感人的學(xué)生作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的感人的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
感人的學(xué)生作文1
知錯(cuò)就改是一個(gè)聰明的做法，做錯(cuò)了事卻死不承認(rèn)反而會(huì)把事情弄得更糟。俗話說(shuō)的好，“大丈夫要敢做剛當(dāng)�！�
如果一件錯(cuò)事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評(píng)，退一步海闊天空，而不是一味地把責(zé)任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。承認(rèn)的時(shí)候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開(kāi)心。
每一個(gè)人都有自我保護(hù)的心理，只有經(jīng)過(guò)自我反省才能使自我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝被泯滅，或許犯錯(cuò)之人還會(huì)幫你開(kāi)脫呢！
這種方法的確很明智。在對(duì)方開(kāi)口之前，你很理智的把對(duì)他的批評(píng)轉(zhuǎn)成對(duì)對(duì)自己的責(zé)備，這種情況下，你只是在聽(tīng)自己的批評(píng)，就比忍受別人對(duì)你的斥責(zé)而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會(huì)顯得誠(chéng)懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來(lái)說(shuō)，可以使人精神放松，當(dāng)大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。
另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計(jì)較太多。但如果是你犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)，那只會(huì)火上澆油，事情就會(huì)鬧得越來(lái)越大，最終成了無(wú)法挽回的場(chǎng)面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說(shuō)有道之人，待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語(yǔ)言，才能使人的心靈得到溝通。
犯錯(cuò)并不可怕，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)之后要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)勇于承認(rèn)。一個(gè)有分析力和判斷力的人，如果犯了錯(cuò)，他一定會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，因?yàn)樗啦徽J(rèn)錯(cuò)才是錯(cuò)上加錯(cuò)的笨法子。
感人的學(xué)生作文2
在生活中發(fā)生很多讓我感動(dòng)的事，其中最感動(dòng)的事是一次買(mǎi)氣球那一天，我和姐姐媽媽上街書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，我走在步行街傷忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)氣球的車(chē)，旁邊沒(méi)有大人，只有一個(gè)小男孩，他可能是幫大人照看生意的，那車(chē)上的氣球五彩繽紛，每種顏色的氣球上拴著一根白線，我看見(jiàn)那漂亮的氣球就喊媽媽帶我買(mǎi)，在我的糾纏之下媽媽給了我10元錢(qián)，我拿著錢(qián)向車(chē)走去，小男孩看我來(lái)了就打招呼著，我問(wèn)：“一個(gè)氣球多少錢(qián)”，小男孩回答：“5角錢(qián)，你要多少個(gè)�！�
感人的故事我說(shuō)：“要四個(gè)，給我紅、黃。藍(lán)、紫色的氣球。”我一邊說(shuō)一邊遞上錢(qián)，小男孩麻利的解開(kāi)紅、黃、藍(lán)、紫色的氣球的遞給我并把錢(qián)接了過(guò)去，我看見(jiàn)小男孩找錢(qián)時(shí)的表情就知道，他沒(méi)有零錢(qián)找給我。他抬起頭虎山著聰慧的大眼睛低聲說(shuō)：“零錢(qián)在我爸爸身上，現(xiàn)在找不開(kāi)，你先拿著4個(gè)氣球，6元錢(qián)我待會(huì)給你模擬先去好吧！”我握著四個(gè)氣球，跟媽媽和姐姐去了新華書(shū)店，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的翻閱，我戀戀不舍地走出了書(shū)店，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間天都快黑了，我早就把這件事給忘了，突然一個(gè)下小男孩跑來(lái)說(shuō)：“小姐姐這是你的6元錢(qián)，對(duì)不起”，他一邊說(shuō)一邊把錢(qián)塞在我的手里，接著轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。我緊緊地攥著還帶余溫的6元錢(qián)，一股暖流傳上心頭，我被他的行為深深地感動(dòng)著：多么守信用的小男孩��！
感人的學(xué)生作文3
父親的愛(ài)是讓我難以忘懷的，就像下面發(fā)生的事情。
星期天的下午，我騎著自行車(chē)去上圍棋課。本來(lái)天氣還很好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�？僧�(dāng)我將腳跨進(jìn)教室時(shí)，烏云婆婆又來(lái)了，太陽(yáng)公公去辦事了，天空陰了下來(lái)。一會(huì)兒，下起了大雨。我急得直跺腳：“早不下雨，晚不下雨，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，該死的！真是‘屋漏遭連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)！’”
正因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，我的心情一下從100降到了1。上課并沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，只是望著窗外那稀稀疏疏的雨，望啊，望啊。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外——是爸爸！他的褲子因?yàn)橄氚褌憧禳c(diǎn)送到我的手上而沾滿了水。我走出去，爸爸就傘慢慢地遞到了我的手上，多我說(shuō)：“好好學(xué)，一定要把老師講的所有內(nèi)容聽(tīng)會(huì)！聽(tīng)懂！知道嗎？”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考上圍棋二段，把圍棋二段的證書(shū)親手拿給你看！”說(shuō)完，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“好兒子，爸爸一定以你為榮！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身下樓，騎著車(chē)子，走了。我看見(jiàn)：在茫茫的雨天中，一名年輕的父親正打著傘艱難的前進(jìn)！
那把傘，再也不是一把普普通通的傘，而是一把珍貴的傘，帶著愛(ài)的傘！
感人的學(xué)生作文4
一艘遠(yuǎn)洋輪上坐著一位父親和一個(gè)小女孩。他們已經(jīng)坐了好幾天船了，他們?nèi)デЮ锾鎏龅拿绹?guó)去看望孩子的媽媽。
早上，父親和往常一樣正在為旁邊看書(shū)的女兒削蘋(píng)果。
突然，一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái)，父親手上的水果刀準(zhǔn)確無(wú)誤地刺入自己的心臟上。父親沒(méi)有倒下，而是忍著巨痛用手把刀拔了出來(lái)，并擦干刀上的斑斑血跡，繼續(xù)為女兒削著蘋(píng)果。
到媽媽那里還有三天，父親每天都若無(wú)其事的像以前一樣為女兒唱歌，為女兒梳頭，陪女兒看日出。
