有關(guān)學(xué)與問(wèn)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)與問(wèn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)與問(wèn)作文 篇1
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！倍伎歼^(guò)后，必然會(huì)有疑問(wèn)，學(xué)與問(wèn)雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但它們之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)識(shí)從勤問(wèn)中得來(lái)，哥白尼超越前人的《日心說(shuō)》，沈括舉世無(wú)雙的《夢(mèng)溪筆談》都是源于他們敢于質(zhì)疑、敢于提問(wèn)的研究精神。正所謂“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，學(xué)了就問(wèn)，問(wèn)了就學(xué)�！贝硕呦嗷ヒ来�，相互促進(jìn)，才有學(xué)習(xí)者在日后取得的成功。
我有一個(gè)表妹，其貌不揚(yáng)，卻是個(gè)十足的“學(xué)霸”。了解她的.人都知道，她的好成績(jī)是靠勤學(xué)好問(wèn)換來(lái)的。她不過(guò)三年級(jí)，卻有一個(gè)堅(jiān)持了很久的習(xí)慣：每次寫(xiě)完作業(yè)，總要預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)。有一次，她不理解平行四邊形和三角形的面積公式的關(guān)系，她便去問(wèn)爸爸媽媽。可惜姨父姨母都心有余而力不足，只好安慰她道：“你別急，明天老師教的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)就好了。”她是個(gè)好學(xué)倔強(qiáng)的女孩，當(dāng)然不會(huì)善罷甘休：“不然我去問(wèn)姐姐吧，沒(méi)有先預(yù)習(xí)好，明天老師上課時(shí)會(huì)手忙腳亂的。”說(shuō)完，她利索地收拾好書(shū)本，飛奔到了我家。這些，都是我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)的，姨父說(shuō)，這孩子好學(xué)好問(wèn)，不問(wèn)懂了，她心里不踏實(shí)。
我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴，不情愿地離開(kāi)了沙發(fā)，心里不禁一陣嘀咕：“都這么晚了，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呀?真是的�！遍T(mén)一打開(kāi)，只見(jiàn)表妹滿臉通紅，氣喘吁吁地說(shuō)道：“表姐，我有幾個(gè)問(wèn)題弄不懂，只好來(lái)請(qǐng)教你，沒(méi)打擾到你吧?”我望著她大汗淋漓的樣子，感覺(jué)好氣又好笑，趕忙把她拉進(jìn)門(mén)，耐心地為她講解起來(lái)。“三角形的面積是……懂了嗎?”她一副恍然大悟的樣子，興高采烈地點(diǎn)點(diǎn)頭向我道了謝，又像雀躍的鳥(niǎo)兒般朝我揮手告別：“謝謝姐姐，我總算弄懂了，再見(jiàn)!”望著她滿臉欣喜的表情，我不禁為她這種勤學(xué)好問(wèn)的勁頭暗暗叫好。
我始終相信：勤問(wèn)常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，學(xué)與問(wèn)相鋪相成，只有學(xué)會(huì)在學(xué)中問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，通過(guò)專心致志的心和堅(jiān)持不懈的意志力來(lái)拓寬我們的知識(shí)面，早日完成中華民族的偉大復(fù)興之路吧!
學(xué)與問(wèn)作文 篇2
有句話說(shuō)的好：“知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的�！薄皢�(wèn)常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。沒(méi)有學(xué)，哪來(lái)的問(wèn)；沒(méi)有問(wèn)，哪來(lái)的學(xué)。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：以前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫‘學(xué)’，一個(gè)叫‘問(wèn)’，學(xué)和問(wèn)是一對(duì)仇敵，他們兩家的中間有一條河，學(xué)的家在河的東邊，問(wèn)的家在河的西邊。一天，學(xué)要給住在河西邊的奶奶送一些食物，而問(wèn)要給住在河?xùn)|邊的奶奶送一些酒。學(xué)和問(wèn)就在河上碰見(jiàn)了。學(xué)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我比你大，你快讓開(kāi)，讓我先過(guò)河�！眴�(wèn)不服氣，說(shuō)：“我比你大才對(duì)，憑什么要讓你先走，應(yīng)該讓我先走，你快點(diǎn)讓路，別讓我等煩了。”學(xué)也不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，你胡說(shuō)，我比你早生出來(lái)，你還在我的后頭呢。哈哈哈……”問(wèn)聽(tīng)了這話，很生氣，于是就和學(xué)打了起來(lái)，他們兩個(gè)打架打得不相上下。還好有一個(gè)老爺爺經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)學(xué)和問(wèn)在打架，很好奇，就上前去問(wèn)個(gè)明白：“小朋友們，打架是不對(duì)的，你們?yōu)槭裁匆蚣�，是因�(yàn)槭裁创蚣艿�，�?lái)向我講講吧，好不好？學(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，就停止了打架，想讓老爺爺為他們?cè)u(píng)評(píng)理。老爺爺聽(tīng)了他們的講述后，哈哈大笑：“你們就是為了這一點(diǎn)小事生氣的嗎？那也太不值得了。我們做人啊，不僅要學(xué)而且還要問(wèn)，你們要相互結(jié)合，要相互幫助，那樣就不必在這里浪費(fèi)太多的時(shí)間了�！睂W(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，都覺(jué)得很不好意思，紅著臉兒低下了頭，都互相認(rèn)錯(cuò)。老爺爺笑著說(shuō)說(shuō)：“誒，這才是好孩子嗎，你們都是好孩子�！弊x完這個(gè)故事，我明白了我們做學(xué)問(wèn)，少不了學(xué)，也少不了問(wèn)，學(xué)和問(wèn)是必不可少的。有些詩(shī)人說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！薄懊舳粚W(xué)則罔，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)修而學(xué)有成�！�
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，即要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的.，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)與問(wèn)作文 篇3
《命的力量》“夢(mèng)想”是一個(gè)人走向成功的力量;一個(gè)人只要有“夢(mèng)想”，就離成功不遠(yuǎn);夢(mèng)想的力量是一個(gè)人成功的源泉。
一個(gè)加拿大年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)愛(ài)和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量!
