關(guān)于分?jǐn)?shù)作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于分?jǐn)?shù)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文1
現(xiàn)在有很多家長，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分?jǐn)?shù)就是一把尺，考得好的學(xué)生就是好學(xué)生，考的差的就是壞學(xué)生。
有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很好，考的分?jǐn)?shù)很高，但人品、道德卻差了十萬八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學(xué)習(xí)成績好，考的分?jǐn)?shù)高，但充其量就是個書呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會呢？
還有一個學(xué)生，天生就有點弱智，開始上學(xué)的時候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來，他休學(xué)了，但他對學(xué)習(xí)的興趣絲毫沒有減弱，自己一個人在家勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的學(xué)位，成為了世界最有影響力的'人物之一，他叫愛因斯坦。
在這個社會里，分?jǐn)?shù)只能測量你的學(xué)習(xí)成果，不能’當(dāng)做衡量好學(xué)生壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做家長炫耀的武器。要在這個社會上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分?jǐn)?shù)是吃不了飯的，只有生活能力強、會和人打交道的人才會更好地生存下去。
只看中分?jǐn)?shù)的人永遠(yuǎn)不會出入頭地！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文2
一年級的時候： “100分，咱倆又見面了。你準(zhǔn)備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。
二年級的時候： “90分，我有一陣子看不見100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。
三年級的時候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。
四、五年級的時候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了�！痹嚲韺σ慌缘�80分道。
初一了： “80分叫我對你說，它最近有點缺鈣，準(zhǔn)備休養(yǎng)一陣子，有一段時間不能來，它叫我來陪你�！�70分說。
初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。
初二的.期末考試： “試卷兄，相隔5年還認(rèn)得我嗎?”
燈光下的試卷睜開眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。
“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文3
在我的成長過程中經(jīng)歷了許多事，大多數(shù)的事情已經(jīng)淡忘了，可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級，成績在班上名列前茅。有一次，老師說要考試，我暗自竊喜，因為我的語文成績還不錯，我心想這次我準(zhǔn)能考第一名。
開始考試了，第一面的'基礎(chǔ)題很簡單，我很快就做完了。這時，我突然有個詞語不會寫，我急得大汗淋淋，手腳不停地動，我想了好久始終也想不出來。我想還是先做其他題目，做完了再想，于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫，我把后面的題目也做完了。我又開始想那個詞語了，我費了九牛二虎之力也沒想出來。我不由責(zé)備自己：我怎么想不起來呀？
突然我有一個想法：坐在我附近的一位同學(xué)成績不錯，我可以寫紙條給他，他肯定會這個詞語�？晌业膬�(nèi)心又在呼喚我：你不能這么做，要知道誠實比分?jǐn)?shù)更重要，就算這次沒拿第一也不能作弊呀！我猶豫不決，我到底要不要傳紙條？如果傳了，我可以得第一名，但我心里也不會坦然。
最后我下定了決心，不能作弊。幾天后，試卷發(fā)下來了，我得了第二名，雖然和第一名僅僅一分之差，雖然沒有得到老師的表揚，但我心里仍然很高興。通過這次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)記得：誠實比分?jǐn)?shù)更重要。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文4
什么時候辦公室最為熱鬧？這個問答不上來，就只能說明：1。你不是學(xué)生。2你是學(xué)生，但你考后沒去辦公室看分。