只是，他的神情有些疲憊，動(dòng)作有些遲緩。還有一天就快見(jiàn)媽媽了，父親深情的對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，明天，我們就可以看到你親愛(ài)的媽媽了，替我告訴她，我很愛(ài)她。”女兒疑惑不解，為什么爸爸不自己對(duì)媽媽說(shuō)呢?
第二天，見(jiàn)到媽媽了!女兒奔向媽媽。可是，身后卻突然響起一陣驚叫聲。女兒回過(guò)頭，父親倒在了血泊中。
事后，醫(yī)學(xué)家們?cè)趺匆矡o(wú)法解釋尖刀刺進(jìn)了心臟，父親還能活三天。一位醫(yī)學(xué)家若有所思然而又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“我知道為什么，因?yàn)槟鞘歉笎?ài)。”
父愛(ài)是偉大的，它往往能創(chuàng)造醫(yī)學(xué)上無(wú)法解釋的奇跡。
感人的學(xué)生作文5
當(dāng)你在漂潑大雨中看見(jiàn)一位衣衫單薄沒(méi)有雨傘的老人時(shí)，你會(huì)把你的雨傘給他嗎？但是有一位阿姨做到了。
那天傍晚天很冷，而且天空下著大雨，人們冷的都躲在了家中，享受家的溫暖和幸福。就是路上的行人也是打著雨傘急匆匆地往回趕，沒(méi)有一個(gè)人注意到那位坐在屋檐下，凍得瑟瑟發(fā)抖，渾身濕漉漉，雙眼渾濁的流浪老人。他無(wú)助的眼神看著路上來(lái)往的每一位行人，希望能得到一點(diǎn)救助，哪怕是一個(gè)饅頭或者是一把雨傘，只要能得到一點(diǎn)溫暖就行了，但是他錯(cuò)了！人們根本就沒(méi)有打算冒這么大雨把雨傘送給一個(gè)素不相識(shí)的老人，老人的希望隨著匆匆而過(guò)的人們，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)地破滅。就在這時(shí)一位阿姨注意到了屋檐下的這位老人，她走上前去把雨傘遞給了老人，并攙扶老人起來(lái)，不知道這位阿姨對(duì)老人說(shuō)了什么，我在遠(yuǎn)處只是看到老人不停地低頭鞠躬，好像眼中流出了感動(dòng)的淚水。那位阿姨不停地?cái)[手表示是自己的心意，不要那么客氣。
我在遠(yuǎn)處看到了這一幕很受感動(dòng)，外面的天氣雖然很冷，但是我卻感受到人間的真情和溫暖。
感人的學(xué)生作文6
在我的身邊，有許多感人的事，不過(guò)最讓我感動(dòng)的是我大姨住院那段時(shí)間哥哥的所作所為。
去年四月份，大姨得了一種很?chē)?yán)重的病，需要到福州做手術(shù)。正在上大學(xué)的哥哥知道后，立刻趕到醫(yī)院照顧大姨。
正在等待手術(shù)的大姨聽(tīng)到腳步聲，便緩緩地睜開(kāi)眼睛。哥哥坐在病床上，輕輕撫摸大姨的.臉，說(shuō)道：“媽?zhuān)惴判�！等做完手術(shù)，你就康復(fù)了。”大姨欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大姨手術(shù)后非常虛弱，處于半昏迷狀態(tài)，只能在重癥監(jiān)護(hù)室。哥哥的一個(gè)行為感動(dòng)了我：重癥監(jiān)護(hù)室只能留一個(gè)人陪伴大姨，這時(shí)候，哥哥自告奮勇地站出來(lái)。他承擔(dān)起最艱巨的陪夜任務(wù)，和舅舅一起輪流一天24小時(shí)陪伴在大姨身邊。他就坐在一張椅子上，不敢靠下來(lái)休息，眼睛時(shí)刻注意著大姨。大姨剛做完手術(shù)，不能喝水，所以每隔十幾分鐘，哥哥就用棉簽沾上溫開(kāi)水濕潤(rùn)大姨干燥的嘴唇。即使在凌晨，哥哥也不敢休息，仍張著布滿血絲的眼睛觀察著大姨的狀況。實(shí)在是太累了，他也只是靠在椅子上閉目眼神片刻，立刻又盡力睜開(kāi)眼睛。
在大姨康復(fù)期間，哥哥盡心盡力地照顧大姨。一會(huì)兒給大姨捶捶背，一會(huì)兒幫大姨揉一揉發(fā)酸的手背，盡一個(gè)孝順孩子所能做的一切，以此來(lái)安撫大姨。
經(jīng)過(guò)家人的悉心照料，半個(gè)月后，大姨出院了。哥哥這才如釋重負(fù)，又趕回學(xué)校準(zhǔn)備自己的事。
有一種愛(ài)，很小，無(wú)須驚天動(dòng)地，無(wú)須甜言蜜語(yǔ)，微處見(jiàn)真情，孝在細(xì)微處。一杯水，一句叮嚀，一個(gè)電話，便是生活里點(diǎn)滴的愛(ài)在流淌……
感人的學(xué)生作文7
