為老師回來了，瞬間都捧起了書。小張看了，哈哈大笑。原來，老師沒來�。≈等瞻嚅L(zhǎng)見狀，情不自禁地走向班長(zhǎng)，對(duì)著班長(zhǎng)竊竊私語。說完后，班長(zhǎng)走上講臺(tái)大喊一聲“安靜�！贝蠹也宦�，還更起勁了。
“老師來了，真的來了。”全班都坐了下來，捧起書，老師走進(jìn)了教室，欣慰地說：“嗯，班長(zhǎng)管的不錯(cuò)！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎(jiǎng)了，但是后來發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)不自覺，也是沒有用的。
老師點(diǎn)評(píng)：場(chǎng)面刻畫有點(diǎn)有面，感悟深刻，有思想。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文3
學(xué)校像一個(gè)快樂的游樂園，每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍；學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空，無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔；學(xué)校是一部有趣的電影，無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時(shí)候�！班抟�！老師走嘍！”下課時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)用他的“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學(xué)。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后，一機(jī)靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，這反應(yīng)、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng)，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊(duì)尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個(gè)在書海里遨游的.小書童；有的同學(xué)兩兩一隊(duì)，玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學(xué)不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班，老師在時(shí)，靜若處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文4
今天下午第一節(jié)課，語文老師讓我們做練習(xí)。老師在來回巡視時(shí)，同學(xué)們都埋頭做著練習(xí)，教室里連老師的腳步聲都聽得見。有的同學(xué)耳朵聽力特別好，能判斷出老師和我們之間的距離。
老師轉(zhuǎn)了幾圈，大概是因?yàn)槲覀兌荚谟眯牡刈鼍毩?xí)，就悄悄地離開了教室，往辦公室走去。頓時(shí)，班上鴉雀無聲的狀態(tài)被打破了，先是幾個(gè)同學(xué)說：“老師走了！”接著有幾個(gè)活潑的.同學(xué)冒出了他們的“頭”，接連傳出了響聲。雖然這些同學(xué)都快要把房頂給掀翻了，但是好同學(xué)還是在安安靜靜地做著作業(yè)。有同學(xué)想：我可不能因?yàn)檎f話，就把作業(yè)給忘了。一個(gè)人影響另一個(gè)人，最后大家都在安安靜靜地做著作業(yè)。做著做著，有的同學(xué)又控制不住了，朝窗外看了看，說：“老師還沒來呢，再玩一會(huì)兒。要不然，老師來了又沒得玩了�！�
接著又開始了，這次的聲音比老師走的時(shí)候還要大，就像是在菜市場(chǎng)，到處都是叫賣聲。我心想：你們就不能安靜下來嗎？才做幾分鐘，又開始吵吵鬧鬧。
有一位同學(xué)甚至站到桌子上了，定睛一看，是我們班大名鼎鼎的“調(diào)皮蟲”。他站在桌子上，像一個(gè)雜技小丑，一會(huì)跳一會(huì)唱。唱的時(shí)候就像一只烏鴉，難聽的要命。當(dāng)老師從辦公室里走出來時(shí)，那位“調(diào)皮蟲”還在說笑呢！
瞧！這有沒有老師，真是大不同��！
老師點(diǎn)評(píng)：沒有老師的教室里，眾生百態(tài)，描寫細(xì)致生動(dòng)。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文5
星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，教室里靜得掉下一根針也聽得見。正當(dāng)老師馬上要進(jìn)入高潮的時(shí)候，卻被隔壁老師叫去開會(huì)了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠(yuǎn)，教室里就立刻“沸騰”起來了。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)在教室里不停地維持秩序，把說話的同學(xué)名字用粉筆寫在了黑板上。但這并沒有什么用，因?yàn)榻淌依锼坪醣纫郧案印胺序v”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強(qiáng)烈。我感覺整個(gè)學(xué)校都要被我們班的聲音淹沒了。更夸張的.是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)怎么也把她們弄不下來。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們?cè)谧雷由嫌殖痔?/p>
突然，蔣老師開會(huì)回來了，同學(xué)們用不到一秒的時(shí)間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個(gè)同學(xué)也快速地坐在座位上�？上б磺卸继砹�。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進(jìn)教室說：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺?現(xiàn)在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍�！�
