精選評選方案5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的評選方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
一、活動主題：
童年的記憶是美好的，每個人的童年都有不同的精彩和故事，為展示孩子們斑斕的童話世界，增進親子關(guān)系，體驗和孩子一起成長的快樂，分享和孩子在一起的故事，我園擬于六一活動期間舉行以“和孩子一起成長”為主題的親子攝影展評選活動。
二、活動時間：20xx年5月中下旬
三、活動對象：全園幼兒及家長
四、活動辦法：
由各園自行組織親子攝影比賽活動的初選，初選后根據(jù)要求各園將入選作品提交幼兒園，再由幼兒園領(lǐng)導、教師和家委會成員組成的評委進行最終評審，獲獎者頒發(fā)獎狀予以鼓勵。
五、活動程序和時間安排
1、初評階段（5月14日——5月18日）
初評期間，各班教師負責收集幼兒與幼兒家長自由投稿攝影作品，并負責指導填寫幼兒園親子攝影大賽作品登記表，附于作品背面右下角和作品一起提交。 幼兒園親子攝影大賽作品登記表
2、終評階段（5月21日——5月25日）
由幼兒園領(lǐng)導、教師和家委會成員組成的評委進行最終投票評選，綜合評選結(jié)果產(chǎn)生獲獎作品，評出一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；優(yōu)秀獎若干名。
3、頒獎與展示交流階段（5月28日——6月1日）
�。�1）優(yōu)秀獲獎作品將制作成若干展板于全園慶“六一” 活動期間現(xiàn)場展示。
�。�2）六一兒童節(jié)當天組織現(xiàn)場頒獎活動。
六、作品要求
1、參賽作品以照片形式提交，作品要求真實原創(chuàng)，主題鮮明，貼切命題，富有情趣；畫面內(nèi)容清晰完整，構(gòu)圖合理，具有一定的攝影作品特征。
2、比賽不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術(shù)人工修改制作的.照片。
3、照片類別：分單幅與組照兩類，組照每組照片不超過4幅，并粘貼在同一張卡紙上。
4、照片尺寸：單幅為7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；組照為7英寸以內(nèi)的尺寸。
5、投稿照片背面必須粘貼作品參賽登記表（附后），內(nèi)容準確詳實，截稿時間為5月14日。
七、評審標準
1.攝影作品主題鮮明，內(nèi)涵豐富；
2.內(nèi)容活潑、富有特色，折射出智慧、和諧的家庭和社會現(xiàn)狀；
3.創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，藝術(shù)性強；
4.技術(shù)運用得當，觀賞性強。
5.整體效果好。
為了給孩子留下一個美好的童年，希望大家積極踴躍參與，請參選的家長5月11日前先將電子檔交給班內(nèi)老師，在班級內(nèi)進行初選，積極報名哦！
評選方案 篇2
今年以來，市關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱關(guān)工委）將省關(guān)工委“三項活動”和我市“從我做起，走向文明”主題實踐活動相結(jié)合，創(chuàng)新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”（以下簡稱“爭當標兵”）活動，激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵，在中華詩文誦讀活動中爭當標兵，在才藝培養(yǎng)活動中爭當標兵，在美化環(huán)境活動中爭當標兵，在行為文明活動中爭當標兵。為推動該項活動的深入開展，推進關(guān)工委工作上水平、見實效，擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案：
一、評選指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系教育為主題，表彰先進，樹立典型，激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當標兵”活動，進一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動內(nèi)容和形式，推動全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者，全市青少年學生，各級關(guān)工委組織，全市中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）。
三、評選獎項及標準
1、五項小標兵
�。�1）感恩教育小標兵：在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧，培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責任感和愛國主義情懷，并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動，從身邊小事做起，對父母、老師、同學、社會表達感激之情，將感恩落實在日常行動中。
�。�2）詩文誦讀小標兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭做書香家庭”等活動，培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時間，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習慣。