但凡去過的人多會感嘆：“唉，我校怎么那么多人？”其實，能進辦公室看到分的都是高手。1。你必須會輕功水上飄，來晚了你就別想擠進去了。2。你身材必須好，太肥了擠進去會引起公憤的(你一人占了兩位，誰想讓你進去喲)。即便這樣擠，來看分的人仍然絡(luò)繹不絕。據(jù)我估計，菜市場都沒這么熱鬧。最后，老師不得不把我們“踢”出去。因為我們把辦公室擠得連蒼蠅都飛不進去，老師當(dāng)然也進不去了。沒辦法，只好把我們趕走。
我的好友雨感嘆到：“啊，你們?nèi)缑擁\的瘋狗沖出了教室門！”結(jié)果，她被沖出教室門又折回的`我“殘酷虐待”。雨，這人，太假了。每次她都說：“先看后看，不都一樣。”我們就傻乎乎地信了她。然后呢，下課鈴一響，她就如“脫韁的瘋狗”沖出教室門。留下我們一干人等大呼上當(dāng)，接著奮袖出臂，準(zhǔn)備等她回來“收拾”她。雨不是笨小孩，她會記下我們的分?jǐn)?shù)“賄賂”我們。每人都忙著看自己的分?jǐn)?shù)，誰還記得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感嘆：“唉，沒辦法，智商太高了�！比w嘔吐。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文5
爸爸，分?jǐn)?shù)對您就哪么重要嗎？分?jǐn)?shù)比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸，他對我說那你還有什么希望呢？這句話深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點，但是還不是最差啊！離最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒希望了，那你找個有希望的女兒來養(yǎng)吧。
從小到大您真的關(guān)心過我嗎？有一次你出差了，幫我買了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了啊！我考好了，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責(zé)罵我，考差了，挨罵我也就認(rèn)了，但是你用得著說我沒希望了嗎？
你說這句話的時候你想過我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無助。我又不敢和媽媽說，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的哭泣。
分?jǐn)?shù)在你眼里比我的自尊還要重要嗎？分?jǐn)?shù)能說明我個人的'素質(zhì)嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分?jǐn)?shù)，你到底是好還是壞？我該愛你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文6
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，小紅和小明又像往常一樣，一起走回家。一路上，小紅對小明說：“馬上就要期末考試了，這幾天，我得好好復(fù)習(xí)，什么都別玩了�！毙∶饕泊蹬Ｕf：“我也要這樣，不玩了！”
小明說的“好聽”，一回家，什么考試啊、復(fù)習(xí)啊都扔在腦后了，管它三七二十一，把書包往地上一扔，和往常一樣，坐在游戲機前面，全神貫注地打游戲機，嘴里還不停地說：“看我的，‘叭’，‘轟’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越長，都碰到游戲機上面了，連蒼蠅飛在他頭上也不知道。他分?jǐn)?shù)越打越高，興奮時還跳起舞呢。而小紅正在家里認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)。
考試那天終于到了。小明現(xiàn)在可急了，這幾天，他連一個字都沒有看過，手也玩出繭來了。臨近考試，馬上看書已經(jīng)太晚了。小明�。≡缰袢蘸伪禺�(dāng)初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。小紅和小明一起回家。小紅抬頭挺胸，神氣極了，不用說，她考了好成績。而小明，垂頭喪氣，夾著尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戲分?jǐn)?shù)越打越高，考試成績越打越下啊。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文7
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個小動物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學(xué)們,請把你們各自畫的`1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文8
下午上學(xué)的時，老師把英語的試卷分發(fā)下來。我忐忑不安地走進教室，同學(xué)們都在翻動著考卷，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，還有的皮笑肉不笑。我擔(dān)心極了，這次考試似乎不盡人意，我小步小步地移動著，第四組的那個位置是那么遙遠(yuǎn)，那張勾畫著紅色線條的試卷遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我的心跳到了嗓子眼，近了!更近了!我已經(jīng)隱隱約約地看見了試卷上的兩位數(shù)———98。我的心好似池塘里拋了塊小石頭，波紋漸漸淡去，慢慢平靜下來。我哼著小調(diào)，一蹦一跳地來到了座位上，準(zhǔn)備把錯題改一下。
