冬日小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的冬日小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日小學(xué)作文1
我們的校園很美麗，到了冬天，這里就更美啦!
雪后，校園成了童話般冰雪世界�；▔铩⒉賵�(chǎng)上、樹上、房上都是一片白色，好像有一位魔術(shù)師給一切都穿上了晶瑩的新裝。
花壇里有幾枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊韬裂�，顯示出頑強(qiáng)的生命力，給冬天的校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
操場(chǎng)上白茫茫一片，踩上去軟軟的，好像踩在沙灘上一般。許多同學(xué)在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……有說不盡的樂趣。
操場(chǎng)四周的樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹木輕輕地?fù)u晃，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)著，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
你瞧，那幾棵長(zhǎng)青樹正在向冬爺爺挑戰(zhàn)，它們并肩挺立，不畏風(fēng)雪。冬爺爺要考驗(yàn)它們，向它們深深地吹了一口寒氣，一陣寒風(fēng)掠過，它們?nèi)灶B強(qiáng)地挺立著。我似乎聽到了冬爺爺笑著說：“哈哈，你們真棒!”
那邊的煤堆被雪覆蓋這，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲。它身邊的小白樺樹，戴著頂冰雪帽子，更加顯示出它耐寒的本色。
看著這白色的美景，吸著清新的空氣，我感到無(wú)比的清爽愉快。啊，校園，你真美!
我愛你，雪后的校園。
冬日小學(xué)作文2
清晨，天剛蒙蒙亮，院子里的空氣像那個(gè)過濾了一遍似的，非常新鮮，往上看，天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就跳出了水平線，把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹上，草地上。花草散發(fā)著陣陣清香，綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵枝繁葉茂的玉蘭樹，又是一派生機(jī)勃勃的景象。那些做早點(diǎn)生意的，很早就起床工作，為了一天的生計(jì)而奔忙，非常勤勞。
遠(yuǎn)看那些建筑物，又高大又美麗，近看還有些塵土在上面。我還聽到鳥兒那“嘰嘰喳喳”清脆動(dòng)人的叫聲，鳥兒飛來(lái)飛去、自由自在、一起唱歌、一起跳舞、一起玩耍。
如果你在院子里仔細(xì)聽，偶爾還會(huì)聽到我們讀書的聲音，站在路旁吸一口清晨的空氣，真讓人感覺十分舒適。路旁的小舒伸伸懶腰，仰起帶露珠的小臉，甜甜地笑了。
一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。時(shí)間一去不復(fù)返，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間，做有利于別人或自己的事。有一句名言是這樣說的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！边@句話的意思是：一年不會(huì)重來(lái)，一日不會(huì)有兩個(gè)早晨，及時(shí)馬上改過，歲月也不會(huì)等我們。
冬日小學(xué)作文3
去年的冬天，天空中下起了鵝毛大雪。
媽媽把我從學(xué)校接回家。我看到地面上積著一層厚厚的白雪，停在路邊的汽車上也積著一層厚厚的白雪。樹枝都快被雪壓斷了。我和媽媽一邊往家里走，一邊在車玻璃上又畫畫又寫字，還收集那些雪，做成一個(gè)個(gè)雪球用來(lái)打雪仗。就這樣，我和媽媽一路玩回家，一路笑回家。
