關于鈴聲作文（精選23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于鈴聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鈴聲作文 1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學們坐在自己的的位子上等李老師來上課。可是李老師沒有來，教室里亂成了一鍋粥。這時班長王瀟藝咚咚地用小棍敲桌子，同學們聽到了聲音，馬上坐端正，教室里立刻鴉雀無聲。

　　班長讓我們拿出《語文》書大聲朗讀課文。李老師在樓道里聽見了我們朗朗讀書聲，快步地走進了教室。同學們還在聚精會神地讀著，李老師高興地說：“每個人都可以得到一個紀律小獎杯”。我和同學們都開心極了，這節(jié)課就在受到表揚后的'快樂中上著。

　　鈴聲作文 2

　　今天早晨媽媽送我進學校時候鈴聲已經(jīng)快響了，我急忙拿上飯兜，然后，我跟媽媽說了個再見，我就急急忙忙跑進了校門。往常我要回頭跟媽媽招招手表示再見的。

　　可是今天我太急了連回頭都沒回，更別說招手了。當我跑進教室的時候鈴聲已經(jīng)響起了，那個時候我才想起來今天我忘記給媽媽招手表示再見了�？墒悄莻�時候媽媽已經(jīng)走了。

　　鈴聲作文 3

　　"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"我睡得正香，一個很響的聲音吵醒了我。我翻了個身，伸了個懶腰，還是不想起床。"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"鬧鐘還是響個不停。最后我還是起來，乖乖的`把鬧鈴關了。

　　一看表才六點。準時媽媽忘記去掉鈴聲了。"媽媽呀放假了��！讓我多睡會吧！""嘿！真困��！"因為放假昨天晚上，我和我的好朋友王立博玩得太晚了。我又爬到床上睡著了。

　　鈴聲作文 4

　　我爸爸的手機鈴聲真煩。

　　就拿前天來說吧，因為我沒有睡午覺的習慣，躺在床上閉目養(yǎng)神，快睡著了，突然，一陣“嗚啦啦嗚啦哇哇啦”的聲音傳了過來，又沒睡著。

　　那天，我正在寫作文，突然，靈感來了，可又聽見“烏啦啦”的聲音，唉，又“斷電”了。

　　后來，我爸爸的鈴聲改成了“叮鈴鈴”的'鬧鐘聲。那天早上，五點多時，我爸爸突然來電話了，我以為那是鬧鐘，馬上起床了，可一看表，才05：45。

　　我爸爸的手機鈴聲真的很煩。

　　鈴聲作文 5

　　前兩天學校開始調(diào)試鈴聲，可能想換換吧，同樣的音樂聽久了也就沒有那么美了。新的音樂成為了我和孩子們討論最多的話題，感受相同，不太合適。

　　新音樂節(jié)奏平平，沒有那么明快，聲音也不夠響亮。孩子們經(jīng)常是上課、下課感覺不明顯。所以孩子們不太喜歡。

　　今天我們發(fā)現(xiàn)上下課的鈴聲又回來了，感覺真不錯。

　　不過午休的`鈴聲是新的，很新鮮。

　　鈴聲作文 6

　　我們學校的鈴聲有好幾種，每種都表示不同的意思�，F(xiàn)在我就一個一個介紹一下吧，上課的鈴聲是有高有低的快節(jié)奏音樂聲，像兔子奔跑一樣蹦蹦跳跳；下課的鈴聲是dāng—dang—dang—dǎng，音調(diào)由高到低像下樓梯一樣；午睡的`鈴聲是dèng——dèng—dèng、dèng、dèng，像敲鼓一樣的節(jié)奏。

　　上操的鈴聲像報警一樣，有點亂和嘈雜，有種緊急的感覺；放學的鈴聲和下課的鈴聲是一樣的。每天我們都聽著不同的鈴聲上課、下課、做操、午睡、放學，就像有位老師在指揮一樣。有意思吧，我給媽媽講時，媽媽說原來這樣啊，媽媽上學時就一種鈴聲，真的是不一樣啊。

