描寫校園的作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園的作文1
我們的校園非常美麗，不信，你就跟我來瞧瞧！
走進校園的大門，首先映入眼簾的是一面鮮艷的五星紅旗，旗桿大約有10米多高，桿身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。
旗桿的前面是操場，操場南面有幾棵粗壯的法桐樹。它們像一位位忠誠的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。夏天，法桐長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽光擋得嚴嚴實實，我們坐在樹下乘涼、聊天。秋天，一片片葉子從樹上慢慢地飄下來，像給操場鋪上了一層金色的地毯。我們撿來樹葉，做標本，做書簽。
操場的西面有爬梯和雙杠。體育課上我們在這里心情地玩耍，操場上留下了我們歡快的笑聲。
我們教室的前面有一個小花壇，花壇里種了各種各樣的花，每當花兒開放的時候，我們就把鼻子湊到花兒上，盡情地聞著那股股清香�；▓@里還有兩只可愛的雕塑小山羊呢，有時我們就拔幾株草，對它說：“小山羊，快來吃草呀，看多鮮嫩的草呀！”
我們學校還有藏書豐富的閱覽室，整潔漂亮的微機室……
我愛我們的校園！
描寫校園的作文2
我們的學校非常的美麗。
清晨，我披著霞光，來到學校，只見校門口那面土紅色的墻上寫著幾個金燦燦大字：“中四路小學”。
走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術(shù)室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們制作的溫馨提示。
教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發(fā)的香氣在學校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個個金色的小點，我走近一看，呵！原來是一群活潑可愛的小雨在水里游來游去，可愛極了！
我愛我美麗的學校。
描寫校園的作文3
春末的早晨，路邊的花兒依依不舍地隨風飄落，新的樹葉如同伸出的小手迎接著陽光。在學校的門口，學生們在家長的目送下紛紛走向校園，校園的早晨開始忙碌起來了。
操場上，很多同學在跑步，他們跑得滿頭大汗還不肯休息，跑累了，歇了一會又繼續(xù)跑，因為他們要鍛煉好身體，我也忍不住加入到了他們行列里，開始了晨練。一年級的同學在練著跳繩，在陽光下發(fā)出噠噠的聲音，畫出了一條條彩虹。還有一些同學在扔壘球，我心想：他們?nèi)拥谜孢h呀！我要向他們學習。操場邊，認真的同學拿著課本在大聲地朗讀。
教室內(nèi)，早到同學為班級打掃著衛(wèi)生，他們滿頭大汗，為我們營造了一個良好的學習環(huán)境。還有些同學坐在課桌旁看著課本，是那樣的專注。個別同學坐在椅子上急急忙忙地不知道寫著什么，我想：他會不會是昨天作業(yè)沒寫好，正在改作業(yè)吧。有些同學三三兩兩聚在一起，討論著昨天的考試情況。有的同學靜悄悄地在紙上涂鴉著，原來他是我們班小畫家，真刻苦呀。
看到這些，我也急忙加入到他們行列中，開始認真地讀起書來。
“一日之計在于晨”，這真是一個美麗而忙碌早晨呀！
描寫校園的作文4
市一校是靈寶最好的學校，我在市一小上學，每天當太陽剛剛升起時，我們就背著書包去上學。
校園的早晨是安靜的，當同學還沒來上學時，校園里，樓房一動不動的矗立在地上，像一名威武的軍官。小樹立在地上，偶爾有幾只小鳥在枝頭飛來飛去。學校正中間還有一尊雕像。雕像上的人拿著火炬，盡展奧林匹克精神。操場上的籃球框一動不動，好像在等同學們來打籃球。
校園的早晨也是熱鬧的，7:30分，校門開了，小同學沖進校園，書包啪啪啪的拍著屁股，像唱著一首快樂的歌。校園門口，有同學跟爸爸媽媽再見的聲音，有自行車零聲的聲音，有大人說話的聲音，還有同學見到老師問好的聲音，熱鬧極了。
學校的早晨更是忙碌的，上課了，有的教室里的學生在寫字，有的老師在講課，偶爾看見一個老師急急忙忙的向辦公室走去。因為老師的工作太多了，他們還要備課，聽課。學校里的校工，各忙各的，有的打掃操場，有的剪花叢，還有的在檢查教室衛(wèi)生，忙死了。
學校的早晨真美！
描寫校園的作文5
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”在校園里，最美的也要屬早晨了。
從遠處望去，一層薄薄的像輕紗似的霧氣，輕盈地環(huán)繞著高大的教學樓，一縷縷金色耀眼的陽光，穿過微妙的輕紗，射入一間間教室里，這是多么舒適啊！一朵朵嬌艷的茶花上，有著晶瑩的露珠，微風輕輕一吹，一顆接一顆的“珠子”從一朵茶花上滾落下來，又在另一朵茶花上休息了。綠色的樹叢中，有幾只蜻蜓你追我趕的忙著快樂地做游戲。
校園的早晨，一片生機勃勃�！爸ㄅぁ币宦�，接著“嘩啦”一下，校門的鐵門開了，一個個背著書包，神采奕奕的同學上學來了。互相問好，“早�。≡�，昨晚你有做夢嗎？”“哈啰！嘿！告訴你，我昨天發(fā)現(xiàn)了一只壁虎！”“是嗎？”同學們你一言，我一語，再來一陣親密的悄悄話。進了教室，朗讀聲連綿起伏。這一班背古詩；那一班來英語搶答，呦！還有一班在輪流講笑話。真是熱鬧！
