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【推薦】成功的作文500字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】成功的作文500字3篇

成功的作文500字篇1

　　我們老師曾經(jīng)說過：懶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛腥藨械贸菥桶l(fā)明了除草劑，有人懶得掃地，就發(fā)明了掃地機(jī)

　　此話一出，全班立馬掌聲如雷。實(shí)際上，老師講的并不詳細(xì)。那些人其實(shí)是勤快的。只不過他們善于幻想，并且肯動(dòng)手，有創(chuàng)造力罷了。不過這里的懶讓我想起了成功路上的絆腳石-----惰。

　　懶惰，他能讓一個(gè)人進(jìn)入玩物喪志的消極狀態(tài)，他能讓一個(gè)原本一身正氣的君王，變成昏庸無能的暴君，例如紂王。

　　記得有一次，我做了一個(gè)上午的奧數(shù)題，還剩最后兩題，我本來咬一咬牙，可以直接把這些作業(yè)一舉攻破的。但是我有些累了。便躺在床上，大聲的`對(duì)媽媽說：媽，奧數(shù)做好啦。媽媽翻了翻作業(yè)，皺了皺眉頭：怎么還有兩道題沒有寫完呢?我伸了伸懶腰：那兩道題不會(huì)，明天我問老師。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便去看書了。

　　第2天，我來到老師那邊，在問題目的時(shí)候，我將本子攤在桌上，跟老師說：老師這幾道題我不會(huì)。未等老師開口，我看了一眼題目。大呼簡(jiǎn)單。立馬飛快得做了起來，在短短的半分鐘內(nèi)，兩道完美的過程和答案變出來了，老師拍了拍我的頭：你呀，就是太懶了。我慚愧得低下了頭。

　　又有一次，我在作文課上，因?yàn)閼�，在寫完一面之后就結(jié)了尾。事后，我不住的抱怨：這次作文題目太爛了，怎么這么難寫，害得我的文章都好不了!可是我怎么不這么想：如果多寫點(diǎn)文章，不是更加文采飛揚(yáng)了嗎?

　　事實(shí)就是如此，懶惰了，注定就不能成功。

成功的作文500字篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有獲得成功的一刻，花兒第一次開放，小鳥第一次起飛，都令人驚喜，而那一刻，令我刻骨銘心。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不喜歡參加集體活動(dòng)，不喜歡舉手回答問題。我的成績(jī)也并不突出。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。鈴聲響起了，老師急速的腳步聲從走廊盡頭傳來，手里拿著一本教案準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。二話沒說，抓起一根粉筆，在黑板上寫了一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。老師并沒有講解，而是示意同學(xué)們自己研究。

　　看到這道題，我想出了好多解決這道題的公式，突然想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話，要讀懂題意。我仔細(xì)的看了看題，在草紙上飛快地計(jì)算著，又檢查了好多遍，信心滿滿地看了看周圍同學(xué)的神情，都在低頭苦思冥想。我心想∶還是算了吧，我的答案不一定準(zhǔn)確。

　　時(shí)間飛快的流逝著，十分鐘過去了，老師在講臺(tái)上焦急地等待最后的結(jié)果，同學(xué)們開始小聲議論，卻沒有得出答案。老師又提示了一下，使我更加相信我的答案，我舉起了手，但是，當(dāng)老師的目光移到我身上時(shí)，我又像觸電了一般，縮回了手，我還是等其他同學(xué)的答案吧!

　　十分鐘，二十分鐘過去了，班級(jí)里仍是鴉雀無聲，我心里十分糾結(jié)。這時(shí)，我鼓起勇氣舉起了手，老師的目光投到了我這里，眼神充滿了喜悅與鼓勵(lì)，示意我上臺(tái)念出答案，伴隨著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)詫異的`眼神，我走上了講臺(tái)，腿像灌了鉛一樣。我走上講臺(tái)的那一刻，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣排山倒海般的掌聲。我念出了早已算出的答案。又在陣陣的掌聲中下了臺(tái)。那一刻，我成功了，我成功的戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的懦弱，展示了自我，也成就了一個(gè)不一樣的自我!

　　那一刻，我向老師和同學(xué)表現(xiàn)自我，我一定會(huì)更加努力。那一刻，我成功了。