　　鈴聲作文 7

　　今天下午我們最后一節(jié)課是語文課。我們在寫語文作業(yè)，我寫到還剩兩個字的時候鈴聲就響了，我覺得鈴聲響得太快了吧。

　　楊老師說：；我們才寫第三個字鈴聲就響了。為什么鈴聲響得這么快呀？媽媽告訴：我做事情認真鈴聲才響得快，如果做事情不認真就鈴聲響得慢。

　　鈴聲作文 8

　　數(shù)學自習課上，老師讓我們做練習題，誰先做完就可以到講臺上讓老師批改。

　　同學們聽了，連忙埋頭做題，教室里只聽見沙沙的寫字聲，要知道誰都想第一個上去讓老師批改呀，我也憋足了勁，在本子上飛快的`寫著。要是我的手變成機械手我就能拿第一啦…哈哈，我寫完了，我放下筆，剛要開口，下課鈴晌了。老師說，"下課吧，明天再讓我改，"

　　我的心情從云端跌到了谷底，哎，惱人的鈴聲，你怎么這么不給力啊，再堅持五分鐘不行嗎

　　鈴聲作文 9

　　以前，爸爸的手機鈴聲是一種單調(diào)的曲子，可是不知從什么時候起，爸爸的手機鈴聲變了。

　　有一次，爸爸工廠里的'同事給他打電話，我聽到的手機鈴聲，不再是以前單調(diào)的音樂了，而是一個女歌星甜美的聲音，還是首愛情歌曲呢。我問爸爸："你的手機鈴聲什么時候變了？"爸爸說："是我的同事通過藍牙傳給我的。"看，爸爸什么時候開始變得前衛(wèi)了。

　　鈴聲作文 10

　　我今天在學校認識了許多新朋友，和他們一起學習，下課時我們一起在樓道玩，我們玩的很開心。上課的鈴響了，是好聽的.音樂聲，我們急忙跑回教室坐端正，等待老師上課。

　　老師告訴我們，有三種鈴聲。一種是上課的鈴聲，一種是下課的鈴聲，還有一種是吃飯的鈴聲，我們覺得鈴聲很好聽。

　　鈴聲作文 11

　　在漫長的暑假里，父母不放心我獨自在家，每天都要打幾個電話來叮囑我，我對這樣十分厭煩。這不，電話鈴聲又來啦，“叮鈴鈴……”我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽的聲音：“祥祥，早餐吃沒，作業(yè)做完了嗎？”我說：“已經(jīng)吃了，作業(yè)也做好了。”我正想掛電話了，媽媽又說：“祥祥，記住，千萬別讓陌生人進來！”我連連說：“老媽，記住啦，你都說了∩遍啦”。

　　正當我看電視看得起勁時，“叮鈴鈴……”的聲音又響起來啦，我想這次準是媽媽打來，我懶得來接。于是我把電話音量調(diào)到最低，屋子里安靜了許多，我順手拿起一本《探險故事》津津有味地看起來。

　　“篤篤篤……”傳來了一陣急促地敲門聲，我開門一看，不禁愣住了，站在我面前的竟然是爸爸。爸爸的襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的。

　　爸爸的臉通紅。“祥祥……祥祥，你……沒事吧？”

　　“我怎么會有事”。我沒好氣地說。爸爸上氣不接下氣地說：“那我打電話來，你怎么不接？”

　　我很想把剛才的事告訴爸爸，“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快來不及啦，我得趕回去開會，你好好照顧自己�！闭f完，便象一陣風似的`跑下樓去了……我來到窗口，望著爸爸遠去的背影，心里盼望著再次聽到那悅耳的鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。

