引領(lǐng)我成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊I(lǐng)我成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
引領(lǐng)我成長的作文1
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍�？諝庠陟o謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對(duì)生命，對(duì)理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。
現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結(jié)在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅(jiān)定信念，永不放棄，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。
引領(lǐng)我成長的作文2
親情像一塊巧克力，吃在嘴里，你會(huì)感覺甜蜜;親情像一杯綠茶，喝到口中，你會(huì)感覺清爽。小孩子都很喜歡吃炸雞翅。中午回家一看，哈哈!香噴噴的雞翅。估計(jì)這得讓你樂上半天吧!
一天中午，奶奶炸了一大盤子的雞翅。嘻嘻!這可樂壞了我�？粗谴蟠蟮狞S澄澄的雞翅，我是垂涎三尺啊!好不容易等到了開飯，我趕緊坐上了凳子，一手一個(gè)，左右開弓。
一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一大盤子的雞翅早就有一大半進(jìn)了我的肚子，只剩下最后四個(gè)了。而再看看爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們正吃著平淡的飯菜，卻那樣的津津有味。我吃得有些過意不去了，趕緊夾給他們一人一個(gè)。爸爸沒有說話，只是停了停手中的筷子，便吃了。媽媽說：“我不喜歡吃油炸的�！辈贿^，看著我這么有孝心，還是吃了。費(fèi)了一番周折，爺爺奶奶才勉強(qiáng)接受了一個(gè)，我這才笑咪咪地離開桌子。他們怎么會(huì)不喜歡吃呢?分明是想讓我多吃點(diǎn)。
晚上，我回到了家發(fā)現(xiàn)，居然還有一個(gè)雞翅，原來是奶奶省下來給我的。當(dāng)時(shí)，由于嘴饞的緣故，我毫不猶豫把最后一個(gè)雞翅給吃了，但今天想來，還真有點(diǎn)臉紅。
躺在親情的搖籃里真是幸福!親情啊，它勝過千斤白銀，萬兩黃金，但同學(xué)們想過回報(bào)嗎?
引領(lǐng)我成長的作文3
格言伴隨著我們成長，有時(shí)它是前進(jìn)的路標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙。在我的格言集里，收藏著許多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
說起喜歡這則名言的原因，那還得從一件事說起。
在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛X得去學(xué)校很厭煩，所以我的成績不是很好。上課時(shí)不太注意聽，結(jié)果老師叫起來回答問題也答不上來。回到家也懶。做作業(yè)一遇到不會(huì)做的就留著。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，看見我東一個(gè)字，西一個(gè)詞，嘆了口氣，語重心長地對(duì)我說：“兒子，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人不經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉怎能成才，就像寶劍必需經(jīng)過打磨才會(huì)鋒利，盛開的梅花必需經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)才能活下來。俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。你也長大了，好自為之吧！”聽完后，我深受感動(dòng)。
從那以后，我像變了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽，作業(yè)也完成得很好，不再缺交。而且學(xué)校舉行作文比賽得了三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽得了三等獎(jiǎng)，英語競賽也獲得了實(shí)驗(yàn)小學(xué)賽區(qū)一等獎(jiǎng)。真是可喜可賀啊！
因?yàn)檫@名言，我站了起來；因?yàn)檫@句名言，我不再懶惰；因?yàn)檫@句名言，我成了班上的好學(xué)生。
引領(lǐng)我成長的作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句至理名言。的確，書既是人類進(jìn)步的階梯，更是我個(gè)人成長的階梯，特別是一本好書，是凡爾納著的《海底兩萬里》。這本書就像一塊橡皮糖一樣，牢牢粘住了我。精彩的故事情節(jié)，讓我迷戀在海底世界不可自拔。我記得這本書我是四年級(jí)就開始看了，知道現(xiàn)在，我依然像看寶貝一樣地看護(hù)它。在這本書中不但有豐富的海洋知識(shí)，更有許多我不增知曉的地理奧秘。也正是這樣，我才得以在地理課上雄稱天下。好書給予我料學(xué)知識(shí)。
之后，我接觸了中國的四大名著。這四本名著中，孫悟空的不畏妖怪，武松的不畏強(qiáng)權(quán)，諸葛亮的聰明才智一級(jí)賈寶玉的叛逆。都給我的成長帶來無限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也讓我知道了，好書，在我成長中有很大的魔力。好書給我童年生活添增了無限樂趣。
很快，我認(rèn)識(shí)了《童年》。這本書在我成長中留下了幾大的印象。一個(gè)幼小的孩子，那么早體味了童年的苦難。和現(xiàn)在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要堅(jiān)強(qiáng)，我常常一他為我成長的榜樣，好書塑造例外我健全的人格。
還有很多很多……
我在好書的引領(lǐng)下健康快樂成長。
引領(lǐng)我成長的作文5
“是嗎？那一定很令人討厭吧，這么自私的我，這么狹隘的心�！毙闹杏幸粋�(gè)聲音在回想�？晌疫�是不明白，為什么要附和他人拿我開玩笑的舉動(dòng)呢？我迷茫了。
