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【精選】筷子的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的筷子的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
筷子的作文400字 篇1
今天我心血來潮,爸爸和我一起做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)“筷子的神力”引起我的注意。
我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn),先把米倒?jié)M,怕米掉出來,我放到了一個(gè)鍋里,然后用力把米按了按,然后把筷子插進(jìn)去,又把米按了按,我小心翼翼地把筷子提起來,提起來了,不過,筷子和杯子在空中只停留了三四秒,就“跳機(jī)”了,還白白浪費(fèi)了一大杯米,反反復(fù)復(fù)做了三次,做到了第四次,真的不想再做了。我們老師說過“失敗乃是成功之母”,我又重裝上陣,我又把米用力按了按,想想不放心又多按了幾下,我感覺杯子中的米硬梆梆,把筷子一點(diǎn)一點(diǎn)從指縫插下去又用手指把米使勁向下壓了三十秒,忐忑不安地提起筷子,耶!成功了,裝米的杯子像長在筷子上似的,甩都甩不掉。
原來,因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊合在一起,所以筷子能將裝米的杯子提起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了在生活中有許許多多的科學(xué),只要有一雙慧眼,就能找到無限的樂趣,甚至有可能創(chuàng)造個(gè)小發(fā)明哩!
筷子的作文400字 篇2
“哎,終于回家了!”剛一踏進(jìn)家門,我就隨手把書包一扔。
“你回來了,快洗手要開飯了,就等你回來呢!
我拖著疲憊不堪的身子在沙發(fā)上躺著,在媽媽反復(fù)的催促聲中磨磨蹭蹭來到廚房。
“多吃點(diǎn)兒,這個(gè)有營養(yǎng)!笨匆妺寢層每曜影涯遣艘淮蠖岩淮蠖训募拥轿业耐肜铮媸遣怀跃惋柫。
“好了,媽媽別夾了。這么多,看著就沒有食欲了。”我沒好氣的說著,卻不禁想起了以前爸爸的話。
當(dāng)我還很小時(shí),不會(huì)拿筷子吃飯。于是媽媽就握著我的手教我如何夾菜,同時(shí)媽媽總會(huì)夾很多菜放在我的碗里。因?yàn)椴粫?huì)用,所以飯菜掉落媽媽滿身滿手,媽媽卻沒有嫌棄過。也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈,我很快學(xué)會(huì)了用筷子。
記得有一次,我心血來潮,在媽媽的碗里夾了一點(diǎn)菜,只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得特開心,還夸我長大了,卻反過來一次次地給我夾菜。
現(xiàn)在十幾歲的我,看見媽媽把菜夾到碗里,卻會(huì)特別反感。我常常對(duì)媽媽說:“別夾菜了,要吃我自己會(huì)夾!甭犚娺@話媽媽便不再夾了,但在下一次她還是會(huì)夾菜給我……
曾經(jīng)仰天自問,幸福是什么?它在哪里?其實(shí)當(dāng)幸福沿著軌跡傳遞到我的心里,我卻緊緊關(guān)閉自己的心扉,將他拒之門外,最終回頭才發(fā)現(xiàn):一雙筷子是最簡單的回答。
筷子的作文400字 篇3
今天我和姐姐做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)筷子的神力,這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們帶來了快樂,也帶來了趣味。
首先我們準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)塑料杯,一杯米粒和一根竹筷子。我先把米倒在塑料杯里,然后用手將杯子里的米按一按,再用手按住米,從手指縫間插入筷子,最后用手輕輕地提起筷子。咦?我的杯子和米怎么沒有一起被提起來?我著急地大叫起來。坐在一旁的爸爸急忙走過來,對(duì)我說:孩子,你再認(rèn)真體會(huì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,是不是米沒有壓緊,或是筷子被你晃動(dòng)了?聽了爸爸的話,我開始反思之前的操作。第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。沒關(guān)系,再來一次!這一次,我認(rèn)真地重新操作每一個(gè)步驟。我把米壓緊后,筷子快速地插入米中。我試著用筷子把杯子提起來,這次,杯子和米一起被成功地提了起來,我高興得樂開了花:爸爸,快看!我的實(shí)驗(yàn)成功了!
一根筷子為什么具有這樣的神力呢?我和姐姐查閱了相關(guān)資料,原來是由于杯子內(nèi)米粒之間的'擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來了。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),讓我見識(shí)到了筷子的神力。通過這次實(shí)驗(yàn)也讓我明白了一個(gè)道理:在生活中,只要我們勤于觀察,敢于嘗試,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘,還會(huì)從中收獲知識(shí)與快樂。
筷子的作文400字 篇4
我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了,今天老師說筷子具有神奇的力量,我一聽,就急不可待,期待實(shí)驗(yàn)盡快開始。
開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把米放入杯中,把杯子倒?jié)M,加少許水,再用手按了一二十秒,又從手縫里把筷子插入杯中,老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來,筷子在老師的手中紋絲不動(dòng),我們都驚呆了。
我舉手說:“老師,能讓我來試一下嗎?”老師說:“可以,你來試一下吧!”我自信地走上臺(tái),先把米倒入了杯中,加入少許水,用手按了一二十秒,我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去,提了起來,“啪啦”一聲,杯子掉了,米也灑了一地,全班哄堂大笑,老師鼓勵(lì)我說:“再試一次,一定會(huì)成功的!蔽矣职堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍,呀!我把杯子提了起來,老師為我伸出了大拇指,大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問老師:“這根筷子為什么會(huì)把杯子提了起來?”老師說:“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠了出來,杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起,所以就將裝米的杯子提了起來。”哦!原來是這樣,我們一下子恍然大悟。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了,凡事善于發(fā)現(xiàn),勤于動(dòng)手,不怕失敗,就一定會(huì)有意想不到的收獲!
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