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崗位設(shè)置方案

時間:2022-10-05 22:18:29 一般方案 我要投稿

精選崗位設(shè)置方案四篇

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的崗位設(shè)置方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選崗位設(shè)置方案四篇

崗位設(shè)置方案 篇1

  根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于《天門市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案》的通知,市人社局《關(guān)于核準天門市衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復(fù)》和湖北省人社廳《關(guān)于進一步做好全省事業(yè)單位崗位管理工作若干意見》(鄂人社發(fā)[20xx]49號)文件精神,為做好我院崗位設(shè)置管理實施工作,實現(xiàn)員工管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動各級各類人員工作的積極性和創(chuàng)造性,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持依法行政、黨管干部的原則,按照事業(yè)單位社會職能,建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度,形成人員能進能出,職務(wù)能上能下,待遇能升能降,優(yōu)秀人才能脫穎而出,各類人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機制。

  二、實施范圍與對象

  本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應(yīng)納入此次崗位設(shè)置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員(含人事代理人員),暫不納入本方案進行管理。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施,對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用,對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進行仲裁。

  組長:何正在

  副組長:鄧云特

  成員:徐必生陳杰涂樂新陳友平王春秀

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于政工科,程立瓊同志兼任辦公室主任,辦公室成員:陽麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛明嚴姣娥董世海程天明金勇曹陽梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥

  四、崗位計劃、崗位認定及結(jié)構(gòu)比例

  一)崗位設(shè)置計劃

  我院崗位設(shè)置是按市編辦下達的總編制1172人進行設(shè)崗(實有正式職工804),市人社局審批核準崗位數(shù)如下:

  1、管理崗位20人(含雙肩挑7人):包括七級1人,八級6人,九級13人;

  2、專業(yè)技術(shù)四級崗位22人,五級崗位17人,六級崗位35人,七級崗位35人,八級崗位98人,九級崗位131人,十級崗位98人,十一級崗位328人,十二級崗位327人,總計1091人;

  3、工勤技能崗位61人,包括二級3人,三級11人,四級24人,五級23人。

  二)崗位認定及分級

  1、管理崗位:是指擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,我院對應(yīng)的管理崗位分為3個等級即七至九級職員崗位,即科級正職、科級副職、科員。對聘任管理崗位職務(wù)的人員同時聘任專業(yè)技術(shù)崗位的職務(wù)(“雙肩挑”),原則上控制在領(lǐng)導(dǎo)班子成員范圍內(nèi),我院核定管理崗位最高等級為七級。

  2、專業(yè)技術(shù)崗位:指從事專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,分為衛(wèi)生技術(shù)崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位。

  醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級專業(yè)技術(shù)崗位分7個等級,即一至七級,其中正高專業(yè)技術(shù)崗位為一至四級,副高級崗位為五至七級。中級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級(八至十級)。初級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級,即十一至十三級,其中十三級為員級。目前我院核定的專業(yè)技術(shù)崗位最高等級為四級。

  3、工勤技能崗位:指承擔(dān)技能操作的維護、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位,其中技術(shù)工崗位分為五個等級,即一至五級,依次分別對應(yīng)高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級,即技師、高級工、中級工以及普通工。

  三)崗位結(jié)構(gòu)比率

  1、各類崗位結(jié)構(gòu)比率:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技術(shù)崗位分別占1、7%、93、1%和5、2%。

  2、專業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結(jié)構(gòu)比;高級崗位、中級崗位和初級崗位總結(jié)構(gòu)比例為1:3:6;副高級崗位五至七級,崗位之間的比例為2:4:4;中級專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,崗位之間的比例為3:4:3;初級專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級,其中十三級為員級,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5、

  3、工勤技能崗位各級崗位結(jié)構(gòu)比:我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級,即技師、高級工、中級工和初級工,分別占5%、18%、39%和38%。

  五、崗位職責(zé)與任職條件

 。ㄒ唬┗緱l件。

  醫(yī)院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應(yīng)具備的基本條件:

  1、遵守憲法和法律;

  2、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度;

  3、具有良好的品行;

  4、具備崗位所需的專業(yè)、能力和技術(shù);

  5、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

  6、上年年度考核結(jié)果為合格及以上。

 。ǘ⿳徫宦氊(zé)和任職條件

  1、管理崗位任職條件

  管理崗位必須是按醫(yī)院干部人事制度相關(guān)規(guī)定,經(jīng)履行相關(guān)工作程序,黨委行文任用或院長聘任,認定為管理崗位的。

  管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,其中六級以上職員崗位,一般應(yīng)具有大學(xué)?埔陨衔幕潭取