�。�3）才藝培養(yǎng)小標兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動，努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長，養(yǎng)成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）美化環(huán)境小標兵：積極參加“保護地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動，通過參與活動，接受教育，養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的好習慣，并帶動周圍更多的人，以實際行動參與到保護環(huán)境的`行列中來。
�。�5）行為文明小標兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動，在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監(jiān)督者。認真學習有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀，并融入到日常生活中，養(yǎng)成文明的學習習慣和生活習慣。
2、先進“五老”志愿者
政治素質(zhì)高，具有強烈的責任感和奉獻精神；認真學習貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當標兵”活動，事跡突出；充分發(fā)揮主觀能動性，因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當標兵”活動，成效明顯。
3、“爭當標兵”活動先進集體
按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當標兵”活動實施方案，積極開展活動并取得顯著成效；有組織領(lǐng)導，活動經(jīng)常、有載體，老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動有計劃、有部署、有場所，且具有創(chuàng)新性;能夠主動爭取黨政領(lǐng)導的重視和支持，與各有關(guān)部門主動配合，工作成效突出，社會影響好，群眾認可度高。
評選方案 篇3
一、活動目的
作業(yè)布置及其批改是教師的一項教學常規(guī)工作，通過優(yōu)秀作業(yè)的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會，通過各班級的'榜樣帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
二、活動安排
(一)組織形式
1、利用活動課各班主任組織本班評選優(yōu)秀作業(yè)，每班10名。
2、復印有代表性的作業(yè)若干頁，以班級為單位布置在學校藝術(shù)長廊中，要求布置整齊美觀。
3、作業(yè)類型：類型不限，學科不限，可以家庭作業(yè)，也可以是課堂作業(yè)。
（二）評比方法
1、每班評比十位優(yōu)秀作業(yè)獲得者。
2、學校組織評選優(yōu)秀班級，每個年級設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
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1、被評為優(yōu)秀作業(yè)的學生學校予以表彰
2、學校對被評為一等獎的班級予以表彰
三、評比標準
1、作業(yè)格式規(guī)范，字體工整（占50%）
2、作業(yè)批改及時，及時更正（占30%）
3、作業(yè)保持整潔，習慣良好（占20%）
四、評比時間
班級評比結(jié)束時間：12月17日
班級布置結(jié)束時間：12月20日
學校評比時間：12月21日下午
龍游南逢小學教導處
評選方案 篇4
一、目的
為了弘揚“爭先創(chuàng)優(yōu)”的公司文化，展現(xiàn)公司“優(yōu)秀員工”風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現(xiàn)“以人為本，共同成長”的人才管理政策。
二、優(yōu)秀員工的評選范圍
1、在公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉），中途離職再入職的員工，以最后一次入職時間為準進行計算。
2、已經(jīng)提交辭職書的員工不在評選范圍之內(nèi)。
三、評選原則：堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結(jié)合。
四、評定委員會組成與職責
1、評定委員會組成：總經(jīng)辦及各部門負責人。
2、職責：
行政部負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責整理符合評選標準的名單，選票的制作、下發(fā)、收集、匯總；負責優(yōu)秀員工事跡的宣傳。
總經(jīng)辦負責組織各部門負責人投票，從“優(yōu)秀員工候選人”中選出優(yōu)秀員工。
五、評選標準
1、工作態(tài)度：對本職工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，并能克服困難完成任務；
2、工作業(yè)績：準確、準時完成上級布置的任務；
3、工作技能：具有極豐富的專業(yè)技能，能充分完成本身職責；
4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務；
5、工作紀律：一年內(nèi)無任何形式的書面通報批評；
6、學習意識：優(yōu)秀的'自我學習意識，提高自身的綜合能力；
7、創(chuàng)新能力：工作中銳意求新，經(jīng)常提出新想法、新措施與新的工作方法；