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。就像沙灘上的貝殼一樣多，在這些事情中。有快樂(lè)的，有傷心的，也有令人感動(dòng)的。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣轟隆隆的雷聲，黑壓壓的烏云從天邊涌來(lái)。一看表，時(shí)針已經(jīng)指向‘8’了。媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呢。我看了看窗外灰蒙蒙的天，拿了雨傘，沖進(jìn)了與雨簾中······我來(lái)到21號(hào)房間，輕輕推開(kāi)門(mén)。里面躺著那個(gè)生病的小姑娘，床頭還放著一碗熱氣騰騰的方便面，顯然剛才有人來(lái)過(guò)。我問(wèn)題我媽媽是否來(lái)過(guò)這里?當(dāng)她得知那位照顧她的醫(yī)生是我媽媽時(shí)，十分感激地告訴我：“前幾天我病了，我媽媽把我送到醫(yī)院。不巧的是爺爺又病了，我媽媽只好先回去照顧爺爺。我在這里無(wú)依無(wú)靠，多虧你媽媽照顧我。她每天都來(lái)幫我洗衣服，陪我聊天。今天還給我泡了方便面呢，現(xiàn)在又打水去了。經(jīng)她這么一說(shuō)，我忽然想起來(lái)今天早上媽媽上班時(shí)拿了兩包方便面，我還以為是她自己吃呢。我的心頭一熱，向洗臉走去。外面，雨還在下著，豆大的雨珠從天空中落下來(lái)······
我媽媽這種助人為樂(lè)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神，十分令我感動(dòng)。
感人的學(xué)生作文8
小桃是個(gè)熱愛(ài)幫助他人的孩子，她有一個(gè)鄰居叫趙奶奶。趙奶奶的老伴死了，兒女又在外地打工。所以奶奶是孤苦伶仃的一個(gè)人，小桃覺(jué)得她很可憐就想幫幫她。
一天，她來(lái)到趙奶奶家門(mén)口�？哨w奶奶的大門(mén)鎖著呢？這可難不倒小桃。她從后門(mén)來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶家有一大堆臟衣服沒(méi)有洗。于是小桃就系上圍裙，拿起水桶就往小溪邊跑。她打完一桶水后，吃力地掂起水桶，晃晃悠悠地來(lái)到奶奶家，把水倒在大木盆里�？赡九枥锏乃�不夠，于是她又跑了一趟，木盆里的水才滿了。然后她把所有的臟衣服放到木盆里，撒了一些洗衣粉。然后她挽了挽袖子，蹲下來(lái)使勁的洗衣服。她搓衣服發(fā)出的“嚓嚓嚓”聲就像輕快的音樂(lè)。冰涼的水把她那嫩白的小手都凍紅了，可她還是堅(jiān)持給趙奶奶洗衣服。衣服都被小桃洗的干干凈凈了。
小桃拿起衣服要把它們掛在掛衣架上，這時(shí)趙奶奶回來(lái)了。她看見(jiàn)衣服都被小桃洗得這么干凈，趙奶奶很感動(dòng)，她用袖子擦了擦眼睛。抱住小桃對(duì)她說(shuō)：“孩子你辛苦啦！謝謝你為我做的這些”小桃的臉上浮起了紅云害羞地說(shuō)：“不用謝幫助老人是理所當(dāng)然的”奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”然后小桃在趙奶奶家吃完晚飯后就回家了。
多么感人的一幕呀，真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！
感人的學(xué)生作文9
在生活中，我們看到不少人與人之間互相關(guān)心、幫助的事情；一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清涼的水……都傳遞著一份真情。每當(dāng)我看到自行車(chē)，都會(huì)想起那件事。
那是在一個(gè)星期六的早上，天氣熱得像蒸籠。我推著我的“小斑馬”，準(zhǔn)備出去騎一圈。然而，當(dāng)我騎上自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)后輪胎沒(méi)氣了，我只好把自行車(chē)推到修理鋪，修理自行車(chē)的叔叔仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自行車(chē)的后輪胎被扎破了，需要換個(gè)后輪胎�？墒菗Q一個(gè)輪胎要二十元錢(qián)，我是一個(gè)小學(xué)生，哪有帶這么多錢(qián)？