　　鈴聲作文 12

　　如果母愛是無邊的大海，那我就是一條無知的小魚，在這愛的海洋里，它將哺育著我。

　　記得那是一個雷電交加的夜晚，爸爸媽媽都去公司加班了，碩大的房子里如今只剩下我一人。完成作業(yè)后，已是20點30分，百般無聊之際，找了《快樂作文與閱讀》，津津有味地讀了起來�！岸ｂ忊彙�…”忽然，急促的電話鈴聲響了起來。我納悶，這么晚了，誰打電話來呢？“嘿！女兒，你作業(yè)做完了嗎？要保證正確率啊，錯誤一定不能超過三個！對了，你現(xiàn)在是在看書吧，記住別看太久，會傷害眼睛的。好了，我先掛了�！眿寢寣ξ业纳�活簡直是了如指掌，我輕笑一聲。沒過多久，電話鈴又響了。“女兒，現(xiàn)在是20點50分，21點30分你可一定要上床睡覺啊，你要自覺，不要讓我擔心��！”“叮鈴鈴……”哎喲，媽媽怎么這么啰嗦呀，還讓不讓我好好看書啦！在媽媽的.第四次電話鈴響起時，我憤怒地拔掉了電話線。正當我準備上床睡覺時，門外卻傳來了“咚咚咚”的敲門聲�！罢l呀？”這么晚還有人來？這使我有些恐懼，我忐忑不安地打開了門，“啊，媽媽！”我驚呼道，大概是走得太匆忙，只見出門前那衣冠楚楚的媽媽現(xiàn)在全身都濕透了，豆大的汗珠與發(fā)間的雨水融為一體，衣服因為被雨水沖刷了而緊緊地貼在身上，牛仔褲上也全是爛泥�！澳銢]事吧，電話沒人接，沒有哪里受傷吧？”看著媽媽那焦急的模樣，我十分慚愧�！皩α�，你的作業(yè)呢？快讓我檢查一下。這道題這么簡單，你怎么能錯呢？”雖然媽媽的話中透著一股嚴厲，但我卻感到一股暖流涌上心頭。

　　媽媽的鈴聲是愛的表現(xiàn)，期待下一次媽媽的鈴聲。

　　鈴聲作文 13

　　“我們是相親相愛的一家人……”這首手機鈴聲我最熟悉了。它柔美的和弦讓我溫暖，總有一股親情的溫泉涌進我的心靈；它悅耳的旋律讓我陶醉，總有一個美麗的幸�；▓@在我的腦海中浮現(xiàn)；它親切的節(jié)奏讓我感動，總有一句句和藹可親的話語在我耳畔回旋。

　　這鈴聲曾無數(shù)次地在我耳邊響起。早晨，我還在睡夢中，“我們是相親相愛的一家人……”，鈴聲響了，我睜開朦朧的睡眼，按下鍵，“孩子，該起床了，早餐在廚房里。今天天氣有些冷，我給你拿了羽絨服，記得穿上喲！洗漱快一點，免得早餐涼了。上學路上小心喲！”電話中傳出媽媽親切的聲音。出門后，北風婆婆緊挨著我，可我一點兒也不覺得冷，穿著羽絨服，心里溫暖如春。下午放學后，我疲倦地回到家，躺在柔軟的.沙發(fā)上，看著這空蕩而又冷清的房間，一陣孤獨感油然而生。這時，“我們是相親相愛的一家人……”，鈴聲又響了，我拿起電話，“孩子，回來了。餓了吧！冰箱里有水果和零食。今天開心嗎？好好在家做作業(yè)，媽媽一會兒回來做飯�！边@個電話，讓我輕松了許多，我突然感覺不再迷茫和孤獨了，于是，愉快地哼著歌兒去做作業(yè)了。

　　第二天，又和往常一樣，爸爸媽媽很早就去上班了，七點鈴聲響起催我起床，下午鈴聲響起問我回家了沒有。日子一直這樣平淡地過著，對于爸爸媽媽來說，這是每天必做的，即使工作再忙，要做的事再多，也從不忘記早晚兩個電話。對于我來說，這也成了習慣，如果哪天生活中沒有了鈴聲，我會感到似乎缺少了點什么。

