- 相關(guān)推薦
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 1
學(xué)習(xí)一門課程，重要的是興趣，語(yǔ)文也是一樣。我們要在心里默念：語(yǔ)文真有趣！
重要的還有：平時(shí)要注意積累。多讀，多練，多記。讀書也要讀一些有價(jià)值的名書，著作，文書是一些不錯(cuò)的選擇。讀書也要講究方法，注意精讀、略讀相結(jié)合，知識(shí)吸收的會(huì)更加好。
多練，就是要加強(qiáng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，多動(dòng)筆寫作文，寫作水平會(huì)在不知不覺(jué)中提高。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)也是件不錯(cuò)的.法寶，溫故而知新。
多記，就是要多背誦，多積累。如果你一天記兩個(gè)成語(yǔ)，一年便會(huì)有許多成語(yǔ)，連續(xù)幾年，你的知識(shí)將會(huì)多么豐富。當(dāng)然，要有持之以恒的精神。都要像這樣，一樣貴在堅(jiān)持。
二是要多思考。只要你思考了，知識(shí)會(huì)記得更加牢固。我們既要學(xué)習(xí)，又要思考，孔子有言為證：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三是要多聽。善于聽別人的演講、朗誦，從而吸取其中的優(yōu)美語(yǔ)句，豐富自己的語(yǔ)言。
語(yǔ)文是一門學(xué)習(xí)過(guò)程漫長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)，要用心去學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的收獲。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，希望大家要持之以恒的用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)問(wèn)。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 2
自學(xué)是學(xué)習(xí)的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)自學(xué)很重要，也必須學(xué)會(huì)自學(xué)。
在金爺爺?shù)慕?jīng)歷中，我知道了自學(xué)的重要性，一個(gè)人學(xué)習(xí)，必先學(xué)會(huì)自學(xué)。學(xué)習(xí)好的'人要自學(xué)，學(xué)習(xí)不好的人也要自學(xué)，但自學(xué)也有方法：在平時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，有問(wèn)題就去研究，研究不出來(lái)就去問(wèn)老師、同學(xué)，用笨方法一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)。
自學(xué)不是死記硬背，不是只要你付出了就會(huì)有回報(bào)，這還需要你有強(qiáng)大的自制力和意志力還有耐心，同時(shí)還需要你付出時(shí)間，付出筆墨還有心血，更要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)意識(shí)。在課上認(rèn)真聽講，勤做筆記，多動(dòng)腦思考，在課下要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多讀多記，有不懂的地方立刻向老師提問(wèn)，有一道不會(huì)的題，就用各種各樣的方法去把它弄懂。在課本上多圈多畫，手可不能懶，一懶成功就會(huì)離你而去。
在學(xué)習(xí)中還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活中要處處要求自己，制定一個(gè)個(gè)目標(biāo)并一一去實(shí)現(xiàn)它。
人生就像金爺爺說(shuō)的：生命就像一塊煤炭，我們的義務(wù)就是把它燒透。人的一生有四分之一的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中的一部分，讓我們學(xué)會(huì)自學(xué)，譜寫我們生命的篇章。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 3
有人認(rèn)為語(yǔ)文是一部感人肺腑的電影；有人認(rèn)為語(yǔ)文是一首令人心潮澎湃的電影。而我認(rèn)為，語(yǔ)文如醇厚香甜的美酒令我回味無(wú)窮。
今天，我們便開啟了初二語(yǔ)文的美妙旅程，這節(jié)課所講的是學(xué)好語(yǔ)文的方法。我將老師所講的方法進(jìn)行了歸納總結(jié)，方法如下：
一、上課時(shí)認(rèn)真聽講，抓住老師所講的重點(diǎn)，勤記筆記；課前預(yù)習(xí)，提出疑惑的問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)。
二、學(xué)好課本知識(shí)。每一篇課文都是優(yōu)秀的范文，課后題也都是閱讀題濃縮的精華。為了鞏固知識(shí)，還要在課后多做練習(xí)題。這樣不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力，還能提升學(xué)習(xí)效果。
三、課外積累，多閱讀名著。俗話說(shuō)：“知識(shí)是海洋�！蔽艺J(rèn)為課本知識(shí)只是海面上的一朵浪花，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外閱讀。由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，我們就要學(xué)會(huì)選擇性閱讀。要廣泛瀏覽書籍，以及雜志報(bào)紙，并隨時(shí)寫下讀書筆記；也可從網(wǎng)絡(luò)、電視上獲取有效信息。
四、注重寫作。寫日記是寫作的基礎(chǔ)。寫完要學(xué)會(huì)自我批改，認(rèn)識(shí)自己的不足。來(lái)源于生活中的.事，因此要關(guān)心社會(huì)，感悟生活。
以上就是我認(rèn)為能學(xué)好語(yǔ)文的方法。當(dāng)然了，不同的學(xué)習(xí)方法因人而異，要選擇適合自己的方法！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 4
在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了每一學(xué)期的課都提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立思考、大量閱讀。上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)思考老師所講的知識(shí)，千萬(wàn)不能上著語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，上著數(shù)學(xué)做英語(yǔ)。下課要獨(dú)立思考當(dāng)天知識(shí)，完成作業(yè)�？梢杂胁欢淖屚瑢W(xué)、老師講一講，但不能抄作業(yè)。課外要大量閱
