小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言(通用16篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì),這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。你想好怎么寫感言了嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇1
早在開學(xué)初,就聽老師說本學(xué)期會(huì)有家長開放日,聽到這“喜出望外”的消息后,一直按捺住自己“砰砰”的“小心臟”,期待這天的早日到來。
開學(xué)一個(gè)多月了,女兒平穩(wěn)順利地幼小過渡令我欣慰,想來暑假期間母女的辛苦付出沒有白費(fèi);從周一到周五每天緊張有序的生活讓我只是機(jī)械地進(jìn)行著學(xué)習(xí)和生活方面對(duì)她應(yīng)有的照顧和關(guān)心,而無暇思考以致忽略了關(guān)于小學(xué)后家長應(yīng)該做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
今天的開放日,收獲良多、受益匪淺!
這周一,小阮就和我念叨著說周三爸爸媽媽可以去學(xué)校和我一起上學(xué)了,好開心的!昨晚更是表現(xiàn)很好,非常期待第二天的早日到來。今早的早飯也吃的異常的多而香!看來激動(dòng)的不止我,還有這顆稚嫩的“小心心”。
早上到了教室,先是晨讀使我“大開眼界”;之前總錯(cuò)誤地認(rèn)為一年級(jí)的小朋友哪里需要什么晨讀呀?有時(shí)間還不如多睡會(huì)兒!現(xiàn)場感受了一把實(shí)況,才知道什么是老師的'魅力,什么是學(xué)校的魅力!氣氛真的很好,毛老師帶領(lǐng)大家讀兒歌,誦古詩,小朋友們一個(gè)個(gè)朗讀擲地有聲、聲音清脆洪亮!效果出奇的好,羨慕的我也想穿梭一把回童年了!
接下來的語文課和英語課,老師們的共同特點(diǎn)是善于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,在玩中學(xué);教學(xué)形式豐富多樣,每個(gè)孩子的積極性都很高漲。在此不禁要贊嘆咱們毛老師標(biāo)準(zhǔn)的拼音讀音和陳老師流利悅耳的英文!
聽完公開課的感受是:孩子們真是無比幸福,遇到這么優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師們!學(xué)習(xí)在這優(yōu)美舒適的校園里!
公開課后是陽光體育課間操的時(shí)段,看著孩子們聽著口令、排著整齊的隊(duì)伍邁向活動(dòng)場地,趕緊舉起相機(jī)記錄這朝氣蓬勃的一幕。酷愛舞蹈的小阮做操格外認(rèn)真,也許正如她所說“希望把自己的表現(xiàn)展示給爸爸媽媽”。
課間操之后是一堂講座:陪伴是送給孩子的禮物。喬總編的觀點(diǎn)真的很到位、貼心。令我感觸最深的一點(diǎn)是——陪伴注重的不是時(shí)間而是“過心”!過于忙碌的我們真的太久都忽略了同女兒“過心”,當(dāng)時(shí)聽到這點(diǎn)真的很觸動(dòng)和自責(zé),很警醒!今后在陪伴女兒共同成長的道路上,要學(xué)習(xí)和糾錯(cuò)的真的很多很多,我會(huì)一直努力……
最后,在此誠摯地感謝學(xué)校給予我這次聆聽觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇2
今天是周三,是孩子學(xué)校的“家長開放日”。作為一年級(jí)孩子的學(xué)生家長,雖然不是第一次參加“家長開放日”,因?yàn)橐郧坝變簣@也有類似活動(dòng),但這次不一樣,這是進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視,希望能直接面對(duì)、了解孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況,所以今天的活動(dòng)兩人都來參加了。
半天的家長開放日活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。早上07:05,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,語文陸老師已經(jīng)在給孩子們播放詩歌了,孩子們一個(gè)個(gè)唱的可起勁了,之后是記成語。一共有五個(gè)成語,孩子都積極發(fā)言,說出了這五個(gè)成語的共同點(diǎn)。有的小朋友還一口氣背下了這五個(gè)成語,真的是非常厲害,家長們都不一定能一下子背的出來。08:05分開始第一節(jié)語文公開課,講的是拼音,復(fù)習(xí)單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等,基本上所有的孩子都舉手發(fā)言了,上課氣氛非;钴S、孩子們學(xué)的也非常開心,各種練習(xí)也拼的非常好,給我們這些已經(jīng)忘記拼音怎么拼的家長,也上了生動(dòng)的一課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)公開課,數(shù)學(xué)代老師先讓孩子們記住兩組數(shù)字。男孩記一組,女孩子記一組,后來孩子們發(fā)現(xiàn)女孩記的數(shù)字是有規(guī)律的,所以非常好記。男孩記的數(shù)字沒規(guī)律,所以記不下來。因此,今天講的是數(shù)字、圖形的規(guī)律,結(jié)合圖片,孩子們踴躍發(fā)言,找規(guī)律。在同學(xué)們的發(fā)言過程中,能夠感受到老師的啟發(fā)式教育不僅使孩子們掌握了基本知識(shí),更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時(shí)間,孩子們排成兩隊(duì),雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來,孩子們非常認(rèn)真的.開始做早操,家長們手機(jī)、相機(jī)拍個(gè)不停,都想留住這個(gè)美好的瞬間。
課間操結(jié)束后,孩子回班上課了,家長們?nèi)ッ佬g(shù)室聽講座。主講的是《樂學(xué)少年》總編,主題是“陪伴是送給孩子的禮物”。家長們都很認(rèn)真的聽著,心里也是感慨良多。教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步,和孩子在一起,陪伴他走過孩提時(shí)代和青春歲月。有的時(shí)候,過程往往比結(jié)果更重要。
通過這一天的家長開放日活動(dòng),家長們真正了解了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)硬件和軟件環(huán)境,看到了自家孩子的長處和不足之處,也看到了自己孩子的成長和進(jìn)步,了解到老師的不易,非常感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺校?/p>
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇3
上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開放日活動(dòng),這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長會(huì),開放日活動(dòng)內(nèi)容很豐富,時(shí)間持續(xù)3個(gè)多小時(shí),感覺受益匪淺,主要有這幾方面的收獲:
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時(shí)候,看好學(xué)校以“面向全體,尊重主體,張揚(yáng)個(gè)性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“使每一位學(xué)生進(jìn)步,讓每一位家長滿意”的辦學(xué)宗旨,始終堅(jiān)持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一,特別是學(xué)校著力營造的“教學(xué)相長,德才并美”的校風(fēng),從不斷追求“快樂、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。
通過校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹,了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂中學(xué)習(xí)。因此,作為家長,為選擇了四小而慶幸,同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同樣是家長,語文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,從一個(gè)少不懂事的毛孩子,到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,這一點(diǎn)一滴的'進(jìn)小,與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子,在學(xué)校要靠老師的言傳身教,家庭上要靠家長的以身作則!坝癫蛔粒怀善鳌薄梆B(yǎng)不教,父之過”這些古人教育孩子的話,在今天仍然有積極意義。作為家長,我將全力支持老師的工作,共同培養(yǎng)好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師,我們一定配合學(xué)校的教育,讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇4