到了家，天空中仍然飄著雪。我和媽媽毫不猶豫決定在小區(qū)外堆雪人。在小區(qū)門口，我看見兩個(gè)比我大的女孩子，她們也在堆雪人。于是我們就四個(gè)人一起堆。我和穿紫衣服的姐姐負(fù)責(zé)收集雪。我們倆個(gè)一個(gè)拿著臉盆，一個(gè)就把汽車玻璃上的干凈白雪擼到臉盆里。媽媽和穿紅衣服的姐姐就負(fù)責(zé)堆雪人。媽媽還用一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球，用來(lái)做雪人的頭。我一看，雪人沒有眼睛，正好我在包里找到兩個(gè)硬幣當(dāng)眼睛。我、媽媽和兩個(gè)姐姐做了一根“香腸”，又在雪人的臉上挖了一個(gè)洞做嘴巴，然后把“香腸”塞在嘴巴里……我們玩得太開心了，已經(jīng)忘記了寒冷。
后來(lái)，雪越下越大，我們?cè)撟吡��？墒莾蓚�(gè)小姐姐還不舍得讓我們走。
冬日小學(xué)作文4
記得那天早晨，天氣驟然變冷，陰云一塊一塊在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天上飄下來(lái)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣白，像霧一樣輕，被風(fēng)刮的在天空中直打轉(zhuǎn)，它們無(wú)拘無(wú)束地飄蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了銀裝。
這時(shí)，我突然想起了媽媽還在店里工作，我急忙走出家門，拿一把傘，到了路邊，我打了一輛出租車，車到店門口我走進(jìn)店里。媽媽用奇怪又很吃驚的眼神望著我，過了好久媽媽才開口說話，“你怎么來(lái)了？”媽媽說。
我說：“下雪了，我給您拿把傘�！迸赃叺氖迨灏⒁陶f：“俗話說的好，好女兒是媽媽的貼心小棉襖。”媽媽這時(shí)才知道外邊下雪了，她接過傘帶我出了店門，媽媽對(duì)我說：“女兒你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了�！眿寢対M臉熱淚，我拿出了手絹把媽媽臉上的淚珠擦干了。
其實(shí)，我為媽媽做事還是花姑娘上轎頭回，雖然做了一點(diǎn)小事，但我覺得自己在人生的道路上已邁出了一步。
冬日小學(xué)作文5
我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了享受。
冬日的早晨，那寒冷的北風(fēng)迎面吹來(lái)，我不再像從前那樣縮著脖子，把全身裹得密不透風(fēng)。而是追趕凜冽的北風(fēng)�？粗憋L(fēng)那優(yōu)美的身姿，那矯健的步伐，似乎覺得她就是一為運(yùn)動(dòng)健將。
冬日的早晨，那銀白色的霧凇層層包裹著深深的松樹毅然聳立在學(xué)小教學(xué)樓兩旁，似兩名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，不畏寒冷，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
冬日的早晨是孤寂的。路上行人匆匆，車輛疾馳而過。冷冷清清，沒有人們的喧鬧聲，也沒有商店廣告的營(yíng)銷聲。行人孤單的身影，路燈忽閃忽閃的。似乎回到了從前那個(gè)寂靜的夜晚。這種靜態(tài)美，不正是我在小說中描述的場(chǎng)景嗎？
冬日的早晨同樣也是美麗的。早晨公園里晨練的人們以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生活，對(duì)待冬日。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。那冬泳的人們，敢冒險(xiǎn)，拼博的精神在冬日的陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。那送報(bào)員與清潔工在寒冷的冬日早晨為人們服務(wù)，她們的心里洋溢著點(diǎn)滴溫暖。
冬日的早晨是美麗的。冬日的陽(yáng)光溫暖著人們的心扉。
冬日小學(xué)作文6