讀自己感興趣、有益學(xué)習(xí)的書�！昂穹e而薄發(fā)”。只有讀許多書才能寫出好文章來(lái)。1上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)；2做好課堂筆記，復(fù)習(xí)時(shí)可以看看課堂筆記，再把課堂筆記完善；3做好學(xué)期開頭，好的'開始是成功的一半；4在臨近大考的最后一個(gè)星期，尤其要聚精會(huì)神地聽講；5發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間差，在自己最能用功的時(shí)間學(xué)習(xí)，在自己不能專心的時(shí)間做瑣事。
任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽�。�?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，就一定會(huì)讀得更好！
讓我們一起加油吧！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 5
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，也是學(xué)習(xí)各門功課的基礎(chǔ)，如何學(xué)好語(yǔ)文顯得尤為重要。今天課堂上，老師專門講了學(xué)好語(yǔ)文的一些方法。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法無(wú)非就是聽說(shuō)讀寫幾樣，例如聽最基本的'就是在課堂上聽老師朗讀，領(lǐng)悟名人名家的所見所聞，又或者聽其他同學(xué)的思考和想法，學(xué)會(huì)傾聽，是非常要的一部分。
讀，早上時(shí)要大聲讀“一日之計(jì)在于晨”早晨是重要的時(shí)期，大聲閱讀必不可少的，不僅是課內(nèi)閱讀，課外的閱讀也同樣重要，閱讀能能夠拓展我們的眼界，增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，讀名篇佳作也十分重要，“畫虎不像也有神”其中的佳句也可以運(yùn)到平時(shí)的中。
說(shuō)，光是有一肚子文章還不行，需要表達(dá)出來(lái)，課堂就是一個(gè)很好的表現(xiàn)時(shí)間，上課時(shí)多參與、表達(dá)觀點(diǎn)，主動(dòng)與同學(xué)交流，不懂就要學(xué)孔子“不恥下問(wèn)”多說(shuō)也有益于語(yǔ)言表達(dá)。
寫，“見字如見人”，寫得一手好字自然是必不少的，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，漢字的美觀也非常重要，在聽講時(shí)，隨手記在筆記本上重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以記下靈光乍現(xiàn)時(shí)的想法，以防不備之需。
聽說(shuō)讀寫缺一不可，只有不斷熟練掌握，我們的品格與成績(jī)可會(huì)像竹子拔節(jié)——節(jié)節(jié)高，“腹有詩(shī)書氣自華”是很有道理的。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 6
有些人可能認(rèn)為學(xué)好中文比上天堂還難，但這可能不是真的。做最低要求就好。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)可以變得像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。
第一，上課跟著老師，做到三不：不吵鬧，不走神，不跟包公下棋。做三件事：做筆記，記住重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待上課的每一分鐘。
第二，課后不懂的`問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)身邊成績(jī)好的老師或同學(xué)。堅(jiān)持：不懂就問(wèn)，不懂就別裝懂，這樣以后總會(huì)受到傷害！上課前，要預(yù)習(xí)和理解看不懂的生詞。
第三，積極完成老師布置的任務(wù)。
至少做好以上幾點(diǎn)，相信語(yǔ)文會(huì)有明顯的進(jìn)步和提高！除了以上三個(gè)基本點(diǎn)，還可以看一些課外書，比如名著和很多好詞好句的書。從那以后，我提高了我的詞匯積累。文言文也可以幫到你。我相信如果你每天堅(jiān)持下去，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 7
如何學(xué)好語(yǔ)文——“變”“二抓”“三多”一、語(yǔ)文需要轉(zhuǎn)變觀念。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來(lái)發(fā)展都有重要意義；同時(shí)，可以全面提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吸收人類進(jìn)步文化，提高民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？語(yǔ)文是語(yǔ)言和文學(xué)。你不是靠認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就能學(xué)好漢語(yǔ)的。如何學(xué)好語(yǔ)文是個(gè)老話題，大家可以說(shuō)很多。這里我想說(shuō)的第一點(diǎn)是，學(xué)好漢語(yǔ)一定要轉(zhuǎn)變觀念：大部分人認(rèn)為中國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)太容易了，那么誰(shuí)學(xué)不好母語(yǔ)呢？也有人認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，見效太慢。我覺(jué)得難學(xué)的學(xué)者學(xué)不好中文，但我不認(rèn)為容易學(xué)的學(xué)者能學(xué)好中文。因?yàn)樵谖医佑|的各種人當(dāng)中，有無(wú)數(shù)的文化現(xiàn)象，比如文學(xué)常識(shí)的念錯(cuò)、念錯(cuò)、念錯(cuò)、念錯(cuò)。可以看出，很多人并沒(méi)有真正學(xué)好漢語(yǔ)。究其原因，在于對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，觀念上的偏差。其實(shí)語(yǔ)文這門學(xué)科，既不難學(xué)，也不容易學(xué)。怎么才能“見面”？總之，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有好的方法，事半功倍，自然會(huì)學(xué)好語(yǔ)文。第二，學(xué)好語(yǔ)文，要注重課堂和基礎(chǔ)。
