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精選描寫校園的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫校園的作文9篇，歡迎大家分享。

精選描寫校園的作文9篇

描寫校園的作文篇1

　　奧塔杰是俄羅斯北方的一座小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一所小學，羅琳卡婭就在那所小學教書。羅琳卡婭不是當地人，她從莫斯科來，在奧塔杰小學已經快二十年了。她教孩子們地理和繪畫，但她更多地是給孩子們講述奧塔杰以外的世界，講莫斯科和圣彼得堡，講遙遠的美國和古老的中國；她還給孩子們講述俄羅斯歷史上那些偉大的先輩，畫家列賓，詩人普希金和萊蒙托夫，柴可夫斯基和列夫·托爾斯泰……孩子們聽得如癡如醉，沉浸在她娓娓動聽的講述中。羅琳卡婭給這座偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子推開一扇又一扇窗戶，讓他們看到奧塔杰以外無比寬廣的世界，也看到自己的未來無限精彩的可能性。

　　孩子們都喜歡和羅琳卡婭在一起。一個夏天的晚上，幾個孩子又像往常一樣圍坐在羅琳卡婭身邊。忽然，小娜塔莎指著夜空，問：“老師，您看天空像什么？”

　　“上帝的黑板。” 羅琳卡婭幾乎是不假思索地回答。孩子們仰望夜空，是啊，那不就是一塊巨大的黑板嗎！那些明亮的星辰就是寫滿黑板的文字。

　　“那么，上帝在他的黑板上寫了些什么呢？”娜塔莎又問。“夢想。上帝在那塊黑板上寫滿了夢想�！绷_琳卡婭說，“上帝告訴每一個孩子，如果沒有夢想，你就是一只小鳥，永遠囚閉在一棵樹的暖巢中，即使飛翔，也只是在一片樹林的上空盤旋；如果有夢想，你就是一只鷹。夢想能夠帶領你們飛得很遠很遠，很高很高�！�

　　孩子們看著寧靜的天空，星星一閃一閃的，像在和他們說話一樣。這個夏天的夜空充滿神秘的召喚。那一晚，所有孩子的心中都有夢想在閃爍。

　　許多年過去了，羅琳卡婭已經退休離開了奧塔杰小學。當年仰望夜空的那些孩子都長大了，他們紛紛走出積雪覆蓋的奧塔杰，有的成了遠洋輪的船長，有的成了大學教授，還有一個甚至當上了駐外使節(jié)，在遙遠的南美洲成為俄羅斯的代表……只有娜塔莎在出去多年之后，又回到奧塔杰。她是帶著夢想回來的。

　　娜塔莎回到奧塔杰小學，當了一名教師。一個夏天的晚上，娜塔莎帶著一群孩子走過小鎮(zhèn)外的田野，她問孩子們：“你們覺得天空像什么？”孩子們的回答五花八門，有的說像河流，有的說像大屋頂，娜塔莎對他們說：

　　“那是上帝的黑板，上面寫滿了夢想�！�

描寫校園的作文篇2

　　今天中午又往教學區(qū)走時，李老師說可以在操場玩一會，這下我們又樂壞了，我們進去后，立刻團了一把雪，扔向邢厚樸，他被我連擊。這是我媽媽來了，他問我：“你不冷”，“不冷”我說，“劉維東”吳蘇陽叫道，一個大雪球迎面打來，好涼，等我反應過來時，他以溜之大吉。我又拿了一個有頭一樣大的雪球，只見韓爭在地上，我一下子扔了過去，把它打成白頭老翁翁。今天真開心。

描寫校園的作文篇3

　　樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。

　　冬天真的來了，學校里的那些在秋天本來就有點哆嗦的老樹，現在抖得更厲害了，一陣寒風吹來，便滿地都是落葉�，F在，它們快成全禿了，只留下零星的樹葉和光溜溜的枝干。又吹來一陣寒風，樹下的葉子也在瑟瑟發(fā)抖，“沙沙”作響。