我摸了摸口袋里用來(lái)充氣的僅有的一元錢(qián)，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒迨逅坪鯖](méi)注意到我的困境，麻利地把車(chē)子翻過(guò)來(lái)就要修理。我見(jiàn)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“叔叔，我……我沒(méi)有帶這么多錢(qián)。”叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天你叫你爸爸拿錢(qián)來(lái)就行了。”聽(tīng)了他的話后，我懸著的心終于落了下來(lái)，放心地看著他修理車(chē)子。只見(jiàn)這位叔叔一會(huì)兒敲敲這兒，一會(huì)兒打打那兒，最后又把一個(gè)新的輪胎裝上。叔叔滿意的拍拍手，把車(chē)子還給了我。我感動(dòng)極了，連忙答應(yīng)叔叔明天帶爸爸來(lái)交錢(qián)，推著車(chē)慢慢地走了。我騎上自行車(chē)往家里駛?cè)ィ叴祦?lái)的絲絲涼風(fēng)，讓我覺(jué)得天氣不再炎熱，心情變得十分愜意，心里更加感謝修車(chē)的叔叔。是他的熱情幫助，讓我度過(guò)一個(gè)愉快的星期六，使他在我心中的形象越來(lái)越高大……
在生活中，還有更多令人感動(dòng)的事，是它們讓我們明白這個(gè)世界還有真情。
感人的學(xué)生作文10
記得我一年級(jí)的時(shí)候，一件感人事，使我至今還未忘記。
那是星期二的一天早晨，我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖h論紛紛。原來(lái)是我們班的徐杰同學(xué)患了腦瘤。同學(xué)們正在議論，閆老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們不約而同的把目光投向閆老師，閆老師含著淚用低沉的聲音說(shuō)：“徐杰的不幸大家都知道了，我真誠(chéng)的希望我們能為他做點(diǎn)什么，希望他能好起來(lái)�！逼鋵�(shí)，老師的話也是同學(xué)們的共同心聲。
下午，當(dāng)閆老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都爭(zhēng)著說(shuō)要捐錢(qián)給徐杰治病。閆老師說(shuō)“不用捐錢(qián)了，他現(xiàn)在不需要錢(qián)，他非常想看到同學(xué)們，但是他已經(jīng)無(wú)法來(lái)學(xué)校了。我會(huì)選兩個(gè)學(xué)生代表去看望他，同學(xué)們還是折點(diǎn)千紙鶴或者買(mǎi)些他喜歡的玩具和書(shū)等，我會(huì)把你們的心意帶去，希望他能好起來(lái)�！�
第二天，同學(xué)們都用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了很多玩具和書(shū)，還有同學(xué)們折了很多千紙鶴，不大一會(huì)老師的講臺(tái)上就堆滿了玩具，書(shū)，千紙鶴等。下午，閆老師和姜老師帶著我和趙昕彤一起把同學(xué)們的心意帶上，來(lái)到徐杰家，一進(jìn)他家門(mén)就看到他坐在輪椅上，看見(jiàn)他那無(wú)神的眼睛和虛弱的身體，我忍不住眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。在他家我們和他玩了一會(huì)，講講學(xué)校里有趣的事，講故事給他聽(tīng)。我還告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們希望他能戰(zhàn)勝病魔，能夠早日回到這個(gè)大家庭中來(lái)。他非常感動(dòng)也非常開(kāi)心。
事情雖然過(guò)去了，可是每當(dāng)想起那一幕，我都會(huì)忍不住的掉眼淚，多么感人的一幕呀。
感人的學(xué)生作文11
