【推薦】學(xué)期計劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
1、上課要認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，尊敬老師團結(jié)同學(xué)。
2、每天要快速而又認(rèn)真地寫完當(dāng)天的所有作業(yè)，并且自己要反復(fù)檢查多次，克服粗心的毛病。
3、時間允許盡量堅持每天彈鋼琴。
4、時間允許就做些課外數(shù)學(xué)練習(xí)題，或讀些可課外書。
5、時間允許每天聽一會兒英語磁帶。
6、積極參加學(xué)校的各項活動，全面發(fā)展自己。
7、自己的事自己做，有時間還要幫大人做事。
8、星期六星期日有時間就多做運動。
9、做善事，獻(xiàn)愛心，幫助并滿足和我年齡一樣大的.貧困山區(qū)的孩子想上學(xué)的愿望。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;
2、在總結(jié)實施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
3、具體教學(xué)過程中，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能;
4、通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。
5、通過地理學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析
1、課標(biāo)分析
課程目標(biāo)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。
2、教材分析
(1)本學(xué)期高一地理采用人教版教材，高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，要求學(xué)生能獨立或合作進(jìn)行人文社會的分析和調(diào)查;(2)掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊六大單元。
(3)新教材每節(jié)課的知識容量都非常大，教師必須學(xué)會處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。
3、學(xué)生分析
存在的學(xué)習(xí)問題
(1)高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視，無論學(xué)科知識、學(xué)科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難。
(2)學(xué)生對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣，但專題式的探究學(xué)習(xí)，部分學(xué)生會感到有困難，不易把握知識點。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的.主要教學(xué)措施 備課時重點研究教材和學(xué)生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點，掌握重點，記住常識。
2. 重點放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學(xué)手段，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手能力。
3. 課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué)，使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺。
4. 作業(yè)批改時教師應(yīng)做好總結(jié)，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來，以利于改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，查漏補缺。同時，教師要做到認(rèn)真批改，對那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進(jìn)加油提高，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計劃”，開展班級競爭，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，最大限度地調(diào)動其積極性，教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R競賽讓學(xué)生參與競爭，達(dá)到成績總體提高的目的。
6.教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計新而多，且教學(xué)時數(shù)少，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好，力爭在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時間。
學(xué)期計劃 篇3
�。ǜ咭坏谝粚W(xué)期）
1、通過班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會。
2、組建班級工作小組，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級工作。
3、培訓(xùn)值周班委，保證班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作的高質(zhì)量。
4、班級工作各司其職，讓更多學(xué)生承擔(dān)班級工作。
5、拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
6、組建班級學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生討論、研究、質(zhì)疑、自學(xué)的能力，提升班級整體學(xué)習(xí)成績。
7、制定并完善重要的班級管理制度：出勤、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、集體活動、值日生、輕微違紀(jì)行為處理。
8、完善班級管理流程，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報。
9、開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型形象。
10、開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學(xué)生的能力，幫助學(xué)生提高情商，健全人格，全面提升綜合素質(zhì)。
11、建設(shè)班級圖書館，設(shè)專人管理，抽出一定的時間開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
12、成立專門的.小組，美化班級環(huán)境。
13、根據(jù)學(xué)校和班級的實際情況，開展一些有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
14、堅持按照學(xué)號順序與學(xué)生進(jìn)行交流，一學(xué)期與學(xué)生談心的總次數(shù)要達(dá)到100次以上（平均每個學(xué)生每學(xué)期交流23次）。
