【精選】初中優(yōu)秀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人間四月天，一抹不算燦爛的斜陽(yáng)掛在并不是很蔚藍(lán)的天際，在這草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)爛漫的季節(jié)，在春風(fēng)、春雨、春花、春日暖陽(yáng)的召喚下，我們滿(mǎn)懷希翼以一種喜樂(lè)洋洋的心情來(lái)到了湖南省植物園尋春、探春、嗅春、望春、賞春……。我們的熱情無(wú)法留下春天的腳步，但是我們可以一路追尋春天的芬芳，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，記憶鮮花怒放的容顏，在我們成長(zhǎng)的歲月里留下屬于我們自己的春天的足跡。
大巴車(chē)承載著我們的興奮和喜悅來(lái)到了湖南省植物園，很快我們就溶入了這片鮮花盛開(kāi)的地方。湖南省植物園是一家集科學(xué)研究、物種保存、科普教育、生態(tài)旅游于一體的國(guó)家森林公園，1994年成立湖南省野生動(dòng)物救護(hù)繁殖中心。植物園占地面積120公頃，森林覆蓋率達(dá)90%以上，有著“植物王國(guó)、天然氧吧、生態(tài)樂(lè)園”之美稱(chēng)。多年來(lái)已經(jīng)打造成了“全國(guó)生態(tài)文明教育基地”、“全國(guó)青少年科技教育基地”、“全國(guó)林業(yè)科普教育基地”，來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)確實(shí)是一種美的享受。
植物園正在舉辦櫻花、郁金香、杜鵑世界名花生態(tài)文化節(jié)，這種花卉文化節(jié)為植物園帶來(lái)了不一樣的視覺(jué)文化，已成為市民必不可少的文化盛宴，也是我們學(xué)生向大自然學(xué)習(xí)的天然好課堂。在那一片郁金香的花海里，我們看到了來(lái)至遙遠(yuǎn)北歐、異國(guó)他鄉(xiāng)的姹紫嫣紅，這些被荷蘭人奉之為國(guó)寶的花朵，以其雍容華貴，儀態(tài)萬(wàn)千的姿態(tài)向游人展示著她的嬌美，炫示著她們的驚艷。偶爾有些雨水飄淋在花叢里，那些被雨水撫澤潤(rùn)過(guò)的花朵，更加顯得晶瑩剔透，更加冰清玉潔，更加婀羅多姿，更加水息靈靈。
園內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，那山崗上的松樹(shù)林中掩映著游樂(lè)園、燒烤場(chǎng)。園里眾多的花草樹(shù)木不停的散發(fā)清新的氣息，這些負(fù)氧離子充足的空氣，成了這片熙熙攘攘的城市中難得的休閑寶地，這是一個(gè)絕妙的天然的療養(yǎng)院，不僅養(yǎng)身，也可以養(yǎng)心。在繁忙的工作之余，在緊張的學(xué)習(xí)之際來(lái)到充滿(mǎn)綠色的環(huán)境來(lái)放松調(diào)劑一下，享受一種置身于綠林、草地、花海的絕妙佳處，體驗(yàn)感受一回放飛心境的生態(tài)之旅吧。
我們屬于春天，春天在花海里艷麗的開(kāi)放。我們屬于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月在花的海洋里刻錄下了記憶中最絢麗的篇章。
在春天，我們期待花開(kāi)的時(shí)分；在花開(kāi)的日子，我們享受春天的溫暖；在溫暖的春日，我們沐風(fēng)、沐雨、沐浴陽(yáng)光在最美好的時(shí)刻和春天一起燦爛的幸福的笑意盈盈的成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
寒假的一天。“丁零零……”電話(huà)響了一聲又一聲。
準(zhǔn)是她—我的老媽。我對(duì)自己的猜測(cè)深信不疑�！拔梗嵌苟箚�?"熟悉的聲音，果然是她老人家�！皠偲鸫舶�?"每天都是這句話(huà)�！班�!”每天我的回答也是這個(gè)字。，煮袋方便面吃，別忘了放個(gè)雞蛋�！庇珠_(kāi)始了，又開(kāi)始囑咐我了。“嗯!”我心不在焉地答應(yīng)著�！皠e看電視了，好好寫(xiě)作業(yè)!”老掉牙的話(huà)�！班�!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視，一邊對(duì)著話(huà)筒點(diǎn)頭。“中午要是俄了，妙點(diǎn)菜吃，別偷傲�！薄班�!”我悶悶地應(yīng)了一聲�！爸形缫抢Я�，就睡一會(huì)兒�！眿寢寚诟赖脤�(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著，一邊覺(jué)得好笑：如果連困了睡覺(jué)都不知道，那我不成傻子了?!(側(cè)重于“老媽”的語(yǔ)言描寫(xiě)人物的語(yǔ)言具有個(gè)性特征。作為媽媽?zhuān)鐞?ài)孩子的母親，對(duì)其子女最多的是囑咐，尤其是在此種情況下，這些語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了母親葉孩子放心不下的心理。)