　　這已是半年前的事了，我們一家三口三個地方，相隔甚遠，但這鈴聲在我們之間架起了一座不怕風吹雨打，不怕千難萬險的橋，它讓我們的心靠得更近了。那一年，我從未生病、遲到；那一年，我被評為了優(yōu)秀學生；那一年，我不僅懂事了，而且學會了獨立。

　　現(xiàn)在，雖然媽媽和我來到了一個城市，但鈴聲不斷，幸福不斷，我在幸福之中健康快樂地成長著！

　　鈴聲作文 14

　　叮叮叮旅客們，前往北京的航班A3217已經(jīng)結束登機。我擦去眼中晶瑩剔透的淚水，大步一橫，踏上了飛機。

　　這是我人生中第一次自己坐飛機，父母為了鍛煉我的自主能力，把我送進了一個為期一個月的美國夏令營，他們沒有陪同。

　　事情要回到兩小時前，我傷心地坐在車上，即將面對著人生中的`第一次別離。確實，對于一個10歲的孩子來說，第一次離開父母一個月之久肯定是十分傷心和害怕，更不說是遠在他鄉(xiāng)的美國。即使我再極力遏制住內(nèi)心的傷心，可一想到要離去這么久的時間，淚水就如江河般奔騰不止。

　　到了機場，叮叮叮各位旅客，即將前往北京的A3217次航班已經(jīng)到達機場，請做好準備。我又哇的一下哭了出來，還是母親在一旁安慰我，我才安靜地到達了安檢。由于我是第一次一個人坐飛機，安檢人員允許我的父母過安檢線，但檢票口是最后的界限。

　　我們找了個地方坐下來。母親在一旁安慰著我，父親提醒我跟著工作人員，記得要轉機，號碼是M318。過了良久，我們陷入了沉默之中，靜靜等待著最后的時刻。我的內(nèi)心五味陳雜，又是害怕，又是忐忑，又是傷心。

　　叮叮叮我的心一涼，旅客們，您的航班A3217已經(jīng)可以開始登機，我們即將在十五分鐘內(nèi)關閉檢票口。那么，這就是最后的告別了，再見。再見。有一刻，我的淚水就在眼睛的邊緣，一發(fā)泄就會淚流不止。記得給我打電話！從后面?zhèn)鱽砹烁改傅穆曇簟Ｎ乙换仡^，朝他們笑了笑，轉身給檢票人員自己的機票。

　　叮叮叮航班A3217次已經(jīng)起飛。如今，我已經(jīng)是12歲的初中生了，我也早已習慣了獨自一人出發(fā)，但是第一次和家人分別獨自登機的鈴聲至今都在耳邊回蕩，難以忘懷。但這段鈴聲我會牢記，因為它是成長的鈴聲！

　　鈴聲作文 15

　　我在黑夜中聽到了一聲清脆的鈴聲，我知道那是我的小掛件發(fā)出的，所發(fā)出的它給了我繼續(xù)在黑夜中走下去的勇氣。

　　小掛件是由蜘蛛俠的造型設計的`，他的頭大大的，比身體還要大。眼睛是白色的，最上面掛著一個紅色的小鈴鐺，聲音很好聽像泉水的叮咚聲。姿勢像一個隨時準備著去打敵人的勇士。

　　它是我旅游時在紀念品店買到的，在那里許多小掛件�？晌矣X得他很不一樣，它不僅漂亮，還很實用。

　　有了它，我不怕我的錢包掉在地上不知道了。天黑了，空氣顯得有些寒冷。我站在街道旁，想要找到我的錢包�？商焯�黑了，簡直看不見任何東西。我邊撓頭邊老頭心里嘟嚷著：錢包怎么掉了，真馬虎。我越來越著急了，后背汗水像下雨一樣一顆顆滴下。我決定放棄了，心里像兩個人吵架一個想放棄，回家，另一個卻想再找找。