美好善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”這是一首歌曲里面的歌詞，我覺(jué)得他講的非常好，努力過(guò)后才能有收獲。就像瑞恩一樣，他只有做額外的家務(wù)活才能賺到70元錢，為非洲的孩子挖一口井。當(dāng)哥哥弟弟都出去玩時(shí)，他卻在家為地毯吸塵，2個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)“驗(yàn)收”合格后，放了2元錢在餅干盒，幾天后，全家人去看電影，他一個(gè)人獨(dú)自在家檫了2個(gè)多小時(shí)的窗子，又掙了2元錢。就這樣，慢慢的，瑞恩終于籌足70元錢，他萬(wàn)分高興。這就是努力后的成果。
難道，這不是夢(mèng)想的力量嗎?不向命運(yùn)低頭，上帝給了我們生命,是讓我們?cè)诜查g開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的一片藍(lán)天.讓我們把這些阻攔我們?nèi)松膸r石推開(kāi).讀完不向命運(yùn)低頭&&后,這句話就一直在我耳邊縈繞.
在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進(jìn)美麗的校園,面對(duì)朝氣蓬勃的太陽(yáng)公公.開(kāi)始的時(shí)候,小女孩自暴自棄,怨天尤人.到后來(lái),小女孩積極面對(duì)人生,立志學(xué)醫(yī).結(jié)果,她被收為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位.
讀完這篇文章后,我收獲不少.既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對(duì)人生,不向命運(yùn)低頭為什么我卻如此向命運(yùn)低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮,不低頭,不流淚,永遠(yuǎn)昂然前進(jìn),直至取得成功.她----值得我學(xué)習(xí).
合上書(shū)本,我的心像水平如鏡的湖面上蕩漾起了圈圈漪璉,久久不能平靜.想著,想著,腦海了浮現(xiàn)出一本關(guān)于海倫*凱勒的巨著----假如給我三天光明&&.一個(gè)給黑暗世界帶來(lái)光明的`女性,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光的孤獨(dú)歲月的一個(gè)盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院.對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)考入德克利夫?qū)W院畢竟是很不容易的.海倫用生命的力量到出奔走.建立一家家慈善機(jī)構(gòu).在海倫心中,希望上天賜于自己三天光明,是她夢(mèng)寐以求的心愿.
天才,是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.我明白了,原來(lái)成功的取得在于辛苦的汗水,在于堅(jiān)韌不拔的毅力,在意孜孜以求的精神.
是的,人生的道路,總是充滿坎坷的曲折,就像大海一樣,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)撳起浪滔.我必須一堅(jiān)忍不拔的精神跟千萬(wàn)種困難博斗,不向命運(yùn)低頭.
學(xué)與問(wèn)作文 篇4
學(xué)問(wèn)，也可以說(shuō)是知識(shí)，為什么把學(xué)問(wèn)說(shuō)成知識(shí)呢？因?yàn)橹R(shí)是學(xué)出來(lái)的，也是問(wèn)出來(lái)的。
頭懸梁，錐刺骨，這句話是大家都很熟悉的，就拿蘇秦錐刺骨來(lái)說(shuō)吧，蘇秦年輕是游說(shuō)秦王，但秦王沒(méi)有采納他的“連橫”主張，結(jié)果落得資乏形枯，回到家，妻子不為他弄飯菜，嫂嫂不為他燒水，父母也不與他說(shuō)話，搞得他羞愧萬(wàn)分。而蘇秦卻不因此而灰心，立志發(fā)奮讀書(shū)，當(dāng)天就打開(kāi)書(shū)籍，付案誦讀，研究兵法，夜晚讀書(shū)到昏昏欲睡的時(shí)候，就用錐子猛扎自己的大腿，以至鮮血流到了腳上，以提神再讀，就這樣苦讀深研，他熟練地掌握了兵法要領(lǐng)，一年后，蘇秦又以“合縱”的主張去游說(shuō)六國(guó)。終于造成六國(guó)聯(lián)合抗秦的局面，被授予六國(guó)相印。
我們每天面對(duì)著的世界，隱藏著許多秘密，有許多問(wèn)題值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，只有在無(wú)邊無(wú)際的問(wèn)題中請(qǐng)教別人，并從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，就是問(wèn)的`真正意義。
英國(guó)偉大的科學(xué)家達(dá)爾文，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他小時(shí)候就有許許多多的問(wèn)題問(wèn)大人，尤其是對(duì)當(dāng)時(shí)宗教中圣經(jīng)的疑問(wèn)。長(zhǎng)大后。正是這些疑問(wèn)，激勵(lì)達(dá)爾文登上了皇家軍艦，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)5年的環(huán)球旅行。用畢生的心血揭開(kāi)了動(dòng)物起源和人類起源的秘密。
學(xué)與問(wèn)，是一個(gè)人在求知過(guò)程中必不可少的真理。如果把學(xué)與問(wèn)合適的搭配起來(lái)，有著勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。就會(huì)得到越來(lái)越多的知識(shí)，登上另一個(gè)知識(shí)的高峰。
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