第一節(jié)課過后，大課間活動緊接著跟上，歡快的運動員進行曲，整齊的隊伍，同學們緩緩進入大操場�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”廣播操響起，我們伸伸手，彎彎腰，認真地做著早操，做完操后，便開始活動，一年級的小朋友玩老鷹捉小雞，高年級玩撕名牌，還有的打籃球，一些小豆包，看著哥哥姐姐打球那帥氣的姿勢，真是羨慕極了！
我愛校園的早晨，因為校園的早晨充滿活力，豐富多彩。
描寫校園的作文6
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。
我走過去仔細看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實際上是很細的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細絲，可是用手一拉，呀！拉不動。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細看，細絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學習。
看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個目標，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了�？杉毤毾雭�，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊含著一個真理。
描寫校園的作文7
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣的明媚。
在藍天和白云的襯托下，我們的教學樓顯得更加雄偉潔凈。操場中央那幾棵仍然挺立著；葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃黃的落葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風飄揚。在春天爭艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。
校園的秋天是屬于同學們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽這從教室里傳來的朗朗讀書聲，同學們在這美好的季節(jié)里抓緊時間讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學們紛紛從教室里來到操場，有的同學做自己喜歡的運動，有的.同學還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本做標本，還有的同學捧起書年貪婪的允吸著知識的露水……
也許，這并不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。
描寫校園的作文8
春天來了！春天來了！萬紫千紅的季節(jié)來了！
小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹上發(fā)出了嫩芽，海棠開了純白色的花，為春天添加了一絲生機。
今天我發(fā)現(xiàn)校園里的無名樹葉子綠了，樹上還開了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹林中，幾十棵大樹也都長出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著樹葉茂盛，我們在樹下乘涼，玩耍。
我去上微機課的時候，看到松樹的枝頭上，長出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。
春天走進了校園，把校園變美了，把樹變綠了，我喜歡這生機勃勃的春天！
春天來了，春風來到田野把小草、莊稼吹綠了；春風來到校園把綠色傳播，你看那樹上長出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹”增添了許許多多的生機。
校園里同學們在游戲著，歡迎春天的到來。
校園里一棵棵女貞長出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長著一條條細細的紋路。
春天里有很多生機勃勃的景象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜歡春天，我愛春天。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)有一株植物有綠有紅的，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹那粗壯的樹干上長出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹”添了綠色的生機，更顯出了它生機勃勃的景象。
又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹，真希望那不知名的樹，早點發(fā)芽，早點開花。
