以意義為話題的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以意義為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以意義為話題的作文1
我常想人生的意義是什么呢？
今天，我們有一群不請自來的客人—螞蟻。洗手間，客廳，廚房。到處都是。下午，我回到家，沖進房間開始做作業(yè)。為什么？你是怎么做題的？？當我完全啟動我的腦細胞時，一個“螞蟻寶寶”爬上了我的桌面。我非常生氣，我的臉頰吸了一口氣，把它吹倒了。
過了一會兒，我用膠帶錯別字下降。當我彎腰拿起膠帶，突然，他看到了“老熟人”—鳥是下表螞蟻寶寶吹我。目前，它在我的辦公桌上的徘徊的邊緣。所以，我有一個小的一口氣吹了下來。我心想：比如螞蟻有毅力，反正我的工作已經(jīng)完成，今天只是來我家，為什么不看我，看這個說法，是不是真的？
果然，我看見，螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬，不一會兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了生命的意義——毅力。記得科學家錢學森說過一句話：不要失去信心，只要持之以恒，終會有結(jié)果。
生命是無價的，它是有價值的，即使這樣小螞蟻不要放棄，我放棄了，有什么資格去說嗎？我們希望每個人都堅持自己的夢想，永不放棄，成就自己！
以意義為話題的作文2
今天我度過了十分有意義的一天。
早上起床以后，媽媽就把我送到了學校，雖然今天是周末不上課，但是老師要帶領我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。我們大家在規(guī)定的時間達到博物館和老師匯合，排好隊以后，就在老師的帶領下進入博物館了。
當我們進入博物館的時候，已經(jīng)是早上九點多鐘了，這個是胡里面已經(jīng)有很多人了，雖然博物館里的人很多，但是大家卻都十分有素質(zhì)，說話的時候很小聲，整個大廳里相對于來說還是十分安靜的。
我們大家在老師的帶領下，參觀了絲綢之路的展廳，看到了古代的時候人們穿的衣服和鞋子，這些服裝的款式和我們現(xiàn)代人的相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。接下來我們又參觀了古銅器展廳，里面擺放了很多近些年出土的文物，看上去年代感十足，給人的感覺十分的厚重。
短短的一天時間很快就結(jié)束了，我們大家都念念不舍的走出了博物館，這一天對于我來說，我學到了很多的知識，見識到了很多以前未曾看到的東西，這一天過得十分有意義。
以意義為話題的作文3
今天我打算練習乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個小秘密，其實媽媽只會一點點。別以為我叫她陪我練習，她就是乒乓球高手喲！
開始練習了，媽媽說：“欣羽，你比上次有進步，要加油哦�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉男α恕Ｈ缓�，我大膽提出向媽媽對抗。
說：“誰先有二十分，誰就打贏�！薄昂�！”媽媽鼓起勇氣地說。
一開始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個，可我沒有打過那邊的球桌。唉，真可惜�！氨确郑�1比0�！眿寢尯茯湴恋卣f。后來我又打回去了一個，她沒有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來越激烈了，可我也不甘示弱。一會兒精神煥發(fā)，一會兒愁眉苦臉。為什么會這樣呢？你想想看，贏了當然高興，輸了當然心里就不好受�！�19比19”了，最后一個球了，一定要贏，就象這句話：
“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解�？墒�，最后我還是輸了。
最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的一天。
以意義為話題的作文4
農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩寫到：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩不僅記錄了自古就有重陽節(jié)登高的習俗，更道出了詩人對親人的思念。今年重陽節(jié)，我們在老師的帶領下來到沅陵一中的學農(nóng)基地進行野餐活動，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。
這天，太陽藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動地心情。經(jīng)過大約半小時的跋涉，我們終于到達了學農(nóng)基地的山腳下。目的地在山頂，剛好符合“登高處”的習俗，我們歡呼雀躍地向山頂進發(fā)，沿途綠樹成蔭，雜花時隱時現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風景畫。
好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽漸漸穿過云層，金色的陽光瞬時撒向大地。眺望遠處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來到野餐點，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學們興致勃勃地吃起來。
這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽登高的樂趣，是一次有意義的活動。
以意義為話題的作文5
古人說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”看書就像小花苗因見陽光而成長茁壯，所以看書對每個人都很重要。
