描寫校園的作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園的作文1
春天到了，一走進校園，一陣陣花香撲面而來。原來是花園里的花兒都爭奇斗艷地盛開了，千姿百態(tài)，五顏六色，美極了。
在花叢中，有兩個愛花的“小園丁”正忙著給花補充水分呢。你看，剛剛一只手高舉水壺，小心翼翼地在給地上的花兒澆水，而一旁的小紅則手握水勺輕輕把水灑到花盆里，泥土慢慢地濕潤了。喲，水快用完了，怎么辦？不用急，供水的小麗正提著滿滿的一桶水興沖沖地回來。三個小園丁看到喝飽了水的小花兒在陽光的照耀下顯得格外絢麗多彩，他們都開心地笑了�；▋涸陲L中翩翩起舞，仿佛在說：“謝謝你們，因為你們堅持辛勤勞動，才讓我們開得這么五彩繽紛�！�
描寫校園的作文2
走進校園大門，迎接我們的是兩棵大柳樹，再往里走是我們校園有名的小花園，我們都喜歡它。
雖然是個小花園，但它是我們學校的“風景名勝”。
春天，它是花的天地。我們在蘑菇房下玩耍，小鳥在枝頭給我們唱歌，花兒給我們鼓掌。
秋天，桂花滿枝頭，一進校門一股清香撲鼻而來，讓我們陶醉其中。
冬天，花園被冰雪覆蓋著，我們在這里打雪仗、堆雪人，別提多高興啦。
我愛我們的校園，更愛那一年四季讓人陶醉的花園。
描寫校園的作文3
每天早上，我還沒有走進教室，就能聽到從我們教室里傳來的同學們朗朗的讀書聲。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天，讓我們獲得了大量的知識，懂得了許多道理。在書中，我們讀出了鳥兒的鳴叫聲，讀出了姍姍的腳步聲，讀出了潺潺的流水聲，讀出了孩子們的歡笑聲，更讀出了同學們的心聲：要做一個對社會有用的人！
那一聲聲的讀書聲，是我們對將來最好的回答，也是對父母和老師最好的報答。
描寫校園的作文4
今天我在打掃校園，打掃校園是很累的，我打掃了很長時間都還沒有掃干凈，老師讓我們一邊讓我們掃地，一邊讓我們擦桌子，我們累得滿頭大汗，不知如何是好，一會甩一把汗，一會又甩一把汗。
我們一開始急急忙忙的把桌子翻起來，把垃圾掃出來，可是有些垃圾，已經被牢牢地粘在了地上，要用手去挖才可以把他給弄下來，我們忙活了一陣子，俞老師又讓我們幫忙把桌子對好，我們只好無奈的把桌子從講臺上拿下來，一個一個的對準齊了，再把桌子里的垃圾拿出來放好，我們埋頭苦干，“不分日夜”終于功夫不負有心人，我們把教室里的東西全部打掃干凈了，老師還表揚我能力越來越強了。
我以后一定要多幫老師干活，成為老師的一個小小幫手。
描寫校園的作文5
春天是美麗的，春天的校園更是美麗。讓我們一起來看一看春天中美麗的校園吧。
花園里，杜鵑花、迎春花、櫻桃花、茶山花、紫薇花爭相開放，恰似一場比美盛會，連低矮的小草、小花也經不起誘惑，湊過來看看熱鬧。各種花草聚集在一起，拼命地探出腦袋，仰望著輕輕舞動、娉婷婀娜的花朵，發(fā)出陣陣驚嘆。
樹叢中，各類小動物盡情地玩耍嬉戲，只見步履蹣跚的蝸牛背著龐大的“房子”慢慢地散步，敏捷的蜘蛛揮動著八條又長又細的腿輕松地攀爬，好動的蟋蟀正自由自在地進行著跳高比賽。
操場上，和煦的陽光下，到處是孩子們春天般爛漫的笑臉。
濃濃的春意充斥著校園，妝點著校園，在馨香柔和、生機勃勃的春天里，校園顯得格外美麗。
描寫校園的作文6
秋天到了，天氣涼了。一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。
校園的西邊是一排楊樹和一棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹的樹干非常粗大，要四五個小朋友才能抱住，還有它那長長的須，就像老公公的白胡子，那無數的蒼翠的葉子就像一把大傘不知疲倦地為旁邊的樹木遮光檔雨。而旁邊的楊樹，有時發(fā)黃的樹葉，隨風落了，仿佛一位少女在翩翩起舞，不時吹來一陣風，它們便搖擺起來，仿佛向你招手，向你絮絮低語。
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校園的一角真有趣呀！
描寫校園的作文7
我的學校一年四季都景人，真美麗呀！
春天，校園里的花、草和樹，都復蘇了。樹長出了嫩綠的葉子，小小的、嫩嫩的真吸引人�。⌒』ㄐ廊慌�。小草悄悄地從地下探出了小腦袋，好奇地張望著這個美麗的世界。
夏天，樹木都長得蔥蔥蘢蘢，樹下有些同學在乘涼呢。
秋天，石榴成熟了。桂花樹上開滿了桂花，它淡淡的香味把大家都吸引到了樹下。銀杏樹的葉子也變黃了。
冬天，雪花在校園里飄蕩，操場上積滿了雪，真像一層層厚厚的地毯，大家在操場上打雪仗、堆雪人，玩得真開心！
校園里一年四季都那么美麗！我愛我的校園！
描寫校園的作文8
我見過許許多多的美景。但是，最令我陶醉的就是多彩的校園美景，它猶如一幅幅七彩畫卷，把校園描繪得更加美麗。
春天，樹木抽出了新的枝條，長出了葉子；花兒綻開了笑臉；鳥兒在枝頭歡快地叫著，好像在說：春天來了，春天來了！春天，是一幅絢麗多彩的七彩畫卷。
多彩的校園美景......
