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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美是什么作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美是什么作文 篇1
在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語，就是一分美麗等！創(chuàng)造美好的校園，讓我們行動起來，讓世界多一份美麗，多一份和諧！
當你看到別人在墻壁上亂涂亂畫時，你是否有去阻止的行動？當你看到別人隨口罵臟話時，你是否也有阻止的行動？這些點點滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！
當我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚時，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰把我們美麗無比的家園摧毀成了垃圾站，是誰把我們的家園沒有保護好？”這些感慨，都是發(fā)自我內(nèi)心的痛！如果有哪一天，大家都行動了起來，我們不再忍受著寒風刺骨的.痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！
家園是大家的，你保護，我保護，他（她）保護都是一樣的，我們不應(yīng)該推來推去的，我們要以同心協(xié)力創(chuàng)造更美好的明天！
如今我才領(lǐng)悟到，她的保護，也是一種美。
美是什么作文 篇2
生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園里彎下腰撿起垃圾的人也是美,在街邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，馬路上的交警。但我覺得街邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人最美。
去年的一個夏天，我們學校組織了一個活動，去體驗生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗環(huán)衛(wèi)工人。
老師帶著我們?nèi)キh(huán)衛(wèi)工人的集合地點，然后我跟著一個40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟著阿姨去街邊掃地了。
雖然我是來體驗的，但是環(huán)衛(wèi)工人阿姨讓我不要動，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那長繭，滄桑，布滿皺紋的雙手。拿著掃把把街邊的`垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來。
就在那時一群染了發(fā)的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進垃圾桶。那位環(huán)衛(wèi)工阿姨在喃喃自語說：“現(xiàn)在的年輕一點都沒有功德心，多走幾步路都不走，唉~。”
到了中午，太陽像火爐熾烤著大地。路上的人都跑回家去吹空調(diào)了，街邊只剩下環(huán)衛(wèi)工人和我還有一起體驗生活的同學們。只見環(huán)衛(wèi)工人阿姨仍然頂著酷暑，在掃地。她那掛著一兩條皺紋的臉上，布滿了珠子般大小的汗珠�？梢杂靡痪湓妬硇稳菽蔷褪恰帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩。
就在阿姨要去掃馬路中間時，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來支撐，我見了想過去扶那位阿姨�？墒悄俏话⒁虆s用手做了個手勢讓我停下。阿姨休息了一會兒就繼續(xù)掃地了。
我見阿姨都閃了腰還繼續(xù)掃地，于是也從車里拿了把掃把一起去掃了，我掃了不到1個小時就覺得累了�？墒悄俏�40多歲的阿姨卻一直堅持。以至不知黃昏的到來，落日的余暉染紅了整個大地。
今天體驗結(jié)束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責任心的環(huán)衛(wèi)工人阿姨，忽然覺得她是世界上最美的人。
世上并不是沒有“美”，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么作文 篇3
朋友，你看過煙花嗎？
你知道爆炸對煙花來說是什么嗎？
你答道：是死亡。
我想，也是吧，可是，在死亡的一刻，爆竹完成了它的任務(wù)，也展現(xiàn)了它的美。
在《火影忍者》中有一句經(jīng)典臺詞：爆炸就是藝術(shù)。
同時，爆炸也意味者消逝。
我曾記得，有人問我最喜歡什么葉子？我說：紅色的楓葉。為什么？因為此時是楓葉最美的時刻，也是生命消逝的時候，這聽起來有些悲傷，有些無奈，但如果楓葉有思想，它會高興的，因為遲早要消逝，還不如在消逝前展現(xiàn)它的最美。
于是，每當我看到楓葉與爆竹時，總是先嘆一口氣，繼而笑笑，既然會消逝，不如把最美的瞬間永留人間。
有人說：消逝與死亡是痛苦的過程，而我卻說：消逝也是一種美，只有懦弱的'人才會感到痛苦，在智者面前，這也是展現(xiàn)自己最后也是最完美的舞臺。
還記得東林黨與魏忠賢的那場斗爭嗎？七君子在刑場慷慨赴難時，他們的生命在那一瞬間永恒，這也是他們的消逝，也許連魏忠賢也不得不承認，他們生命的輝煌早已蓋過了生命的逝去，生命的逝去成了一種美。這聽起來有些瘋狂，但是，他們的使命也已完成，就像煙花，在一瞬間很美……然后逝去。
消逝也是一種美，并不是死亡前瘋狂的那一瞬。它永遠保留在人們的心中。
美是什么作文 篇4
美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認為，美不是物質(zhì)上的美，更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風景線都能讓你樂不思蜀，飄飄欲仙�！吧畈蝗泵�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹曾經(jīng)說過，而我聽到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。