還沒(méi)完呢?老媽接著說(shuō)：“誰(shuí)敲門(mén)都別開(kāi)啊!”說(shuō)得如此小心。“嗯!”我心想，如果你敲門(mén)，難道我也不開(kāi)嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了�！耙浅鲩T(mén)的話(huà)，就把門(mén)鎖好，然后再推推門(mén)，看鎖上沒(méi)有。”想著老媽平時(shí)鎖門(mén)的.樣子，我直想笑，但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲：“嗯!”“好好寫(xiě)作業(yè)吧，我掛了啊!”終于結(jié)束了，我都快煩死了，每天囑咐一次，內(nèi)容一成不變，我都快背下來(lái)了!在這次通話(huà)中，我只說(shuō)了一聲“喂”和七八個(gè)“嗯”字，也許你覺(jué)得，我媽如此無(wú)微不至地照顧我，我只會(huì)高興，哪來(lái)的憂(yōu)愁呢?(寫(xiě)出汁電話(huà)的反應(yīng)。)
是的，我高興，不過(guò)有時(shí)候我也很煩，畢竟我已經(jīng)十八歲，是個(gè)大人了，我不想再聽(tīng)那些囑咐三歲孩子的話(huà)，我需要那些有助于我成長(zhǎng)、培養(yǎng)我獨(dú)立性格的話(huà)。也許媽媽有她特有的愛(ài)我的方式，但這種方式會(huì)慣壞我的啊!雖然，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，但總有一天，我必須從她的保護(hù)傘下走出來(lái)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挫折。因此，我需要的是“磨煉”，而不是“溺愛(ài)”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋�，是他們給予我們關(guān)愛(ài)與無(wú)私的奉獻(xiàn)。
小時(shí)候，媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事，什么《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等，讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛(ài)故然是偉大的，父愛(ài)也同樣偉大。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)了一位父親在心臟洞穿后還存活下來(lái)，并且活了三天不為人知，正是因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛(ài)和牽掛，才創(chuàng)造了這一奇跡，所以這個(gè)奇跡叫“父親”。是啊，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的關(guān)懷，父親為了使女兒們不擔(dān)心，竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊，父親，您是多么偉大，可惜我理解您實(shí)在是太少了。父親，您為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，春天，您是一只風(fēng)箏，給予我們快樂(lè)；夏天，您是一臺(tái)風(fēng)扇，給我們帶來(lái)涼爽；秋天，您是一束鮮花，告訴我們?cè)诤渲邪练牛欢�，您是一杯熱茶，給我們帶來(lái)溫暖。
父親，您是第一個(gè)教我查字典的人，部首查字法、音序查字法，在年幼的我看來(lái)不可能學(xué)會(huì)。但是您一直鼓勵(lì)我，為我加油，我很快就學(xué)會(huì)了。雖然現(xiàn)在的我看來(lái)查字典是小事一樁。
父親，是您引導(dǎo)我走向知識(shí)的殿堂，令我學(xué)會(huì)了觀察與思考，現(xiàn)在，我好比長(zhǎng)上了一雙隱形的翅膀，我可以在知識(shí)的海洋里翱游，自由自在地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的無(wú)與倫比的快樂(lè)。
人人都知道，絕大多數(shù)都是贊美母親的詩(shī)歌。但今天，我要為父親吟誦一首詩(shī)歌：
父親，春天的小鳥(niǎo)；
父親，夏天的小草；
父親，秋天的祈禱；
父親，冬天的微笑；
昨晚的煩惱，是否還停留在大腦？
讓我用微笑，把他們趕跑，跑得越遠(yuǎn)越好；
我的微笑，你是否收到？只要你打開(kāi)快樂(lè)的心門(mén)，裝滿(mǎn)的都是我的祝�！�
爸爸媽媽?zhuān)蚁胂蚰銈儷I(xiàn)上一個(gè)吻，希望這個(gè)吻能夠?yàn)槟銈兯⑷⿶溃o你們帶去快樂(lè)，能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋，能帶走你們留藏已久的白發(fā)。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文06-08
精選初中優(yōu)秀作文06-13
初中優(yōu)秀作文07-20
初中優(yōu)秀隨筆作文12-16
優(yōu)秀的初中作文「中英」08-14
臘梅初中優(yōu)秀作文02-27
成長(zhǎng)優(yōu)秀初中作文02-28
母愛(ài)的初中優(yōu)秀作文02-06