我是從小時候開始閱讀的，當時我不識字，只會讀只有圖片的繪本，漸漸長大，識字能力增強，所以開始讀起多字少圖的書。我?guī)缀醵荚诩依锏臅孔x書，柜子上一應俱全的書，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書香世界中，也讓我得到豐富的知識。每天一放學，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書，晚上睡覺前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺。有一次我在半夜時，趁父母不注意，偷偷跑進書房里看書，一看就是好幾小時，結(jié)果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著了。
我最愛讀歷史類的書，尤其是三國演義，每次閱讀時，我就想像自己是張飛，無情的殺害敵人，指揮軍隊攻進敵人的巢穴，讓對方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)歷歷在目，令我愛不釋手、再三回味呢！我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結(jié)義，并且保護自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。
缺少了書，我就像是被砍下來的大樹，再也吸收不到養(yǎng)分，所以平時就應該多多閱讀，才能成為一位博學多聞的學者。
以意義為話題的作文6
��！那操場的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長發(fā)，不聲不響地走進這個世界。
今天是星期一，上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子，那藍天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的.風景！
我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪，輕輕一抓，一大排長長的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒折。我望著那根長長的草，發(fā)著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發(fā)言：“不如用它來編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環(huán)呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發(fā)了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。
我尋來尋去，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！找到了一棵又長又好的青草，它全身青色，豎起來比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！
我找著一塊乒乓球臺面，坐在上面清理雜質(zhì)，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見欣雨和昊童也來了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！
我編好了！我喜歡我編的！
以意義為話題的作文7
我想知道，人活著是為了什么？為了考試？參加大學考試。直到我看到《無限的生命》這本書，我才找到了答案。
筆者被禁用，天生沒有四肢，當人們以為他會整天在悲傷，不會有任何的成功，他暗暗努力面對這些障礙，以積極的態(tài)度去克服它們。他是來自澳大利亞亞歷克·胡哲。
他雖然沒有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他，有人會瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學，并獲得了學位，還到各國進行勵志演講。
他也曾絕望過，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無限的生命奇跡。當他走下講臺時，全世界都為他鼓掌，他不容易站在舞臺上，他不知道背后的汗水比別人多了幾次。
他工作那么辛苦，什么原因我不努力？人活著是勇往直前，奔向自己的目標。力克？胡哲的故事告訴我們：無論你是在什么情況下，你不能放棄，放棄，你會活得一塌糊涂；有一個永不放棄的精神，對未來的夢想去了，你就可以達到理想的終點！
生命的意義是，努力活出自己的精彩！
以意義為話題的作文8
生命的意義是什么？？生活賦予每個人不同的光彩。我開始尋找......生活是艱難的。他掉進石頭縫里種的角落里，沒有人會注意。但幾天后，它實際上推石頭卡住了芽，就很難吸收陽光和水，并不需要照顧的人，用自己的努力長高。
生活是一場斗爭。丑毛蟲沒人看。人們會發(fā)現(xiàn)它很丑，但經(jīng)過一段時間的蛻變，它會變成一只美麗的蝴蝶。
生活就是努力和堅持。海倫·凱勒出生僅19個月，突如其來的猩紅熱使她成為一個聾啞殘疾人，但她沒有放棄學習，整天不知疲倦地讀書來充實自己，并出版了十四本書來征服世界�？茖W家霍金在21歲時就被證實患有一種罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)疾病，他很快完全癱瘓，失去了說話的能力，但他堅持努力生存，向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強的，是艱苦的工作，勤奮和毅力。一個又一個奇跡。
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