�。�1）掌握語(yǔ)文知識(shí)的獲得，每節(jié)課語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。語(yǔ)文老師簡(jiǎn)單的分析，抑揚(yáng)頓挫的閱讀，有說(shuō)服力的講解，都引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文教材中的每一篇課文都來(lái)自于古今中外的著名文藝家。我們其實(shí)是在語(yǔ)文老師上課的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)這些著名的文藝家的。如何教好每一節(jié)語(yǔ)文課？總之要做四個(gè)動(dòng)作，耳，腦，口，手。動(dòng)耳朵：就是注意老師講課，不是看劇，是看門口。上課要能聽門，把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，聽從老師講課思路。動(dòng)手：上課的時(shí)候，你要邊聽邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫出來(lái)，把老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，讓聽力過(guò)程系統(tǒng)化，便于后面復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴：我的意思是高度參與課堂，充分調(diào)動(dòng)思維，多思考，多分析，多設(shè)問(wèn)，多問(wèn)為什么？達(dá)到全神貫注的程度。動(dòng)動(dòng)嘴：敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言和你的大腦密切相關(guān)。
舉手之前你已經(jīng)用腦思考過(guò)了。舉手發(fā)言有很多好處。它讓你學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可以鍛煉你的思維、勇氣和口才。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該努力思考，積極參與課堂活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)�？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說(shuō)明了“思”對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
（2）掌握雙基和雙基，包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋面很廣，可謂包羅萬(wàn)象。根據(jù)高考大綱的規(guī)定，主要包括語(yǔ)音、形、義、成語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法修辭、文學(xué)文化常識(shí)等。除了教室和課本，課外活動(dòng)也是拓展語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的重要來(lái)源。下面單獨(dú)介紹如何擴(kuò)大知識(shí)面。這里專門談?wù)勎覀儜?yīng)該采取什么態(tài)度。在處理語(yǔ)言基礎(chǔ)的時(shí)候，要“處處留心，時(shí)時(shí)在意”，比如“顧”“叨咕”。粗心的人會(huì)糊涂，很多人會(huì)因?yàn)榇中亩岩恍┏Ｓ迷~讀錯(cuò)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)不能“不了解”。遇到生詞，要經(jīng)�？磪⒖紩蛘哒髑髣e人的意見，而不是走馬觀花。
語(yǔ)文的基本功主要是聽說(shuō)讀寫能力。這里重點(diǎn)講“讀”和“寫”。“說(shuō)話”就是說(shuō)話寫字的時(shí)候要寫規(guī)范的字，端正美觀。我們小的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都要在睡前和吃完飯后練習(xí)鋼筆字。有條件有興趣的要練毛筆字。俗話說(shuō)“人是外衣，馬是鞍子”，言語(yǔ)在某種程度上也是人的外衣。如何練好鋼筆字很簡(jiǎn)單。選擇自己喜歡的字體，買一本字帖。每天寫一兩頁(yè)，堅(jiān)持一年半。寫漂亮的鋼筆字，不僅能讓你高考得高分，還能讓你終身受益。寫文章是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的能力。如何寫各種體裁的文章，主要是了解一些常見文體的常識(shí)和特點(diǎn)。解釋性寫作、記敘文寫作、議論文寫作和應(yīng)用文寫作不僅有各自的特點(diǎn)，而且有不同的語(yǔ)言要求。如何寫好一篇文章不是一天的工作。俗話說(shuō)，“聰明的女人沒(méi)有米飯就不會(huì)做飯。”寫好一篇文章，一定要有東西可寫，也就是古人說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，關(guān)注身邊的人和事，觀察世界，也就是說(shuō)一定要有材料，掌握一些文字、名言、修辭和寫作技巧。試想一下，如果一篇文章既沒(méi)有成語(yǔ)也沒(méi)有名言警句，既沒(méi)有修辭手法也沒(méi)有寫作技巧，那肯定不是一篇好文章。要寫好作文，首先是立意和語(yǔ)言，其次是結(jié)構(gòu)。常說(shuō)精煉句子不如精煉文字，精煉文字不如精煉思想。它強(qiáng)調(diào)意境在寫詩(shī)中的重要性。寫張文的時(shí)候也要注意一個(gè)“意”字。第三，學(xué)好語(yǔ)文的重要性在于“三更”。
�。�1）積累更多的語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是浩如煙海，需要我們不斷積累。那么如何積累呢？多重記憶，如成語(yǔ)典故、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)等。就靠普通記憶了�！逗蝌T射》、《莊周夢(mèng)蝶》、《詩(shī)經(jīng)》四首》、《春秋》三傳》、《五岳》、《花中四君子》、《三元紀(jì)》、外國(guó)文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼、中國(guó)民間故事中的四大傳說(shuō)、中國(guó)古典小說(shuō)中的四大經(jīng)典等知識(shí)。應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)記憶。多背誦：“讀百遍，其意不言而喻”背誦一些古今中外的名句，是提高語(yǔ)文水平的絕佳途徑。所謂“讀萬(wàn)卷，寫如神”，講的就是這個(gè)道理。詩(shī)人圣人杜甫之所以能成為一代宗師，也得益于多讀書，多背書。除了完成課本上要求背誦的詩(shī)歌，還要主動(dòng)背誦課外詩(shī)歌。勤記筆記：俗話說(shuō)“記性好不如文筆差”。記筆記是幫助記憶積累知識(shí)的好方法。在讀書看報(bào)、看電視、與人交談時(shí)，要經(jīng)常記錄一些關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)的知識(shí)，好的文字、對(duì)聯(lián)諺語(yǔ)、名言警句，這樣隨著時(shí)間的推移，你的語(yǔ)文知識(shí)自然會(huì)豐富起來(lái)。不寫不讀。明代作家張璞的研究，叫做“七律齋”，意思是他每讀一首詩(shī)，就抄寫七遍，邊抄邊記，撕掉，然后至少抄寫七遍，直到熟讀為止。此外，還可以使用一些知識(shí)卡，或者用電腦建立個(gè)人知識(shí)庫(kù)。