  各等級職員崗位的任職條件:

 。1)六級職員崗位,須在七級職員崗位上工作三年以上;

 。2)七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

  首次設(shè)崗,管理崗位直接進入已審批的相應(yīng)的崗位等級。

  2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

  參照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)任務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定,各等級專業(yè)技術(shù)崗位任職條件:

  (1)四級崗位,具備正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),能夠履行崗位職責(zé),近三年年度考核在合格以上,由本人申請,所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。

 。2)五級專業(yè)技術(shù)崗位,除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外,應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級崗位任職三年以上且年度考核均合格(對少數(shù)業(yè)績特別突出,首次競聘可在七級崗位任職六年以上),還要符合下列條件之一:

  1)任現(xiàn)職以來,獲司、廳級科技進步一等獎(或等同獎項)主要完成人前三名;

  2)任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣較高,獲省行業(yè)主管部門認定的;

  3)任現(xiàn)職以來,主持完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目。

  (3)六級專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得副高級職稱的同時還要符合下列條件之一:

 、僭谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F(xiàn)職以來,獲司、廳級科技進步二等獎(或等同獎項)主要完成人前三名;

 、谠谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F(xiàn)職以來業(yè)績突出,參與完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目;

 、墼谄呒墠徫蝗温毴辏硎苁姓畬m椊蛸N具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

  ④任副高級職稱十年以上。

 、菖R床一線正職科主任,任副高級職稱三年以上。

 、蘼毮芸普,任副高級職稱三年以上。

  享受省政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員在比例范圍內(nèi)聘用為專業(yè)技術(shù)六級崗位,不受年限限制;

  專業(yè)技術(shù)五、六級崗位實行全市統(tǒng)一控制和管理,專業(yè)技術(shù)五、六級崗位人選由各主管部門報市人社局進行審批。

 。4)七級專業(yè)技術(shù)崗位,須具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請,所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。

  (5)八級專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,還要具備下列條件之一:

 、偃沃屑壜毞Q滿六年以上的中層干部;

 、谌沃屑壜毞Q滿十二年;

 。6)九級專業(yè)技術(shù)崗位,近三年年度考核在合格以上,在取得中級職稱的同時還要符合下列條件之一:

 、偃沃屑壜毞Q滿三年以上的中層干部;

 、谌沃屑壜毞Q三年,任現(xiàn)職以來在正規(guī)雜志發(fā)表論文2篇及以上;

 、廴沃屑壜毞Q滿八年;

 。7)十級專業(yè)技術(shù)崗位,須具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或具有博士研究生學(xué)歷,近三年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請,所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。

 。8)十一級專業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級崗位工作滿兩年以上或具有碩士研究生學(xué)歷,近兩年年度考核在合格以上,能夠履行崗位職責(zé),由本人申請,所在科室審核推薦,醫(yī)院直接聘任。

 。9)十二級專業(yè)技術(shù)崗位,須具備助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有本科和專科學(xué)歷人員可直接定為十二級;

  3、工勤技能崗位任職條件:

  (1)、一級、二級工勤技能崗位,須在本工種下一級崗位工作滿五年,并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評;

  (2)、三級、四級工勤技能崗位,須在本工種下一級崗位工作滿五年,并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核;

 。3)、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,通過初級技術(shù)等級考核后,可確定為五級工勤技能崗位。

  首次設(shè)崗,工勤技能崗位直接進入已審批的相應(yīng)的崗位等級。

  六、崗位等級認定調(diào)控辦法

  1、凡20xx年12月31日前已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和干部任職文件的在編在崗人員,根據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)和職級,按本方案參加醫(yī)院首次崗位申報和認定。

  2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進入已審批的`相應(yīng)等級崗位。

  3、新晉升職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,一般按計劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務(wù)相應(yīng)崗位類別最低等級崗位。

  4、停薪留職和內(nèi)退人員因不在崗,根據(jù)在崗前職稱任職情況執(zhí)行相應(yīng)崗位等級,不參加高一級職務(wù)競聘。

  5、在人社局審批的崗位指數(shù)內(nèi),符合相應(yīng)崗位級別“直選任職條件”的,由醫(yī)院崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組直接考核認定;認定或申報進入同一等級崗位人數(shù)超過該等級相應(yīng)崗位核定指數(shù)的,則根據(jù)《天門市第一人民醫(yī)院崗位設(shè)置量化評分標(biāo)準》進行量化評分,根據(jù)總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級;因自然減員或人員調(diào)出等原因出現(xiàn)崗位空缺時,按本方案規(guī)定程序和辦法每年度集中申報并擇優(yōu)填補空缺崗位。