　　上學時，我們走到“鑰匙”池邊，冷風吹在臉上，如刀割一般。下雪了，這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大！下課時，我們連手套也沒有戴，便沖出教室，奔下樓，站在外面，張開大嘴，吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上，就化成了水滴，滴在舌頭上涼絲絲的，我們不禁打了個寒戰(zhàn)。雪下大了，我們卻越吃越起勁兒，回教室的路上，還在邊走邊張大嘴等著雪花吃。

　　教室外的雪花本來是慢慢地，一點點地落下來，現在卻囂張起來了！調皮的它們越下越大，越來越猛……漸漸地，車頂上，樹葉上，樓頂上，都披上了一層薄薄的，白白的，看似又暖和又柔軟的“雪被子”。

　　雪漸漸小了，風也輕了許多，不再刮得那么猛了。原先被風刮得不停發(fā)抖的樹兒們，現在卻把腰挺了挺，又立在自己的崗位上，就那么守著。待到放學，我們才定了定神，不再發(fā)呆。樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且濕漉漉的土地上，寒風挑逗著它們，積雪欺壓著它們，卻渾然不覺。

　　我們看著看著，呆了……

描寫校園的作文篇4

　　晨曦徐徐拉起了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒雜淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住讀撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人�；鸺t的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭芳斗艷，姹紫嫣紅。電桿上上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。

　　漸漸地校園開始熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上升起，最后一點薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。學生們陸續(xù)來到學校，有的`開始打掃校園，有的鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師挾著書本走進教室匆匆地走去。

描寫校園的作文篇5

　　無論是從校園的任何角落，都可以收獲別樣的豐富感受。時而是寬闊洋溢著青春的操場，時而是綠樹掩映下古色古香的弘毅院，又或許在不經意的一瞥之下又將透著暗色綠光的樹木裝進腦海。幽靜也悠然，我漸漸沉醉在這我課余休閑的校園。

　　那個校園，曾經盛過我的夢想。

　　暗紅色的標準跑道，深綠與淺綠交相輝映的足球場，以及幾個籃球架、排球網，它們無一不體現著一中優(yōu)越的生活環(huán)境。曾經我一度幻想著迎風奔跑在如此操場上的場景，試想一下，藍天碧透，紅旗迎風飄揚；白云朵朵，襯托出我驕傲的面龐。這場景令人神往，頗為心馳蕩漾。這操場上展現的是“立美”、“健體”，是一中人活力的集中體現，是青春、是陽光，更是自由。

　　這個小院，記錄著歷史的彌長。

　　遠遠便可看到那個小院，因為它在新式的樓房之間顯得特別獨特。仿古式的建筑，瓦片堆砌的房頂，用紅漆漆過的柱子都蘊藏著古典的氣息。邁過門檻踏入其中，便是北京四合院的形式。處處都縈繞著古生活的氣息，瓷質花瓶、水缸比比皆是。每間屋子中都陳列著一中的介紹、活動和很多照片。它們都告訴我，一中自建校以來經歷了許多，經歷過時代的盛衰、風云變幻。但一中在動蕩的社會環(huán)境下堅持了下來，成為了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校慶，身為一中人，我感到發(fā)自內心的驕傲與自豪。漫步在弘毅院中，我可以品味那幽靜的氣息，也可以讀懂在這幽靜下不平凡的往事。

　　那片綠樹，暗喻著生命的蓬勃。

　　喜歡陽光透過樹枝間時那透明的質感，仿佛可以在肩頭開出大朵大朵燦爛的花。綠色的樹葉在陽光下泛出金黃的光芒，那抹黃是那樣炫目，成為我眼前揮之不去的風景。鳥兒在樹枝間跳來跳去，并伴隨著一陣陣悅耳的和鳴。生命的靈動之感在樹杈間發(fā)揮的淋漓盡致。而那簇擁起來的綠色卻滿載著希望。是的，在那綠樹的伴襯下，我們定會肩負希望，努力拼搏，奮勇向前，將“弘毅”精神發(fā)揮到底！樹間的生命反映著悠然生活的準則，而蔭下的我們唱出的是青春的歌。