20xx年9月27日,我懷著激動(dòng)的心情參加了一年級(jí)家長開放日活動(dòng)暨“播種好習(xí)慣,快樂每一天”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng)。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況,因此感觸頗多。
給我印象最深的,孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如:學(xué)生早上排隊(duì)進(jìn)操場每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級(jí)前面排好隊(duì)伍,跟著老師伴著熟悉的運(yùn)動(dòng)音樂有序整齊地走到操場,我們?nèi)w家長都會(huì)很感動(dòng),畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會(huì)將書本整齊擺放好,有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。他們良好的坐姿,安靜等待老師來上課的品質(zhì),以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言,認(rèn)真專注的聽講等等都會(huì)贏得了家長們的'默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習(xí)慣的形成離不開老師們得辛勤教導(dǎo),特別是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子行為的養(yǎng)成,老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進(jìn)步,上了一年級(jí)以來,雖然孩子各項(xiàng)在班級(jí)不是很突出,但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮,這次看到孩子在數(shù)學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言,我真是由衷的感謝老師們的教導(dǎo)。如,孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動(dòng)閱讀,以前她朗讀不是很好,自從上了一年級(jí)她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語文黃老師的表揚(yáng),她的朗讀積極性很高,經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽,讓我們家長也感受到了老師的教育魅力,同樣是這個(gè)孩子無論是家長如何引導(dǎo),她都沒能好好朗讀。再如孩子的習(xí)慣,主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè),朗讀時(shí)左手壓書右手指讀,并能按照課表做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備等。她的這些進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。
最后感受到,老師們真正做到把課堂還給學(xué)生,同時(shí)他們?cè)谡n堂上能夠尊重每一位孩子,平等公正對(duì)待每一個(gè)孩子,對(duì)于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評(píng)價(jià),多樣的評(píng)價(jià)方式也讓課堂更加人性化,同時(shí)讓孩子們自信、快樂的學(xué)習(xí)。
從家長開放日回來,我也真切感受到老師們們的辛苦,精心準(zhǔn)備的課件,課堂上老師們又會(huì)繪聲繪色的講解,課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為,這些才讓我們社會(huì)其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦,特別是在一年級(jí)剛開始入學(xué)的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,這些無形的付出,從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會(huì)到。
在這里真要對(duì)老師們說聲,辛苦了老師們,謝謝你們。
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇5
家長開放日活動(dòng)終于結(jié)束了,但留給我的感想?yún)s很多……
首先活動(dòng)能鍛煉班主任">班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔(dān)任班主任,但搞這樣的班隊(duì)活動(dòng),我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動(dòng)的形式與組織能到位嗎?”“學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當(dāng)我講出方案時(shí),高老師的一句話給了許多信心和勇氣,“行,我想一定會(huì)成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中,確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯(lián)詞、制作PPT……雖然忙碌,但我覺得讓學(xué)生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我的能力也得到了提高。
其次是活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)離不開學(xué)生的積極參與,如排練節(jié)目、布置教室,學(xué)生們都非常認(rèn)真,努力表現(xiàn),真正成了班級(jí)的小主人。
在活動(dòng)中學(xué)生更是踴躍參與,本次班隊(duì)的主題是:我的理想。整個(gè)活動(dòng)分為贊美理想、暢談理想、表達(dá)理想、展現(xiàn)理想等。在暢談理想時(shí)同學(xué)們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當(dāng)科學(xué)家的、愿為祖國的科學(xué)事業(yè)而不斷努力;有當(dāng)企業(yè)家的,愿為建設(shè)祖國西部而無私奉獻(xiàn);有當(dāng)軍人或警察的,愿保家衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆;而更多的女生卻向往當(dāng)一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因?yàn)橐郧耙灿袑W(xué)生談及理想,向往的職業(yè)很多,但惟獨(dú)無人提及教師這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)暢談到自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)學(xué)生也是積極參與,面對(duì)自己的現(xiàn)狀,提出缺點(diǎn),說出以后努力的方向與打算。學(xué)生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實(shí)際行動(dòng)來努力實(shí)現(xiàn)各自的`理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動(dòng)。活動(dòng)中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動(dòng),活動(dòng)的形式新穎多樣,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生娓娓道來的講述、深情動(dòng)聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲,孩子們也在活動(dòng)中鍛煉了能力與膽量!