我放下書包，仔仔細(xì)細(xì)地端詳起了考卷。什——什么!我接下來看到的一幕簡直使我不敢相信試卷上竟然寫了一個大大的.“86”分!我的心情猶如股市的K線圖，從一千點直線下降，跌到了0點，仿佛從高峰跌到了谷底，望著那一個個鮮紅的“×”，在我的眼中顯得格外刺眼。此時，我多么想吃一樣?xùn)|西——后悔藥啊!如果能夠重來，我一定要在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)的。但這又有什么用呢，時間又不能倒退，考試又不能重來，分?jǐn)?shù)也不能改……
成敗就在一瞬間，但是要想成功就必須付諸努力。唉，我只好傷心地收起考卷，回家準(zhǔn)備接受86的歷史最低分成績的懲罰——一頓886的竹筍炒肉絲。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文9
有些學(xué)生把馬克的壓力。原因之一，從社會傳統(tǒng)來。大多數(shù)家長，老師的馬克法官的學(xué)生。高度評價，意味著榮譽。因此，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，獲得高分，以滿足他們的家長，請他們的老師。另一個原因可以找到我們的'教育體系。這是標(biāo)志著決定學(xué)生的命運。因此，學(xué)生必須在學(xué)業(yè)上獲得高度評價。在他們的觀點，標(biāo)志是最重要的。
其他學(xué)生更注重他們的能力，因為他們相信他們的能力可陪同到他們的生活結(jié)束。每個人都獵犬從學(xué)校畢業(yè)，融入社會，從而使它們必須學(xué)會與他人溝通，處理困難，面臨著激烈的市場競爭。所有這一切應(yīng)制定在學(xué)校，所以他們認(rèn)為最重要的能力。
我認(rèn)為，我們不應(yīng)該走極端。一方面，我們不應(yīng)該只追求商標(biāo)和忽視能力，另一方面，我們不應(yīng)該集中在能力和忽視商標(biāo)。兩個標(biāo)志和能力是至關(guān)重要的學(xué)生。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文10
三年級的時候的一次月考，我赫然看到考卷上面寫著一個大大的八十八分，瞬間我絕望的崩潰了，眼淚不能控制的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這樣的成績真叫我情何以堪，我深刻的體會到，時么叫做“挫敗”，情緒低落的我，覺得世界都變色了。
誰知道下午又拿到了一張九十分的社會考卷，虧社會這科還是我所擅長的，只因為題目要打勾，我卻給他打圈，就冤枉的`扣了很多分，這全是粗心大意所害的，我的腦袋在想什么？為什么這么漫不經(jīng)心呢？我超級自責(zé)，這是我第一次為了分?jǐn)?shù)落淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，學(xué)校幾乎每天都有考試，而我的數(shù)學(xué)成績依舊不是很理想，分?jǐn)?shù)起起伏伏，直到前幾天，數(shù)學(xué)周考得到了睽違已久的一百分，還是全班唯一高于九十分的人，這樣的殊榮讓我終于如釋重負(fù)的笑了。
“在哪里里失敗了，就要那里爬起來”，該克服的障礙，我要奮力突破，申述固然重要，得失心要釋懷，這也是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。
等到哪里一天，成績已然不能左右我的悲喜，不能牽制我的淚水和歡笑，我就真的是淡定，為讀書而讀書了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文11
每個人的感情都是豐富的，有喜，有憂；有歡快，也會有害怕。而這一刻，我的內(nèi)心忐忑不安。
為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過，我便如坐針氈，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思亂想呢，老師走進了教室，手里拿著試卷。就是這么簡單的動作，在我眼里卻仿佛經(jīng)過一個世紀(jì)的時間。
開始發(fā)試卷了，我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個、兩個、三個……終于聽到自己的名字了，我一個箭步?jīng)_上講臺，急忙從老師手里接過試卷，低頭一看，心頓時涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。
回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點，有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫一副課外收集的對聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫了一副課本里學(xué)過的……