可愛的校園美景......
升旗儀式開始了。這時，嬉戲的同學一下子安靜了下來。"向國旗敬禮！"同學們嚴肅地望著國旗，敬了一個標準的隊禮。
教室里，老師的粉筆聲--不斷響起，同學們的回答聲濤濤不絕。
校園，我愛你！
描寫校園的作文9
我們學校有一個美麗的花園，花園里有很多花花草草，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒和蜜蜂在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷，再加上，花園的中間鋪了一條方方正正的小路。
每到春天，花園里姹紫嫣紅，五顏六色，多姿多彩的各種鮮花競相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
每到下課時，當我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，欣賞這塊城市中獨特的美麗，常常會有陣陣清香飄進我心脾，令我心曠神怡。
這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學習，我們豈敢不認真？
描寫校園的作文10
冬天的一個下午，天氣陰沉沉的，不一會兒，下起了雪。剛開始，只有星星點點的小雪粒落下來，可是沒過多久，一朵一朵的雪花便從空中飄落下來，雪越下越大，大地穿上了潔白的外衣，花草樹木躲在里面舒舒服服的睡大覺。
下了一夜大雪，我們來到學校，大家放下書包，立刻跑到外面，有的在掃雪，有的.堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，玩的高興極了。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學們戀戀不舍的走進教室。校園又安靜起來。
描寫校園的作文11
春天到了，一切都是那么美好。要輪最美的地方要數我們美麗的校園。瞧！校園里的草坪，他們在春風和春雨滋潤下茁壯成長，長得更綠，更嫩了。完全不像初春時候的樣子，只冒出一點點頭，小草開心地擺著小小的腦袋，還在互相說說笑笑呢！你看��！花壇里的花開得更加燦爛呢！那高大挺拔的雪松，就像一個個傲視長空的巨人，正昂著頭守衛(wèi)我們這美好的校園。還有那飄過淡淡香味的梔子花，枝繁葉茂的柏樹、火紅火紅的茶樹……真是黃四娘家花滿蹊呀！春天不愧是生命和希望的象征，望著人們辛勤勞動，我突然想到：一日之際在于晨，一年之際在于春��！
描寫校園的作文12
我的校園可美麗了，有大大的籃球場，有高高的教學樓，還有綠草如蔭的足球場。不過最美麗的是我們校園的小花園，那里的花可美麗了!
有紫色的喇叭花，走近看，猶如一個個小喇叭正鼓著勁吹奏動聽的樂曲呢。有金黃金黃的向日葵像一個胖娃娃，正在風中怒放，有火紅火紅的三角梅。你瞧，三角梅紫紅紫紅的花兒綴滿了枝頭。遠看一團團燃燒的火焰，近看像一個穿著紅裙子的姑娘。它們開得那么熱鬧，那么燦爛。
啊!我們校園的小花園真美麗啊!
描寫校園的作文13
在我的學校里，有一排不起眼的楊樹，雖然它很不起眼，但是我很喜歡它，因為它記錄著我們的成長足跡......
春天，楊樹發(fā)芽了,一片片綠色的嫩葉吸收著枝干提供的養(yǎng)分，和操場上奔跑的同學們一起快樂地成長著。
夏天，楊樹長出茂盛的葉子，為在樹蔭下玩耍的小朋友抵擋了夏日的驕陽。
秋天，楊樹的葉子紛紛飄落，此時，樹葉成了孩子們最好的玩具，女孩把好看的葉子做成植物標本，夾在書中。而男孩卻拿最結實的葉脈用來拉一下，看看誰的葉脈最結實。
冬天，一下雪，滿樹都變成白色，真是“忽如一夜寒風來，千樹萬樹雪花開”呀!
我就是喜歡這一排不起眼的楊樹。
描寫校園的作文14
我們的學校是西街小學，在中甫街西段，因此而得名，是我縣最有名的重點學校。走進學校的大門，兩邊是整齊的綠化帶。
里面有五顏六色的菊花，配上四季常青的小黃楊，在秋風的吹拂下不住的招手，好像在對每位來我們學校的客人致意。再配上不知名的小花，把整個花壇點綴得非常美。順著花壇向前走，右邊是綜合樓，一樓是會議室和圖書室。二樓是音樂室和美術室、電教室。三樓是校領導的辦公室。 接著向前走，進入學校的教學區(qū)。映入眼簾的是教學樓圍成的小操場，操場中央是升旗臺。
瞧，我們的校園很美吧，我愛我的校園。
描寫校園的作文15
今天，綜合實踐活動課，老師帶我們認識校園。
首先，老師帶我們去綜合樓，二樓有圖書館、閱覽室，圖書館里有很多書。三樓有心理輔導室、留守兒童活動室，四樓有舞蹈室。舞蹈室里有許多紅箱子，地上鋪著紅色的地毯。然后，我們來到操場上，操場北邊的墻上寫著：校風：和諧、尚美。教風：和風細雨、成人之美。學風：和樂融融、各美其美。最后，我們來到科學樓，一樓是電教室，電教室里面有許多課桌，課桌前有一個大講臺。三樓是計算機室。四樓是科學實驗室和音樂室。音樂室里有許多樂器。
這就是我們的校園，多彩、美麗的校園。
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