不知怎的，想起了這條小溪。溪水清澈見底，活潑的魚兒在嬉戲，光滑的鵝卵石閃爍著金光。小溪像個(gè)沒心沒肺的'傻孩子，成天歡快地奔跑，一路高歌。游人們觀賞著溪水，卻從未感謝；漁人們滿載而歸，卻從未感恩。我不明白，為什么小溪從不埋怨人們的無理？水聲似乎在提醒我：雖然人們從未對(duì)我感恩，但我相信他們一定會(huì)很快樂，那么我又何嘗一定把自己弄得不開心呢？我明白了，也似乎看到了我臉上一直保持著和氣的微笑，我一定能擁有博大的胸懷。
是那一汪清泉，無時(shí)無刻地影響著我，改變著我的觀念與行為，引領(lǐng)我慢慢地成長，引領(lǐng)著我去領(lǐng)悟和探尋生命的絢爛與多彩！
引領(lǐng)我成長的作文6
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——這是德國的思想家馬克思的一句名言，它一直被我牢牢地銘記在心。的確，在到達(dá)彼岸的道路上，一定是荊棘遍布，機(jī)關(guān)重重。有些人退縮了，他們?yōu)檠矍暗睦щy感到顫栗，而另一群人卻迎難而上，披荊斬棘，浴血奮戰(zhàn)，終于到達(dá)了彼岸。
在生活中，處處都是如此，學(xué)習(xí)沒有刻苦勤奮怎么會(huì)學(xué)得好，半途而廢的人也不會(huì)有好成績。
然而，我也曾經(jīng)半途而廢過，企圖另尋路徑�？墒恰叭A山自古一條道”——四年前我開始練習(xí)書法時(shí)，興致勃勃，卻煩燥不安，因此，學(xué)學(xué)斷斷。媽媽對(duì)我說：“既然你對(duì)書法有了興趣，為什么不鍥而不舍，持之以恒地練下去呢?你崇拜的王羲之，他從小不停地練字，把一池子水練黑了，衣服給劃破了，最終成為書法家，希望你能學(xué)習(xí)他�！蔽冶阌帜闷鹆嗣P，可好景不長，放棄的念頭又在我腦海中游蕩。不!我又想起了馬克思的名言，決定堅(jiān)持下去，要練好毛筆字。
就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去。后來，這個(gè)念頭竟煙消云散了，我終于
引領(lǐng)我成長的作文7
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业某砷L也是書引領(lǐng)著我。
小時(shí)候我睡不著覺，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽懷里，聽著白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽，但怎么也聽不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書了，也是我的第一位啟蒙老師。
隨著自己的長大，讀的書當(dāng)然也越來越多了，我讀的第一本外國名著就屬《簡·愛》了。這本書的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書里的女主人公就像她本人的寫照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來越喜歡看書了，我覺得讀書就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書是沒有范圍的。漸漸的我開始越來越多讀些中外名著了，因?yàn)檫@些書使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過有時(shí)候我還會(huì)看一些搞笑的書，讓自己的心情變的更好。
好書引領(lǐng)我成長，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書，讀好書，好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
引領(lǐng)我成長的作文8
人，因美德而美麗，國家，因美德而強(qiáng)盛。世界，因美德而繽紛。
中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現(xiàn)出中華美德，更體現(xiàn)出中華是一個(gè)文化、文明古國。
小時(shí)候，爸爸、媽媽等長輩都說要讓每個(gè)人弘揚(yáng)中華美德�？墒�，年幼的我還不知道什么叫中華美德。今天，我終于知道了。
我從抗日烈士那知道：將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我讀了《雷鋒的一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？
一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，盡管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個(gè)座位？”這話一出，許多人都把臉一側(cè)，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點(diǎn)中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個(gè)老人在門口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那里坐著，因?yàn)槲疑砩蠋е�。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發(fā)揚(yáng)了中華美德，心里非常開心。
中華美德，它是先人留給后人的一種傳統(tǒng)美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強(qiáng)盛起來。
引領(lǐng)我成長的作文9
站在嘈雜而繁華的十字路口，走在人口擁擠的樓道間，漫步在人生的旅途中總伴隨著一個(gè)陌生人的關(guān)心，有事是一句真心誠意的問候，有時(shí)卻是漫不經(jīng)心的關(guān)心，想到這些風(fēng)雨中見到了彩虹，黑暗中燃燒起蠟燭的光亮……
清晨，當(dāng)萬物還未復(fù)蘇，我眺望在窗前深呼吸，不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我提著沉重的書包慌慌忙忙大搖大擺的走去，一同朝著目的地而去，開始了說說笑笑，把無盡的傷心煩惱丟在了一瞬之間，重返了無盡的歡聲笑語，當(dāng)達(dá)到目的地的那身之間，那個(gè)愉快的氛圍消失了，猶如一串又一串的琴弦忽然嚓聲斷掉。身之中那個(gè)人便消失在了我的眼線，也需要是被這兒清新的空氣吸引走了，驀然后頭，一張熟悉的臉龐正對(duì)我笑，笑的那么欣慰、那么自然、那么唯美。