放學(xué)了，走在回家的'路上，我思緒萬千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點……加把勁，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著站起來，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)，成功永遠(yuǎn)青睞不懈努力的人！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文12
那是一個夏天的下午，天氣陰沉沉的，全是沉甸甸的烏云，仿佛一塊大灰布遮住了整個城市。教室里又悶又熱，令人難受。四臺電風(fēng)扇以最大的功率運動著，可我的心情仍是又悶又熱---數(shù)學(xué)成績要出來了。過了一會兒，老師端抱著一疊批過分?jǐn)?shù)的試卷，一臉嚴(yán)肅地走進教室，我看出要大難臨頭了，我擔(dān)憂地想：完蛋了，老師一臉嚴(yán)肅肯定是因為我們考試沒有考好，唉!怎么辦呀。
開始報成績了，老師一張張地翻著試卷，嘴里清晰有力地報出一串分?jǐn)?shù)和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味雜陳，我急切的.想：一邊想：快報到我呀，急死了。我轉(zhuǎn)念又想：一邊又想：不對，慢點報，我不要聽到那可怕的分?jǐn)?shù)，也不想丟人。我感覺到了天昏地暗，日月無光。，仿佛今日是世界末日。我不想聽到那可怕的分?jǐn)?shù)，我堅定地想：我肯定能考到80多分的，上次的題目好像特別簡單，應(yīng)該能考到80多分。
終于報到我了，老師報到我屏住呼吸，豎起耳朵。還咬著牙，老師怒氣沖天的地說：“小馬…75.5分”。我呆呆地望著天花板，悲哀地想：這個假期的美好計劃就要泡湯了，這該怎么辦呀!
在我腦海中，等待著考試分?jǐn)?shù)讓我記憶深刻，下次我一定要考高一點。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文13
考試分?jǐn)?shù)是判斷人的成績高低的，但有時分?jǐn)?shù)會“傷害”同學(xué)間的感情。
有一次期末考試，我語文和數(shù)學(xué)都考了滿分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的樣子。
下了課，他們就一窩蜂地擠到我的座位旁，在試卷上指手畫腳，還在小聲地討論著什么，我問：“你們在找什么啊？”沒有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見他們指著試卷上的一道題，對老師說：“老師，你改錯了，他的答題后面沒有加句號！”“這……這也錯？”我覺得如晴天霹靂一樣，好在老師說標(biāo)點符號是不算分?jǐn)?shù)的。“唉！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開始檢查我的`第二張試卷。
“哈哈！”他們終于查到一處錯誤，又到老師辦公室去認(rèn)證，老師重新核查后，給我減去一分，語文試卷上的100分變成了99分。他們這才開心地走開了。我也只有面對現(xiàn)實，誠心地接受他們的“審查”結(jié)果。
這害人的分?jǐn)?shù)，太可恨了！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文14
今天的天氣說變就變，像是娃娃的臉。太陽被厚厚的云層給遮擋住了。我的心情也十分的bad
下午數(shù)學(xué)課時，謝老師氣急敗壞的走進教室，怒氣沖天的對我們大吼：哼，你們真是越來越不像話了，一次比一次考得差！別人二班考得多好恩！我羞愧的低下了頭，謝老師現(xiàn)在是火冒三丈，大聲的報著我們的分?jǐn)?shù)，許多非常好的'同學(xué)都只考了六、七、八十。我的手心里都滲出了汗。終于念到了我的名字，八十七�。。∥殷@訝得目瞪口呆，報我的分?jǐn)?shù)時，謝老師說得特別大聲，還向我投來了責(zé)備的目光，顯然是對我很失望。聽到這個從來沒聽過的成績，我的眼淚不禁從眼角恰似斷了線的珠子流了下來。
放學(xué)后，大家都很失落，一言不發(fā)。但我知道知己的分?jǐn)?shù)也考得那么差時，我們倆相擁而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰著我，經(jīng)過川大一幼時，天真可愛的小朋友開懷大笑，小鳥在枝頭愉悅的唱歌，太陽公公也探出了頭。世界依舊是如此的美好。這時，我重新鎮(zhèn)定了起來：王菁，你是該加油了！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文15
當(dāng)黃老師說要公布成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當(dāng)黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。
當(dāng)聽完幾位同學(xué)得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的`每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。
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