�。�2）多讀課外書籍。人們常說(shuō)“中國(guó)功夫在課堂之外”，意思就是光靠課本學(xué)中文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要廣泛閱讀，多來(lái)源學(xué)習(xí)。廣泛閱讀課外書籍可以開闊視野，開闊思維，豐富和提高思維，那么讀什么書，怎么讀呢？首先要著眼于中外名著，比如四大古典小說(shuō)，英國(guó)的莎士比亞，法國(guó)的巴爾扎克，俄羅斯的列夫.托爾斯泰的作品；其次，還應(yīng)廣泛涵蓋前幾屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的作品，如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、唐宋八大家散文、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)、元雜劇等百家散文。
又一次對(duì)了，武俠小說(shuō)不是不可讀的。金庸、梁羽生這樣的作品值得一讀，而武俠小說(shuō)大多有俗字、俗味、俗念�？催@樣的書浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，語(yǔ)言水平無(wú)法提高。最好不要讀。學(xué)無(wú)止境，讀無(wú)止境。怎么看這么多書？泛讀和精讀可以結(jié)合。泛讀是陶淵明“不求解決”的方法。這是因?yàn)橐粋�(gè)人時(shí)間有限，精力有限，需要看很多書。只有這樣，事實(shí)上，一些問(wèn)題才會(huì)用更多的書來(lái)解決。泛讀是為了解決“面”的問(wèn)題。表面越寬越好。你讀的書越多越好。精讀就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)楣饪糠鹤x并不會(huì)大大提高語(yǔ)言水平。精讀可以細(xì)如文字、修辭，也可以從篇章結(jié)構(gòu)入手。
有的`人能把《紅樓夢(mèng)》讀二三十遍，甚至倒背如流。為什么紅色科學(xué)家可以從《紅樓夢(mèng)》學(xué)習(xí)文學(xué)、建筑、醫(yī)學(xué)、烹飪等知識(shí)，就是精讀的效果。此外，看報(bào)紙雜志和看電視新聞也是一種非常有用的課外閱讀，可以讓我們接觸社會(huì)、生活和文學(xué)。課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要。首先，它使基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，其次，它增強(qiáng)了理解能力，第三，它提高了寫作水平，最后，它通過(guò)大量閱讀開闊了我們的視野，使我們看待問(wèn)題和看待事物的方式變得獨(dú)特。（3）多練筆的語(yǔ)言水平，一篇文章就能知道。所以近幾年高考試卷作文分?jǐn)?shù)比重增加了。寫一篇好文章不是一天的事。光靠記住一些程式化的東西是寫不出好文章的。我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常寫作的好習(xí)慣。多寫日記，每天一篇。有則長(zhǎng)，無(wú)則短。你不必把每件事都做得很詳細(xì)，只需要寫下最大概的想法，最難忘的事件，甚至一個(gè)字，一個(gè)字。這樣久而久之，你的素材會(huì)越積越多，寫作也會(huì)越來(lái)越流暢。
多做讀書筆記，經(jīng)常在讀書看報(bào)的時(shí)候得到一些感悟，深受啟發(fā)。這時(shí)，閱讀的感受可以用各種各樣的語(yǔ)言來(lái)描述。這樣做不僅鍛煉了自己的思維，也提高了自己的作文水平。多寫一些自由命題的作文。我們班大部分作文都是按照老師的要求寫的。有些題目有時(shí)候會(huì)讓我們覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲覀儗?duì)題目涉及的內(nèi)容一無(wú)所知，當(dāng)然也不會(huì)寫。所以平時(shí)可以多寫一些自己熟悉感興趣的文章。當(dāng)我們深思熟慮，靈機(jī)一動(dòng)，就能寫出感情真摯的好文章。
多寫文學(xué)作品。如果我們想把作文水平提高到一個(gè)更高的水平，我們應(yīng)該參加更多的作文比賽或向報(bào)紙和雜志提交文章。各種文章都要涉及，童話、故事、小說(shuō)、散文、隨筆、評(píng)論、詩(shī)詞等。我們都努力去寫，雖然不是每個(gè)人都能成為作家。只有多寫，才能像彈簧一樣思考，才能達(dá)到“文章自然，妙手生花”的境界�？傊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而細(xì)致的過(guò)程，它講究的是沒(méi)有捷徑，不是一蹴而就的。只有通過(guò)努力和毅力，我們才能學(xué)好漢語(yǔ)。
來(lái)吧。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 8
人生中有許多事情需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們可以學(xué)著去堅(jiān)持。
晚鍛煉又來(lái)臨了，雖然不用在外面跑得氣喘吁吁了，但我們要做俯臥撐，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的折磨，終于挺過(guò)了四組，此時(shí)我已大汗淋漓，全身酸痛了極。我們都以為結(jié)束了，老師說(shuō)：“再來(lái)一組。”同學(xué)們都開始抱怨。盡管如此，但還是要做。我用我酸軟無(wú)力，不停顫抖的手臂艱難地?fù)沃孛�。不一�?huì)兒，手心就開始出汗，全身開始流汗。我艱難地臥，正起時(shí)，身體被地心引力牢牢得吸著，汗水不斷的往下滴。此時(shí)我想放棄，我實(shí)在是太累了，想躺下來(lái)休息一會(huì)兒，轉(zhuǎn)念一想，不行絕不能放棄，前面四組都挺過(guò)去了，怎么能在此時(shí)放棄，我使出渾身解數(shù)起來(lái)了，我想起了海倫·凱勒，我要向她一樣學(xué)著去堅(jiān)持。我盯著時(shí)間，一秒猶如一年，老師還沒(méi)吹哨，這是最后一過(guò)了。老師吹哨了，我使出了九牛二虎之力，經(jīng)歷了前所未有的痛苦，終于做完了。
