【推薦】演練方案4篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演練方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由�路線，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

　　一、成立消防安全逃生演練機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　2、指揮小組：

　　3、逃生引導(dǎo)小組：

　　4、樓梯紀(jì)律維持小組：

　　5、救生小組：

　　6、演習(xí)觀評(píng)小組：

　　二、寢室消防學(xué)生逃生演練方案

　　1、逃生演練總指揮為:王康。

　　2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)�？傊笓]做好逃生記錄（詳見(jiàn)逃生情況登記表）。

　　3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的.同學(xué)要及時(shí)將門打開(kāi)，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各班每生自備濕手巾一條，逃生時(shí)用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時(shí),彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

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　　實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　二層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過(guò)樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬(wàn)平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬(wàn)昌紅

　�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

　　三層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過(guò)樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

　�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）

　　5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開(kāi)始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

　　6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格。

　　7、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

　　8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

　　2、寢室管理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。

　　3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

　　4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。

　　5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室管理員立即組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

　　五、攝像小組:夏長(zhǎng)權(quán)、文朋成、

　　六、信息報(bào)道：鄧江陵

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎(jiǎng)勵(lì)，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。

　　八、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

　　九、其他事項(xiàng)

　　1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識(shí)的安全教育。

　　2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

　　3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

　　4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

演練方案 篇2

　　一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

　　時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

　　地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。

　　二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機(jī)構(gòu)

　　成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）

　　成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開(kāi)宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

　　應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體教職工的'首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

　　7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

　�。ǘ�）教職工具體崗位職責(zé)

　　1.演練開(kāi)始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂(lè)平（右）。

　　二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

　　教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

　　教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

　　4.計(jì)時(shí)：陳開(kāi)宏

演練方案 篇3

　　為了進(jìn)一步普及安全應(yīng)急疏散逃生知識(shí)，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理意識(shí)，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全應(yīng)急疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際演習(xí)。

　　一、時(shí)間和地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。

　　地點(diǎn)：塘頭小學(xué)新舊教學(xué)樓。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：楊君輝

　　副組長(zhǎng)：陳春洪

　　成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬(wàn)子君、高偉華、各班主任

　　三、演習(xí)具體分工

　　總指揮：楊君輝

　　演習(xí)前樓梯情況檢查：萬(wàn)子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）

　　后勤：陳瑞華

　　攝影：周婷（照相：新教學(xué)樓）、匡英毓（照相：舊教學(xué)樓）

　　學(xué)生宣傳教育：各班班主任

　　各工作小組安排：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)警戒組：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外警戒人員的安排及工作，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入田徑場(chǎng)。

　　組 長(zhǎng)：陳春洪

　　成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦

　　2、應(yīng)急行動(dòng)組：主要職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即行動(dòng)，采取應(yīng)急措施進(jìn)行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發(fā)事件處理的方法。

　　組 長(zhǎng)：高偉華

　　組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦突發(fā)事件發(fā)生，立即報(bào)警；撥打火警電話110，拉響警號(hào)（警聲長(zhǎng)鳴），并負(fù)責(zé)與疏散、救援各組聯(lián)絡(luò)。

　　組 長(zhǎng)：李瓊艷

　　組 員：謝敏瓊

　　4、疏散引導(dǎo)組：主要職責(zé)：當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　組 長(zhǎng)：萬(wàn)子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）

　　組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦

　　5、防護(hù)、救護(hù)組。主要職責(zé)：當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。

　　組 長(zhǎng)： 鐘子炎

　　組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭

　　6、宣傳報(bào)導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：郭惠梅

　　成員：匡英毓 王東

　　四、教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時(shí)安全疏散演練過(guò)程：

　　1、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮：楊君輝

　　2、演練的具體操作程序：

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓四樓一教室發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)全校師生立即按應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各位教師立即到位。

　�。�2）報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　�。�3）總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的'指揮，有秩序撤離�！�

　�。�4）在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有序、迅速撤離。

　�。�5）到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告。

　　（6）校長(zhǎng)對(duì)此次演練作總結(jié)并宣布結(jié)束，各班有秩序地回到教室。

　　3、疏散要求與注意事項(xiàng)

　�。�1）聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　�。�2）要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

　�。�3）疏散集合地點(diǎn)：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。

　�。�4）疏散順序：

　　各班按出操的路線二列縱隊(duì)撤離，撤離時(shí)手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點(diǎn)二列縱隊(duì)集合，先到先站。

演練方案 篇4

　　按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安校園，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，通過(guò)演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)能力。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

　　學(xué)校積極響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。

　　二、抓住契機(jī)，加強(qiáng)教育

　　學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，校園廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。

　　三、精心組織，開(kāi)展演練

　　學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的.論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。通過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)能力，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安校園管理能力，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。

　　四、及時(shí)總結(jié)，深入推進(jìn)

　　學(xué)校通過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救能力。

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