【實用】奇思妙想作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的奇思妙想作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思妙想作文 篇1
我心想，未來有很多新科技是我們現(xiàn)代人想不到的`，但是現(xiàn)在很多汽車都需要用石油，你們想世界上有那么多人，都能節(jié)約一滴油，最起碼有幾噸油。
我想要是未來能發(fā)明用水代替油，該有多好啊，水里有鉀、氧，要是用科學(xué)的方法把它們分開，倒入汽車?yán)锶紵�，要是誰未來把這一項偉大的實驗做成功了，那我們國家不在因為沒有石油而擔(dān)心了，那樣該有多好。
還有自動把垃圾做成有用的東西，它叫環(huán)保箱，它又環(huán)保，人們在也不用把垃圾倒在河里，這樣只污染河水，有了這個環(huán)保箱，這些難題再也不用擔(dān)心了。
奇思妙想作文 篇2
大樹的奇思妙想
在一座大森林里，只聽到“嚓－－嚓＂的砍樹聲。之后，只聽“卟咚”一聲，一棵大樹被砍倒了，留下的只是一個圓圓的樹樁。
“唰唰”，沒有風(fēng)，樹葉卻在抖動。嘿！大樹們正在開討論會呢！一棵年齡最大的樹緩緩地說：“此刻地球上的人越來越多，能量的需求量也越來越多。但他們卻不懂得要保護環(huán)境！”“是��！”一位年輕的樹媽媽悲哀地說，“此刻，我們的同伴一天天少了起來，都被砍伐了�！薄澳俏覀冊撛鯓愚k才好呢？”一棵小樹問道�！稗k法并不是沒有，只但是是人類不懂我們的心思。樹王說。之后，它便滔滔不絕地講了起來……
我要發(fā)明一種再造紙器，只要把人類生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進這臺機器里，只需３分鐘，就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會再少了�！薄暗�，我們的同伴已經(jīng)少了一大片了呀！”小樹說道�！拔以侔l(fā)布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的樹。再開發(fā)世界上的`大沙漠，把它們改造成大片大片的森林。”“怎樣個改造法？”眾樹異口同聲地問道�！鞍押Ｑ笾械乃崛〕鰜恚尫诺缴衬�，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹木了。”“太好了！”眾樹說道。它們都沉浸在未來完美的時刻。大樹說的并不是異想天開，只要人們從此刻開始保護環(huán)境，這些就不是夢想，它將成為現(xiàn)實。
奇思妙想作文 篇3
寒假，我和老媽一起去逛書店。我被一本書的題目吸引了，《肚皮上的塞子》我很奇怪，人的肚皮上怎么會有塞子呢？讀完書我才知道原來這是阿嗡大夫發(fā)明的一種神奇的'塞子。在生活中許多人為了一件雞毛蒜皮的小事生氣爭吵，阿嗡大夫發(fā)明了塞子，人們可以通過塞子調(diào)解自己身上的“氣”保持良好的心態(tài)，這樣就不會生氣，人們之間就能和睦相處。
像這樣的奇思妙想書中還有很多，比如“東瓜西瓜”湯，籃球隊員通過接腿大獲全勝，讓人的鼻子比狗還要靈的“賽犬靈”滴鼻靈。
阿嗡大夫的發(fā)明真是讓我大開眼界，他創(chuàng)造了世界上從未有過的東西，我敬佩、崇拜他。
奇思妙想作文 篇4
同學(xué)們，你們一定有自己奇妙的想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，那就趕快過來聽我說一說吧！
第一種是變色雨傘，為什么要叫做變色雨傘呢？因為傘的顏色可以隨季節(jié)變化而變化。春天，雨傘的顏色會變成綠色，讓你覺得春天的勃勃生機；夏天，雨傘的顏色會變成藍色，讓你覺得自己仿佛在海邊吹著海風(fēng)；秋天雨傘的`顏色會變成金黃色，讓人們有一種豐收的喜慶；冬天，雨傘的顏色變成紅色，讓你覺得心里暖洋洋的。它可以自動開關(guān)傘，只要你喊一聲：“開”，雨傘就會應(yīng)聲而開了，如果你要關(guān)傘，你就喊一聲“關(guān)”，雨傘就會“啪”的一聲關(guān)上了。
第二種是自動電子筆盒，它和普通筆盒一樣粗細(xì)，可它卻有獨特的功能。當(dāng)你需要文具時，你只要對著筆盒的頂端小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你的手中。文具用完，只要你對著小孔說“收”，文具就會消失了。如果你碰到了難題，你只要用里面的自動電子筆掃描一遍就可以聽到詳細(xì)的解說思路了。
同學(xué)們，你們覺得我的奇思妙想怎么樣？我相信總有一天，它們都會變成真的。
奇思妙想作文 篇5
我有許多奇思妙想，比如說：與火星的朋友們通話，穿越時空隧道… …
今天我們就來說說穿越時空隧道吧！“嗚—旅客朋友們，請您系好安全帶，開往時空隧道的列車即將啟程�！薄鞍�！等等，等等我呀！”過了一陣子，我終于趕上了列車。到了時空隧道，我看見了一個大轉(zhuǎn)輪，聽說只要登上大轉(zhuǎn)輪就能穿過時空隧道了。于是，我隨著人群，登上了巨輪，“啊——太嚇人了！”我已經(jīng)到了時空隧道內(nèi)部，那里一片狼藉。突然，我聽見重重的.腳步聲，哇——大恐龍��！趕快逃走，快到安全區(qū)！
總算逃過了恐龍這一難，可接下來的生活怎么辦呢？幸好我?guī)Я耸フQ老人送我的吃不完的面包。
第二天早上，我放眼望去，只見遠遠的椰子樹映入眼簾。讓人感到很愜意。
過了一個星期，媽媽給我打電話：“快回來吧，寶貝（兒）！”“OK！我今天就坐車回家！”回到地球后，我待在家里。突然，聽見媽媽說：“哎！哎！干嘛呢？快學(xué)奧數(shù)去！我這才從幻想中走出來！
我覺得，假如我們每個人都有一些奇思妙想，那么，明天將會更美好！
奇思妙想作文 篇6
都說書是一對神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對的，因為我就是一個不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過很多想象力無比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識掌握得牢固被獎勵變成鳥兒游覽凡間，因為普通的仙女是不能隨意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動是因為它收到學(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會兒，這只不引人注目的小鳥就會變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個自然段讀了起來。一句話還沒讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問題：“我問的是這篇課文主要講了什么！”……