春天真是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)��！我喜歡春天的校園。
描寫校園的作文9
天還蒙蒙亮，但學校門口已經(jīng)站滿了學生。北風呼呼的吹著，讓人感到透心得涼。而他們臉上卻洋溢著一種幸�！ぁぁぁぁぁ蕚淙ソ邮苤R的洗禮。
就在校門打開的那一剎那，所有人都盡全身力氣，如離弦的箭，狂奔起來。這一場景好似馬拉松賽跑，好不壯觀。走進教室后，每一個同學都立即拿出書來讀。不一會兒，整個校園就書聲瑯瑯。書聲彌漫在每一個人的心中�？茨莻�同學，皺了皺眉頭，顯然是運到困難了。于是，他更認真了。沒一會兒，就一臉欣喜，肯定是大獲全勝了！聽著那朗朗書聲，你一定會陶醉其中，仿佛身臨其境！
操場上，伴隨著音樂聲。九年級的哥哥姐姐們在奔跑著。雖然已是冬天，但汗水浸濕了他們的面龐，染濕了他們的衣服。而他們還在無休止的跑著。沒有說過一句“累”，一句“苦”，沒有一句“不愿意”！看到這種景象，在冰冷的心也會被打動！
清晨的第一縷陽光在大家的書生與九年級同學的奔跑中，冉冉升起!在陽光的照耀下，我仿佛看見了若干年后：“昔日的孩子成為國之棟梁！成為偉大祖國的建設(shè)者！捍衛(wèi)者！
這就是為祖國培育英才的地方！這就是早晨的校園！
描寫校園的作文10
校園春天里熱鬧非凡，各種花兒竟相開放。那是春姑娘來了，她邁著輕盈的步子越過了高山，穿過了田野，千里迢迢來到了我們的校園。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽光如約而至，準時地來到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金十分耀眼！
銀杏樹一聽說春姑娘來了，便喜氣洋洋的吐出了一個個小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來了勃勃生機。走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
小草睜開惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯
書聲從教室里傳出，課堂上老師講得有聲有色，同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，調(diào)皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。正應(yīng)了那句話：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！�
描寫校園的作文11
我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。
我們校園的早晨是美麗恬靜的。當我們背著書包高高興興地來到校園時，早春的太陽已經(jīng)從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細細的輕紗，幾只歡快的小鳥圍著校門小廣場少先隊員的雕像飛來飛去，好像在說：“小同學，你早�！被▔秕r花盛開，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。它們在晨風中隨風舞動。絢麗的朝霞，將柔和的陽光灑滿校園，映紅了我們同學的張張笑臉，我們這些祖國的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛的老師教育下，幸�？鞓返膶W習成長。好一派迷人的校園景色。
我們校園的早晨是活潑而歡樂的。每當同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，整個校園頓時沸騰起來，到處蕩漾著歡聲笑語。上課鈴響起來，我們投入到緊張的學習當中，校園里傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽得入神。我們沐浴著祖國的陽光雨露，我們快樂學習，我們幸福成長，共同實現(xiàn)祖國的美好夢想。
校園的早晨更是充滿生機和希望。一日之計在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛美麗的校園早晨。
描寫校園的作文12
春天到了，校園里白花爭艷，一進校門就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學們，就像一只自由飛翔的小鳥，在天空盤旋著。
在那一個小角落里，那里金光閃閃，你看，那里就是春天。
你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學正在認認真真地背誦課文，那位男同學坐在地上，雙手看著書津津有味地在看書。池邊的小花，不停地
在跳舞，小池里的荷葉，不停地在池面上走來走去，像是在思考問題。在那兩個石座上有兩位女同學，她們扎著馬尾辨，其中一個低著頭，看
著地，嘴里背出一句句話，另外一個女同學坐姿端正，雙手捧著一本書，向遠方看去，嘴里說出一道道算式。
在那四面被綠草包圍的操場上，幾位同學，嘴里說著一二一，一二一……還在操場周圍一圈一圈地跑。在跑道的不遠處，有幾個同學在比賽