冬，邁著輕快的腳步來(lái)了，悄悄地走進(jìn)了溫馨而寧?kù)o的小鄉(xiāng)村。
太陽(yáng)漸漸升起，霧終究還是慢慢地散了，四周的景色也終于顯現(xiàn)出來(lái)。那是一座座老式樓房，在房屋旁邊是還有一片松樹林，樹上有幾只小松鼠在其間跳來(lái)跳去，好像在玩著捉迷藏，樹下已經(jīng)有幾個(gè)小孩子在撿樹枝了。踩在枯黃的枝葉上，伴著清脆的響聲，村里的人全都起來(lái)了。一些老人們還坐在院子里，一邊沐浴著早晨的第一縷陽(yáng)光，一邊和自己的老伴聊聊天，偶爾頭頂還會(huì)飛過幾只歸巢的鳥兒。
又到了下午，村莊里這里下起了小雪，雪花一片片飄落，到處都是白花花的，房屋上，樹上，地上全鋪上了一層厚厚的雪白的毛毯，孩子們的游樂項(xiàng)目瞬間多了起來(lái)。打雪仗，堆雪人，滾雪球，無(wú)論多遠(yuǎn)，總能聽見他們的.笑聲。我們時(shí)不時(shí)還能看到幾個(gè)穿著棉襖的小朋友在結(jié)了冰的河面上玩耍。
隨著月亮緩緩的上升，小村莊又逐漸恢復(fù)了寧?kù)o，整個(gè)鄉(xiāng)村連一根針掉在地上的聲音都聽得見，偶爾傳來(lái)幾聲雞叫和狗吠聲。深藍(lán)的天空上掛著一輪金黃的明月，為迷路的人指引方向。
冬日的鄉(xiāng)村，寧?kù)o而又美好。當(dāng)鄉(xiāng)村景色被賦于生命與色彩，就給人無(wú)限的暇想與情思。鄉(xiāng)村的冬景真是別有一番風(fēng)味��！要是你也有空，就來(lái)鄉(xiāng)村走走吧！
冬日小學(xué)作文7
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆娏宋�，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
冬日小學(xué)作文8
這幾天，氣候突然變化，天氣很冷。所有同學(xué)都穿了冬季校服，我也不例外。
在樓梯旁邊，看見那幾朵環(huán)保大使親手種植的花，還不凋謝，美麗中帶點(diǎn)倔強(qiáng)。突然，傳來(lái)小孩子的吵鬧聲。我往下層看，原來(lái)那些小一生正在嬉戲玩耍。寒冷的冬天，也不能掩蓋小孩子們貪玩的心思。再走去走廊的盡頭，看見我的同學(xué)們，正在生龍活虎地向我跑來(lái)。我的其中一位同學(xué)暗暗地埋怨道：“這冬天雪地的，把我的手都凍僵了�！�
回到課室，同學(xué)們有些在溫習(xí)，預(yù)備今天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)；有些在高談闊論關(guān)于昨晚那場(chǎng)精彩的球賽的結(jié)果；有些正在練習(xí)唱歌，應(yīng)付音樂老師的突擊檢查。而我，靜靜地坐在座位上看書。昨晚太晚睡，所以沒有什么精神。
過了十幾分鐘，班主任來(lái)了。即使他是成人，也要穿著厚厚的外衣。再過了一陣子，竟然下起雨來(lái)。幸好只是毛毛雨，沒有阻擋我們上體育課的渴望。
即使寒冷，冬日的校園仍是生氣勃勃；即使寒冷，也不能掩蓋小孩子貪玩的心思；即使寒冷，也不能斷絕我們對(duì)學(xué)習(xí)的期望；即使下雨，也不能阻擋我們上體育課的渴望！
冬日小學(xué)作文9
清早，我起來(lái)看見窗外下起了雪，便觀賞起來(lái)。
起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮輕舞，又如天鵝抖著翅膀，羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。這時(shí)，我來(lái)到樓下，仰著臉，伸出手去迎接這些可愛的精靈，雪花經(jīng)常穿的是六角形的衣服，而有的穿星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)！漸漸的，雪大了，密了，就像有誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹，那花瓣紛紛落下，你抱住我，我擁擠你，在天地間織成一張巨大的白網(wǎng)，世上的萬(wàn)物，都被這輕柔的大網(wǎng)罩住了。我盡情的轉(zhuǎn)著圈圈，仿佛是他們中的一員。
