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【必備】意義的作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的意義的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的作文 篇1
初次認識仙劍，是在一個悶熱的暑假，當時，我的小叔（弟弟的爸爸）從海南回來，還帶來了一臺筆記本電腦，那時，只見過大腦殼的電腦的我，一下子就被它吸引住了。
突然有一天，在電腦桌面上發(fā)現(xiàn)了一個圖標，是一個用毛筆寫的三個字：仙劍二。
我毫不客氣的用鼠標雙擊，出來的是一陣桃花飛舞，我打開游戲之后，就被里面的游戲所吸引住了。
帥氣的王小虎，優(yōu)雅的沈欺霜，調(diào)皮的李憶如，神秘的蘇眉（妖怪只）。讓我成醉在著夢幻般的.世界里。
劇情發(fā)展到最后，讓我傷心的一幕上映了：主人公為了打敗千葉，掉進了千葉稱世人永遠走不出去的迷宮，但蘇眉卻犧牲自己，用光自己幾十年來的功力，破除了迷宮，讓主人公繼續(xù)續(xù)寫傳奇，自己卻變成了原型：狐貍。
最讓我感到惋惜的是，原先善良的喻南松竟然會變成千葉的手下，最后，還好他良心發(fā)現(xiàn)，幫小虎他們破出迷宮。
最后結(jié)局是感人的：李憶如用回魂珠救活林月如，一家團圓。而小虎和欺霜堅信蘇媚未死，從此攜手浪跡江湖，尋找蘇媚，而在他們倆離開峨眉山的時候，一只黃色的小狐貍在他們身后默默的看著。
意義的作文 篇2
“ 地上本沒有路，走的人多了也變成了路�！�
微風(fēng)拂過，在一個陽光明媚的時刻，也正是走路的好時機。我看見一個小孩正在公園蹣跚的走著，他的媽媽無時不刻的看著他一步一步的走。每個人都要走路，走不同的路，就會有不同的收獲。
當我們被送進幼兒園里，離開了媽媽的懷抱，學(xué)會自立的時候，我們已經(jīng)邁出了人生的一小步。
路。有時是光滑平坦的，有時又是崎嶇坎坷的。人生總不會一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不會因此而永遠躲在媽媽的懷抱里，而放棄去闖蕩的機會。無論路是好是壞，都是你自己選擇的，一旦錯過了就不可能再回頭了。
從小學(xué)升入初中，是人生中的一段很大的.步子，也是人生的第一大步。
走的路怎么樣，就要看你選擇中學(xué)的好壞。一旦走了就不可以再回頭。就像有的東西一旦錯過了，就再找不著了。
只要你付出了努力，就會得到收獲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門口突然來了一個人。衣衫襤褸，頭發(fā)全部豎起，身上臟的像剛從煤堆里跑出來的一樣，背上背著一個大大的袋子。我不由得嚇了一跳：“這是誰呀？怎么這么臟�。侩y道……難道是‘要飯的？’好像是吧！”我心想。我忙去叫我的媽媽，然后我又問他需要什么東西？他問我：“有飯沒？我已經(jīng)好幾天沒有吃東西了？”我飛快的跑進屋子，連忙拿出一塊饅頭和一碗湯遞給了他。他感激的說不上一句話，狼吞虎咽地把湯和饅頭吃了個精光。他吃過后就走了。
事后，我又聽外面的人在說：“以后就不用理他了，像他們這種人給了也白搭�！边@些人實在是太可惡了！他只是走錯了路，但我們?nèi)砸P(guān)心他們。
人生，總要經(jīng)歷失敗，沒有走不過去的路。即使老天給你關(guān)閉了一扇窗，也會為你開啟另一扇門。通往人生的道路不止一條，我們要慎重對待。失敗了，沒有關(guān)系，再找另外一條路，最終你會成功的。
人生的道路，失敗了也沒有關(guān)系，只要你振作起來，重新選擇。通往成功的道路是需要付出心血的，只要付出，就能夠成功。只要慎重對待，成功就一定離你不遠，你就會成功。
人生之路，需要努力，才能結(jié)出勝利的果子。
意義的作文 篇3
