【推薦】我心中的安全作文匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我心中的安全作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的安全作文 篇1

　　一提起安全，我就會(huì)想起了那件傷心的事——二年級(jí)時(shí)，我們班一個(gè)叫袁琳的女孩，她和他的爸爸出車禍了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，猶記得那天早上，我們都發(fā)現(xiàn)了袁琳竟然沒(méi)有來(lái)！這時(shí)，我們都向老師投來(lái)了疑惑的'目光，老師嘆了口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“同學(xué)們，袁琳同學(xué)的爸爸來(lái)接袁琳回家，可是，不幸的事情發(fā)生了——袁琳的爸爸騎著自行車走到半路，卻被一輛汽車給撞著了，袁琳的爸爸沒(méi)事，可是，袁琳卻骨折了，被送到了醫(yī)院”。

　　聽到了這個(gè)消息，我們?nèi)�班同學(xué)都驚訝了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生這種事，我們?nèi)�班同學(xué)都在心里默默地祝福著，祝福著這個(gè)可憐的小女孩。聽說(shuō)，撞車的原因是因?yàn)槟禽v汽車的主人是酒后駕駛，在神志不是很清的情況下撞著了袁琳。有不少人都因?yàn)榫坪篑{駛奪走了一些人的生命，同時(shí)也使自己家破人亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)每天全世界都有幾十萬(wàn)起這樣的車禍發(fā)生，其中有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在車禍中喪生。

　　所以，我們要珍惜生命、重視安全！

我心中的安全作文 篇2

　　父母可以賦予了我們自己生命，大自然賜給我們更加美好的世界，世界也因生命的存在而美麗中國(guó)精彩。珍愛(ài)生命是交通網(wǎng)絡(luò)安全教育永恒的話題。

　　人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)，忽視安全，忽視生命的存在..當(dāng)我們?cè)诎察o的教室里傾聽時(shí)，安全的概念或意識(shí)就在我們的腦海中消失了，安全的重要性也沒(méi)有意識(shí)到。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，生命的.死亡就像一條泉水向東流動(dòng)——沒(méi)有回報(bào)。我們身邊有一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)：車禍，火災(zāi)，倒塌的建筑物等等，一個(gè)個(gè)美麗的生命就這樣悄然逝去。

　　“如何寶貴的生命，還有更重要的安全性�！碑�(dāng)涉及到安全事故，人們往往會(huì)被聯(lián)系在一起。

　　我國(guó)企業(yè)每年因各類安全事故發(fā)生死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，道路進(jìn)行交通工程事故死亡率高達(dá)60％以上。評(píng)均每天有280多人死于車禍，其中對(duì)于中小學(xué)校學(xué)生占總數(shù)的10％左右。

　　“5·12”，那是一個(gè)讓每個(gè)人都不想回首的日子，汶川大地震看到了那一幕生死離別的場(chǎng)景，聽到了那一聲吶喊，當(dāng)我們走向生命，每個(gè)人都能體會(huì)到生命的珍貴。當(dāng)我們看到事故的血腥場(chǎng)面時(shí)，我們的心情很糟糕。汶川大地震是大自然給人類的忠告，我們的生命中有很多是脆弱的。日本7級(jí)地震的傷亡再次告訴我們，事實(shí)上，我們本可以少損失一點(diǎn)。

　　同學(xué)們，聽你后，數(shù)十心靈吧！生命只有一次，讓我們注意安全！一個(gè)！讓Anquan永在我的心臟！

我心中的安全作文 篇3

　　人的一生中，究竟什么才是排在第一位的?是金錢?地位?還是權(quán)勢(shì)?在我的心中，毋庸置疑，安全是排在第一位的，金錢，地位，權(quán)勢(shì)在當(dāng)今社固然重要，但如果你的安全遭到了威脅，如果你失去了生命，那么這些東西又有什么用?到頭來(lái)，生命沒(méi)了，所有的物質(zhì)上的東西都將是一無(wú)所有的。所以，安全是重于泰山的，是值得我們也是必須重視的。

　　在坐車時(shí)將手和頭伸出窗外，走樓梯不靠右行，在森林里燒火，隨隨便便地下河游泳，與他人打架斗毆……這些都是危險(xiǎn)的，不利于安全，甚至危急生命。

　　當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，歡歌笑語(yǔ)，聞到草木清香，百花芬芳時(shí)，我們能感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。生命是世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的.存在而變得生動(dòng)精彩。在生命的后面，還有一個(gè)更為重要的詞那就是——安全。

　　為了保證我們個(gè)人的安全，為了避免自然災(zāi)害和意外事故的傷害，我們要對(duì)險(xiǎn)情保持高度的警惕，一定要有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)。

　　有兩件截然不同的事例：發(fā)震發(fā)生時(shí)，一小區(qū)住在七層的居民紛紛跑出家門，乘電梯下樓避震。不料電梯途中晃了兩下，突然停下，這些居民被困在了電梯中。還在就是在汶川地震中，桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生和上百名老師，按照平時(shí)學(xué)校要求的和他們已練熟的方式疏散，從不同的教學(xué)樓跑到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，僅用時(shí)1分36秒。學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。兩個(gè)不同的事例說(shuō)明了遇到危險(xiǎn)，一定不能慌張，要冷靜下來(lái)，放松心情，鎮(zhèn)定地想一些合適的求生方法。不要盲目地求生，一定要有較好的方法，能保證自己的安全。