15、利用業(yè)余時間對學(xué)生進(jìn)行家訪，爭取本學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到75%。
16、每周批閱周記、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印刷。
17、每天利用QQ、電話、短信與家長溝通，時間不少于半小時。
18、每周四下午作為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)的聯(lián)系。
19、每個月利用班級家長QQ群組織網(wǎng)上家長會一次，交流、探討學(xué)生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
學(xué)期計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
我班共有學(xué)生49名，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是完成作業(yè)習(xí)慣和自習(xí)習(xí)慣，因此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。兩極分化比較嚴(yán)重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。另外大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。本學(xué)期重點還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。
二、教材分析
1、教學(xué)內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材重點教學(xué)內(nèi)容。
2、教學(xué)目標(biāo)
①了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
�、诶斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
③會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
�、苷J(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
�、菽軓慕y(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
�、藿�(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
�、呓�(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
�、嗤ㄟ^系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
�、狍w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
�、怵B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
3、教學(xué)重點
�、僭谑煜さ纳钋榫持谐醪秸J(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
②認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高。
�、厶剿鞑⒄莆請A柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。
④理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
�、菡J(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
�、蘖私獗壤撸瑫笃矫鎴D的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
⑦會綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
�、嘟�(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
�、釋πW(xué)階段所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
4、教學(xué)難點
①掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。
②理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
③認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的'有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
�、軙笃矫鎴D的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
�、輹C合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果。
⑥經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
�、咄ㄟ^對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練
掌握和運用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
5、教具和學(xué)具：三角板直尺圓柱、圓錐的實物及模型方格作圖紙
三、教學(xué)措施：
1、采用“三主四步教學(xué)模式”，做到教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，追求高效課堂。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗，相信學(xué)生，依靠學(xué)生。堅持以生為本、學(xué)生自主發(fā)展、和諧互助、授之以“漁”的基本理念。
3、注重課堂練測形式的多樣化，把教、學(xué)、練三者有機結(jié)合起來，從不同角度解決問題。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
學(xué)期計劃 篇5
職業(yè)學(xué)校的招生、就業(yè)是關(guān)系到學(xué)生前程、家庭幸福，更是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要工作。作為主要承擔(dān)此項工作的學(xué)生科，本學(xué)期的工作重點將是一、學(xué)生實習(xí)培訓(xùn)、推薦、管理等工作的社會化和信息化。二、學(xué)校的招生宣傳計劃、實施工作有效性和精細(xì)化。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，積極思考、強化管理、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高學(xué)生實習(xí)實踐教學(xué)，加強學(xué)生實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，并主動服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)，為經(jīng)濟建設(shè)輸送人才。為此制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、職業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)推薦