今天是星期日，也是我參加小記者的一次外出采訪學(xué)習(xí)機會。老師帶我們來到了新聞大廈。讓我們在這里進行采訪學(xué)習(xí)。這次的任務(wù)有兩個，一個是展示自己的才藝，另一個是賣報紙。你可能會問我，賣報紙可以賺錢，到時就有零花錢花了。告訴你，這錢可不是給自己花的，而是要捐給新疆的孩子們。聽老師講過，新疆地區(qū)的孩子們，因為經(jīng)濟沒有發(fā)達。一些如《白雪公主》、《美人魚》、《小紅帽》等等的故事書都（看看）沒有看過。
時間到了，我們的表演開始了，首先是展示自己的才藝。在舞臺上，小記者有的跳舞，有的喝歌，有的背古詩......我的表演是唱歌，我唱的歌是《放紙瑤》。唱完整首歌，心情真是（哪個）說不出的高興。因為（之前）在臺上表演時，心老是不聽使，撲通撲通的直跳。通過這幾次的鍛練，我的這種緊張現(xiàn)象好多了。展示表演結(jié)束了，老師夸大家的.表演真好和小主持人不分上下，雙方得了平局。
接著，第二個任務(wù)也開始了，老師給我們每人發(fā)了四份報紙，還說一份報紙賣一元。聽到哨聲要馬上集合中。我口里喊著，賣報紙，賣報紙，真想一下子把報紙都賣出去。爭當我起勁的賣著的時候，哨聲響起了，我們要集合了。只可惜只賣出兩份報。有的小記者都賣了10份、20份。
雖然我能為新疆的孩子們出的力太少了。但通過這次活動，我懂得了做什么事情，都要聰明才智，而且要膽量。爭取以后能為這些孩子們多出點力。這天，對于我來說，真是有意義的一天。
評語：小記者的文章從兩項出發(fā)，第一項是寫才藝表演，而且寫出了自己在比賽當中的心情還有進步。第二項是賣報紙，也都點出了自己的一個賣的情況還有自己的心意。最難得的是小記者的總結(jié)很好。所以，這是一篇很好的文章。
意義的作文 篇4
當夢想如同那一架飛機一樣劃過天際的時候，你就會看到它的美麗與光輝。你不知道在那一場淋漓盡致的夢中，你看到了怎樣美麗的風(fēng)景，那樣場面震撼的樣子，也許已經(jīng)許久不曾見到過了。
假如當你遇到令人震撼的畫面的時候，你的第一反應(yīng)是全身心的投入精力去欣賞它，去感受它，而不是去想著拍照把這一科留下來。那些東西如果能夠留在腦海當中，那么是最好不過的了，可是如果留不下來，那么腦海也會自動清除干凈。同樣的，假如你自己都不記得，即便是拍照留了下來，你也不會想著去翻看它。
除非他對你而言有著特殊的意義。
在很久以前的時候，我們總是在內(nèi)心有著很多不一樣的想法，也許你走過這條路你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的'你和以前走過這條路的你已經(jīng)完全不一樣了，或許是精神方面，或許是身體方面。因為你知道蛻變和成長發(fā)生在每時每刻。
年少輕狂的那段時光，其實你早就已經(jīng)忘記了當時的自己是否真的罪大惡極，只是記得當時被人憎恨的模樣，讓你心懷愧疚以至于唯唯諾諾。
從一開始你就擁有相信自己的底氣，那么現(xiàn)在你是否也變成了另外一番成熟的模樣？我知道你一直都很羨慕那些能夠睥睨天下的人，他們身上總是有一種不一樣的魅力和底氣。
或許本該就是幸福的模樣。
意義的作文 篇5
何謂意義？我記得每次談到與意義有關(guān)的問題，幾乎都是在政治教科書上，縝密的語言，全面的概括讓我不禁為之贊嘆。當我試圖尋找一個準確，可以使自己贊嘆與信服的人生意義概論時，我沒有找到。是因為人生太過漫長，意義眾多？還是因為什么？我無從可知。
“人生沒有意義！”看到這句話時，我驚愕了，這種感覺環(huán)繞在整個心里。這是畢淑敏在一次演講中所拋出的重磅話語。緊接著，一行黑又深邃的話迸入我的瞳孔之中——“但是——我們每個人要為自己創(chuàng)造一個意義！”
那一刻，心中就如被不斷地投入一顆又一顆石頭般，泛起陣陣漣漪，久久不能緩和。這句話它確確實實讓我大吃一驚。創(chuàng)造意義？原來的我只是不厭其煩地一回又一回地尋找著什么是人生的意義，卻從未考慮過我們需要創(chuàng)造一個人生的意義，當成自己內(nèi)在標桿，且為之下定了奮斗終身的決心。
那么我的人生呢？現(xiàn)在我是一個看小說每晚不玩玩電腦就不安的高中生，我從未考慮過未來，更未試著揣度創(chuàng)造屬于自己的人生意義。內(nèi)心又泛起陣陣微瀾，是種不安？是種恐懼？還是種茫然？或許是有百種滋味交織混合在一起吧，只是久久讓我處于一種不安的狀態(tài)中。