　　如果人們失去了安全，那我們的生命就會(huì)遭到威脅，將會(huì)失去生命，離開這個(gè)美好的世界，但如果人們重視安全，懂得保護(hù)自身的安全，那么結(jié)果則會(huì)是不同的，便會(huì)開開心心地活在這個(gè)美好的世界。

　　安全不是一件小事，一定要極為重視，要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)遭遇險(xiǎn)情如何求生的方法。要牢記下來(lái)，要懂得實(shí)踐，要保護(hù)自我，珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

　　珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自我安全，這不是說(shuō)說(shuō)而已的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，讓生命之花永不凋零，讓安全之河讓永不停息，安全永遠(yuǎn)在我心中!

我心中的安全作文 篇4

　　人的生命是有限的，每個(gè)人都有屬于自己的生命;人的生命又是可貴的，每個(gè)人都只有一次生命;所以我們一定要重視生命，不要去輕視生命。當(dāng)那一幕幕的安全事故浮現(xiàn)在我的腦海中。那觸目驚心的畫面使我們膽驚受怕。當(dāng)然，在我們的身邊，也處處發(fā)生著一些安全事故。我曾經(jīng)輕視生命，每當(dāng)爸爸媽媽提醒我說(shuō):“不要輕視生命，生命是可貴的。一但沒(méi)有了生命，你將失去你現(xiàn)在所擁有的一切�！碑�(dāng)然我自然是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。根本就不聽勸告。

　　直到有一次，我開始重視生命了。那一次，我與媽媽去街道上逛街。當(dāng)我們走向?qū)γ鏁r(shí)，一位青年男子騎著一輛摩托車從我的眼前穿梭而過(guò)。極如閃電般地使去。她滿臉得意洋洋的在馬路中間橫沖直撞。路上的行人看見了，都紛紛勸這位青年男子把車的'速度開慢一點(diǎn)�？伤�就是不聽勸。繼續(xù)往前使去。突然，前面圍著一群人。我擠上前去，看見那位青年男子倒在血泊之中。我聽見許多圍觀的人在七嘴八舌的議論著�！斑@位青年男子，如果慢一點(diǎn)的話，就不會(huì)連車帶人的飛出去了，更不會(huì)發(fā)生這樣的事情...唉!”許多圍觀的人都在為這樣他嘆息。一條活生生的生命就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩�事故而所發(fā)生的。

　　所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。不要在馬路上橫沖直撞，以免發(fā)生意外。我們小時(shí)候?qū)W過(guò)一首遵守交通安全的兒歌:“紅燈亮晶晶，請(qǐng)你停一停;黃燈亮起來(lái)，請(qǐng)你等一等;綠燈掛起來(lái)，請(qǐng)你慢慢走�！彼�以，我們都知道紅綠黃燈是對(duì)我們是多重要啊!人的生命是脆落的，就如同一扇薄薄的玻璃，輕輕一敲，便會(huì)四分五裂。所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命。去保護(hù)生命，去愛(ài)惜生命!

我心中的安全作文 篇5

　　生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，有許多沒(méi)有安全意識(shí)的人失去了這生命。例如：闖紅燈，下樓梯奔跑，過(guò)馬路不走人行道等等。

　　當(dāng)然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來(lái)為大家講兩個(gè)有關(guān)校園的安全引發(fā)的事吧。在20xx年10月的某一天，某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書之機(jī)，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來(lái)，但何某再三否認(rèn)抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個(gè)耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來(lái)，陳老師賠償了該同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)。

　　20xx年11月14早晨5點(diǎn)40分，沁源縣第二中學(xué)組織全校初二、初三13個(gè)班的900多名學(xué)生來(lái)到汾屯公路上跑操，學(xué)生們跑到汾屯公路118公里+206米處，在公路上調(diào)頭返回。前面12個(gè)班都調(diào)頭返回去了，尾隨其后的初三121班轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛車號(hào)為晉D13513的東風(fēng)帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過(guò)來(lái)，在一片驚呼和慘叫聲中，學(xué)生們紛紛倒地。東風(fēng)帶掛車“掃”倒一大片學(xué)生后，撞斷路邊的大樹又駛上公路斜橫在路上才停了下來(lái)。當(dāng)場(chǎng)有18人死亡，21人受傷，其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學(xué)生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。

　　因此，我們要有一定的安全知識(shí)來(lái)預(yù)防這類安全事故的發(fā)生，以及來(lái)教育他人。安全知識(shí)有許多許多，下面我就說(shuō)說(shuō)如何用安全知識(shí)來(lái)預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　　行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。這樣我們便可以有效的`減少一些安全事故的發(fā)生。

　　再此，我也建議學(xué)�？梢蚤_展一些有關(guān)安全知識(shí)的講座和有關(guān)的競(jìng)猜答題的有戲。讓我們的生活更加快樂(lè)，安全。

　　讓我們共同建設(shè)安全美麗的家園！

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