漸漸的，雪變密了，這時(shí)的雪花像白砂糖，像小銀球，他們很快的落下，好像要去告訴人們一個(gè)好消息。小伙伴們?cè)谝黄鸫蜓┱獭⒍蜒┤恕谲涇浀难┥峡滔铝嗣苊艿哪_印。
雪是冷的，可我們是快樂的�？蓯鄣难┗悴灰獋�，我們會(huì)把我們的快樂告訴你。
冬日小學(xué)作文10
冬日里的清晨喜歡用冷漠來(lái)掩飾自己的惆悵固執(zhí)地憐憫自己瑟縮的身軀像我守夜的思緒當(dāng)柔和的光線沿著殘舊的宅墻落在濕滑的石板路上沾著露水的落葉便微笑地閃爍起來(lái)。
在霧中吆喝的年輕人，挑著沉甸甸的擔(dān)子穿過空巷吵醒了閣樓上做著花開的夢(mèng)的孩子一雙小手揉著眼睛，倚在窗欞上四處張望初升的太陽(yáng)映紅了受凍的臉龐，很早就醒了站在鏡子前小心地擦拭摻著異物的眼睛，看清自己的臉窗外還未散盡的霧，滴水的屋檐，秋海棠烘托起清晨習(xí)慣的迷茫。
園里的落葉因?yàn)檎吵盹@得有些疲憊仿佛叫你想起了誰(shuí)的面容或是哪句溫柔得讓你心痛的詩(shī)……不敢貯立太久，狠下心轉(zhuǎn)過頭來(lái)，把臉浸在水盆里讓眼淚稀釋在水里讓刺骨的冰涼洗滌不安的心悸。
太陽(yáng)終于爬上頹寂的墻頭纖細(xì)的手指開始輕敲老房子的窗戶弄堂像小男孩一樣紅透了臉該把扎手的胡須剃個(gè)干凈該換上一身整潔的衣裳了也別讓晨曦取笑我狼籍的臥室呵。
冬日小學(xué)作文11
“叮鈴鈴”，鬧鐘聲打破了早晨的寂靜，我好不容易睜開眼睛，伸了伸懶腰，慢吞吞的從溫暖的杯子里爬起來(lái)，走向窗邊，拉開窗簾。哇！下雪了！我急忙穿好衣服。興奮的直奔樓下。哇！真的下雪了！
白雪飄飄，皚皚白雪覆蓋了整個(gè)大地，給萬(wàn)物披上了銀白色的新裝。房頂上、車頂上，都有一層薄薄的積雪。我和爸爸來(lái)到公園，都被這美景吸引住了。爸爸情不自禁的拿出手機(jī)來(lái)拍照�？矗』▔锏呐D梅花更是嬌艷欲滴、迎風(fēng)起舞，好像是隆重的歡迎冬天的到來(lái)。其他花兒都凋謝了，怎么只有這臘梅花挺立在這花壇里呢？我吟詩(shī)一句：真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�。�
即使今天下的雪不是很大，但我想堆雪人的心情油然而生。我戴上手套，去邀請(qǐng)姐姐陪我堆雪人。姐姐負(fù)責(zé)堆雪人，我負(fù)責(zé)找材料。不一會(huì)兒，姐姐把小雪人堆好了，我把桂圓干的籽兒當(dāng)小學(xué)人的眼睛；蘿卜當(dāng)小學(xué)人的鼻子；蘋果皮當(dāng)小雪人的嘴巴；樹杈當(dāng)小雪人的手�！敖茏鳌苯K于誕生了。好可愛的小學(xué)人��！
今年的冬天！不僅有畫一般的美景，更有可愛的小雪人！
冬日小學(xué)作文12
清晨，我和同學(xué)一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強(qiáng)烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總是那樣呵護(hù)著我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到異常溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽(yáng)說：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖�。 �
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺它是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛太陽(yáng)，更愛這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調(diào)皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
冬日小學(xué)作文13
“馬上就要期中考試了，好好復(fù)習(xí)�。�(zhēng)取考出好成績(jī)。”邱老師一遍遍地告誡著同學(xué)們。