再次是增進(jìn)了孩子與家長孩子的感情,促進(jìn)了各位家長的交流。六年級(jí)孩子可能進(jìn)入青春叛逆期,與父母的關(guān)系有時(shí)不怎么和諧、融洽。本次活動(dòng)提供了家長與孩子的互動(dòng)的機(jī)會(huì),在孩子表達(dá)完理想與計(jì)劃后,讓各位家長說說對(duì)孩子的殷切希望。家長們暢所欲言,提出了各種期望,期望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。家長們精彩的發(fā)言,讓孩子們深受鼓舞,也讓其他家長深受啟發(fā),教室里不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲……最讓我們感動(dòng)的是我們班的孫青同學(xué),因?yàn)榉N種原因她沒有在父親身旁長大,六年級(jí)了,父親從來沒有參加過家長開放日活動(dòng),所以當(dāng)她的父親來到現(xiàn)場,說出對(duì)她的愿望時(shí),孩子淚流滿面,這是孩子激動(dòng)的淚水,興奮的淚水……
優(yōu)雅的音樂在教室里飛揚(yáng),同學(xué)們的理想之花也被點(diǎn)燃,家長、孩子共同訴說心聲、愿望,并把它制作成書簽,永遠(yuǎn)保存……
理想在孩子的心中生根,愿孩子們能不懈努力,將這理想之花早日開放!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇6
幾天前,得到老師通知,學(xué)校將要舉行“家長開放日”活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng),我是滿懷著期待,滿懷著向往。孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期了,他在課堂上會(huì)是什么樣子呢?老師是如何將活潑好動(dòng)的孩子吸引住的呢?
這一天,早早的和孩子來到學(xué)校。整齊潔凈的校舍,過道走廊的名言古詩,撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室里,美觀大方的墻報(bào),色彩鮮艷的版畫,不管是大處的布局,還是細(xì)節(jié)的處理,都讓我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們教育的專業(yè)化、細(xì)致化、人性化,感受到學(xué)校對(duì)孩子們春風(fēng)化雨式的教育。
第一節(jié)是班主任王老師的語文課—《特別的作業(yè)》。王老師用生動(dòng)的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的印象。準(zhǔn)備充分的多媒體課件,色彩鮮艷、可愛生動(dòng)的教具,“開火車”等課堂互動(dòng)教學(xué)方式不僅緊緊抓住了一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),而且使整個(gè)課堂氣氛非;钴S。令我印象最深刻的是,王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣,領(lǐng)著孩子們“美美地”讀課文?粗⒆觽冋_、流利、有感情地朗讀課文,著實(shí)感受到“文貴自得,熟讀自悟”的道理。在這節(jié)課中,王老師正是把“讀”貫穿于整個(gè)教學(xué)中,通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀,讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上,孩子們都積極舉手發(fā)言,王老師一點(diǎn)兒也不吝嗇自己的表揚(yáng),幾乎每位發(fā)言的學(xué)生都會(huì)得到贊美——“你真棒”、“你的發(fā)音很準(zhǔn)”。短短的45分鐘課堂時(shí)間里,孩子是在快樂和獲得贊賞中度過的,課堂里充滿了快樂的`氣氛,連我們家長都深深地沉入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二節(jié)是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上,跟著劉老師的口令,規(guī)范地做著熱身操。簡短的熱身操做完后,孩子們的額頭上竟然已經(jīng)滲出了汗水,可見他們是多么投入!接著劉老師在游戲、競技中指導(dǎo)孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。孩子們?cè)谂d奮、愉快的氛圍中,享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣,從中體驗(yàn)成功的喜悅。
這次的開放日活動(dòng),老師讓我們家長了解到了孩子們?cè)谛5谋憩F(xiàn),而后的家長短會(huì)上,唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯(lián)手,共同培育出優(yōu)秀的“和而不同,各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結(jié)束了。通過這次活動(dòng),看到了孩子在學(xué)校的真實(shí)生活,內(nèi)心感到特別的欣慰,也切實(shí)體會(huì)到了老師們工作的辛苦,感謝辛勤的園丁們,感謝石筍小學(xué)!我慶幸我的孩子進(jìn)入了石筍,進(jìn)入了一四班!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇7
11月17日18日,xx小學(xué)建設(shè)路校區(qū)舉行了家長開放日活動(dòng)。此次開放的目的主要是,把我們的校園生活常態(tài)、課堂基本形態(tài)、師生精神風(fēng)貌完完整整地原原本本地展現(xiàn)給每一個(gè)家長,讓大家對(duì)于孩子在校生活有一個(gè)全方位的了解和認(rèn)知。
xx小學(xué)建設(shè)路校區(qū)目前有28名教職員工619名學(xué)生。我們秉承“享受教育”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
我們的教室。開學(xué)兩個(gè)多月來,我們同舟共濟(jì),用心扮靚我們自己的班級(jí)之家。每間教室都是孩子們展示風(fēng)采的樂園,每個(gè)孩子展示的機(jī)會(huì)是完全均等的,他們的作品,哪怕再稚嫩也是他內(nèi)心的一種獨(dú)白,而每個(gè)孩子每天就在這樣的教室里徜徉著、幸福著、生長著。