一顆顆晶瑩透明的淚珠從眼犀中好不情愿的翻滾出來，再也停止不住。一雙大手撫摸著我的額頭和臉頰，一句句輕聲柔弱的話安慰著我稚嫩幼小的心靈，似世界最溫暖的陽光，似世界上最絢爛的彩虹，似世界上最美妙的音樂。這就是無與倫比的美麗，讓我深深銘記在心目中，緊緊地攥窩在手中。那一刻，我的世界春麥花開。
引領(lǐng)我成長的作文10
書是人進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。
記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂流記，是6年級(jí)時(shí)，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會(huì)坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經(jīng)常在學(xué)校里借書，周末也會(huì)帶新華書店逛逛買幾本書，其余時(shí)間都呆在家里看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對(duì)書中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時(shí)看完后我還會(huì)靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書柜里放滿了課外書，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險(xiǎn)記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書中的每一個(gè)文字都寄托了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財(cái)富。讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領(lǐng)我成長。
引領(lǐng)我成長的作文11
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽业某砷L也是書引領(lǐng)著我。
小時(shí)候我睡不著覺，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽懷里，聽著白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽，但怎么也聽不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書了，也是我的第一位啟蒙老師。
隨著自己的長大，讀的書當(dāng)然也越來越多了，我讀的第一本外國名著就屬《簡·愛》了。這本書的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書里的女主人公就像她本人的寫照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來越喜歡看書了，我覺得讀書就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書是沒有范圍的。漸漸的我開始越來越多讀些中外名著了，因?yàn)檫@些書使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過有時(shí)候我還會(huì)看一些搞笑的書，讓自己的心情變的更好。
好書引領(lǐng)我成長，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書，讀好書，好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
引領(lǐng)我成長的作文12
每個(gè)人都聽說過很多名人名言吧，也你們有的崇拜他們，有的嫉妒他們，也有的羨慕他們�？墒俏抑怀绨菀粋�(gè)普通的人，那就是——我的媽媽。
她不是名人，也不是有錢人，而是一個(gè)住著破房子，窮得只有靠種地生活的窮人。
可能你會(huì)問我為什么都這樣了還崇拜她？
她親手撫養(yǎng)我長大是次要的，而她對(duì)我說過的一句話卻激勵(lì)了我整個(gè)人生。
一天，我拿著不及格的卷子回家。一到家，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就知道出事了，便問道：“兒子，怎么了？”我膽怯地回答道：“我考試……沒……及格。”
當(dāng)我正準(zhǔn)備好迎接“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，她竟然是這樣說的：
“你努力了嗎？”
“以前努力了，現(xiàn)在又放棄了�！�
“努力就是不放棄呀，既然你都放棄了，何必再努力呢？”
這句話激勵(lì)了我，我把這句話當(dāng)成了一句名言，在每次失敗時(shí)，我都會(huì)問自己：“你努力了嗎？”
這句話使我一生都沒有放棄過，現(xiàn)在我已經(jīng)當(dāng)上市長了。有一次記者問我：“請問您為什么可以當(dāng)上市長？”我是這樣回答的：“因?yàn)槲以诳焓r(shí)會(huì)問自己，你努力了嗎？”
這句話雖不是名人所說，但我一生都沒忘記。
引領(lǐng)我成長的作文13
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好伙伴，她有時(shí)像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時(shí)像我的好老師一樣為我講授知識(shí)與道理，她有時(shí)又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進(jìn)公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個(gè)可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會(huì)到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報(bào)。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書里有一只小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的丑小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因?yàn)樗矣谙胂螅矣谧非�，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?