我們要堅(jiān)持努力。語(yǔ)文老師會(huì)在早讀課上默寫，我都會(huì)做好準(zhǔn)備。默寫本發(fā)下來(lái)時(shí)我并沒(méi)有全對(duì)，我想下一次一定要全對(duì)。我精心準(zhǔn)備著第二次默寫，誰(shuí)知有沒(méi)全對(duì)，錯(cuò)了一個(gè)。我平復(fù)低落的心情，加油爭(zhēng)取下次全對(duì)。第三次默寫到來(lái)了，我反復(fù)檢查寫的`內(nèi)容。默寫本發(fā)下來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有全對(duì)，我的心情一路跌入了低谷，看著默寫全對(duì)同學(xué)的喜悅和拿糖的興奮，我重整旗鼓，一定要堅(jiān)持努力。再摸寫《木蘭詩(shī)》時(shí)，我全對(duì)了。學(xué)著堅(jiān)持，就一定會(huì)有所成果。
堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。數(shù)學(xué)課上老師繪聲繪色地講解試卷，其中給我們出了一道題，有的同學(xué)算出了答案，說(shuō)是負(fù)的，我仔細(xì)驗(yàn)算自己的答案卻是正的。我仔細(xì)想其他人都沒(méi)吱聲，難道答案是負(fù)的。我又算了一遍，是正的。我正要舉手時(shí)，又怯懦地縮了回去，如果說(shuō)錯(cuò)了，當(dāng)眾出丑怎么辦。不行，我要學(xué)著堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我舉起手說(shuō)答案是正的。老師算了一遍，果然是正的。有時(shí)我們要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不盲目人云亦云。
我明白了學(xué)著這樣做，去堅(jiān)持，學(xué)著去堅(jiān)持。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 9
有些人可能認(rèn)為學(xué)好中文比上天堂還難，但這可能不是真的。做最低要求就好。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)可以變得像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。
第一，上課跟著老師，做到三不：不吵鬧，不走神，不跟包公下棋。做三件事：做筆記，記住重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待上課的每一分鐘。
第二，課后不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)身邊成績(jī)好的老師或同學(xué)。堅(jiān)持：不懂就問(wèn)，不懂就別裝懂，這樣以后總會(huì)受到傷害！上課前，要預(yù)習(xí)和理解看不懂的生詞。
第三，積極完成老師布置的'任務(wù)。
至少做好以上幾點(diǎn)，相信語(yǔ)文會(huì)有明顯的進(jìn)步和提高！除了以上三個(gè)基本點(diǎn)，還可以看一些課外書，比如名著和很多好詞好句的書。從那以后，我提高了我的詞匯積累。文言文也可以幫到你。我相信如果你每天堅(jiān)持下去，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 10
語(yǔ)文，它是我們中華民族特有的學(xué)科�？墒牵３Ｓ幸恍┩瑢W(xué)會(huì)發(fā)牢騷抱怨說(shuō)語(yǔ)文太難學(xué)了！到底怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？今天，我就來(lái)教你幾妙招！
語(yǔ)文最最基礎(chǔ)也是最最重要的便是生字，如果我們學(xué)好了生字，就相當(dāng)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文成功了一大半，關(guān)于生字，我有幾條秘籍：
一，要活學(xué)活用，經(jīng)常用生字組一些詞，這樣不僅可以提高你的組詞能力，也可以二次鞏固生字。
二，在生活中要勤于翻字典，勤于請(qǐng)教老師與家長(zhǎng)，不懂就要問(wèn)，不熟練就要記，這樣你才可以真正了解生字并掌握它！
三，書寫工整，在生活中，你必須堅(jiān)持臨摹名家名帖，只有這樣，你在考場(chǎng)上才可以不丟卷面分。
在考場(chǎng)上，最占分的便是作文，我作為一名寫作文比較好的小學(xué)生，特此提出以下幾點(diǎn)小建議：
一，要多積累，這點(diǎn)相信大家都不陌生，在我們平常生活的時(shí)候，你不妨可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本，把你今天積累到的好詞佳句或是從課外書等途徑獲得到的值得積累的東西統(tǒng)統(tǒng)寫進(jìn)你這個(gè)積累本，相信不久，你的積累本將會(huì)飽滿充盈，而你的寫作水平也會(huì)更上一層樓！
二，要多讀課外書，多讀名人的佳作或者是世界名著，學(xué)習(xí)作家的寫作手法及運(yùn)用方法，把有用的都可以放進(jìn)你的作文里。
三，要巧妙地運(yùn)用修辭手法，假如說(shuō)你的作文是土壤，那么修辭手法便是是盛開的.花兒，在文章中，你要巧妙并大量運(yùn)用比喻，擬人，借物喻人，借景抒情以及排比等各種各樣的修辭手法，讓你的文章開出美麗動(dòng)人的花朵！
總之，語(yǔ)文靠的就是一個(gè)字：勤，相信你有了以上幾點(diǎn)秘籍，會(huì)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路上越學(xué)越輕松！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 11
語(yǔ)文是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng)；
語(yǔ)文是鑰匙，能開啟智慧之門；
語(yǔ)文是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；
語(yǔ)文是伴侶，能伴我們渡過(guò)美好的人生；
……
“叫爸爸！”旁邊爸爸教我說(shuō)著乳語(yǔ)，雖然我不知道是什么意思，但我還是咿咿呀呀努力得學(xué)著，因?yàn)橐粋�(gè)發(fā)自深處的聲音告訴我，它對(duì)我很重要。
“b、p、m、f……”媽媽教我學(xué)著拼音，雖然讀起來(lái)很別扭，但我還是高聲模仿著媽媽的發(fā)音，因?yàn)閶寢尲?xì)心的教導(dǎo)告訴我，它對(duì)我很重要。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日若多……”老師教我們學(xué)著古詩(shī)，雖然感覺(jué)有些深?yuàn)W，但我還是細(xì)心得品析著其中的意味，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，它對(duì)我們很重要。
何止語(yǔ)文老師，理科老師不也經(jīng)常說(shuō)嗎？“你如果學(xué)不好語(yǔ)文，題目你都理解不了，還怎么取得好成績(jī)!”
兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福，生意興隆是商人的幸福，那么書及身高即是文人的幸福了。也許在不久的將來(lái)，我們中會(huì)有人寫出一些好作品，如同撒向久旱大地的雨水，如同吹過(guò)枯禿樹林的春風(fēng)，如同化解冰封的陽(yáng)光，給讀者以美的享受，同時(shí)，你也會(huì)因?yàn)樽髌返氖軞g迎而欣喜萬(wàn)分，從而發(fā)表的`作品，助你登上理想的高峰；但如果你在語(yǔ)文方面不精通，那么你也不可能發(fā)表好作品，寫出好故事，登上理想高峰也只是天方夜譚了。不光寫作，即使你偏愛理科，語(yǔ)文的地位也是相當(dāng)客觀的；但凡有成就的科學(xué)家，無(wú)不是書閱萬(wàn)卷，可如果連讀書都要請(qǐng)人幫忙，那效率豈不是太低了，哪還有時(shí)間搞科研工作呀！
在當(dāng)今社會(huì)，數(shù)理化露出些超越語(yǔ)文的勢(shì)頭，也許有些人會(huì)說(shuō)語(yǔ)文不重要了，但仔細(xì)想想，看書要用語(yǔ)文，寫作要用語(yǔ)文，交流要用語(yǔ)文……
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文時(shí)刻與我們相伴，語(yǔ)文即是學(xué)海中的一片大陸，語(yǔ)文即使事業(yè)金字塔的塔基，語(yǔ)文即是通向外界的必經(jīng)之路。
缺少語(yǔ)文怎了得，我們要好好學(xué)語(yǔ)文，用心學(xué)語(yǔ)文，把它靈活運(yùn)用起來(lái)。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 12
學(xué)習(xí)一門學(xué)問(wèn)，重要的是興趣，語(yǔ)文也是一樣。我們要在心里默念：語(yǔ)文真有趣！要培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)起來(lái)可能會(huì)輕松些。
重要的還有：一是要注重平時(shí)的積累。多讀、多練、多記。讀書要讀一些有價(jià)值的書，名著、作文書是不錯(cuò)的選擇。讀也要講究方法，注意精讀、略讀相結(jié)合，知識(shí)吸收的會(huì)更好。
多練，就是要加強(qiáng)練習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。多動(dòng)筆寫作文，寫作水平會(huì)在不知不覺(jué)中提高。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)也是件不錯(cuò)的法寶。溫故而知新嘛。
多記，就是要多背誦，多積累。如果你一天記2個(gè)成語(yǔ)，一年便是730個(gè)，連續(xù)幾年，你的成語(yǔ)知識(shí)將會(huì)多么豐富。當(dāng)然，要有持之以恒的精神。都要像這一樣，貴在堅(jiān)持。
二是要多思考。只要你思考了，知識(shí)會(huì)記得更加牢固。我們既要學(xué)習(xí)，又要思考，孔子有言為證：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三是要多聽。善于聽別人的演講、朗誦、從而吸取其中的優(yōu)美語(yǔ)句，豐富自己的語(yǔ)言。聽歌也對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有些幫助，但要有選擇的去聽。
最基本的方法還是要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。幾種方法互相結(jié)合，相信你的`語(yǔ)文成績(jī)必定就會(huì)提高。
語(yǔ)文是門學(xué)習(xí)過(guò)程漫長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)，要用心去學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的收獲。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，希望大家要持之以恒的用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)問(wèn)。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 13
語(yǔ)文，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；
語(yǔ)文，是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語(yǔ)文，是浩瀚無(wú)邊的星空，讓人冥思遐想；
語(yǔ)文，是風(fēng)景迷人的圣地，讓人流連忘返；
語(yǔ)文，是和煦溫暖的春風(fēng)，讓人心曠神怡；
語(yǔ)文，是通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)，不管是小學(xué)、初中、高中。而語(yǔ)文往往又成為令大部分考生頭疼的一大科目。究竟我們?cè)撊绾螌W(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī)呢？首先，我們學(xué)好語(yǔ)文必須要做到一些東西，或者就是說(shuō)要學(xué)好語(yǔ)文，需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和素養(yǎng)。
第一，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者�！钡覀円龅健皹�(lè)之”，就必定要先經(jīng)過(guò)“知之”和“好之”。
第二，要懂得自主學(xué)習(xí)。如果只靠老師講得好，講得深，講得透，學(xué)生只靠默默聆聽、記憶就能學(xué)好語(yǔ)文，那我就只能說(shuō)：“此路不通�！币虼�，我們要有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，做好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主學(xué)習(xí)的力度，自?shī)^其志，自求其通。
第三，就去杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币露Q心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。閱讀時(shí)，要涵蓋古今，包舉文理，融匯中外，首重哲學(xué)，這就叫“融匯九流”。
第四，邊讀邊記，胸有成竹。語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的.一個(gè)階段就是模仿，模仿的榜樣模板是什么呢？當(dāng)然是前賢今人的成功之作。運(yùn)用那些“范式”，模仿著“說(shuō)”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后要求超越。
第五，開動(dòng)你的腦筋，積極地思考問(wèn)題。不要被動(dòng)地接受所讀到的東西。孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！毕纫嗨迹笠扑�。
第六，下筆如有神。使自己的情思“深”“廣”，在讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的同時(shí)，必得加上一個(gè)字：“寫”！平時(shí)筆磨禿，考場(chǎng)上自然下筆如有神。
此外，我們語(yǔ)文中的一大難題就是閱讀，我在這里有一個(gè)小建議，在閱讀理解時(shí)，辨別和篩選重要的方法有：1、整體把握；2、明確篩選標(biāo)準(zhǔn)；3、確定篩選范圍；4、比較鑒真，去偽存真。
語(yǔ)文，是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，所以，我們要學(xué)好語(yǔ)文！
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 14