我們的課堂。現(xiàn)在使用的“五步三查”高效課堂流程。孩子們的學(xué)習(xí)可能還不是那么順暢,展示不會(huì)那么精彩,但是這種模式的最大優(yōu)點(diǎn)就在于能夠充分體現(xiàn)孩子們的主體性,給他一個(gè)舞臺(tái)讓他去展示,給他一個(gè)機(jī)會(huì)讓他去創(chuàng)造,克服自卑心,樹立自信心。長期堅(jiān)持,對(duì)于每個(gè)孩子的.心靈歷練都是一個(gè)極大地促進(jìn)。
我們的學(xué)校。學(xué)校目前完成了一期的工程建設(shè),二期的工程改造已經(jīng)列入預(yù)算,明年開春準(zhǔn)備動(dòng)工,理想的狀態(tài)就是在暑假前所有的改造工程,為明年秋季的開學(xué)做好準(zhǔn)備。
希望我們和家長共同努力,共同攜手,共育英才!真心希望建設(shè)路校區(qū)的孩子們能夠在這里享受教育、幸福成長!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇8
尊敬的張校長,尊敬的各位老師、各位家長,以及我們可愛的孩子們:
早上好!
我是大馬路小學(xué)六(五)班的學(xué)生家長,一個(gè)十二歲男孩的父親。作為萬千家長中的普通一員,今天,在這個(gè)家長開放日,我非常榮幸地站在這里,談?wù)勎易约簩?duì)大馬路小學(xué)教育上的一點(diǎn)體會(huì)和感受,希望也能夠同樣表達(dá)大馬路小學(xué)很多家長們的心聲。
我記得,在大馬路小學(xué)校門旁的大屏幕上,曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話:“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是,學(xué)生在離開它時(shí)是一個(gè)和諧的人,而不是一個(gè)專家”。這是愛因斯坦的一句話。我認(rèn)為,大馬路小學(xué)很好的實(shí)踐了這樣一個(gè)教育理念。
大馬路小學(xué),有許多我熟悉的老師:張艷校長、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等,還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里,我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的,在這里,我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍,使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì),而不是簡單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受,而不再枯燥乏味,甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余,讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長,學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情……。最重要的是,她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
這所學(xué)校的碩果————我的孩子,以及他的同學(xué)們、學(xué)友們,在這所學(xué)?鞓返爻砷L,他們不光學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且積極向上、個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛、身體健康、活潑可愛……。在這里,他們沒有被當(dāng)作讀書機(jī)器、考試機(jī)器和標(biāo)準(zhǔn)流水線生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)化的.產(chǎn)品;在這里,他們被當(dāng)作應(yīng)該被尊重的大寫的人,盡管他們目前仍然是一個(gè)個(gè)小小少年,但他們的人性、個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性被極大的尊重、承認(rèn)、肯定、認(rèn)同和保護(hù);在這里,我會(huì)感覺到,孩子讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于讀書學(xué)習(xí)本身的樂趣,而不是任何功利或者強(qiáng)迫;在這里,學(xué)生們喜歡在校時(shí)光甚于喜歡假期,喜歡老師、同學(xué)甚于喜歡家庭成員;在這里,孩子們遨游于中國上下五千年的歷史長河里,徜徉于唐詩宋詞的絢爛寶庫里,沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂殿堂里,癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢(mèng)幻世界里;還有那個(gè)神奇的青山基地,使孩子們仿佛突然一夜之間長大了、成熟了……
在我心目中,大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校,擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝,無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校,感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo),以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì),也感謝我們可愛的孩子們,是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們走進(jìn)校園,走進(jìn)孩子的課堂,直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,有效增進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。
最后,還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿:學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人,而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng),而不是獲取特定的知識(shí)。
謝謝!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇9
尊敬的家長朋友:
你們好!