  6、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職,因工作需要確需兼任的,須按干部人事管理權(quán)限由主管部門和人事部門審批,并以其為主的工作崗位進行管理,執(zhí)行一個崗位的工資待遇。

  7、崗位認定量化評分實行百分制考核,其中基礎(chǔ)指標(biāo)占40分,專業(yè)水平能力占35分(行管后勤45分),科研教學(xué)占20分(行管后勤10分),文明創(chuàng)建(獎勵)占5分。

  8、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設(shè)置前已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員,比照本方案進行申報定級(不占崗位計劃指標(biāo)),并按規(guī)定程序和原則重新申報并核定退休費用。

  9、首次進行崗位設(shè)置和聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例,如現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準的崗位結(jié)構(gòu)比例的,單位應(yīng)通過自然減員、調(diào)出等方法,逐步達到規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

  七、聘用管理辦法

  1、因工作需要、考核不合格或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的變化等原因?qū)е聧徫换蚵毤壸兓,可不受原聘期限制。崗位或職級變化?yīng)重新簽訂相應(yīng)崗位聘用合同,并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

  2、聘期內(nèi)經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓(xùn)或進修的人員,其工作內(nèi)容、合同期限以及其它約定以補充協(xié)議的方式明確。補充協(xié)議和聘用合同同時具有法律效力。

  3、崗位設(shè)置實行崗位級別“能上能下”的方式進行動態(tài)管理,原則三年重新申報認定一次,按各職稱系列計劃指標(biāo)擇擾聘用。

  八、崗位競聘一票否決條款

  凡在醫(yī)療安全、護理安全、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、綜合治理、消防安全、計劃生育、院內(nèi)感染等方面出現(xiàn)“一票否決”情況的責(zé)任人,將降級聘用;出現(xiàn)違反國家紀政紀情形的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,若情形嚴重但夠不上黨紀政紀處分的,將降級聘用。

  九、崗位設(shè)置實施程序

  1、組織學(xué)習(xí),公布崗位

  召開動員大會,公示崗位設(shè)置實施方案,崗位及崗位任職條件。組織全院職工學(xué)習(xí)崗位設(shè)置有關(guān)文件,了解相關(guān)政策,領(lǐng)會文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,穩(wěn)步推進。

  2、申請應(yīng)聘,資格審查

  應(yīng)聘人員根據(jù)崗位任職條件提出應(yīng)聘申請,填寫應(yīng)聘崗位申請報名表,并按要求提交相關(guān)材料。崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職能科室對應(yīng)聘人員的資格、條件進行審查,確定擬聘人員。

  3、公示結(jié)果,簽約上崗

  公示聘用結(jié)果,在公示期內(nèi)有異議者可以提出書面申請,并按程序進行復(fù)議。公示無異議的,根據(jù)聘用結(jié)果聘用入崗,簽訂聘用合同,辦理聘用手續(xù),并從次月兌現(xiàn)崗位工資待遇。

  十、時間安排

  20xx年2月20日前公示崗位設(shè)置實施方案;2月28日之前完成個人崗位申請及競聘;3月10日前將聘用結(jié)果報主管部門和市人社局審核后,簽訂聘用合同,實行合同簽證;3月20日前所有材料申請市人社局認定后,辦理工資待遇審批手續(xù)。

崗位設(shè)置方案 篇2

  根據(jù)湖大人字【20xx】50號文件精神,經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會討論,決定我園崗位類別設(shè)置為:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位(含教師崗位)和工勤技能崗位。

  一、崗位說明

  管理崗位:擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強幼兒園運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

  專業(yè)技術(shù)崗位:指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。

  工勤技能崗位:指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé),承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé),具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。

  二、崗位聘任對象

  本次聘用涉及的對象為:我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工(校內(nèi)招聘)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,本園成立聘任小組。

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:z

  聘用工作組負責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案,包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等;負責(zé)接受上崗申請、審核上崗條件、評議上崗人選、確定擬聘對象、受理公示期間的舉報申訴事宜。

  各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對象時應(yīng)有2/3及以上成員出席并實行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者,方可確定為擬聘對象。未出席評審會議的成員不得委托投票或補投票,評委投票時,實行回避制度,涉及到聘用工作組成員個人及其親屬聘用的評議和投票時,該成員本人須回避。