　　深夜中一陣風刮來像小河一樣叮咚的聲音。在黑夜中打破了沉寂。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了我的錢包，那一刻，我是多感謝它，是微風吹過鈴鐺才發(fā)出叮咚聲。那聲音如此悅耳，在我看來像聽大自然的聲音。

　　在沒有盡頭的小路上，我是多么害怕。它再一次發(fā)出了那叮咚的鈴聲，它又給了我在這條黑色小路中走下去的勇氣。

　　“叮叮當，叮叮當”它一直陪伴著我，在我粗心時提醒我，在我害怕時給我勇氣。

　　鈴聲作文 16

　　暑假里，父母都是早出晚歸地工作，我以要鍛煉生活自理能力為借口，推走了爺爺、奶奶的嘮叨，留在家里。盡管我已經(jīng)不小了，但是爸爸、媽媽仍然不放心，一天都要打幾個電話“問候”一下。

　　“叮鈴鈴――”電話鈴響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒鰦寢岅P切的聲音：“燦燦，有沒有吃午飯？千萬不要讓陌生人進來，冰箱里有事先燒好的菜，你只要在微波爐里轉一轉就行了，我再重復一遍――”

　　“哎呀，媽，我知道了。就這樣，再見！”我不耐煩地掛斷了電話，心里不禁埋怨起她來：這些我早就知道了，還把我當3歲的小孩子看。

　　才消停了一會兒，“叮鈴鈴――”煩人的電話鈴又響了起來。

　　“燦燦，你媽剛才打電話給我，說你把她的電話掛掉了，這可不對��！你千萬不要讓陌生人進來，不要玩火，注意安全，還有……”爸爸焦急地對著話筒說。

　　我強忍住心中的怒火，耐著性子聽完了爸爸那一長串的`嘮叨，語氣生硬地跟他說了再見，然后“啪”的一聲掛斷了電話。

　　“煩死了！就算我是孔子的話，也會被煩死的！”我對著電話發(fā)了一通脾氣，把電話的音量調(diào)到了最小，便一頭鉆進了書海里。

　　煩人的電話鈴沒有了，我的耳根清靜了許多，心情也慢慢地好了起來。

　　在書堆里消磨了近兩個小時，“叮咚！”門鈴突然響了起來，我興高采烈地跑過去開門，可是門外的景象令我的笑容僵住了，也使我終身難忘：平時衣著考究的爸爸竟然滿頭大汗地站在我面前，白色的襯衫浸透了汗水，緊緊地貼在后背上。褲子上大部分的地方，被頭上滴落的汗珠打濕了。爸爸的臉紅得像要滴出血來，正“呼呼”地喘著粗氣，看樣子剛剛才跑過很長的一段路

　　還沒等我解釋，爸爸就先開口了：“我又剛才打了好幾個電話，家里都每人接，我以為你出事兒了，不放心，所以回家來看看。我還要去上班，你自己照顧好自己！”說完，又急匆匆地飛奔著跑下了樓。

　　望著爸爸匆忙的背影，我又把電話的音量調(diào)到了正常。我希望再響起“叮鈴鈴”的聲音，因為這不是煩人的鈴聲，而是包含著爸爸對我的愛的鈴聲。

　　鈴聲作文 17

　　“丁零零……”一陣車鈴聲過后，弟弟阿慧騎著自行車沖進校園，放好車子，急匆匆跑進了教室。

　　中午，我吃完飯從食堂回來，路過阿慧的教室，見他正吃著從家里帶來的午飯。飯一定很涼了，可他仍津津有味地一邊吃一邊看書，并沒有注意到我的到來�？此麑Ｐ牡臉幼�，再看看那又涼又硬的米飯，我的胃里直翻騰，有種想吐的感覺，仿佛剛才吃下去的飯菜現(xiàn)在都變嫂了，正在胃里冒著酸泡兒，我轉身上樓，回到自己的教室。