我感到茫然，從未為未來做完完全全的打算，我不知道到底什么才能使自己認為沒有辜負過往的云煙。亦不知道是什么能讓我“非三分鐘熱度”的穩(wěn)穩(wěn)愛到底。最重要的是我不知道該如何才能創(chuàng)造屬于自己的人生意義。
剎那間，有個念頭在我心中飛快一閃，開始只是一道閃電，到后來，卻似煙火般隕落，一點一點灼燒我的茫然。當它完全從我心中墜落，湮沒所有的茫然，不曾留下一點遺漏時，我似乎知道了些什么。我身上肩負著的責(zé)任便是我人生意義的源泉。沉甸甸的.責(zé)任等著我扛起。
當我一步步快要邁到十七歲的門檻時，頓時感到那份沉甸甸的責(zé)任已被埋于心中。于家庭，在我從呱呱墜地到近十七歲的年華中，父母為我操過多少心，受過多少累。我所給予父母的關(guān)心照顧又有多少？他們無所求不圖回報地為我付出，是他們不曾離開地陪我度過了近十七個年華。我所該做的，就是要承擔起那份沉甸甸的責(zé)任，因為對他們來說，我很重要�；蛟S這就是我人生意義之一吧。
又或許人生的意義需要不斷挖掘，不斷樹立，我不必急于將它們?nèi)跨澘淘趦?nèi)心深處，我需要在成長中一點一點完善它。
內(nèi)心終究還是恢復(fù)了那份珍貴的寧靜，與剛剛所不同的是內(nèi)心中仿佛被灌入了一種力量，一份信念，一個追求，那便是創(chuàng)造屬于自己的意義。
意義的作文 篇6
每個人的內(nèi)心深處都有一盞燈，一盞屬于自己的燈。
成林的樹又高又大，茂密繁盛，遮蔽了天空。湖水清澈透明，帶著甜的味道。
我的故鄉(xiāng)是一個美麗的地方，在這里住著的是一群善良而又淳樸的人，他們樂觀、開朗，勤勤懇懇，他們默默地耕種著那一片屬于他們自己的土地，土地系著他們的命運。
兩年前，聽說政府要撥款修路，整個村子都高興不已，因為多年來整個村子因道路不暢不知犯了多少愁，要是哪家小孩或是老人突然生病，就要驚動大半個村子的人，為解決人家的燃眉之急提供自己力所能及的幫助。遇上暴雨季節(jié)更是苦不堪言。所以當人們剛聽到這個消息時都興奮不已。又一個消息傳來了，這個消息讓整個村子的人幾乎窒息——政府要修路，修路就要擴大路面，路面的擴大范圍要么是村民居住的房屋，要么是村民為之辛苦了半輩子的農(nóng)田，這表示著，一旦修路，他們就要搬遷，把地方空出來。在政府與故土之間，鄉(xiāng)人糾結(jié)著，掙扎著，一次次的魂牽夢繞，一次次的傷心黯然，一次次地揪著大家的心。
搬遷，這對村民來說是多么大的一件事�。∽×艘惠呑拥淖嫖莶欢嗑煤缶蜁灰臑槠降�！當村委書記陪同政府派的工作人員一同來到每一戶村民家做思想工作的時候，鄉(xiāng)親們都說要再考慮幾天。后來的'那幾天大家坐在一起談笑的情景不見了，取而代之的是他們緊鎖著眉頭在自家門檻上吸著煙，吐出的煙打著圈兒向上空蔓延，似乎要把這愁緒帶走，煙爬過煙頭，爬過鄉(xiāng)親們那緊鎖著的眉頭。他們的內(nèi)心此時正進行一番激烈的斗爭——要不要讓這地？
幾天很快就過去了，村民們一早就開始收拾東西，在外搭建了帳篷。拆屋的日子一天天逼近，終于來了，他們眼睜睜地看著自家的祖屋逐漸地在他們眼前慢慢消失，工作人員錘子敲擊著磚瓦，這仿佛是一下下地敲擊著他們的心，很痛，很痛……有些人忍不住的哭了。
路修好了，村民們站在寬廣的水泥大道上，心中默念著：守護鄉(xiāng)土。
意義的作文 篇7
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過一段小故事，他是這么說的：弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的`經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他感嘆道：“我終于一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
意義的作文 篇8