“許可，邱老師找你�！甭牭竭@話，我心里有些怕怕的，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒有跟我談過心呢。
“邱老師，你找我？”懷著不安地，問道。
“對(duì)。馬上要期中考試了，知道嗎？……你呢，四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)。也是老師的好幫手。今年的數(shù)學(xué)成績(jī)有些退步了，應(yīng)該好好想想，對(duì)吧？”
我沉默不言，低著頭，一直不敢看邱老師�！坝浀萌ツ昴阏f：‘覺得語(yǔ)文簡(jiǎn)單，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻比語(yǔ)文成績(jī)好’，是你說的對(duì)嗎？”我喃喃地說道：“嗯嗯�！�
這是我期末考試時(shí)說過的一句話，沒想到，邱老師還記得。
邱老師又說：“馬上就要考試了，回家好好復(fù)習(xí)，別再犯小毛病了�？纪暝嚹兀J(rèn)真檢查，拿到卷子時(shí)不要急著寫，先讀兩遍題目。有什么類型的題目不會(huì)的，沒關(guān)系，可以來(lái)問老師。期中試卷也一樣，你應(yīng)該把不會(huì)的題目都一點(diǎn)一點(diǎn)地弄懂，不然到高年級(jí)，數(shù)學(xué)越學(xué)越難.……”
老師的話，說得我心里感到了陣陣暖暖的。我雖然沉默著，心里卻暗暗地說道：許可，加油！即使考不好，也不能放棄。我們要的是過程，不能辜負(fù)邱老師。
冬日小學(xué)作文14
冬天，最向往的便是雪。飄飄灑灑，如同一個(gè)舞者，旋轉(zhuǎn)著舞姿，輕盈地落下。又如同墜落凡間的天使，將世界打扮得美麗而夢(mèng)幻??
雪娃娃，是冬爺爺派來(lái)的信使�？�，雪娃娃四處紛飛，一會(huì)兒?jiǎn)枂枠洳眢w是不是依然硬朗，一會(huì)兒去冰鏡那里向魚兒打打招呼，一會(huì)兒又飛到小朋友頭上，跟小伙伴嬉戲。雪娃娃不愧是巧奪天工的雕刻師，它把這個(gè)世界裝飾的銀裝素裹、分外妖嬈。瞧，樹伯伯穿上雪娃娃送的潔白銀服，把“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”表現(xiàn)的淋漓盡致。
在這白茫茫的雪地上，我和雪娃娃一起飛舞著，在冬爺爺?shù)陌菹峦嫠�，笑聲在雪人中回蕩著。樹伯伯樂呵呵的聽我和雪娃娃講故事；小河正在冬爺爺送給它的冰鏡下臭美；還有那可愛的小動(dòng)物，在冬爺爺?shù)膿崦伦鲋缐?mèng)??一切那么美好，一切那么溫馨，一切的一切，是那么的讓人留戀。
我知道，“瑞雪兆豐年”，是冬爺爺讓雪娃娃最想告訴我們的，這也是我們所期盼的，來(lái)年的豐收，是冬爺爺送給農(nóng)民伯伯的大禮。冬爺爺，謝謝您，雪娃娃，我愛你！
冬日小學(xué)作文15
寒假到了，在冬天。
假期里的人是愜意的，因?yàn)槭窃诙�，即使你曾信誓旦旦地說一定要做，非做不可的事似乎也便有了不做的理由，于是那些“有意義的安排”便一次又一次地推遲開始實(shí)行的日期，只在每個(gè)午后做自己喜歡的事。
下了一場(chǎng)雪后，太陽(yáng)終于肯露出她的臉，向人們打了個(gè)不輕不重的招呼。陽(yáng)光穿梭在各個(gè)角落，唯獨(dú)陰影無(wú)法觸及，于是陽(yáng)光被切割成一小塊一小塊細(xì)碎的模樣，凌亂地散落。冬日的陽(yáng)光是個(gè)姑娘，極盡柔情。
陽(yáng)光下的我拿著筆抄寫著一個(gè)個(gè)英文單詞，時(shí)光安靜地流淌，一切都放慢了腳步：風(fēng)慢慢地吹，慵懶地行走；人慢慢地逛，親切地招呼；葉子慢慢地落下，閑適地飛舞；云朵慢慢地飄，好奇地觀望……主旋律便是舒緩的，一個(gè)“慢”字就好。一切都慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……
或許當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，會(huì)有一個(gè)人驚訝：啊，燕子來(lái)了嗎？
只是，冬日靜好，燕子還 在遠(yuǎn)方……
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