　　幽悠校園，幽靜的悠然。徘徊在這校園中，心中顯閑適依舊。不為昨天的榮辱，只為明天我可在這樣的校園中書寫屬于我的獨特一章。

描寫校園的作文篇6

　　這幾年，學校按慣例，老舉行籃球賽，大家都玩膩了。正好，這次我們四年級舉行的卻是足球賽，這可讓我們興奮起來了!張老師讓兩個同學選足球賽隊員，平時我就喜歡運動，于是，我有幸當上后衛(wèi)。

　　到了星期五——決戰(zhàn)的時刻。同學們一個個摩拳擦掌，信心十足，可有氣勢了。張老師表情嚴肅，比賽在他神圣的哨聲中開始了。我和另一個后衛(wèi)頭頂烈日，半蹲著身子，雙手攤開，瞪大雙眼，隨時準備擋住對方的球。“啪，啪……”一連幾個球都被我們的“銅墻鐵壁”給擋住了。中場休息時，張老師說后衛(wèi)也可以上場。

　　下半場到了，我早在足球場上等待多時了。對方一個球向界外踢去，我按奈不住自己的興奮，像一匹野馬一樣跟在足球后面。對方的一名隊員也追來了，我瞟了他一眼，心想：跟我賽跑？哼!于是，我很快甩開他，可還是沒接住球。輪到我發(fā)球時，我先后退幾步，一個沖鋒上去，用上我吃奶的力氣，猛地一腳，一個黑影在空中旋轉。足球？等黑影下來，大家才發(fā)現，原來是我的鞋子。場上踢球的，場外看球的，一個個笑得前仰后合……

　　雖然后面我們班輸了，但這場球賽給了我無窮的樂趣。

描寫校園的作文篇7

　　我們的校園非常美麗，她總愛打扮自己，一天打扮好多次呢。

　　早上，空氣非常新鮮，露珠在草葉上、花瓣上滾來滾去，小學生們有的在讀書，有的在做操。

　　中午，特別安靜，小鳥在樹上喳喳叫，蝴蝶在美麗的花叢中飛舞，它們再也不用擔心會有淘氣小朋友的欺負了。

　　傍晚，在夕陽的照耀下，操場披上了一層紅紗，同學們在賽跑、打乒乓球、踢足球，老師們在散步。

　　我們的校園真是愛美呀。

描寫校園的作文篇8

　　一天下午，一所小學放學后，一群無拘無束的孩子跑到了足球場。他們先分好隊，分好場地，再把脫掉的衣服當球門，之后，就開始比賽了。

　　比賽才剛開始，一位身穿黑色西服，頭戴一頂黑色帽子，腳穿黑色皮鞋的大人，來看這場足球賽，來得這么準時，說明他經常來這里看足球比賽。

　　比賽越來越激烈，情況越來越緊張，不一會兒就引來了許多觀眾。一個身穿綠色衣服的小男孩目不轉睛的看著這場足球賽，他對周圍發(fā)生的事一點感覺都沒有。不一會兒一個小女孩抱著一個小寶寶來看足球賽，她的腰直直的，像一顆白楊樹，臉上沒有一點表情。但他旁邊的兩個小男孩卻顯得十分的緊張，可能第一次看到這么激烈的球賽。帶蝴蝶結的小女孩和他的小狗來到觀眾席，小女孩怕別人擋住他看球賽，就站起起來了；但他的小狗覺得這場球賽一點也不好看，索性就睡起覺來了。他旁邊的小男孩則抱著弟弟一起看球賽，他的弟弟已經看得昏昏欲睡了，但他卻顯得那么精神。

　　那個守門員聚精會神的盯著前方，他后面的穿紅衣服的候補守門員好像在期待著他快點下去，自己上場。

　　比賽快要結束了，敵對的前鋒一腳把球踢向守門員，守門員則以迅雷不及掩耳之勢接住球。

　　觀眾席上的人們都歡呼起來，但是大人卻滿意的笑了笑，好像在說這場足球比賽真不錯。