今早，路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，剛走過(guò)路口的時(shí)候，就看到從菜市場(chǎng)西邊的人群中竄出一輛馱著兩個(gè)菜筐的自行車(chē)，向表演雜技般一歪一扭得向我們駛來(lái)。奶奶見(jiàn)了不由得抓緊了我的手，說(shuō)道：“唉”這樣騎車(chē)肯定要出事的……話音未落，只見(jiàn)那輛自行車(chē)如無(wú)頭蒼蠅一般沖向了路邊，猛的朝路面的自行車(chē)撞去。這時(shí)車(chē)頭一歪，就聽(tīng)“哐啷”一聲，那輛自行車(chē)便轉(zhuǎn)向了路邊的石墩，來(lái)了個(gè)重拳出擊。另一個(gè)騎車(chē)人沒(méi)被撞著，但由于受到驚嚇也摔下來(lái)了�？礋狒[的人立刻從西面八方圍了過(guò)來(lái)。
我也擠進(jìn)了人群，一看：哎呦！那個(gè)送菜的青年摔得可不輕。右膝的褲子上蹭破了兩個(gè)大洞，殷紅的獻(xiàn)血霎時(shí)滲濕也褲子，手臂上青了一塊…。他躺在地上，抱著膝蓋不住的呻吟著。另一個(gè)倒下的是個(gè)年過(guò)六旬的老人，他一手揉腰，一手撐著地面，費(fèi)力的站了起來(lái)。
這時(shí)，人群中有人幸災(zāi)樂(lè)禍，這個(gè)毛頭小子該倒霉了…”那小子可憐地眨巴著眼睛，望著越來(lái)越近的老人。我的心也越繃越緊，真不知他們會(huì)怎樣爭(zhēng)吵。正在我擔(dān)心時(shí)，卻見(jiàn)那位老爺爺俯下身子和藹的問(wèn)：“小伙子，你的腿怎么樣？”他小心翼翼的幫小青年卷起褲子，并從口袋里掏出一條手帕。給小伙子包扎好，然后輕輕的扶他起來(lái)。
多么令人感動(dòng)的一幕��！老爺爺年紀(jì)這么大了，心里卻始終裝著別人……
感人的學(xué)生作文12
是的。他和她終于成為了相守的伴侶。他每天會(huì)出去做一些農(nóng)活，她則在家做一些家務(wù)。日子簡(jiǎn)單而富有情趣，他和她始終不覺(jué)得膩。享受這樣的生活，對(duì)他或者她，何嘗不是一種甜蜜？
一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺(jué)得很不安，因?yàn)檫@正是戰(zhàn)爭(zhēng)的前兆。然而村長(zhǎng)規(guī)定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開(kāi)他了嗎？不，她不想。
他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來(lái)。她的不安再次蔓延整個(gè)心頭，憂傷的神情侵蝕著她原本美好的面容。他凝視著她，認(rèn)真地說(shuō)，我要參軍了，我要去前線打仗了。
這正是她所擔(dān)心的。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生死更是痛苦的。多么美好的日子像無(wú)數(shù)的流星，雖然美滿卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰(zhàn)爭(zhēng)是苦的，但是她愿意用自己美滿的生活換取更多家庭更加美滿的生活。于是，她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的心里斗爭(zhēng)之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)裝笑容地對(duì)他說(shuō)，我支持你，你去吧。
這是他意料之外的。他原以為妻子會(huì)大哭大鬧，然后不許他出門(mén)什么的�？墒茄矍暗倪@位女子，好像是天使，有無(wú)比寬闊的胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望著今生最?lèi)?ài)的女子，跪下來(lái)，親吻她的手，你不要擔(dān)心，我一定會(huì)回來(lái)，我不會(huì)讓你失望的，你要等我回來(lái)，在那片白樺林。
她的眼睛濕潤(rùn)了。不知道這句話是否見(jiàn)證永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……
感人的學(xué)生作文13
媽媽?zhuān)?/p>
您好！
感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。我是您身體里的一部分，而我卻比您本體享有更高的待遇，您將生命中最華貴的階段－－青春，付諸在我的身上，將漸漸的蒼老留給自已。您總記著我對(duì)您說(shuō)的話，當(dāng)我淡忘的時(shí)候，您總是給我驚喜般的為我實(shí)現(xiàn)。