我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西游記》等等。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到丑小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅(jiān)持與癡迷，這樣我就會(huì)告訴自己：艷艷，你一定要堅(jiān)持下去!只有這樣，才能變得更好!
在書的世界里，我找到了許多快樂，也學(xué)會(huì)了成長。
引領(lǐng)我成長的作文14
在人生的道路上，書是不可缺少的。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一些好書更能增添自己的智慧，開闊自己的視野。
當(dāng)然我也讀過一些書，但是我讀的書連世界上好書的萬分之一也沒有。可我去深受啟發(fā)。記得我印象最深刻的一本書是《魯濱遜漂流記》。我想這本書大家都聽到或者讀過，但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少，有的甚至沒有。
這本書大概的內(nèi)容是寫一個(gè)名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個(gè)人逃離了困境，堅(jiān)強(qiáng)的活下來。他在島上種莊稼，養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的困苦生活，才得以回到國家。
這本書告訴我們一個(gè)大無畏的冒險(xiǎn)主義精神的人，即使遇到什么大的糾紛或者挫折，他都活下來，甚至脫離險(xiǎn)境。所以我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇于和困難做斗爭。
我們大家要從現(xiàn)在開始一定要多讀書，讀好書。我們只有掌握了知識(shí)和智慧才能在社會(huì)上立足。才能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人，成為一個(gè)成功的人。
引領(lǐng)我成長的作文15
在我的文具盒上有一條格言，那就是“追求科學(xué)需要特殊的勇敢。這是伽利略的一句名言，他時(shí)時(shí)在我的腦海中回應(yīng)。
有一次，老師把一道題講錯(cuò)了，本來應(yīng)該哪個(gè)都不能錯(cuò)的，老師卻講成了平形四邊形是錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)我們都沒發(fā)現(xiàn)。第二節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了，可是，我又沒有勇氣說，我怕老師會(huì)批評(píng)我，又怕萬一我錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，我在心里暗暗的想：到底去還是不去呢?我心里做著斗爭，終于我鼓足了勇氣，走到了老師的辦公室門口。我又想，如果老師是對(duì)的怎么辦，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?會(huì)不會(huì)說我無知呢?然后嘲笑我一番呢?我的心里打起退堂鼓來。最終我還是沒去。
晚上回到了家，我心里很不踏實(shí)又想：到底是去，還是不去，如果去了，往好處想，有可能還會(huì)得到表揚(yáng)，終于，我想好了。
第二天，我拿著兩個(gè)三角形慢慢的走到了老師面前跟老師說：“您這題講錯(cuò)了，應(yīng)該是可以拼成三角形的�！崩蠋熉牶筚澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我就是故意講錯(cuò)，想看你們腦筋，沒想到，只有馬千里來了，馬千里真是個(gè)愛思考的好孩子�！�
從此，我更堅(jiān)信“追求科學(xué)需要特殊的勇敢”，這句話伴我成長，讓我感到有一種力量，讓我勇敢地去探求知識(shí)。
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