有人說(shuō)，語(yǔ)文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說(shuō)，語(yǔ)文是最容易的，也是最美的。但在我認(rèn)為，語(yǔ)文是非常抒情的。語(yǔ)文，它有優(yōu)美的句子，抒情的'文章，也有各種各樣的詞語(yǔ)，語(yǔ)文是偉大的，它教會(huì)我們做人的道理，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)語(yǔ)文，非得用功。因?yàn)檎Z(yǔ)文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來(lái)復(fù)習(xí)，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
語(yǔ)文的難點(diǎn)就是——寫作文。其實(shí)，寫作文主要在于積累詞匯，因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動(dòng)聽……。還有一點(diǎn)，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個(gè)好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會(huì)出現(xiàn)許多好詞好句。
學(xué)語(yǔ)文，就要下苦工夫，有人說(shuō)，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實(shí)，會(huì)駕駛語(yǔ)文這艘“船”的人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學(xué)語(yǔ)文，就要經(jīng)受的起風(fēng)吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰(shuí)不想在語(yǔ)文的果園里結(jié)滿豐碩的果實(shí)呢？那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！按照主席的一句話：學(xué)語(yǔ)文不是那么容易的，而是要經(jīng)過(guò)一番苦工夫的。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 15
孔子說(shuō)："知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。"這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。
學(xué)好語(yǔ)文有兩個(gè)不可或缺的東西，一是擴(kuò)大知識(shí)面，二是發(fā)展思維加工能力。前者著眼于積累，后者著眼于訓(xùn)練。語(yǔ)文水平不高，其中一個(gè)很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，豐富語(yǔ)言的材料，增加文化的底蘊(yùn)
古人曰"積沙成塔，積腋成裘"，"不積跬步，無(wú)以致千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江海"。同樣，要學(xué)好語(yǔ)文，建構(gòu)成語(yǔ)文知識(shí)的'大廈，形成語(yǔ)文知識(shí)的汪洋大海，關(guān)鍵也在于平時(shí)多"積累"。
"書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品"，"腹有詩(shī)書氣自華"，"讀書能使人頭腦充實(shí)"，可見，讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。
就學(xué)習(xí)語(yǔ)文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識(shí)面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過(guò)大量閱讀，我們將學(xué)會(huì)分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
俗語(yǔ)說(shuō)"好記性不如爛筆頭"，這就要求同學(xué)們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來(lái)；在閱讀過(guò)程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就"出口成章"，寫起來(lái)就"下筆成文"。不會(huì)再出現(xiàn)"書到用時(shí)方恨少"、"巧婦難為無(wú)米之炊"的尷尬。俗話說(shuō)："拳不離手，曲不離口"，還望同學(xué)們不僅要做"讀書"的典范，而且要做"動(dòng)筆"的楷模。
其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。
而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云："讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"也就是說(shuō)只有多讀書，才能寫出好文章。我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂。
語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。而說(shuō)與寫則是學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。，我們就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 16
我們上初一了，和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法不同了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，難免會(huì)遇到些困難，那么上初一了，我們應(yīng)該怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？
首先，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文課，可分為兩步。第一步：閱讀課文，要達(dá)到能夠流利地讀下來(lái)，弄清文章的體裁，掃除字詞障礙，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，不理解的詞查詞典弄清楚，難懂的句子標(biāo)上一定的符號(hào)，第二天在課堂上聽
明白或向
老師請(qǐng)教。第二步：精讀課文，知道課文的中心思想，把握課文的主要內(nèi)容。
第二步是上課要認(rèn)真聽講。關(guān)鍵是要會(huì)聽，聽老師講課的時(shí)候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個(gè)的目的。我們平時(shí)說(shuō)話都有一個(gè)目的，老師也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么，然后，帶著這個(gè)目的，有意識(shí)地去聽。這樣，一節(jié)課解決一個(gè)問(wèn)題，久而久之，你的聽課能力和語(yǔ)文成績(jī)就提高了。
再就是多讀和多寫。在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，“讀”在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是極其重要的。首先，對(duì)于精讀課文和課外的好文章，要反復(fù)讀。閱讀能力包括：對(duì)詞句的理解能力，對(duì)文中哲理的.領(lǐng)悟能力，對(duì)文章的發(fā)掘能力，對(duì)文章藝術(shù)性的欣賞能力等等。古人說(shuō)得好“書讀百遍，其義自見”，可見，“讀”的作用是十分明顯的。
其次，大量閱讀好的課外書是有益于寫作水平的提高。古人不是說(shuō)么：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！睂憰吮闶亲x書人。一上初中，就要把寫的事情放在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的首位。寫什么呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來(lái)的所有事情，比如你生活中的一些感人的事情。