　　下午放學后，阿慧沒有回家，在坐位上看書，等著上晚自習。別人都去吃晚飯了，教室里只剩下他一個人，我懷著抑郁的心情走進阿慧的教室，問道：“阿慧，吃飯了嗎？”

　　“我不餓！”他回答。

　　“你和我一起去吃飯吧！”我說。

　　“姐，不用了，你自己去吃吧！我下了晚自習回家再吃！”阿慧看了看我，故作輕松地說。

　　“走吧！”我不等他再說話，拉起他就走。

　　“不用，姐，真的不用，我還不餓……我晚上回家再吃……”他掙脫了我的手，又對我笑了笑。

　　從外面回來的同學都詫異地看著我們姐弟倆。

　　我心情復雜地走出了阿慧的教室。

　　我買了兩份盒飯，又回到阿慧的教室，我什么也沒說，順手遞給阿慧一盒飯，他沖我笑了笑，只說了句：“姐！”

　　走出他的教室，我的心情輕松許多，但不知為什么，心里還是怪難受的，我又返回阿慧的教室，只見他正狼吞虎咽地解決那盒飯�？礃幼右呀�(jīng)很餓了。我的眼淚不覺流了下來，等他吃完手里的那盒飯，我把自己手中的盒飯也遞給了他，告訴他我不想吃，讓他全吃了。他看看我，猶豫了一下，才接過了飯盒。我默默地退出來，淚不知不覺又流了下來。

　　第二天中午，我在阿慧的'教室里沒看見他，便迅速跑出教學樓，只聽見一陣清脆的車鈴聲，阿慧騎著自行車回家吃飯去了。我木然地望著他的背影……

　　“媽，別讓我姐回家住了，讓她在學校住宿吧！她上高三了，時間那么緊，天天來回騎車又很累，多影響學習呀……我晚上回家住，中午回家吃飯，讓我姐訂餐。這樣既不會增加家里的開支，我姐她又……”一想起弟弟跟媽媽偷偷說過的這些話，我的心便揪得緊緊的，淚水也止不住流出來。

　　9月，那車鈴聲一直在家與學校的路上回響，也一直在我的耳邊縈繞。

　　那9月的車鈴聲�。�

　　鈴聲作文 18

　　爸爸媽媽這幾天工作比較忙，白天沒有時間回家，家里只有我自己。每天早晨我還沒有起床，爸爸媽媽就要趕到公司里去。他們每天出門前把我一天吃穿用的打理好，直到晚上我睡著了以后才回家。所以我們基本上沒有見面的機會。

　　每天中午放學回家，我會接到爸爸的一個電話。傍晚放學回到家，吃過晚飯，我剛坐下看電視，又是一個電話。

　　我對著電話說：“爸爸，一天兩個電話，你煩不煩��？”

　　爸爸說：“你一個人在家里，我不放心你。你放了學就在家里做作業(yè)，不要到處去，不要跟陌生人說話。家里用電要注意安全……”

　　“爸爸，你還有完沒完？”我最愛看的.動畫片就要在爸爸的嘮叨聲中播完了，“啪”的一聲，我趕緊掛了電話，沖向沙發(fā)。

　　誰知道我的屁股還沒有落到沙發(fā)上，“叮鈴鈴……”電話又響了。

　　“爸爸……”我無可奈何的說，“你別打來了，我要看動畫片�！�

　　“要記得完成作業(yè)啊……”

　　終于爸爸掛了電話，電視已經(jīng)是在廣告了。

　　第二天中午我一放學就拔掉電話線，心想，今天可以過一個清靜的日子了。

　　沒有電話鈴聲的打撓，我正在家里享受一個人的自由生活，突然聽到有鑰匙開門聲。我走過去打開門，一看，爸爸正滿頭大汗的站在門外。我驚訝的望著他。

　　“你沒有接電話，我以為你出了什么事情，所以就急忙趕回家來看你在不在家里�！�

　　原來，爸爸在電話打不通后，就趕緊放在手中的工作，往家里趕，他擔心我出了什么意外。

　　我看著爸爸，低下頭，輕聲的說：“對不起，爸爸……”

