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【精選】校園作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
一天放學(xué)后，老師突然叫了幾個人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的。問了才知道，原來是要讓我們學(xué)跳校園集體舞，我們興致挺高的，心里都在想，這是一種什么舞呢？
我們走進(jìn)多媒體教室，先來一睹集體舞的風(fēng)采。錄象一播放，我們都驚呆了，原來就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經(jīng)來不及了。哎，認(rèn)命吧。第一天，我們都不習(xí)慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉(zhuǎn)，這天又來了幾個外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽光校園，自然效果就出來了。于是，我們也開始適應(yīng)拉手。其實這也沒什么難的，想開點，也就過去了。再轉(zhuǎn)念一想，我們都還是小學(xué)生，哪有那么多不健康的思想啊！自從我們開始好好跳以后，學(xué)的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽光校園著一點。
僅僅學(xué)了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在，我也算是一個小老師了，負(fù)責(zé)教我們班同學(xué)來跳好這個舞。想象一下，當(dāng)我們?nèi)５耐瑢W(xué)在一起跳這個舞，那樣我們的校園將會多么美麗，多么和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會充滿愛心，充滿陽光！
校園作文 篇2
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：祥榮實小。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學(xué)們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，看見學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期學(xué)們可以在主席臺上講話，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了大衣�；▔虚g有用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像的像有的像顆心……從小路間走過，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。
校園作文 篇3
秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風(fēng)霜，捧起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她漫步在大地上，給人們帶來快樂�，F(xiàn)在，她來到了我們的校園。
走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的盡頭，放眼望去，綠化區(qū)簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴(yán)，卻多了絲可愛與和藹；少了一些生機，卻更添一分豪華而優(yōu)雅的氣質(zhì)。我拾起一片黃頁細(xì)細(xì)觀賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，忽然一陣大風(fēng)吹來，無數(shù)片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛舞，它們像一群優(yōu)秀的舞者，在空中起舞。我被這壯麗的情景給迷住了，周邊的同學(xué)也是。這時有幾個同學(xué)去撿銀杏葉了，我也加入了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠(yuǎn)留住這份美麗。
秋天，怎么能忘了紅楓呢？沒錯，我們學(xué)校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一望，只是一片火紅，似乎很單調(diào)，可走近細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)越到頂端就越紅。這兩顆紅楓的底部只是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是一片暗紅。我從心底暗暗佩服大自然的鬼斧神工。
秋天這位穿著金色衣裙的仙女，她輕輕地來到人間，可馬上又將輕輕地離去，讓我們記住她在的時光，記住秋天那美麗的模樣吧！
校園作文 篇4
奶奶家住在鄉(xiāng)下，家里有個寬敞獨立的小院，說起奶奶家的小院那景色真迷人。鮮嫩嫩的菜，綠油油的草，五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來，給小院增添了許多生機，形成了一幅優(yōu)美的圖畫。
先說說小院的菜，那水靈靈的黃瓜一個比一個大，吃在嘴里又涼又脆，真好吃啊！韭菜翠綠欲滴，做成的包子那叫一個香，誰不吃噴香可口的包子，誰的嘴角邊上都要流口水。鮮嫩鮮嫩的小白菜經(jīng)奶奶那么一做，小白菜那叫一個鮮。每到夏天小院成了名副其實的菜園。
再說說小院的花。奶奶喜歡侍弄花花草草，一到夏天，花草成廊。一串紅掛著一串串的小鈴鐺，晚風(fēng)吹開了丁香花，一朵朵、一簇簇爭奇斗艷，花香襲人，吊蘭、月季、西番蓮……還有些我也叫不上名字。頑皮的小狗戲耍在花叢間，好像一個跳動的音符。
最后說說小院的樹，有枝繁葉茂的桑樹、果實累累的棗樹、香氣怡人的香椿樹…..。我最喜歡的是香椿樹，因為它風(fēng)過不折，雨過不濁，尤其是那大大的葉子讓人喜歡。它還不時的散發(fā)出一股淡淡的清香，沁人心脾。
奶奶家的小院是菜園、果園、更是花園，你看我奶奶家的小院美不美。每天早晨、傍晚一家人都要在院子里說說笑笑，樂陶陶的享受幸福生活。
校園作文 篇5
春天是新的一年的開始，也是花草樹木茁壯成長的`時期，春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，校園里一下子活躍起來了！我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
我們學(xué)校的花花草草都是由我們的校工董爺爺種的。教學(xué)樓前面的空地上有個十字花形的花壇。里面的五顏六色的花兒在春雨的滋潤下精神抖擻，把莖挺得筆直，原本在冬天里快要奄奄一息的花瓣，在那么一瞬間綻開了。兩棵光禿禿的梧桐樹，在這時，長出了嫩綠的樹葉，感覺那么新鮮那么精神。小草們也不甘示弱，它們急急忙忙直往上冒，好像等不及要撲進(jìn)春天的懷抱似的：有的還是微微地低著頭彎著腰，好像是在享受春天的美好似的。站在教室陽臺往花園望去，就會感覺生命在哪里跳躍，就像我們小朋友下課時的歡樂一樣。
花壇的旁邊種著梅花和楓村。在春天初，梅依然開得艷，一朵朵粉里透紅，紅里透白。風(fēng)一吹，花瓣就像蝴蝶似的， 從樹上飄落下來，鋪滿一地、就像-條粉紅色的地毯，飄著清香，飄滿整個校園。楓樹葉已靜不是秋冬的紅色了而是翠綠色了，樹葉的形狀得像手掌。葉子這簇，那一簇，很不少。
教學(xué)樓的河邊有幾棵柳樹，一根根樹枝就像小姑娘的辮子，在河面上飄蕩著， 樹枝上長出了葉子，一開始，只有綠芝麻般大，可不過幾天，就像手指一般大了，真神奇！
春天的校園，美麗無比，給你一副生機勃勃的畫面。
校園作文 篇6
天課外活動時，老師讓我們上操場拔草，我們都興高采烈地跑到操場，大家齊心協(xié)力地拔起了草。
拔了一會我看見了一棵很粗壯的草，我叫來了全班最有勁的幾位同學(xué)我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發(fā)無損還是在原地不動，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會問“你們把草還哎呦什么�！蔽腋嬖V你你一定會笑掉大牙的，因為我們拔草得時候用勁過猛草雖然拔起來了但我們卻摔了個大馬哈。
我們用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機一動上器材室拿了拔草的工具，又回來繼續(xù)拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來，我把它弄了下來后說：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點。”我說完了，惹得我們的同學(xué)們哈哈大笑。
我們往后“撤兵了”我們?nèi)滩蛔〉男�，因為我們滿臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。
拔草真是太有趣了！
的時候想起了爸爸也很累，就快速拔草，很快草就被我們拔完了。
看來做什么事情只有堅持到底，才能成功。
校園作文 篇7
我在一天天成長，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個極端，就沒有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時，我也就真正成熟了。
在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長的眼里，我們永遠(yuǎn)也長不大……校園就像是我們的樂園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無從斷絕。也許，在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候，仔細(xì)一想，長大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時連自由也會受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好��！走出校園，是一種美的感受，感受著無限明媚的陽光，總有一天，我們會走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時，我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？
腦袋中會不會因為閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時間的飛逝，讓我們來不及收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度，那么我們應(yīng)該知足！因為我們曾經(jīng)一起享受過那份天真，如果沒有當(dāng)年的天真，怎么會有將來的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過程。當(dāng)我們走出校園的時候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大�？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個腳印，堅持到底，我相信我們在人生路上的成熟一定會為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號！我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
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