老師說得沒錯(cuò)，這些都是我們表里不如一，不自覺形成的，應(yīng)該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點(diǎn)。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文6
咦！對(duì)面怎么那么吵？是下課了嗎？哦！原來是隔壁班的老師不在教室里呀！
趁著上廁所的時(shí)間，我向老師請(qǐng)了個(gè)假，正好看看他們班里怎么樣了。一到門口，震耳欲聾的聲音便鉆進(jìn)了我的耳朵。往教室一看，同學(xué)們真是八仙過�！黠@神通。有的朝后講話；有的`扔紙團(tuán)打別人；有的折起了紙飛機(jī)；還有兩個(gè)男孩竟然在走廊里打了起來。班干部站在講臺(tái)前，一邊不停地拍講臺(tái)，一邊焦急地大喊：“不許說話！”但都是徒勞，跟同學(xué)們的聲音比起來，他的聲音簡(jiǎn)直像是蚊子叫。
為了不讓我的老師懷疑我，我就去上了趟廁所�；貋頃r(shí)，正好看見她們的老師回來，我心里想：這下他們可慘了。果然，教室頓時(shí)就變得鴉雀無聲了。
“叮叮�！毕抡n鈴響了起來，我立刻跑過去，問我以前的一個(gè)朋友，他的老師有沒有罰他們。他無精打采地說：“那還用問嗎？老師讓我們把新學(xué)習(xí)的課文抄寫一遍，并且要在放學(xué)之前交給他，不然就不可以回家，手都抄酸了�！弊詈笏�加上了一句：“我以后再也不敢在上課時(shí)亂講話了�！边@也讓我知道了：上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律，不然下場(chǎng)就會(huì)如此。經(jīng)過這件事之后，我再也不敢在老師不在時(shí)亂講話了。
在此，我還是要重新告訴大家一下。老師在時(shí)，千萬不要亂講話。如果你被罰了的話，可不能怪我喲！
老師點(diǎn)評(píng)：以一個(gè)旁觀者的角度，觀察一個(gè)沒有老師在的教室，客觀全面且具體。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文7
“鈴鈴……”老師的電話響了，她接聽后，說：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預(yù)習(xí)�！薄昂茫 蔽覀冏焐洗饝�(yīng)，心里卻早已“癢癢”的不行了。
老師前腳剛走，班里就鬧騰起來了。他們載歌載舞，秧歌扭起來，熱歌唱起來，勁舞跳起來，鑼鼓敲起來，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過年了似的。
“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過來說。班長(zhǎng)跑上前解釋：“不好意思，打擾您上課了，我會(huì)讓他們安靜下來的'�！彪m然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來。還好有我、班長(zhǎng)和一位“河?xùn)|獅吼”在一起喊。隨后班長(zhǎng)說：“如果你們?cè)俳�，就別怪我對(duì)你們不客氣！”終于都安靜下來了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽得見，與剛才簡(jiǎn)直不能比。
班長(zhǎng)果然還是有威風(fēng)的，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡(jiǎn)直不能比。老師在的時(shí)候，我們連書寫的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來都聽得見，連旁人的呼吸聲都聽的一清二楚，可老師不在呢，就會(huì)像剛才那樣載歌載舞過大年，唉……
老師終于回來了，看見班里一片太平，班長(zhǎng)也沒“投訴 ”，我們安穩(wěn)度過了一節(jié)課。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文8
丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，等待著班主任孫老師來上課。
也許是孫老師太忙了吧，過了好久，也沒進(jìn)來上課。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，文藝委員會(huì)起音唱歌，維持秩序�？伤^“班里無老師，學(xué)生稱大王”，老師不在，班上頓時(shí)活躍起來。男同學(xué)三五成群的下起了五子棋，引來了一大群同學(xué)圍觀，有的還助威加油呢！女同學(xué)則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學(xué)把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……頓時(shí)，教室熱鬧的就像一個(gè)游樂場(chǎng)。
即使如此，自覺的同學(xué)就拿出書津津有味地看起來，幾個(gè)調(diào)皮鬼卻拿出本子撕幾張下來揉成團(tuán)亂扔。班干部會(huì)出面組織紀(jì)律，有時(shí)候一架飛機(jī)或一團(tuán)紙從他頭頂上掠過，大吼幾句，可是仍然無動(dòng)于衷……
正當(dāng)同學(xué)們玩得正起勁的時(shí)候，樓梯響起“咚、咚”的腳步，同學(xué)們聽到了，連忙以百米賽跑冠軍的速度沖會(huì)自己原來的座位，有的拿起早已準(zhǔn)備好、放在課桌上的課本胡亂翻閱，裝做專心學(xué)習(xí)的.樣子，書拿倒了也顧不上正過來，有的則抓起作業(yè)本，裝出一副凝神思考的樣子……
當(dāng)老師推開教室的門，看到我們“專心”學(xué)習(xí)的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說：“恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！”
唉，當(dāng)老師不在教室的時(shí)候……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文9