　　爸爸接好電話線又趕著上班去了。

　　鈴聲作文 19

　　如果我能72變，我要變成學校的鈴。

　　每天早晨，到了要上課的時候，我不響，過了二十分鐘，我才響起來，我發(fā)現(xiàn)老師們都在議論：今天這鈴是怎么啦？響得這么遲？反正他們沒辦法。不過才過了十分鐘，我又響了，這可是下課鈴聲哦！哈哈！上課的時間好短好短。

　　平時課間只有十分鐘，這次我讓課間變成半小時，同學們樂傻了。老師嘛，生氣極了，課的內(nèi)容還有一大半沒上完。全體老師叫上學校電工趕緊把這問題鈴給修一修。不過學校電工在試鈴的`時候，哈哈，我又是好的。35分鐘一節(jié)課十分鐘休息，很正常。電工報告了學校，我沒有被拆掉。

　　到下午，調(diào)皮的鈴又讓同學們多午休了一會兒，只給他們上了一節(jié)課，就提前放學了。

　　“叮鈴鈴……”，同學們，你們是不是很喜歡我呀？

　　鈴聲作文 20

　　星期天的中午，我們吃完了午飯，就去上英語課了。

　　來到教室，我和同學們玩了一會兒就上課了。鈴聲一響，同學們就匆匆忙忙的跑進教室。老師一上課，走廊上就變得安安靜靜起來。英語課分為兩節(jié)課，課間是讓我們休息的。休息的時候，我問老師：“老師，我上節(jié)課換的禮品呢？”老師說：“哦，我忘了！”老師又說：“你帶學生手冊了嗎？”我說：“沒有�！崩蠋煋u搖頭說：“那我就不能給你了！”我說：“為什么？”老師說：“我要劃掉你的積分��！”我低著頭說：“哦！我下次帶�！�

　　下課了，我不慌不忙的走到媽媽身邊，說：“媽媽，今天老師說要帶學生手冊才能換禮品！”媽媽笑著說：“沒關系，下節(jié)課再換把！”

　　就這樣，我的'禮品被無情的放到下個星期才能換了。

　　鈴聲作文 21

　　我在奶奶家和弟弟下圍棋。突然聽到門鈴聲，便去門邊看了看，沒人？我覺得可能是有人按錯門鈴了，便不管它，繼續(xù)和弟弟下圍棋。

　　過了一會兒，門鈴聲又響了，奶奶便對我說：“楠楠，你去看一下，可能真的有人按門鈴�！笨礌敔斈棠潭家呀�(jīng)在床上準備午睡了，我便再次來到門邊，開了門，然而門口還是空無一人，我覺得一定是哪家小孩調(diào)皮搗蛋，便憤憤關了門，回到客廳和弟弟繼續(xù)下棋。

　　沒過十分鐘，門鈴聲又響了好幾遍，我煩了。打開電視想把門鈴聲蓋住，門鈴不知是誰按的，一直響個不停。我又去門邊，從貓眼往外看了看，還是沒有人，我憤怒了：“哪家孩子這么調(diào)皮？一直按個不停，等會兒要是被我抓住，你就慘了！”

　　不久，舅舅回來了。他一到家就問我：“我的手機落這了，有沒有人打電話過來？”“沒有，就是有門鈴聲�！蔽胰鐚嵒卮稹Ｋ�笑著說：“我手機的鈴聲就是門鈴聲。”“��！”我恍然大悟，原來那么多門鈴聲是從舅舅的手機里發(fā)出的.。舅舅也真是的，竟然把手機鈴聲弄成門鈴聲，害得我開了好幾趟門。