還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的`一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來的風(fēng)就像同伴們的批評、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會很難過；擔(dān)心它以后的命運……回到家，我慢慢走進房間，把衣服換了下來。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多�；蛟S這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
奇思妙想作文 篇7
在一個風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會是？是神奇的，還是可愛的'，還是……
忽然，時光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看�！蔽腋械椒浅Ｆ婀�，只是點了點頭。時光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時候，我向時光老人提出了許多問題。時光老人都一一告訴了我。
一會兒，我們就到了目的地。我就跟著時光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因為自己激動極了�，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服。
未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時，你想要去哪里就可以去哪里，那是因為變出來的是一架飛機。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動地對時光老人說：“謝謝你，帶我來到這里！”
后來，時光老人要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢�！蔽移鸫埠�，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個夢。
這個夢讓我一輩子也忘不了�？赡芪乙院髸圃斐鰜恚�
奇思妙想作文 篇8
我有一個奇思妙想，就是發(fā)明一個萬能機器人，使人們的生活更加便捷。
機器人的外形是仿真人制造的。圓圓的'腦袋是它的控制中心，用來儲存各種信息。眼睛和耳朵是它的傳感器和信息接收天線。胸口有一面顯示屏，用來和人們交流。背后是一塊大的太陽能電池板，用來為它的心臟——電動馬達充電。
機器人儲存有大量信息，也可以通過無線網(wǎng)絡(luò)搜集信息，因此成為小朋友的好幫手。而且它能為小朋友朗讀詩歌，也能告訴小朋友宇宙的奧秘，還能作一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶小朋友欣賞各地的美麗風(fēng)光……
機器人也是人們生活中的好幫手。它可以與電視、空調(diào)、冰箱等家用電器連在一起，這是方便人們管理家務(wù)。它還可以定期為人們進行體檢，比如測量體溫、量血壓、透視檢查，然后根據(jù)情況，給出醫(yī)療建議，制定相應(yīng)的健康食譜。
雖然我介紹的機器人還是幻想中的，不過我們只要好好學(xué)習(xí)，幻想中的一切都有可能成為現(xiàn)實。
奇思妙想作文 篇9
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂活動日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動”科技節(jié)學(xué)生手工制作活動。
活動前，老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品，為作品畫一個設(shè)計圖，并在周末的時候在自己家中先嘗試一下，為周一的`活動做準(zhǔn)備。
周一下午，我們帶著發(fā)下來的材料來到操場，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開工啦！盡管周末時已經(jīng)做過了，但材料一拿到手中時我仍然有些手足無措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會兒，然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊，再分一點下來，搓成一個圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預(yù)料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過我也得努力才行啊。
雖說是重在參與，但也有不少同學(xué)的同學(xué)做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當(dāng)盒的“外衣“，內(nèi)部用鉛畫紙做出分格，便當(dāng)盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當(dāng)”，樣子跟真的便當(dāng)沒什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰(zhàn)船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著！
看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學(xué)的作品在年級中得到認(rèn)可。
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