清晨，東方露出淡淡的光，我和媽媽開著汽車，奔馳在馬路上，不一會(huì)兒，我們就到了小桔燈作文班。我看見手表上顯示著：8：00，心里非常著急，心想：我這回一定遲到了！我三步并作兩步，“飛”上了二樓，一上樓就看見有兩個(gè)同學(xué)在教室門前轉(zhuǎn)悠，我很納悶，趕緊走到教室，只看見才有七個(gè)人在看書，我無意中發(fā)現(xiàn)一塊作息時(shí)間表，上面寫著“早上8：00改為8:30.”原來是這樣，把我嚇了一跳”我拍著胸口說。
同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，我再看了看表手表，現(xiàn)在已經(jīng)8：30多了，老師怎么還不來，莫非老師生病了，或者睡過頭了，還是家里出了什么事不能來了，我腦里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小問號(hào)。
教室里越來越熱鬧。瞧！后排的男生在玩悠悠球呢！你瞧他們耍了一個(gè)又一個(gè)的花招，什么睡眠啊，空轉(zhuǎn)啊，溜狗啊，花式都把人心搞亂了。我給他們?nèi)∶小坝朴魄蜍妶F(tuán)。”
看！那里的吵鬧派正在放聲大喊呢，有的喊：“唯我獨(dú)尊！”有的喊：“螞蟻牙黑，真黑真黑真黑！”真好笑啊。
當(dāng)大家玩得熱鬧時(shí)，突然偵察員小鑫大喊：“老師來啦！”大家趕緊回到自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)如一群大頭人，老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“這次作文就寫《當(dāng)老師不在的'時(shí)候》吧！”
哦，莫非老師這次是故意不來？又一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我的腦里。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文10
你們都知道，老師心中的完美學(xué)生是這樣的：“老師在時(shí)，乖乖地積極舉手發(fā)言，老師不在時(shí)，一聲不吭服從班干部安排。可我們偏偏都是“雙面人”，不信，？那就隨我來瞧瞧吧！
老師上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)端正地坐在座位上，一副洗耳恭聽的樣子。當(dāng)老師有問題時(shí)，我們的小手便匯聚成一片白森林，密密麻麻的，盡管我們這樣，但還是有一個(gè)學(xué)生會(huì)不經(jīng)意“嗷”一聲，但有了我們之前的'反襯，老師不但沒有生氣，還樂呵呵地叫我們別“嚎”了。
看到我們這樣，你一定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)和諧的課堂吧？NO！我要大聲告訴你，才不是！
老師在笑的同時(shí)，突然接到了一個(gè)電話，她跟我們說：“不可以大聲喧嘩，我出去一下�！鄙弦幻胛覀冞�在端坐著，老師走的下一秒，我們就鬧騰起來，這不，我們班的“赤腳大仙”大搖大擺地走上講臺(tái)，大聲道：“警報(bào)解除！”我們笑得更歡了。突然，一個(gè)班干部再也看不下去了，大聲吼道：“你們誰再給我狼嚎試試？”全班怔住了一秒，但之后立即有人回復(fù)：“嗷嗚……”那位干部也笑得不行了，有人干脆開起演唱會(huì)來了：“我要飛得更高……”全班同學(xué)接上去：“摔死拉倒……”我們還有人溜到后面拿起掃把，裝模作樣地彈起了吉他。
突然，有人大喊：“老師來了！”我們以百米沖刺的速度跑回座位，老師過來推推眼睛，哭笑不得，說：“你們看看，我是不是錯(cuò)過了什么好戲？”
唉，我們這群雙面人……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文11
今天下午第三節(jié)課是語文課�？傻攘艘粫�(huì)兒，還不見老師。這時(shí)，“四大天王”探子老二李昊說：“‘?dāng)橙恕谛ｉL(zhǎng)辦公室。”說完，全班立刻沸騰起來了，只見一群男生和女生聚在一起彈卡，幾個(gè)女生正和男生報(bào)“私仇”。這時(shí)，“四大天王”正集體跳著可笑的舞蹈，“神行太�！崩钪狙笞兂闪恕澳锬锴弧北硌莨�(jié)目，逗得我哈哈大笑。
更好玩的`還在后面呢！只見“玉麒麟”楊俊義正在和老四pk“碰瓷”。在我們不注意時(shí)，老四楊皓程又把“金毛犬”金潤(rùn)杰帶進(jìn)去了。“��！你……你把我腿弄傷了，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)、精神損失費(fèi)和大型手術(shù)費(fèi)，給你打個(gè)八折，共250億元！”楊皓程假裝傷心地說道。突然，老二李昊又將了老四一軍，來了個(gè)以其人之道，還治其人之生�！敖饾�(rùn)杰！”不好！“女中豪杰”陳姬文被“金毛犬”惹怒了，只見她追著“金毛犬”踢，好不容易才逃出了她的“魔掌”，真是“山中無老虎，猴子稱大王”�。�
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，班上立刻從“沸騰模式”調(diào)到了“靜音模式”，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨即將來到……
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文12
當(dāng)老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們都鴉雀無聲，相反，老師不在教室時(shí)，同學(xué)們打的打，鬧的鬧，下面，我來舉兩個(gè)例子吧。
今天，老師正在上語文課，突然，手機(jī)響了，老師打完電話后，嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師去處理小點(diǎn)事情，請(qǐng)班長(zhǎng)上來管一下�！闭f完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長(zhǎng)就開始“瘋”了，班長(zhǎng)成了我們的“把風(fēng)人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機(jī)來，徐義東小聲地對(duì)車路說：“兄弟，我把紙飛機(jī)飛給你，你再飛一圈。”車路點(diǎn)了點(diǎn)頭，白色的紙飛機(jī)在教室里飛了一圈，落下時(shí)，被我接住了，紙飛機(jī)被我撕成碎片，車路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來看看女生們?cè)谧鲂┦裁窗�！我和陳星含竊竊私語，我激動(dòng)地對(duì)陳星含說：“小貓，你說我們幾個(gè)人一個(gè)宿舍��？”小貓說：“你急什么急，后天才去射陽呢。”聽了小貓這話，我們停止了對(duì)話。這時(shí)汀汀過來湊湊熱鬧，她笑著對(duì)我們說：“你們?nèi)ド潢柕臇|西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說：“帶好了！”汀汀問我們跟誰一個(gè)宿舍，我指了指一些人說：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個(gè)宿舍”就在這時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我們用恐懼的眼神看著老師，老師嚴(yán)肅地說：“今晚全體加作業(yè)！”“��！我們的命怎么那么慘！”