以上就是我認(rèn)為一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、聽講、多讀多寫，當(dāng)然還有很多別的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好語(yǔ)文。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 17
“磨刀不誤砍柴工�！笔紫�，請(qǐng)?jiān)试S我析一下這語(yǔ)文二字。語(yǔ)者，語(yǔ)言；文者，文字。語(yǔ)言是用來(lái)聽和說(shuō)的，文字是用來(lái)讀和寫的。所以說(shuō)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)練習(xí)聽、說(shuō)、讀、寫的過(guò)程。
聽可解釋為兩個(gè)含義：一者解釋為“用耳朵接受聲音”，放在學(xué)習(xí)中即為聽講，課堂的40分鐘是獲取知識(shí)的關(guān)鍵，老師通過(guò)精心的備課，將知識(shí)濃縮在了這有限的40分鐘；二者解釋為“聽從”，也就是我們常說(shuō)的聽話。聽起來(lái)似乎很俗，但卻涵蓋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)課上課下的重要前提。試想，上課認(rèn)真聽講，回家按要求完成作業(yè)，長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持下來(lái)的又有幾人呢！
說(shuō)自不必多言，“用語(yǔ)言表達(dá)自己的言論、主張�！钡�，說(shuō)什么；怎么說(shuō)？就需要點(diǎn)藝術(shù)了，理解語(yǔ)文的藝術(shù)。
讀，閱讀。這是字典中的解釋，但個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該換成品讀。一篇文字，我們不僅要了解背景、中心。還要品味作者的用心良苦。在此想強(qiáng)調(diào)的是，一定要重視課本。因?yàn)檎n本是由大家從大家們的文字中精選出來(lái)的，一定是精品中的`精品。
最后是寫；認(rèn)真‘‘聽’’了寫作與閱讀的技巧，自信的‘‘說(shuō)’’了寫作閱讀的長(zhǎng)進(jìn)，仔細(xì)‘‘讀’’了作文閱讀的好句，還怕區(qū)區(qū)的‘‘寫’’么？所謂的寫，就是我們常說(shuō)的筆記和作文。對(duì)于筆記，個(gè)人認(rèn)為不一定要面面俱到，以適合自己為好。但好的筆記是建立在聽的基礎(chǔ)上的，這就有一次凸顯了聽的重要。除了課堂筆記，平日里做一些讀書筆記也是很有必要的。因?yàn)樽魑氖且粋�(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程。只有當(dāng)你例子有了，材料豐富了。提筆是才能得心應(yīng)手，寫文章才能水到渠成。
也許有人會(huì)說(shuō)：“我不喜歡語(yǔ)文�！蔽蚁敫嬖V你，習(xí)慣是可以改變的，就看你怎么去改變；興趣是可以培養(yǎng)的，就看你想不想培養(yǎng)。當(dāng)你把對(duì)語(yǔ)文用心當(dāng)成一種習(xí)慣，那么，學(xué)好語(yǔ)文從而喜歡語(yǔ)文就是自然而然的事了。
最后，我想用彭端淑在《為學(xué)》中的一段話和各位共勉：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難已。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易已，不學(xué)，則易者亦難已�！�
以上就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄之見，惟愿起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文 18
邁進(jìn)中學(xué)大門，愈感學(xué)好語(yǔ)文之重要。當(dāng)下，有句時(shí)尚的話：“得語(yǔ)文者得天下”。且不說(shuō)“得語(yǔ)文者”能否“得天下”，但學(xué)好語(yǔ)文的重要性，卻不言而喻。老師常教誨：語(yǔ)文是學(xué)好各科的`基礎(chǔ)和工具�？梢姡瑢W(xué)好語(yǔ)文事關(guān)重大，勢(shì)在必行。那么，怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？眾說(shuō)紛紜。
依我之見，學(xué)好語(yǔ)文，首先要“樂(lè)之”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樂(lè)學(xué)才能學(xué)好。我自幼喜歡語(yǔ)文，從咿呀學(xué)語(yǔ)《三字經(jīng)》，達(dá)倒背如流《陋室銘》，遨游漢字王國(guó)，欣賞名家名篇，朗讀妙筆佳作，優(yōu)美流暢的語(yǔ)言文字，曲折精彩的故事情節(jié)，讓我感覺(jué)樂(lè)在其中。樂(lè)源于豐富了知識(shí)，樂(lè)源于拓展了視野，樂(lè)源于以我之手、寫我之心。
學(xué)好語(yǔ)文，其次要“善讀”。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！蔽鲿x史學(xué)家陳壽也曾說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币苍S是我出生之后枕下墊書，反正我自小就愛讀書，以書為侶，與書相伴。因祖輩、父母均愛書，家中藏書萬(wàn)卷，為我營(yíng)造了“書香門第”。中外文學(xué)名著、歷史經(jīng)典、神話寓言、科技幻想、地理圖冊(cè)……隨手一本，便有所得。常因讀書而廢寢忘食，常因入迷而啼笑皆非。我深感以書醫(yī)愚，乃人生一大益事、一大樂(lè)事也。
學(xué)好語(yǔ)文，其三要“多思”。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！狈彩氯级笮�。學(xué)習(xí)更是如此。如果一味學(xué)習(xí)，而不思考，就會(huì)一知半解、陷入迷茫；如果一味空想，而不鉆研，則終究是沙上建塔、一無(wú)所得。思考是行為的種子。只有好學(xué)多思，才能心知其意。我喜歡寫讀書筆記，做讀書批注，摘錄好詞佳句，仿寫精彩片段，邊讀邊記，再聯(lián)系生活實(shí)際，深入進(jìn)行思考。在多思中多寫，在多寫中多思，感受尤深。為了寫好一篇文章，從選材到構(gòu)思，從行文到收筆，我常常反復(fù)思考。思則睿，睿則圣，大概如此。
學(xué)好語(yǔ)文，其四要“有恒”。清代文學(xué)家曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“有志則斷不甘為下流，有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，有恒者則斷無(wú)不成之事�！碑�(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)海量信息、手機(jī)游戲、社會(huì)活動(dòng)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在影響我們的生活。稍不留神，時(shí)間就在分分秒秒中溜走。毛澤東青年時(shí)代讀書時(shí)，曾用一副對(duì)聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！睙o(wú)論做什么事，都貴在有恒，學(xué)好語(yǔ)文，尤其要有恒。這一點(diǎn)我在實(shí)踐中，深有體會(huì)。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫作，說(shuō)到底就是：堅(jiān)持學(xué)好語(yǔ)文，堅(jiān)持就是勝利！
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睒�(lè)之為前提，善讀為途徑，多思為關(guān)鍵，有恒為保證，這就是我學(xué)好語(yǔ)文之拙見。
【怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
關(guān)于怎樣學(xué)好語(yǔ)文的作文09-07
關(guān)于怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文02-19
怎樣學(xué)好語(yǔ)文作文初一（精選8篇）09-17
怎樣學(xué)好英語(yǔ)03-06
怎樣學(xué)好地理作文02-27