  四、崗位設(shè)置

  堅持"因事設(shè)崗、精簡高效"的'原則,充分考慮人力資源配置的效益,與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤,以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)(承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致),在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進行崗位配置,形成新一輪崗位設(shè)置方案。

  遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神,幼兒園20xx年定編定崗方案之一是:縮小規(guī)模。具體做法是:放棄科教新村幼兒園,縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中,幼兒園曾以書面報告的形式請求學(xué)校對于北校區(qū)的編制核定能酌情核定,但人力資源處給予的回復(fù)是:"幼兒園教育系非義務(wù)教育,人員編制原則上應(yīng)由市場需要來配置",也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨核編,北校區(qū)幼兒園只有4個子弟,核不到1個編制。無奈之下,幼兒園園辦公會討論決定,從下學(xué)期開始,停辦北校區(qū)幼兒園,將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。

  崗位分析與設(shè)置

  崗位

  類別崗位

  名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)

崗位設(shè)置方案 篇3

  一、本所基本情況

  本所成立于XXX年XX月XX日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準編制人數(shù)X人,現(xiàn)有職工總數(shù)X人,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員X人,其中高級職稱X人,中級職稱X人,其他專業(yè)技術(shù)人員X人。

  本所業(yè)務(wù)范圍:負責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護計劃,對養(yǎng)護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進行監(jiān)督考核,合理使用養(yǎng)護資金,承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,承擔(dān)區(qū)綠化委員會辦公室的具體工作,組織實施上級指令性任務(wù)。

  根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會辦公室。

  二、崗位設(shè)施原則

  1、因事設(shè)崗、崗職對應(yīng)。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),做到有事有崗有責(zé)。

  2、重點導(dǎo)向、競爭激勵的'原則。設(shè)崗從單位實際出發(fā),注意向重點業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜,引入競爭機制,促進人才合理流動。

  3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔(dān)負的責(zé)任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),發(fā)揮群體最佳效能。

  三、組織機構(gòu)

  本所成立職稱工作小組,全面負責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。

  成員名單:XXX、XXX、XXX、XXX,由XXX同志任組長。

  四、崗位設(shè)置方案

  1、主系列與非主系列的設(shè)置

  根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟,非主系列為會計、檔案等。

  2、高、中級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例

  按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),其中高級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,中級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級職務(wù)和中級職務(wù)均留出5%的職數(shù),作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時申請調(diào)整。

  3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

  1)工程管理,設(shè)高級職稱X人,中級職稱X人。

  2)綜合計劃,設(shè)高級職稱X人,中級職稱X人。

  3)財務(wù)管理,設(shè)中級職稱X人。

  4)檔案管理,設(shè)中級職稱X人。

  五、關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

  在設(shè)崗的同時,建立健全崗位責(zé)任制,制定崗位職責(zé)、崗位聘約,對專業(yè)技術(shù)人員進行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書。

崗位設(shè)置方案 篇4

  為進一步深化我校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,按照《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神,根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》,結(jié)合我校實際情況,特制定本辦法。

  一、基本原則

  1. 科學(xué)設(shè)崗,加強調(diào)控

  從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的需要出發(fā),兼顧各類人員現(xiàn)狀,突出師資隊伍建設(shè),合理確定崗位總量,按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準,規(guī)范設(shè)置各類各級崗位,加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。

  2. 優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效

  完善崗位設(shè)置分類分級體系,以教師隊伍為主體,優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例,合理配置人力資源,加強高層次人才隊伍建設(shè),不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。

  3. 按崗聘用,規(guī)范管理

  以崗位設(shè)置為基礎(chǔ),深化聘用制度改革,完善人才的選撥、使用、評價、激勵與保障機制,加強規(guī)范管理,留足發(fā)展空間,促進學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

  4. 注重績效,強化考核

  根據(jù)高職院校的工作特點和規(guī)律,以注重績效和人才發(fā)展為導(dǎo)向,建立適應(yīng)不同類別、級別崗位需要的考核評價辦法。加強績效考核,建立有效的激勵機制,強化教職工的競爭意識和崗位意識。

  5. 穩(wěn)慎實施,促進和諧

  既保證制度的入軌,又做到觀念的轉(zhuǎn)變;既科學(xué)合理的設(shè)置崗位,又公平公正的聘用人員;既按照制度規(guī)范操作,又體現(xiàn)學(xué)校的實際情況,妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進。

  二、實施范圍

  本校在編在職的事業(yè)編制人員。

  三、崗位類別與等級

  (一)崗位類別

  學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實驗實訓(xùn)、圖書資料、編輯出版、會計統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生、審計、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。