8、責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作；
9、人際關(guān)系：對公司忠誠，對領(lǐng)導尊重，對同事團結(jié)，對客人禮貌。
六、優(yōu)秀員工名額
1、季度優(yōu)秀員工：每季度一次評選，名額比例為總?cè)藬?shù)的3-5%。
2、年度優(yōu)秀員工：從每季度優(yōu)秀員工中產(chǎn)生，名額比例為總?cè)藬?shù)的3-5%。
七、評選流程
行政部制作“優(yōu)秀員工候選人”選票→通過微信或QQ方式直接發(fā)選票給每一位員工→員工選出“優(yōu)秀員工候選人”，在規(guī)定時間內(nèi)直接以微信或QQ方式回復行政部→行政部負責匯總投票結(jié)果并在保留投票記錄備查→總經(jīng)辦負責組織各部門負責人投票，從“優(yōu)秀員工候選人”中選出優(yōu)秀員工→行政部宣傳優(yōu)秀員工事跡→員工大會上予以表彰
八、“優(yōu)秀員工候選人”投票注意事項
1、“優(yōu)秀員工候選人”的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再發(fā)放紙質(zhì)選票；
2、按規(guī)定投票：多選、少選、不選、超過時間未交投票結(jié)果，均屬于無效票；
3、考慮部門的人數(shù)不一致，為公平起見，部門人數(shù)大于10人的。
九、優(yōu)秀員工獎金設(shè)置：
1、季度優(yōu)秀員工：300元/人榮譽證書優(yōu)秀員工事跡宣傳優(yōu)秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。
2、年度優(yōu)秀員工：500元/人榮譽證書優(yōu)秀員工事跡宣傳優(yōu)秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。
十、本制度自公布之日實行，在實行過程中由人資行政部修訂完善。
評選方案 篇5
為了激活教師的工作熱情，落實群眾路線教育實踐活動部署，樹立正面典型，學習身邊的人和事，發(fā)揮優(yōu)秀教師的正能量，為那些敬崗愛業(yè)，默默奉獻的老師搭建舞臺。經(jīng)研究決定，在我鎮(zhèn)開展第二屆“魅力教師”評選活動，現(xiàn)將活動方案印發(fā)給各校。
一、評選范圍
全鎮(zhèn)小教在編在崗從事教育教學工作的.一線教師。
二、評選條件
1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤懇踏實，團結(jié)協(xié)作，服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴。
2.學科教學成績顯著。近三年內(nèi)所任教學科成績突出。
3.具有較強的業(yè)務能力，對所教學科具備系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，能自覺更新教育教學觀念。三年來，至少在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上過公開課并且獲過獎。
4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔過縣級以上教育科研或教改實驗課題，研究成果突出。
5.近三年來，擔任過一年以上的班主任工作、學校管理崗位工作。
6.近三年內(nèi)請假累計未超過一個月。
7.有下列情形的“一票否決”。
�、旁诮昕荚囍杏形璞仔袨�；
�、朴畜w罰或變相體罰學生；
�、歉阌袃敿医�；
⑷不服從領(lǐng)導分配。
8.有下列情況的優(yōu)先推薦。
⑴20xx-2016學年，在縣學科檢測中獲獎的教師；
�、�20xx-2016學年，在縣以上現(xiàn)場競賽獲一等獎的教師；
�、�20xx-2016學年，在省級以上刊物發(fā)表論文3篇以上的教師；
三、組織機構(gòu)
組長：z
成員：z
材料員：z
四、評選名額
最終在全鎮(zhèn)產(chǎn)生十名“魅力教師”。
五、評選方法
（一）評選步驟
1.自薦和學校推薦相結(jié)合。（填寫魅力教師推薦表，在6月20日前完成）
2.條件審核，確定入圍人員名單。（領(lǐng)導小組審核，在6月25日前完成）
3.群眾投票。（在6月30日前完成）
4.演講。（在8月26日前完成）
以上的時間點是每一個環(huán)節(jié)的最終時間，可以提前不可推遲。
（二）成績結(jié)算
綜合成績=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績20%。
六、申報材料清單
�。�1）20xx字以內(nèi)事跡材料
（2）場天鎮(zhèn)“魅力教師”推薦呈報表
�。�3）榮譽證書原件及復印件（指各類表彰）
（4）教學成果獲獎證書原件及復印件（教學實績）
�。�5）教科研成果證書原件及復印件（指導學生獲獎）
（6）論文及課題研究材料
�。�7）教師教學基本功（現(xiàn)場比賽、第二輪基本功考核A）
�。�8）其他證明業(yè)績的材料
七、其他事項
1.推薦評選過程中，凡涉及到獲獎、論文發(fā)表、課題、實績等時間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。
2.《魅力教師推薦呈報表》要經(jīng)學校審核把關(guān)。各類申報材料務必實事求是，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，取消其評審資格，并追究當事人及有關(guān)人員責任。
3.上報材料一律用A4紙，原件、復印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。
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