本學(xué)期已有信息技術(shù)91人及汽修70人、國際商務(wù)60人、旅游專業(yè)：20人，烹飪專業(yè)：40人，酒店郵輪：40人，會展影視：20人共341人在實習(xí)狀態(tài)。
6月份酒店40、烹飪42、汽修三個班91名學(xué)生將進(jìn)入實習(xí)階段，具體工作如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，充分利用社會資源。
1.本學(xué)期擬按專業(yè)邀請用人單位的資深人力資源管理者來校做企業(yè)文化及企業(yè)對員工要求的宣講。使我校的職業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)相匹配，更具有針對性。
2．利用好職教集團和校企合作單位的優(yōu)勢，爭取能利用社會考察的機會進(jìn)行就業(yè)崗位零距離實踐。給學(xué)生提供更多的了解職業(yè)的機會。
3．整合全校資源，為組建優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)宣講團打好基礎(chǔ)。
�。ǘ⿲嵙�(xí)單位落實，織好校內(nèi)校外信息網(wǎng)。
加強社會聯(lián)系，建立一支與市場溝通的信息隊伍，做好學(xué)生的實習(xí)安排工作：加強與勞動力市場的聯(lián)系、與用人單位的溝通。盡最大努力使每位學(xué)生在不景氣的就業(yè)市場找到一席之地。
�。ㄈ┳ズ脤嵙�(xí)管理，過程管理適應(yīng)需求。
1.抓好實習(xí)班的班主任隊伍的建設(shè)，定期的.考核和評價。加強實習(xí)班主任隊伍的管理。
2．加強實習(xí)學(xué)生的日常管理及返校工作，利用返校對學(xué)生情況進(jìn)行排摸，有問題及時解決。
（四）畢業(yè)生就業(yè)公示，增強社會競爭力。
按市教委要求，九月底前做好實習(xí)生就業(yè)去向的網(wǎng)上公示，并積極準(zhǔn)備迎接教委的公示抽查。同時每月做好實習(xí)生安排情況的網(wǎng)上上報。因此學(xué)生科擬利用好這個機會將學(xué)生的實習(xí)崗位由量的積累轉(zhuǎn)向就業(yè)單位質(zhì)的提升。
�。ㄎ澹┞鋵嵣虾Ｊ袑W(xué)生事務(wù)中心的“職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)特色項目”即“上海市現(xiàn)代職校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)信息云建設(shè)”項目。做好組織策劃工作。
（六）負(fù)責(zé)落實好畢業(yè)工作的組織、畢業(yè)生材料的轉(zhuǎn)接，以及所有在校生的學(xué)籍管理。
�。ㄆ撸┘訌娦Ｆ舐�(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作項目
對于已有的合作企業(yè)加強聯(lián)絡(luò)溝通，進(jìn)一步與晨訊公司、統(tǒng)一、玄海等企業(yè)開展校企合作，走出去，請進(jìn)來，讓我們的學(xué)生了解公司，讓公司方了解學(xué)校和在校的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)更貼近企業(yè)需求。
二、20xx年招生工作
（一）招生形勢和我校工作理念
20xx年本市高中階段生源仍將維持在8萬以內(nèi)。學(xué)校地處長寧中心城區(qū)，人口導(dǎo)出，生源更是直線下降。面對如此嚴(yán)峻的招生形勢，我們一定要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、與時俱進(jìn)的工作思路、扎實有效的工作措施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，齊心協(xié)力做好招生工作。反思11年招生工作的得失，未雨綢繆，我們擬從以下幾方面努力：
1、招生宣傳隊伍建設(shè)
�。�1）建立一支由分管副校長和三位招辦主任及一名專職招生人員為主的招生工作中心團隊，在做好立足本區(qū)初中學(xué)校招生宣傳工作的前提下加大對周邊區(qū)縣初中學(xué)校的宣傳深度和力度，提高招生宣傳的專業(yè)性和實效性。
�。�2）對二級宣傳隊伍，分層采取集中和個別相結(jié)合的方式多次培訓(xùn)，以加深我校宣傳人員對招生政策和全校各專業(yè)的了解。
2、招生類別和范圍
（1）類別：滬藉生源、非滬藉生源（農(nóng)民工同住子女、成人中職、對口支援、外來外去）
�。�2）范圍：（a）繼續(xù)本市生源全市19個區(qū)縣招生，防止生源的流失。
�。�3）農(nóng)民工同住子女：全市招生；成人中職：全國；對口支援：普洱、夷陵；外來外去：昆明、大理鶴慶、四川等
3、招生宣傳：
�。�1）開展各層面的招生信息發(fā)布會。
�。�2）今年加大對于其他區(qū)縣初中校的招生宣傳，挖掘本校教師資源提供信息由專職老師定期走訪宣傳，招生結(jié)束按業(yè)績進(jìn)行獎勵。
�。�3）同齡人宣傳模式去年取得較好的效果，今年繼續(xù)沿用。由團委與德育處配合學(xué)生回母校感恩活動。同時，學(xué)生會組織干部以學(xué)校為原點，按交通線路發(fā)射到外區(qū)初中進(jìn)行招生宣傳。
�。�4）農(nóng)民工同住子女的宣傳繼續(xù)去年的方式。及時修改宣傳資料。借助相關(guān)政策加大招生力度。如：目前試點的農(nóng)民工同住子女可以參加高職高專的自主招生考試。
�。�5）加大對外省市的招生力度。
（6）廣告投放更具針對性，主要投放在初三學(xué)生訂閱的報刊雜志上以及部分學(xué)校參與的打包宣傳，優(yōu)勢在于是通過各區(qū)縣招辦發(fā)到每個初三學(xué)生手中。
如前兩年宣傳取得較好效果的媒體：《中學(xué)生報》、《青年報》、聯(lián)合打包中的特制光盤（多所學(xué)校參與）、東方明珠移動電視等，最主要的是各區(qū)縣的招生指南及上海市教育考試院（網(wǎng)站和升學(xué)指南）。
�。�7）繼續(xù)做好教育博覽會參展工作。
�。�8）利用好初中升學(xué)體育測試這一平臺做好宣傳工作。
�。�9）更新招生簡章，的用于張貼的海報和發(fā)到學(xué)生手上的小冊子。
�。�10）制作學(xué)生喜聞樂見的宣傳小禮品加大對學(xué)校形象的宣傳。
（二）希望得到支持：
1、繼續(xù)多方努力爭取得到上級主管部門（長寧區(qū)教育局）的支持。扎實推進(jìn)本區(qū)初中畢業(yè)生（包括本市和非滬藉學(xué)生）的招生工作。希望能由教育局召開專題招生工作會議、落實本區(qū)招生指標(biāo)，尤其是非滬藉生源。
2、加強與市和各區(qū)縣招辦的聯(lián)系尤其是郊縣招辦的聯(lián)系。
3、希望組織一個專業(yè)的廣告設(shè)計團隊，使我校的招生宣傳更專業(yè)更具統(tǒng)一性，充分體現(xiàn)現(xiàn)代職校的文化內(nèi)涵。
4、提高部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。
5、繼續(xù)推進(jìn)用一個代碼招生的試點工作
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