那時我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車因為是下雨天車上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個擠在人群中我緊緊的`拉著媽媽的手，旁邊還有個頭發(fā)花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩(wěn)。這時我看了一下座位上的人，不是玩手機就是在打盹，我心里好著急怎么就沒人讓個坐呢。我對媽媽說：“媽媽這個奶奶擠在公交車上站都站不穩(wěn)萬一師傅踩個剎車怎么辦，我想去扶著她�！本驮谖覔牡臅r候忽然聽到人群中爆出了一個聲音，“奶奶您坐我這邊來吧，我過來扶您�！彼腥说哪抗舛季劢乖谶@個洪亮的聲音上，是一個小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說好樣的哥哥，舉雙手給你點贊，社會就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡單的事，卻能反應(yīng)出一個人的行為品德與修養(yǎng)。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。
美是什么作文 篇5
法國的羅丹曾經(jīng)說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高�；丶易＼嚨�.時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家里遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫(yī)院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧�！�
老師無私奉獻，真美。
美是什么作文 篇6
輕輕的飲吸一口茶，讓窗外的的梔子花香與茶的腹香伴我一道沉思：美是什么？ ——題記
暴風雨后的彩虹是一種美；海浪沖激起的浪花是一種美；成功后的喜悅是一種美；享受無盡的陽光是一種美。。。
為了尋求更多的答案，我問了問他們。。。
我輕輕地問語文："美是什么"
語文回答我說：“美就是陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山’的那份愜意，美就是王安石的‘明月松間照，清泉石上流’的那份悠閑，美就是李商隱的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的那份奉獻，美就是李白的‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁’的那份愁意，就是。。。。
我又問我身邊的人，他們這樣回答我。。。
小妹妹天真跟我說：每天穿著漂亮的衣服就是美啊，殘疾人跟我說：微笑面對生活就是美啊，老師說：能領(lǐng)略主人公的思想就是美，姐姐說：家人能幸福的'在一起就是最美的風景線。。。。。。
讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長河落日圓”的雄渾壯闊是美；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵美；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀敲�；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是美。厚重深邃的文化是人間不可或缺的美。這就是美。。。
賞，人間的美景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道美景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道美景；無限廣闊的寬帶世界是一道美景；飛向外星的宏偉藍圖是一道美景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的美。這就是美。。。。
聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的心靈美。這就是美。。。
美，縈繞人間，睜開雙眸，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，去體驗?zāi)菑奈从羞^的美，去發(fā)現(xiàn)那無盡的美。。。。。。。
美，我發(fā)現(xiàn)了，你呢？
美是什么作文 篇7
書上曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛。并不是缺少美�！备郀柣舱f過：“美就是生活�！倍遥啦粌H僅是在表面上有，心靈也可以美。
舉一個例子來說：環(huán)衛(wèi)工人天天起早貪黑的，不就是為了這個城市嗎？其實他們并不缺錢用，而且這些人中還有的是大學畢業(yè)。這，其實這就是美，為了大家自己受苦，這樣也是美。美是無處不在的，只要我們細心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的美。
其實，樣子美是沒有一點用的，在這個世上，只有心靈美才有用。比如：一個人長的.很美，但是他四處說謊，這也是沒有用的。這種事在世界上肯定會有的。
好了，說了半天，，還是一起說說什么是美吧。
有人認為，和諧就是美，和諧造就美。還有人認為美只是人的樣子美，那你認為，身邊的人，有哪些人是美的呢？環(huán)衛(wèi)工人、老師、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒販、小偷。他們不美，我認為，美就是工作、內(nèi)心美，就可以算是美。
讓我們大家張大雙眼，一起找身邊的美吧！
美是什么作文 篇8
美是什么？什么是美？有人說，美是擁有艷麗的外表；有人說，美是擁有善良的心靈；也有人說，美是同時擁有艷麗的外表和善良的心靈，還有人說……但對于我來說，美是在他人危難之時的緊要關(guān)頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現(xiàn)在人身上，在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們?yōu)榱俗约旱摹靶殞殹眰兛梢愿冻鲆磺�，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小床，把自己的小寶寶們產(chǎn)在里面，然后再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來，不留一絲縫隙，不讓雨水流進去。
隨后蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來時，蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們盡快出來，然后再悄悄的離開，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。