您給我講述您小時(shí)候的故事，敘述你那時(shí)跟我一樣稚氣，講述您的經(jīng)歷，告誡我要努力學(xué)習(xí)，不要學(xué)那麻雀，要像雄鷹翱翔在天際。您的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我把您的童年與我的緊緊相連，您讓我明白，如今我是多么的幸福，您愛(ài)聽(tīng)我的夢(mèng)想，可惜我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，因?yàn)樵谖业氖澜缒且磺惺嵌嗝催b遠(yuǎn)，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。您的關(guān)心和呵護(hù)養(yǎng)成我的依賴，讓我成為一個(gè)離不開(kāi)媽媽的小孩。我害怕面對(duì)未來(lái)，總想一步也不離開(kāi)您，永遠(yuǎn)躲在你的環(huán)抱里，但是花兒總要開(kāi)放，孩子總要長(zhǎng)大，而我總要離開(kāi)您。
媽媽?zhuān)苍S您會(huì)說(shuō)我是一個(gè)身在福中不知福的人吧。但我還是想對(duì)您說(shuō)，您就狠狠的對(duì)我，嚴(yán)格的對(duì)我，讓我怕了您，舍得離開(kāi)您，讓我去經(jīng)歷更多，闖蕩更遠(yuǎn)，不要讓我永遠(yuǎn)的成為巢中的雛鳥(niǎo)，不要擔(dān)心我會(huì)受傷，讓我飛吧，讓我去找那片屬于我的天空。
縱然您的懷抱是那么安全，那么溫暖，但是您的女兒要長(zhǎng)大！縱使前方雷電交加，狂風(fēng)亂舞，您放手吧，讓我去，即使狂風(fēng)刮傷翅膀，讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
祝：
天天開(kāi)心，青春永駐。
您的女兒：汪曉燕
20xx年10月10日
感人的學(xué)生作文14
人的一輩子有很多感人的事,今天我說(shuō)的事他微不足道,卻非常的令我感動(dòng).有一次,我坐上公交去上學(xué)時(shí),看見(jiàn)一位老婆婆手報(bào)幼兒,步履蹣跚地?cái)D在人群中,我對(duì)他感到憐憫,便讓他坐下.那位白發(fā)蒼蒼的老婆婆讓孩子感謝我,可我毫不在意.過(guò)了一會(huì)兒,小幼兒突然發(fā)燒了,滿臉通紅,老婆婆可著急了,只見(jiàn)他緊鎖眉頭,嘴里不停的念叨:"這么燙咋辦?咋辦?就在這時(shí),一位面容微黑的叔叔走了出來(lái),對(duì)老婆婆說(shuō):阿姨您不要擔(dān)心,讓這孩子休息一會(huì)兒,燒也許就退了,大家讓一讓,通點(diǎn)風(fēng)進(jìn)來(lái),那個(gè)叔叔又順手拿了一塊濕布放在孩子的額頭上,和藹可親的說(shuō)"阿姨,別急,一會(huì)孩子就沒(méi)事了!過(guò)了一站又一站,可那位叔叔還守在那個(gè)那個(gè)孩子的身旁,就象把婆婆和孩子當(dāng)作了親人來(lái)照顧,老婆婆雖然擔(dān)心,著急,但還是不住地向這位叔叔道謝,我也非常敬佩這位叔叔,過(guò)去向叔叔打了個(gè)招呼,,沒(méi)想到,他對(duì)每個(gè)人每個(gè)人都微笑面隊(duì),非常坦然地樣子,
這件事雖然很小很小,它卻令我非常非常的感動(dòng),那位神秘叔叔身上具有的優(yōu)秀品質(zhì),是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣.
感人的學(xué)生作文15
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開(kāi)。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見(jiàn)作文本里大部分都 是老師畫(huà)的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫(xiě)好作文。
由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？
媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。
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