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”激昂的歌聲在烈日下抹上一層青春的色彩。初一的我們，在那個散發(fā)著汗水和青草香味的流火七月里，學(xué)到了整個初中生涯中第一節(jié)也是最重要的一節(jié)課——團結(jié)。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼就到了初三。懷著對新班級的向往和中考的緊迫感，我踏進了這個班——九三。面對著一張張如花的笑臉，我似乎能從他們熠熠生輝的`瞳孔中，預(yù)見以后的生活：嗯，一定會非常精彩。
確實如此。
好像是被按了快進鍵的電影，馬上就迎來了初三以來的第一次運動會。
從未參加過短跑比賽的我懷著忐忑的心情踏上了百米短跑的賽道。“一定要加油�。 蔽乙惶ь^，就看見觀眾席上的同學(xué)都站起來向我使勁地揮手，那表情似乎比我還要緊張，耳邊老師鼓勵的話語還在回響。我突然有了些許沉重，不是緊張，而是一種叫做班級榮譽的責(zé)任感，催促著我“向前！”“向前！”我咬緊了牙關(guān)，腳步卻更加穩(wěn)健。
天上有藍天白云，腳下是黃土大地，身邊有老師同學(xué)，有整個九三班的整體，有什么可害怕的呢？近了！當踏過終點的那一刻，來不及喘息，馬上飛也似的跑去詢問成績：12秒88，好像還可以吧�！疤昧�！你進決賽了耶！”思緒被拉回現(xiàn)實，看著同學(xué)們喜笑顏開，我不禁也勾起了嘴角，“真是沒有想到啊，原來快樂也是可以傳遞的。這大概，就是集體吧！”我噙著笑默念道。
運動會告一段落后，緊接著的班級美化的評比更是讓我回想起來就滿是驕傲，因為這是我們每個人努力的成果。班里的每一幅圖畫、每一株植物、每一個字眼，都凝聚著整個班級的心血與祝福。鏡頭拉回那時候——
“你怎么還在貼東西啊，都吃飯了，回來再貼吧�！备舯诎嗟耐瑢W(xué)路過時善意地提醒道。
“不行，一定要貼完�！蔽疫呎f邊擺弄著手中的圖畫，眼光卻一刻也沒有離開。小心地貼好，不整齊？不行！再小心地拿下，比劃著再貼。
“沒關(guān)系，反正又不差你一個。”我沒有說話，余光卻瞟到蹲在角落里幾個正在仔細擦拭墻面的同學(xué)，心里卻答了：“我們九三班47個同學(xué)，每個都重要，缺一個都不行�！�
功夫不負有心人，無論是運動會還是班級美化的評比我們都斬獲了第一。我們也在團隊合作中一點點進步：如果衛(wèi)生扣了分，大家在遺憾之余都會暗暗下定決心下次更加仔細，如果班里有一個同學(xué)出了事情，所有人都會為他擔心。從陌生到熟悉，我們越長越高，越走越遠，但是相握的雙手，也越牽越緊。
我聽聞過螞蟻抱團逃離大火，也見過雁群共同面對疾風(fēng)。團結(jié)不是單方面的努力，協(xié)作也不是一個人的付出。我們是一個團隊，是一條越擰越緊的繩。我們都知道，一加一的力量，遠遠大于二。
相聚有時，離別有時。你們的過去我未曾參與，但你們的未來我奉陪到底。未來有多少挑戰(zhàn)誰也說不清，但我愿意與你們一起發(fā)光發(fā)熱，共同努力，共同成長，我想這大概就是團隊的意義所在。
意義的作文 篇9
今天，發(fā)生一件讓人生氣。氣憤的事情。當一朵花被人故意摘下來，將那朵我們唯一的一朵純潔的花粉碎。那一朵非常美麗，猶如一個花精靈在上面跳舞，可有人將它的生命奪走。花也是有生命的，只是你不知道它的生命有多脆弱。多渺小。它需要我們的保護。愛護，而不是用來隨意撒氣的。
中午，老師回來看見那朵孤零零的小花掉在地上，我們老師觀察了折痕就知道有人是故意把它摘下來的。當時，我們老師怒發(fā)沖冠，容不得一點兒玩笑。我的.臉上頓時沒有了笑容，看著老師。老師一一審問，可還是沒有人承認。我觀察了一下四周，每個人的表情都不一樣。我又看了一眼那朵小花，繼續(xù)聽老師說，這時，老師突然讓我們寫一篇關(guān)于這朵花的作文。我覺得老師這樣就應(yīng)該能查出誰是那損花不利己的人了。我們這樣就站著排吃飯去了，我再次看了一眼那朵小花，那朵孤零零的小花，那花剛不久開出的小花。我希望這朵小花有一天能夠再次復(fù)生。能夠再次綻放在我們眼前，那朵雖不起眼，但比千枝綻放的玫瑰還要耀眼，還要明亮。
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