首先,歡迎各位能在百忙之中抽時(shí)間參加本次家長開放日活動(dòng),您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心,同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,謝謝大家!每一個(gè)家長都希望自己的孩子長大以后能有出息,望子成龍,望女成鳳,我們老師也一樣,一切為了孩子,為了一切的孩子,我們盡職盡責(zé),讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識(shí)。小學(xué)階段將為孩子的.一生打下基礎(chǔ),是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長開放日活動(dòng),目的就是讓您全面了解到,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,老師的工作情況,還請(qǐng)您在活動(dòng)中留下寶貴意見或建議。
本次家長會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié):
一、四節(jié)展示課,每節(jié)30分鐘。
二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、教師座談,回收反饋表。
為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行
3個(gè)溫馨提示:
1、學(xué)校是無煙單位,請(qǐng)勿吸煙。
2、為保證課堂秩序請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)。
3、上課期間請(qǐng)不要和孩子或?qū)W生家長之間交流。
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇10
尊敬的家長朋友們:
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)各屆的大力支持,尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的,你們把孩子交給我們,把家庭的未來交給我們,是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長表示最衷心的感謝!我們舉辦家長開放日,旨在加強(qiáng)家校之間的交流,傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀,傾聽吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,家長開放日,可以使家長朋友們走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理,達(dá)到良好的交流了解的效果,使學(xué)校、家庭形成教育合力,使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來,憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng),拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程,先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳,將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚,校道上安裝了一排定時(shí)開頭的路燈,對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的.是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué),學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施,更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的,有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置,現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段,使得課堂教學(xué)更加生動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松,課堂的效率也更加高效。
家長朋友們,拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué),對(duì)我們來說,這也是一次全新的探索,在成長的過程中,我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn),尤其是開學(xué)初,我們的工作顯得匆促和不到位,但我們的家長都給予了充分的理解和支持,有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路,再此,我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校,讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想的指導(dǎo)下,加強(qiáng)交流,形成合力,為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇11
尊敬的張校長,尊敬的各位老師、各位家長,以及我們可愛的孩子們:劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等,還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里,我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的,在這里,我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍,使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì),而不是簡單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受,而不再枯燥乏味,甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余,讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長,學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情……。最重要的是,她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無限尊重和崇敬的唯一原因。
這所學(xué)校的碩果----我的孩子,以及他的同學(xué)們、學(xué)友們,在這所學(xué)?鞓返爻砷L,他們不光學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且積極向上、個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛、身體健康、活潑可愛……。在這里,他們沒有被當(dāng)作讀書機(jī)器、考試機(jī)器和標(biāo)準(zhǔn)流水線生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品;在這里,他們被當(dāng)作應(yīng)該被尊重的大寫的人,盡管他們目前仍然是一個(gè)個(gè)小小少年,但他們的人性、個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性被極大的尊重、承認(rèn)、肯定、認(rèn)同和保護(hù);在這里,我會(huì)感覺到,孩子讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于讀書學(xué)習(xí)本身的樂趣,而不是任何功利或者強(qiáng)迫;在這里,學(xué)生們喜歡在校時(shí)光甚于喜歡假期,喜歡老師、同學(xué)甚于喜歡家庭成員;在這里,孩子們遨游于中國上下五千年的歷史長河里,徜徉于唐詩宋詞的絢爛寶庫里,沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂殿堂里,癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢(mèng)幻世界里;還有那個(gè)神奇的青山基地,使孩子們仿佛突然一夜之間長大了、成熟了……
在我心目中,大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校,擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝,無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校,感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo),以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì),也感謝我們可愛的孩子們,是他們向我們共同展示了一幅和諧的'優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們走進(jìn)校園,走進(jìn)孩子的課堂,直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,有效增進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。
最后,還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿:學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人,而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng),而不是獲取特定的知識(shí)。
謝謝!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇12
親愛的尊敬的各位家長:
大家好!
再一次真誠地?zé)崃业貧g迎你們的到來!我們又聚到一起,只因一個(gè)共同目標(biāo)——一切為了孩子!謝謝大家!