在我們的`社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如：“最美司機”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美！每當我看到類似的新聞時都會被他們的事跡深深的感動。但是這里面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌，他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后幾分鐘，用生命保護了一車的乘客。
這是多么偉大，多么無私啊！是多么值得我們學習��！雖然他已經(jīng)離開了我們，但是他的那種舍己為人的精神是永遠不會被我們遺忘的，我們會永遠記住他的！
美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的無私；美是什么？美是一種無言的放棄；美是什么？美是他人對你由衷的贊美；美是什么？美是人與動物自然地和諧相處，美是什么？美是……。
美是什么作文 篇9
美，無處不在，可能就悄悄、無聲無息的扎根在你的身邊。我的家鄉(xiāng)——泉州，就是一個充滿著無窮魅力與神奇的地方。
這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國正在冉冉升起的一個太陽，它將用它的文化照亮整個中國……
福建園林明珠，說的就是風光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，游覽景點更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內(nèi)心澎湃洶涌。
泉州十八景中的開元寺，更是遠近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當然，這里也不輸西湖公園�？邕^山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國已有一千多年歷史，并在中國落地開花，與中國文化融為一體。開元寺的布局就突出了我國古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點。這是讓我最驕傲的地方。
戲曲文化，我竟不能用語言來形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂的發(fā)展……我不能抑制住自己對戲曲的'喜愛�！顿F妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無法自拔……
名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過來，原來，我的家鄉(xiāng)竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要創(chuàng)造更多的美。
美是什么作文 篇10
關(guān)愛老人，是一種美；尊重老人，是一種美；敬愛老人，也是一種美。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。
那天，我背著書包哼著小曲上了公交車。天氣娃娃說變就變，剛才還是烈日炎炎，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。雨，就像一串晶瑩剔透的珠簾；雨，變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花，就像一朵朵盛開的'白蓮。一場序幕就這樣拉開了……
公交車門一開，一群人就熙熙攘攘地擠上來，吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨著海水左右搖擺，互相摩肩接踵。一位老奶奶是最后一個上車。她皮膚枯草，就像涼爽的秋風中高大挺拔大樹的樹葉，一雙眼睛已變成了熊貓眼，一定是日夜操勞造成吧！不過依舊是炯炯有神。一頭頭發(fā)，銀光閃閃，似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦，就像一張紙。
她一手提著菜，一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈，可是早沒了位子。我坐在位子上，喜滋滋地看著書。她垂頭喪氣，又向小孩望去，那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講著，哪有空理她呀？即使看見了，也只是靦腆地低下頭而已。
她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴著一頂黑黑的帽子，一種很神秘的感覺。一陣七拐八轉(zhuǎn)后，那位奶奶明顯支撐不住了，就在老奶奶即將倒下去那千鈞一發(fā)上，一雙有力的手幫她躲過了這一劫。接著，他又慢慢站起來，給老奶奶讓座，腿有些顫抖。這時，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是個殘疾人！這不是那個叔叔嗎？不是吧？我眨了下眼睛，千真萬確！怎么可能盡管我有一億個不相信，可事實擺在眼前，有什么不相信的？我看得目瞪口呆，可其他人卻一副理所當然，不屑的樣子。
“等等，大娘……”哼！我就知道，他怎么可能這么好心？可是我又一次錯了。
他俯下身子，弓著腰，彎著背。這人似乎有點不對勁，這葫蘆里買的是什么藥？那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際，像一只蝴蝶飄凌在地。原來，不知是哪位小學生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖，否則后果將不堪設(shè)想。
“叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂響起，仿佛是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄著拐杖，一邊邁著沉重的步子艱難地走到“后門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”，“大步流星”地走下車。
我望著窗外。雨，濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠，耀眼奪目。
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