　　鈴聲作文 22

　　叮鈴……電梯到了。同學們爭先恐后地涌入電梯。隨著電梯的升高，大家像煮沸的開水咕隆咕隆地互相訴說著今天的生活和對家人的思念，七嘴八舌的給原本就悶熱得令人窒息的小空間增添了幾分煩躁。又一聲叮鈴，大家宛如洪水般撲出去，三步并兩步?jīng)_進房間，麻利地放好東西，慌張地扯下衣服，換上睡衣，風風火火地沖向洗手間，只聽見杯兒，水兒，盆兒，手兒�！�…發(fā)出的聲響混雜一片，窄小的洗漱間頓時熱鬧非凡。

　　片刻之后，萬事大吉。大家都在電話機周圍徘徊。我悠哉悠哉地拿起一本書，心不在焉地邊走邊翻，醉翁之意不在酒，眼珠子時不時地盯一下電話機。叮鈴鈴……一陣急促的電話鈴聲響徹宿舍。小蕊像老鼠撲向大米般地那樣興奮，我還沒來得及轉身，她早已拿起電話筒背倚桌子，按捺住內(nèi)心的激動禮貌地問：“您好，請問您找誰？”“找珠珠。”小蕊心中一滯，和我一樣，前一秒的興奮和期待瞬間蕩然無存，只好平靜地叫珠珠接電話。珠珠頭發(fā)下的黑葡萄突然閃閃發(fā)亮，張開小鳥般的雙臂，歡呼著飛向電話筒，眉飛色舞地跟家長聊起天來。其余的我們又陷入漫長又著急的等待中。

　　我的心揪起來，緊縮而緊張的心軟得都可以自己咀嚼了。書本上的方塊字密密麻麻的，像成群結隊的螞蟻，狠心地爬上我的心，讓我怎么也坐不住了。表面平靜，內(nèi)心焦急。耳朵里的小精靈靈敏地聽著，等待著。

　　叮鈴鈴……電話鈴聲真是美妙悅耳的交響曲，人人喜歡聽，宿舍看似平靜的一切如一灣泉水中跌落進許多石頭，波浪點點。大家不約而同群起而搶之。啊，是找我的！我像得了諾貝爾獎般激動無比，如獲至寶地捧起電話筒，小心翼翼地放在耳邊，耳邊終于響起久違的親切的'聲音，是媽媽！我喜上眉梢，興奮地跳上板凳，滔滔不絕地跟媽媽分享這一天的校園生活，嘴角弧度越來越深：跟媽媽侃侃而談：談學習、談老師、談同學、談宿舍、談食堂……

　　又是哨聲，我依依不舍地放下電話筒。慢吞吞地爬上床，還沒蓋好被子，清脆的電話鈴聲又響起了，我不加思索就翻下床，奔向電話機。趕緊拿起電話，全宿舍的同學都安靜地注視著我，似乎都等著我的召喚。關鍵時刻掉鏈子，宿舍阿姨走過來，迅速地搶過電話筒，熟悉流利地說道：“家長您好，學生馬上熄燈休息，請您明天再打來。”然后扒掉電話線，留下瀟灑的背影。

　　宿舍又安靜下來。剛才媽媽的呵護聲，爸爸的叮囑聲，外婆的嘮叨聲，弟弟的嬉笑聲還回旋在耳邊。睡意漸濃，只聽叮鈴鈴，隔壁宿舍響起電話聲。緊接著又是鈴聲，響徹整個樓層，伴隨宿舍阿姨的腳步聲，鈴聲漸漸弱了。靜靜的夜里，美妙的電話鈴聲伴著我們?nèi)雺簟?/p>

　　電話鈴聲傳遞著千千萬萬家人的愛，猶如一束束陽光溫暖著我們的心。如果可以，我想把那一次次鈴聲化為一顆顆珍珠，串成手鏈，戴在手腕，這一定是我成長記憶里收藏的最珍貴最獨特的禮物。

　　鈴聲作文 23

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。

　　“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。

　　操場是所有全校同學的聚集點，就像是一座大舞臺，有的打球，有的.玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節(jié)下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！

　　哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。

　　下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！

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