前不久,和大家短信交流,收到大多數(shù)相同的反饋,要求我嚴(yán)格要求孩子,這可能是在座的普遍的共同的心聲,很好!這也是我一直在做的,我們不謀而合想到一起了,特別是在學(xué)習(xí)上,在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上,要一絲不茍精益求精。(舉幾個(gè)畫圖要求的例子)大家的建議和要求,更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué),更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然,該放松的時(shí)候還是要適當(dāng)放松,比如課外,我追求和孩子們平等民主友愛,可以像朋友一樣相處,這就是我以前和大家講過的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。請(qǐng)放心,我力爭做好孩子們的良師益友,同時(shí),我們互相配合,為孩子們的成長路上打下扎實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
有時(shí),從和大家的交流中,我感覺到大家有些”懷疑”心理,“急于求成”心態(tài),這些,我非常理解,借此機(jī)會(huì),我要真誠地打消大家這兩個(gè)顧慮或還有其他我沒發(fā)現(xiàn)的,我可以再次堅(jiān)決表示,甚至可以發(fā)誓,請(qǐng)大家一定要放心,我會(huì)一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛關(guān)心幫助每一個(gè)孩子。(具體介紹一天的工作,工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法)從備課、從課堂、從作業(yè),都兢兢業(yè)業(yè),課間包括每個(gè)空閑,我都隨時(shí)走進(jìn)教室,及時(shí)找每個(gè)孩子,給他們講題未懂的,有錯(cuò)的`,及時(shí)糾正,還有補(bǔ)做沒做完的?梢哉f,幾乎時(shí)刻撲在孩子們的身上,總之為了他們學(xué)得更好。
對(duì)待學(xué)習(xí),我們不能急于求成,學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,我們不得不尊重、遵循,按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識(shí)接受新知識(shí)要有一個(gè)過程,不能一口吃個(gè)大胖子是不是?比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù),挺有難度的,剛開始,孩子們不能熟練掌握計(jì)算方法,老出錯(cuò),這是正常的,但隨著時(shí)間的推移,隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高,孩子們就會(huì)慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象,沒有人能全部永遠(yuǎn)記得所學(xué)知識(shí),遺忘是必然的是正常的,這是遺忘規(guī)律,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能克服遺忘,所以像上次周末作業(yè),我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識(shí)點(diǎn),不是考試內(nèi)容,很久沒復(fù)習(xí)他,所以孩子們忘了很多,做起來很多不大好,當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對(duì),因?yàn)榻邮苄轮潜厝灰幸粋(gè)過程的,克服遺忘就是復(fù)習(xí),要熟練掌握就是要反復(fù)。
下面,我對(duì)此次期中考試做一個(gè)總結(jié),和大家交流交流。首先介紹一下總體成績和個(gè)別成績,全班均分,表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)……,稱贊優(yōu)秀的……,勉勵(lì)后進(jìn)要加油的……。另外……是正常的,當(dāng)然完全還可以考得更好,看下一次吧,我充滿信心。
卷面分析,各題分析。小結(jié)得失分情況。
最后,我建議,也想出很多辦法,盡力和大家多交流、及時(shí)交流,真誠歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我,我也會(huì)盡可能地聯(lián)系大家,還是那句話,我需要您的肯定,也需要也歡迎您的挑剔,當(dāng)然,我覺得大家不是挑剔,而是很真誠,很客氣的,反正我們大家就是一家人了,不用客氣,有話直說,也不會(huì)計(jì)較,一切為了孩子好!謝謝大家!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇13
各位家長朋友,大家好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生誠摯的歡迎您的到來!歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活,歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個(gè)家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況,體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活,分享孩子進(jìn)步成長!
學(xué)校從去年9月投入使用以來,在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下,在各位家長朋友的關(guān)心支持下,學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念,教學(xué)模式,校園活動(dòng)等方面,都發(fā)生了較大的發(fā)展,各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展,學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中,孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意,但請(qǐng)給孩子們時(shí)間,還清晰地記得去年,同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣,有不自信的,有狂奔亂跑的,遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽,有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼……但是,孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化,現(xiàn)在,見到老師主動(dòng)問好的孩子越來越多了,上課能自信地回答問題的'學(xué)生也多了,經(jīng)過歷練,剛才的孩子們表演得多好!
您給我們一份信任,我們還您一份驚喜!南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階,為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。
這9個(gè)月來,我們也通過不同的途徑,去了解家長的心聲,積極改進(jìn)我們的工作,今天我們還請(qǐng)來了五二班的學(xué)生家長,請(qǐng)他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫,由于時(shí)間關(guān)系,咱們的座談會(huì)就先到這里,不過,一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長的光臨,并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長,您的一句話,可以拉近我們我們的心扉和距離;您的一次光顧,可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī),加強(qiáng)溝通和了解,共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天!
衷心祝愿各位家長身體健康!合家幸福!萬事如意!
謝謝大家!家長開放日座談會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇14
各位家長,老師們,同學(xué)們:
上午好!