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  1. 專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,其中一到四級為正高崗位,五到七級為副高崗位,八到十級為中級崗位,十一至十二級為初級崗位,十三級為員級崗位。根據(jù)上級文件規(guī)定,首輪聘用時我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級開始聘用。

  2. 高職院校的管理崗位分為7級,分別為:廳級副職(四級職員),為省聘崗位;處級正職(五級職員),為市聘崗位;處級副職(六級職員)、科級正職(七級職員)、科級副職(八級職員)、科員(九級職員)、辦事員(十級職員),均為校聘崗位。

  3. 工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個等級,分別為:高級技師(一級)、技師(二級)、高級工(三級)、中級工(四級)、初級工(五級),普通工崗位不分級。

  (三)我校崗位設(shè)置情況

  根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》(通人社事復(fù)〔20xx〕127號),我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個。其中:專業(yè)技術(shù)崗位943個,占比77%;管理崗位184個,占比15%; 工勤技能崗位98個,占比8%。

  1. 專業(yè)技術(shù)崗位等級及數(shù)量

  專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個,其中:二級崗位3個,三級崗位16個,四級崗位28個,五級崗位51個,六級崗位102個,七級崗位102個,八級崗位158個,九級崗位212個,十級崗位158個,十一級崗位56個,十二級崗位55個,十三級崗位2個。

  2. 管理崗位等級及數(shù)量

  管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個,其中:四級職員崗位2個,五級職員崗位5個,六級職員崗位50個,七級職員崗位59個,八級職員崗位30個,九級職員崗位33個,十級職員崗位5個。

  3. 工勤技能崗位等級及數(shù)量

  工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個,其中:二級崗位5個,三級崗位20個,四級崗位61個,五級崗位4個,普通工崗位8個。

  四、崗位聘用條件

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  1. 遵守國家法律法規(guī),熱愛教育事業(yè),具有良好的品行和職業(yè)道德。

  2. 認真履行崗位工作職責(zé),在現(xiàn)崗位工作期間,年度考核均為“合格”及以上等次。

  3. 具備聘用崗位所需的專業(yè)知識、工作能力或技能條件 。

  4. 具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。

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  1. 專業(yè)技術(shù)崗位

  專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績。教師各級崗位聘用條件見本方案附件1、附件2,其他專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用條件見本方案附件3。

  2. 管理崗位

  管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻,具體聘用條件見本方案附件4。

  3. 工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。

  五、崗位聘用的`基本程序

  1. 學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實施方案》及各類崗位的聘用基本條件,公布各部門崗位類別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。

  2. 各部門的聘用工作

  (1)根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件,各部門結(jié)合本部門的實際情況,制訂本部門各崗位的聘用細則、聘用操作程序,并在部門內(nèi)公布。

  (2)各部門組織人員進行崗位聘用申報,填寫《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請審批表》,提交申報材料。

 。3)各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細則,對每個崗位的應(yīng)聘人員進行聘用資格審查,評議和評審,評審結(jié)果在部門內(nèi)進行公示。

 。4)公示無異議后,將評審結(jié)果報學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。

  3. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對各部門評審結(jié)果進行匯總,匯總結(jié)果及特殊情況報學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會進行討論審議,形成學(xué)校聘用的初步方案,并在全校范圍內(nèi)進行公示,廣泛征求廣大教職工的意見和建議。

  4. 學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會對學(xué)校聘用初步方案進行修改和審定,形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會,經(jīng)學(xué)校黨委會研究同意后批準執(zhí)行。

  5. 學(xué)校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同,部門中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。

  6. 按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門黨政負責(zé)人組成,全面負責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作,包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過程中有關(guān)重要問題的決策等。

  2. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組:

  (1)工作組負責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào),相關(guān)文件的起草,各部門聘用評審結(jié)果的審核、匯總,政策解釋,組織人員對相關(guān)崗位的評審等工作。

 。2)監(jiān)察組負責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過程中的監(jiān)察工作,提出對一些特殊問題的處理意見,負責(zé)受理教職工對崗位設(shè)置工作的申訴意見等。

  3. 各部門成立由部門黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組,負責(zé)本部門崗位聘用與考核的各項具體工作。

  七、申訴與復(fù)議工作

  1. 教職工對聘用程序、聘用結(jié)果有異議,本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。

  2. 任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書面形式提出,并簽署真實姓名,不受理匿名申訴。

  3. 監(jiān)察組對受理的申訴信應(yīng)進行情況調(diào)查。若情況屬實,可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會提出復(fù)議,復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人,作為學(xué)校最終答復(fù)。

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