同學(xué)們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫了整整三個(gè)小時(shí)的`作業(yè)，寫好后，我自言自語地念叨著：“苦逼的學(xué)生傷不起�！�
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文13
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的.同學(xué)高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過這里，聽到了響聲，就進(jìn)來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來了，教室頓時(shí)安靜下來，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請(qǐng)你家來一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文14
大家都知道，當(dāng)老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚�？纱蠹抑牢覀儼嗬蠋煵辉诮淌視r(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細(xì)細(xì)道來吧！
那天下午的美術(shù)課，美術(shù)老師因?yàn)橛惺聛硗砹�，同學(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺(tái)。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細(xì)聲細(xì)語的“小姑娘”，又開始模仿我們的.班長(zhǎng)大人——馬清揚(yáng)了，馬清揚(yáng)氣急敗壞地從講臺(tái)上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺(tái)了。
我們班的都是笑話大王——吳業(yè)成登上了講臺(tái)，來給我們講笑話了。他擺了個(gè)手勢(shì)，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請(qǐng)問。”我們大家被嚇了個(gè)半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學(xué)們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地?fù)u了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著說：“對(duì)，對(duì)，我就是班草�！�
正當(dāng)我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號(hào)“房奶奶的房子涵走上講臺(tái)，大叫：“誰定了《科學(xué)大眾》的快�！蔽蚁耄涸趺礇]有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿�！�
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了。
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候作文15
記得以前，老師不在教室的時(shí)候，可比現(xiàn)在亂多了，現(xiàn)在比以前的紀(jì)律好多了。
以前，老師不在教室的時(shí)候，教室像炸開了一鍋粥，說話的說話，玩的玩，雖然老師請(qǐng)了紀(jì)律班委。但是教室里的聲音就算離得十萬八千里也聽得見，老師都布置了作業(yè)，我們還是玩的玩，做什么的都有，時(shí)間一分一秒地過去了。我們依然在玩，連作業(yè)都不做，作業(yè)很多，可能到十點(diǎn)也做不完，我們不管作業(yè)，只管玩的'盡心。管他什么紀(jì)律班委，對(duì)我們沒轍了吧！
現(xiàn)在卻不同，只要老師布置了作業(yè)，如果不在教室，我們就會(huì)做作業(yè)，看書。教室鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。我們做作業(yè)一遇到不會(huì)題，就會(huì)小聲地互相討論，請(qǐng)教。如果實(shí)在做不了，我們才會(huì)去翻閱資料找答案，看書看得忘記時(shí)間，但看書可以讓我們獲得知識(shí)，以后寫作文就容易多了。紀(jì)律班委最幸福，他可以下位，一遇到不會(huì)的，我們就可以請(qǐng)教他答題王——黃興宇，他可是我們班上有名的“書蟲”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我現(xiàn)在同桌可是個(gè)“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得當(dāng)自己是最好的，最厲害的！他也是最猖狂的人哦！
同樣是老師不在教室，表現(xiàn)卻不一樣，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，自覺性也高了，不會(huì)再隨著自己性子了。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作多處對(duì)比描寫來襯托同學(xué)們的進(jìn)步。一是前后對(duì)比，二是老師在與不在時(shí)的對(duì)比，相反聯(lián)想思維非常好。
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