衷心的感謝各位家長朋友能來學(xué)校參加活動(dòng),感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,同時(shí)促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,更多的是離不開家長的努力和付出。
所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,首先,做好以下工作,做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間,有以下幾個(gè)方面需要家長注意:
。1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生。
。2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長給予關(guān)注。
2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要及時(shí)改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外,不建議家長給孩子買一些稀奇古怪的文具,會(huì)牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!長期以來,安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重,我們學(xué)校自始至終高度重視。為此,結(jié)合我校耕耘工作理念,本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁,育人金石計(jì)”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁,沒有犁怎么耕地,同樣沒有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無法進(jìn)行,其重要性不言而喻,育人金石計(jì)的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng),各種場合,把最安全的知識(shí)和計(jì)策教授給我們的學(xué)生,讓他們最大限度地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校利用的途徑有,如:大課間集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、專題講座、主題安全培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
學(xué)校安全監(jiān)督管理方面
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書” 。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊(duì)放學(xué),在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,全體學(xué)生,無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時(shí)到校,不要來的過早,孩子來的太早,教師還沒上班,存在嚴(yán)重的安全隱患。家長朋友們,我們學(xué)校離馬路很近,馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時(shí)炸彈,時(shí)刻威脅著孩子的安全。因此,孩子們的交通安全教育顯得尤為重要,刻不容緩!另外,國家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。
四、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課,必須由家長書面或電話向班主任老師請(qǐng)假;在校學(xué)生請(qǐng)假,必須由班主任教師寫條批準(zhǔn),并到門衛(wèi)登記;上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課,班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長。(請(qǐng)各位家長一定要保持通信暢通,如果家長更換了電話號(hào)碼的,請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任。)
第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事,或家長到校找孩子,應(yīng)說明來意,征得校警同意后方可進(jìn)入,并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。(為了避免閑雜人等進(jìn)入校園,請(qǐng)各位家長遵守這項(xiàng)規(guī)定,確保學(xué)生的在校安全。)
4、其他方面:
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,特別是三無垃圾食品,學(xué)校不允許帶零食。
其次,對(duì)家長有以下幾點(diǎn)希望:
1、要重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣,教育無處不在,今天的家長會(huì)到此就結(jié)束了,但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇15
各位老師,各位家長:
上午好,今天是我們進(jìn)入外小201班這個(gè)大家庭后第一次參加孩子們學(xué)習(xí)和生活的交流會(huì),很榮幸能在這里和大家分享孩子們?cè)诔砷L和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這半學(xué)期以來,xx在各位老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,有了一些小進(jìn)步,在這里我代表我們?nèi)覍?duì)各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
今年的轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于xx(包括我們家長)來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),這意味著胡一樂要摒棄原來一年半的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,客觀上他是有很多不習(xí)慣和不適應(yīng),但客觀原因不能變成自我安慰的借口,要適應(yīng)就必需轉(zhuǎn)變。我們從最基本的寫字開始起步,開學(xué)的第一個(gè)月,我們的主要任務(wù)就是寫字,孩子們每天抄在家校本上的作業(yè)內(nèi)容,胡一樂回家就要反復(fù)寫好幾遍,而且寫的速度非常慢,要求他必需一筆一畫,不能潦草毛糙。通過最原始的“慢工出細(xì)活”的道理,先求質(zhì)量,再求速度。凡是寫的作業(yè),我們都規(guī)定胡一樂寫到我認(rèn)為可以了為止,寫不好的擦了重寫,不管時(shí)間多晚,必需寫。那段時(shí)間胡一樂每天做完作業(yè)都是晚上11點(diǎn)。通過這樣的堅(jiān)持,三個(gè)星期后,xxx的字就有很大轉(zhuǎn)變,雖說比不上其他字寫的好的同學(xué),但對(duì)他來說還是個(gè)不小的進(jìn)步。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,主要是興趣的培養(yǎng),在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)造計(jì)算的“機(jī)會(huì)”,比如給整錢他去商店買東西、去菜場買菜等,讓他覺得計(jì)算是件很有樂趣的事,以此激發(fā)他用心聽講,愛計(jì)算的熱情。
通過孩子今年在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變,我覺得孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步與否家長的態(tài)度起決定性作用。原來我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是得過且過,從沒真正管過他,所謂的輔導(dǎo)也只是停留在表面,形式而已,最多報(bào)個(gè)聽寫,總是借口自己工作太忙顧不上孩子,或者他現(xiàn)在還小,以后補(bǔ)上還來得及等等,用各種自欺欺人的'借口來自我安慰。結(jié)果造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是得過且過,沒有更“比、學(xué)、趕”的概念。自今年開學(xué)初老師和我開誠布公的談話后,我重新剖析了自己在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上存在的問題,并不是自己真的沒時(shí)間管孩子,并不是孩子不愿意學(xué),也不是孩子不會(huì)學(xué),而是自己的行為給孩子造成了懶惰無所謂、敷衍沒問題的心理暗示。所以,要真正讓孩子轉(zhuǎn)變,家長轉(zhuǎn)變首當(dāng)其沖。鑒于此,在今年孩子的學(xué)習(xí)上,我不再懶惰,不再敷衍,下班后幾乎不參加任何活動(dòng),即使節(jié)假日也要留一天時(shí)間陪孩子做作業(yè),每天監(jiān)督、輔導(dǎo)他的家庭作業(yè),他什么時(shí)候做完,我就什么時(shí)候結(jié)束。除了在時(shí)間上的保證外,同時(shí)還要保證作業(yè)的質(zhì)量,對(duì)于一些字、詞自己把握不準(zhǔn)或者有疑義時(shí),就和孩子一起查閱字、詞典,真正意義上的把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位,不敷衍,不應(yīng)付。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在非常重視他的學(xué)習(xí),他不可能像原來那樣可以蒙混過關(guān),他必需用心寫、用心讀。這樣一天天的堅(jiān)持,也讓孩子由被動(dòng)接受變成主動(dòng)遵守,使他循序漸進(jìn)的養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
態(tài)度決定習(xí)慣,習(xí)慣決定高度,父母是孩子最好的老師。所以,我覺得在孩子的學(xué)習(xí)上,家長有一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的好態(tài)度,孩子就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
今天的交流會(huì),對(duì)于我們來說是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我向各位家長學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子,學(xué)生則向同學(xué)們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和竅門。再次感謝各位老師對(duì)胡一樂的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)胡一樂的幫助。
祝各位老師和家長身體健康,事事順心,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!