跳高。你看，那位男同學，他先開始起跑，然后縱身一越，就跳過了橫竿。突然，一個足球飛了過來，原先同學們在踢足球，他們奔來跑去，
就像流星，圍光的同學不停地喊加油。口號聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。
這時，在花園里傳來了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學在練小提琴，還引來了不少的小鳥和蝴蝶，小池邊的柳樹姐姐也隨著音樂
動起了身子，那位同學微微地搖動身子，津津有味地拉小提琴。
我愛美麗的校園，更愛多彩多姿的校園的早晨！
描寫校園的作文13
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來啦！萬物煥然一新，花草樹木都是生機勃勃的。當然，也迎來了動物學院一年一度的運動會。
一天，小兔樂樂 、小豬糖糖正一起玩的開心呢！大喇叭里突然傳來了聲音：“各位同學們請注意，運動會將于這周三舉行請同學們踴躍報名，做好準備�！�
用河馬老師的話來說，樂樂和糖糖跑步簡直就是飛，他們經(jīng)常在跑步比賽上拿獎，一個是冠軍，另一個是亞軍，幾乎沒有人超越他們，他們特別喜歡運動會，這次，他們下定決心要全力以赴，多為班級爭光，他們非常努力，生怕自己落后，那多丟人��！
激動人心的時刻終于來了，梅花鹿老師手拿麥克風，親切地對大家說：“同學們，動物學院一年一度的運動會就要開始了，今天，我們比跑步，請各位選手做好準備比賽開始！”
選手們拼了命的向前跑去，樂樂已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。哎呀，不好！小狗花花摔跤了，樂樂看見了，毫不猶豫地去把花花扶了起來，并把他送到了校醫(yī)療室。
比賽結(jié)束了，糖糖得了第一名，胸前掛著金牌，那神氣的樣子，別提有羨慕了。小貓玲玲和小象明明分別位列第二名和第三名。他們抱著獎品，心里有說不出的喜悅。
與此同時，樂樂悶悶不樂的趴在桌子上，河馬老師安慰她說：“樂樂，別不開心了，你幫助了花花，你是我們班的驕傲！”就在此時，大喇叭里突然傳來了喜訊：“五年一班的樂樂同學，有著一種優(yōu)秀的品德‘樂于助人’所以，請樂樂同學上臺領(lǐng)獎�！�
這時，樂樂的臉上露出了笑容 ……
描寫校園的作文14
清晨，冉冉升起的太陽用紅色的光芒染紅了半邊天，安靜了一夜的校園又變得熱鬧起來。陽光下“星橋二小”這四個大字變得金光閃閃。
走進校園，映入眼簾的是一個圓形的花壇，里面的花顏色鮮艷，五彩繽紛。有白色的牡丹、紫色的丁香、粉色的月季……有的花朵已經(jīng)綻放，像亭亭玉立的少女翩翩起舞，有的還未完全開放，像一個個小精靈露出腦袋東張西望，還有的是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的�；▔戏绞且粔K石頭，上面“養(yǎng)正”二字很引人注目。
繞過了花壇，西面有一整排現(xiàn)代化教學樓。教學樓一共有四層高，一樓還有兩個大空地。仔細聽，你就會聽到同學們既響亮又整齊的朗讀聲。“叮鈴鈴”下課了，同學們像流水一般奔涌而出。大家都跑到空地上玩耍，有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，還有少數(shù)同學在教室里寫作業(yè)呢!
教學樓對面就是我們最喜歡的操場了，操場寬闊無比，足足占地1公頃呢!它是我們舉行升旗儀式和上體育課的地方。操場有8條跑道，白色的線條像是操場裙子上的花紋，操場正中央是一塊綠盈盈的草地，它是我們的足球場。足球場兩邊聳立著6個足球架，它們像是威嚴的士兵，把守著整個操場。你看，有的同學在踢足球，有的同學在草地上散步，還有的同學在跑道上狂奔。
這就是我們的校園，這里有優(yōu)美的景色，有無窮的快樂，還有無盡的知識。這么好的校園，你們不為它驕傲，自豪嗎?
描寫校園的作文15
我們的校園發(fā)生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學不久的一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點，我們帶著工具陸續(xù)來到學校，小組長王強給我分工后，我們不約而同地干開了。掃溝的幾個同學一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時后，我們七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著，王強仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕干臟活，一個個溜出了校園，只剩下王強獨自一個人埋頭苦干。
放學鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來，王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當我氣喘吁吁地跑進校園的時候，只見王強還在溝旁著腰不聲不響地撿著臟物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
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