小學(xué)家長開放日活動(dòng)的感言 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長:
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,我有機(jī)會(huì)站在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長朋友相比,我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的
首先,習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的,越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,效果就越明顯。這個(gè)在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視,星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目,但每次不超過1個(gè)半小時(shí)。(當(dāng)然這個(gè)過程中,做為家長,首先要以身作則,自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)榧议L的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來的新鮮和刺激時(shí),卻讓孩子獨(dú)自一人看書做作業(yè),那他心里就會(huì)產(chǎn)生不解與不滿,畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的,一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣,那么他很難適應(yīng),如果家長陪在身邊,效果是完全不一樣的。)
其次,培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個(gè)好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的,而是重復(fù)再重復(fù),家長要有足夠的耐心去對(duì)待。個(gè)人認(rèn)為,培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣這個(gè)過程可能需要兩到三年時(shí)間吧。在這當(dāng)中,打罵是解決不了問題的,但有時(shí)嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的,(前提還是需有家長的陪伴監(jiān)督)。必竟孩子的天性就是貪玩的,只是這強(qiáng)制要有個(gè)度,這需要家長根據(jù)自己孩子的性格去把握。
再次,要從細(xì)節(jié)做起,多表揚(yáng),多批評(píng)。教育孩子要以誠待人,要學(xué)會(huì)寬容,要有自信心,要有追求心,要有榮譽(yù)感等等。平時(shí)盡可能的與老師多溝通,了解孩子在校情況,讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)減少到最小。平時(shí)的批評(píng)也是必不可少的一種催化劑,時(shí)刻提醒,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的不足之處。(家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄,會(huì)有效果。)
。ㄟ@當(dāng)中,我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的.細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn),例如,在女兒每天的日記中,是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點(diǎn)點(diǎn)成長進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂,讓她從“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫”,正因?yàn)橛辛诉@樣的渴望,所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項(xiàng)必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時(shí)對(duì)她的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),也是她對(duì)數(shù)學(xué)倍感興趣的動(dòng)力源泉。)
二、對(duì)孩子要有個(gè)理性定位,多方位培養(yǎng)孩子的興趣。
在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后,我認(rèn)為,應(yīng)對(duì)孩子有個(gè)客觀定位,經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好,掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對(duì)孩子的全面了解,對(duì)他進(jìn)行理性定位。不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好,“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種,所以給女兒在學(xué)的興趣班有:鋼琴/圍棋/書法,一段時(shí)間下來,我也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。書法可能是她最擅長的所以在練書法的過程當(dāng)中,我的要求會(huì)更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外(星期二圍棋時(shí)間占去兩小時(shí))每天練習(xí)一小時(shí)還是必不可少的,圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。
星期一至星期五的時(shí)間是這樣安排的:
3:40學(xué)校放學(xué)
3:50—4:50獨(dú)自到鋼琴室練琴
4:50媽媽接回家(2分鐘路程)
5:00—6:00做回家作業(yè)
6:50—7:50練書法
8:00—8:30做作業(yè)或者讀課外書
9:00上床睡覺
早上
6:20起床
6:35—6:55背誦時(shí)間(兒歌或者唐詩)
7:00早餐時(shí)間
7:20分上學(xué)
三、培養(yǎng)一種保持學(xué)習(xí)的興趣
在坐的父母都對(duì)自己的孩子充滿了期望,可能總會(huì)想:看看人家的孩子,怎么就那么聽話。是的,人家的孩子或許此時(shí)是走在了你的前面,但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開始,不要期望在短期內(nèi)有很大提高,一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。(順便問問你自己:一個(gè)多學(xué)期以來,你為他做了些什么?你還應(yīng)該為他做些什么?)在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步后,要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣,讓他持久?梢再I一本書,或者玩一次想玩的東西,或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如:在孩子看完一個(gè)故事后,你可以問問,這故事都說了什么呀,你怎么這么開心呢,如果換作是你,你會(huì)怎么做呢?在做一道較難的奧數(shù)題目時(shí),你可以說:哎,這道題是有點(diǎn)難的哦,媽媽都快做不出來了,我們一起來想想,看看誰厲害。那樣,他可能會(huì)專注些,就算孩子不能獨(dú)立完成,等做完了題后,也應(yīng)該說上一句表揚(yáng)的話。可以說:嗯,學(xué)習(xí)態(tài)度很好,如果再努力一點(diǎn)點(diǎn),就做出來了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功的喜悅這一目的。
我和在座的各位家長,有著望子成龍,望女成鳳的心愿。但事實(shí)上,能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信,只要我們努力了,堅(jiān)持了,總會(huì)有回報(bào)!
最后希望所有的孩子:在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生;在家里做一個(gè)好孩子!
謝謝大家!
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